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Universidad Abierta Para Adultos.

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

Tema:

Tarea 1

Participante:

Yasmery M. Guzmán Pérez 13-5620

Asignatura:

Practica de intervención psicopedagógica

Facilitadora:

Betzaida Kelly

Santo Domingo
República Dominicana
15, enero, 2019
Indicación y espacio para enviar la tarea #1

Después de consultar el Manual de Servicios de Orientación y Psicología en


los Centros Educativos (págs. 153-156) y otras fuentes de interés científico,
se recomienda que realice las siguientes actividades:

1. Elabora un mapa conceptual con las tareas y responsabilidades del


orientador escolar y el psicólogo escolar, los requisitos de
desempeño/perfil de ambos, según las normativas del ministerio de
educación en la República Dominicana.

Orientador Escolar Psicólogo Escolar

Desempeño/perfil Desempeño/perfil

 Lic. Psicología educativa,  Lic. en Educación con


clínica o psicología. mención en
 Debe tener buenas Orientación Escolar o
relaciones Psicólogo.
interpersonales y buena  Debe tener una buena
educación. relación interpersonal
 Integridad y discreción. y buenos modales.
 Estar en pleno uso de  Integridad y
sus derechos civiles. discreción.
 Habilidad para elaborar  Estar en pleno uso de
informes. e. Habilidad sus derechos civiles y
para comunicar mentales.
oralmente.  Habilidad para
elaborar informes.
Habilidad para
comunicar oralmente.

Tareas y responsabilidades Tareas y responsabilidades


Deben elaborar anualmente el Entre las tareas y responsabilidades
plan del área. debe elaborar anualmente el plan del
área. Realizar consultas psicológicas
Registrar el historial de los a estudiantes, a solicitud de estos, de
estudiantes y familiares un profesor/a o el Director/a del
intervenidos o tratados. centro.
Realizar evaluaciones a los Evaluar a estudiantes excepcionales
estudiantes de bajo rendimiento y orientarlos para la elección y
académico. desarrollo de carrera laboral, con la
Aplicar estrategias de intervención participación del Orientador/a Escolar.
a estudiantes o grupos de Realizar actividades de terapia y
estudiantes de bajo rendimiento rehabilitación grupal para los/as
académico, para su nivelación. estudiantes, a fin de potenciar su
Orientar a los familiares o tutores desarrollo personal. e. Tratar a
de estudiantes de bajo estudiantes y/o a familias de
rendimiento, para que puedan estudiantes, cuyas evaluaciones
colaborar efectivamente con su evidencien situaciones psicológicas o
recuperación. emocionales que obstaculicen su
Diseñar actividades grupales para rendimiento académico y desarrollo
los/as estudiantes, a fin de integral.
potenciar su rendimiento Registrar el historial de los
académico. estudiantes y familiares intervenidos o
Orientar al personal docente tratados.
(Director/a, Coordinador/a de Orientar al centro y demás sectores
Docencia y Profesores/as) en lo de la comunidad educativa, sobre
relativo a la evaluación de los estrategias y metodologías para
aprendizajes. atender a estudiantes con situaciones
Orientar a los profesores/as que lo excepcionales (diversidad).
requieran, en el logro de los Dar seguimiento a los casos
aprendizajes de casos particulares (estudiante y/o familia) que hayan
o de grupo que lo amerite. requerido intervención psicológica.
2. Haz una nube de palabras con las funciones y roles del orientador escolar
y otra con las funciones y roles del psicólogo escolar.

1. Asesoramiento psicológico Participar


2.Identificar las necesidades
Charlar
educativas

3. Participar y Colaborar Proporcionar Elaborar


junto con los profesores y
familia Desarrollar

4. Evaluar, Coordinar y
Planificar

Funciones del Psicólogo


Funciones del Orientador
Bibliografía

http://www.ministeriodeeducacion.gob.do/docs/oficina-nacional-de-
planificacion-y-desarrollo-educativo/SCA4-manual-operativo-de-centro-
educativo-publico-actualizado-192015pdf.pdf