2.

Flipped
Classroom

Aprendizaje
1.Aprendizaje
sin 3. Mobile
learning
Fronteras

Elementos de
aprendizaje

Emilia Abril Blasco

FOR MORE DETAILS PLEASE VISIT | WWW.CORDELIA.COM

Ceip San Luis. Buñol

 CLASES DE APRENDIZAJE

El
Aprendizaje ES
REGLADO

EL DE TODA LA VIDA

DENTRO DEL AULA CON EL

PROFESOR Y EL AULUMNO.

NO FORMAL

Se produce sin la presencia directa

del profesor.

INFORMAL

BLENDING LEARNING. En cualquier lugar

o momento
Este aprendizaje aumenta las sensaciones de
6. Solitary
aprendizaje experiencias expandiendo la experiencia
educativa más allá de los muros del aula mediante el
uso de las Tics.3. Verbal
FLIPPED
CLASSROOM

(Clase invertida)

+ protagonismo
al alumno + usos de dispositivos
móviles

favorece la UBICUIDAD del gracias a: portabilidad

aprendizaje conectividad
inmediatez

accede a herramientas de comunicación:

ORAL Y ESCRITAS
Para construir un conocimiento
más práctico y con sentido
 FUNCIONES
DEL

Mobile PROFESOR

Learning Facilitar el aprendizaje

Desarrollar y aprender diversas

competencias digitales

Favorecer una interacción enriquecedora en

las que se desarrollan distintas competencias
y destrezas en un aprendizaje activo

APRENDER SIN COSTURAS

=
BLENDING LEARNING
 ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE
(comunidad de aprendizaje UBICUA)
(estudiantes- docentes- espacio virtual)

ESPACIO TIEMPO ARTEFACTOS

Los docentes vemos o

SOLIDOS tenemos que ver a través Los artefactos digitales son
de estos dispositivos vistos como los productos
puentes de acceso a la elaborados por alumnos y
LIQUIDOS
comunidad de profesores a partir de las
herramientas cognitiva para
aprendizaje extendiendo
El aprendizaje sin la resolución de tareas. Se
el concepto de tiempo y trata de trabajar con
costuras pretende que
de oportunidades de herramientas para crear y
alumno pueda moverse
aprendeizaje elaborar trabajos con la
en ambos espacios para
colaboración de otros
aprender idiomas. alumnos y a la vez hacer su
difusión.
APRENDIZAJE SIN FRONTERAS
Emilia Abril Blasco