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Indicaciones:
Marcar la evaluación con su respectivo nombre.
Todas las preguntas deben tener su respectivo proceso de lo contario no serán válidas las
respuesta.
Realizar en completo orden sin tachones.
Realizar a lapicero de lo contario no se aceptan reclamos.
Desarrollo de la evaluación
En una caja de Petri se ha puesto una 15. ¿Qué relación determina la cantidad de
bacteria en condiciones óptimas para su muñecas que hay en cada colección?
replicación. ¿Cuántas bacterias habrá en
el recipiente a los cuatro minutos de A.83
haberse puesto la primera? B.84
A. 3 C.85
B. 7 D.80
C. 15
D. 31 16. El siguiente triangulo según sus ángulos
es:
A. Decágono regular.
18. Un virus informático que se transmite a B. Nonágono regular.
través del correo electrónico tiene la C. Undecágono regular.
capacidad de infectar en un primer nivel a D. Dodecágono regular.
cinco contactos de la cuenta de correo de
la persona con el computador afectado. 21. El siguiente triangulo según sus ángulos
es:
Además, cada usuario del primer nivel
contagia a otros cinco del segundo nivel y
así sucesivamente, permitiendo que el
virus se replique muy rápidamente en la
red.
¿Cuál es la cantidad total de A. Triangulo
computadores infectados del primer al rectángulos.
quinto nivel de contagio? B. Triángulo
acutángulo.
A. 3.125 C. Triángulo isósceles.
B. 3.750 D. Triángulo obtusángulo.
C. 3.875
D. 3.905 22. El siguiente triangulo según sus lados
es:
19. Observa el siguiente polígono.
¿En cuántos vértices se pueden trazar
dos o más diagonales internas al
polígono?
A. Triángulo equilátero.
A. 3
B. Triángulo acutángulo.
B. 4
C. 5 C. Triángulo isósceles.
D. 6 D. Triángulo escaleno.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES GA-F29
MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADEMICA Versión: 3
"Ciencia, Arte y Cultura"
Fecha: 2018-01-09
GUIAS, TALLERES Y EVALUACIONES
A B C D A B C D
1 14
2 15
3 16
4 17
5 18
6 19
7 20
8 21
9 22
10 23
11 24
12 25
13