LAMPIRAN G

DATA ANGKET RESPON SISWA

Lampiran G.1 Kisi-kisi Angket Kelayakan Media

Berdasarkan Respon Siswa

Lampiran G.2 Angket Kelayakan Media Berdasarkan

Respon Siswa

Lampiran G.3 Perhitungan Angket Kelayakan Media

Berdasarkan Respon Siswa

164
 165

Lampiran G.1 Kisi-Kisi Angket Kelayakan Media Berdasarkan Respon Siswa

KISI-KISI ANGKET
No Aspek Indikator Soal
1. Game a. Menarik 1. Game edukasi berbasis android
b. Menantang menarik
2. Game edukasi membuat saya
saya (siswa) semangat belajar
3. Game edukasi berbasis android
menantang
4. Game edukasi berbasis android
membuat pelajaran tidak
menarik
2. Pembelajaran a. Mengetahui 5. Setelah belajar menggunakan
b. Mengerti game edukasi berbasis android
c. Memahami lebih mudah mengetahui,
mengerti dan memahami
tentang tata surya.
6. Game edukasi dalam proses
pemebelajaran merupakan hal
yang baru
7. Kegiatan pembelajaran mudah
dimengerti dan dipahami
dengan mengguanakan game
edukasi
8. Saya lebih berminat mengikuti
proses pembelajaran dengan
menggunakan media game
edukasi
9. Saya tidak mengerti belajar
menggunakan game edukasi
berbasis android
10. Saya tidak memahami pelajaran
yang disampaikan melalui
media game edukasi berbasis
android
3. Memotivasi a. Ada keinginan untuk 11. Tantangan game berhasil di
berhasil menyelesaika selesaikan
tantangan 12. Game telah diselesaikan sampai
b. Ada keinginan untuk selesai
menyelesaikan game 13. Game edukasi tidak membuat
edukasi tersebut saya termotivasi untuk berhasil
menyelesaikannya
4. Visual Teks 14. Tampilan teks pada game
a. Ketepatan pemilihan edukasi berbasis android jelas
warna 15. Tampilan media sistematis,
b. Ketepatan pemilihan runut, dan materi jelas
jenis huruf 16. Media game edukasi memiliki
c. Ketepatan pemilihan penampilan yang menarik
 166

ukuran huruf, 17. Media game edukasi

pengaturan jarak, baris menyajikan materi tata surya
dan alinea 18. Media game edukasi dapat
Keserasian warna merangsang daya pikir saya
a. Ketepatan pemilihan (siswa) game
warna pada 19. Karena terdapat animasi, warna
background dan suara pada media game
b. Komposisi warna edukasi sehingga menambah
tulisan dan warna motivasi dalam belajar saya
background 20. Media game edukasi berbasis
c. Komposisi warna pada android membantu saya
button dan background memahami materi tata surya.
Resolusi 21. Penempatan layout sesuai
a. Kesesuaian resolusi 22. Tampilan gambar dan teks
dengan pemilihan sesuai
objek 23. Game tidak nyaman untuk
Tata letak dilihat dan dimainkan
a. Komposisi 24. Pemilihan teks, warna, resolusi,
penempatan layout tataletak tidak tepat.
b. Tampilan gambar dan
teks
5. Navigasi a. Button 25. Button pada game edukasi
b. Transisi berbasis android sesuai
fungsinya
26. Transisi media game edukasi
menarik
27. Button dan transisi tidak sesuai
6. Animasi a. Kesesuaian animasi 28. Animasi pada materi, gambar
pada materi dan teks menarik
b. Kesesuaian animasi 29. Animasi pada materi, gambar
pada gambar dan teks bagus
c. Kesesuaian animasi 30. Animasi yang diterapkan tidak
pada teks sesuai
7. Audio a. Ketepatan pemilihan 31. Pemilihan sound pada saat
sound pada pembukaan, materi, dan media
pembukaan tepat
b. Ketepatan pemilihan 32. Sound yang digunakan
sound pada materi meningkatkan semangat siswa
c. Ketepatan pemilihan 33. Sound yang digunakan
sound pada media membuat siswa terganggu dan
game edukasi tidak fokus
 167

Lampiran G.2 Angket Kelayakan Media Berdasarkan Respon Siswa

168
169
170