EVIDENCIA

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ________________________________________________________

CAMPO DE FORMACION ACADEMICA: Pensamiento matemático
Organizador curricular 1: Forma, espacio y medida Organizador curricular 2: Ubicación espacial
Aprendizaje esperado: Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y
puntos de referencia. (ARRIBA- ABAJO, COLORES)
Observaciones:

1. Colorea de amarillo los caracoles que están arriba del hongo y encierra con naranja los que están abajo.
 CAMPO DE FORMACION ACADEMICA: Pensamiento matemático
Organizador curricular 1: Forma, espacio y medida Organizador curricular 2: Ubicación espacial
Aprendizaje esperado: Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y
puntos de referencia. (ATRÁS - ADELANTE)
Observaciones:

2. Colorea los animales que están delante del pozo y tacha el animal que esta atrás del pozo
 CAMPO DE FORMACION ACADEMICA: Pensamiento matemático
Organizador curricular 1: Forma, espacio y medida Organizador curricular 2: Ubicación espacial
Aprendizaje esperado: Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales,
puntos de referencia y comparación. (ALTO- BAJO)
Observaciones:

1. Colorea solo el árbol más alto.

 CAMPO DE FORMACION ACADEMICA: Lenguaje y comunicación
Organizador curricular 1: Oralidad Organizador curricular 2: Descripción
Aprendizaje esperado: Menciona características de objetos, animales y personas que conoce y observa.
Observaciones:

Menciona características del pez (donde vive, que es, y que colores tiene)

P
 AREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Educación socioemocional
Organizador curricular 1: Autoconocimiento Organizador curricular 2: Autoestima
Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características personales: su nombre, como es físicamente, que le gusta y que no le
gusta.
Observaciones:

Cuál es tu nombre: ___________________________________________________________

Que te gusta: ____________________________________________________________
Que no te gusta: ______________________________________________________________

Dibújate:
 1. Escucha el cuento, menciona que fue lo que más te gusto y que no te gusto y describe como fue la secuencia del
cuento (Primero, después y al final)

Que te gusto: Que no te gusto:

1. Primero 2. Después 3. Final