ESTADO DO MARANHÃO

PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
COORDENAÇÃO GERAL DE ENSINO E APOIO PEDAGÓGICO

ESCOLA:_______________________________________________________________________________ TURNO:________________________
PROFESSOR(A): _______________________________________________________________ PERÍODO: 2º DATA: 02/05/2018 A 13/07/2018

PLANO DE TRABALHO DOCENTE

ETAPA DE ENSINO: FUNDAMENTAL II ANO: 6º COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
APRENDIZAGENS BÁSICAS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS INSTRUMENTOS
(OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM) (TEMÁTICAS) METODOLÓGICOS
Reajuste do 1° Bimestre ➢ Sensibilização e levantamento
● Compreender o planeta Terra como um astro do Unidades: I e II inicial; -Trabalho em
Cosmo e examinar sua formação, os
movimentos que realiza no espaço e as
II BIMESTRE ➢ grupo
condições que oferece para o desenvolvimento UNIDADE III ➢ Leitura de imagem “Terra: nosso
da vida. Terra: nosso planeta, nossa casa planeta, nossa casa” LD 67; - Pesquisa
● Analisar a existência de diferentes astros no CAPÍTULOS bibliográfica
Universo, entre eles o planeta Terra. 7. A Terra e o sistema solar; ➢ Leitura do texto “Se a Terra, Joe
● Compreender a existência dos movimentos da 8.Os movimentos da Terra; Miller” Socialização LD 67; - Seminário
Terra e reconhecer sua importância para a vida
no planeta, assim como as zonas térmicas e a
9.Orientação e localização na
convenção dos fusos horários. Terra; ➢ Uso do Globo - Produção textual
● Possibilitar o desenvolvimento das noções de 10. Terra, planeta da vida – Resumo
localização e orientação espacial, assim como o ➢ Leitura compartilhada LD 67 a 73
entendimento do princípio das coordenadas UNIDADE IV
geográficas. feita pelos alunos com intervenção - Avaliações
A dinâmica do relevo e as do Professor; paralelas
● Perceber a importância da manutenção dos
ecossistemas e identificar os elementos que paisagens terrestres
sustentam a vida na Terra em diferentes escalas 11. O relevo e suas formas; ➢ Atividade do LD 74 e 75
geográficas de análise. 12. O relevo e os fatores internos;
● Compreender as principais formas e 13. O relevo e os fatores externos; ➢ Vídeo Discovery na escola: O
características do relevo terrestre (em particular 14. A litosfera e seus recursos;
o relevo brasileiro). sistema solar- 47 min
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➢ Um documentário sobre os astros,

planetas, luas e sistema solar;

➢ Dinâmica para saber a ordem dos

Planetas: Minha Velha Traga Meu
Jantar, Suco, Uva e Nata

➢ Google: PPT imagem de relevo-

socialização das imagens

➢ Leitura de imagem do livro didático

➢ Experiência do ovo e da batata

➢ Google PPT imagens das placas

tectônicas

➢ Pesquisa de campo em equipes sobre

os tipos de relevo

➢ Análise do mapa da questão cinturão

de fogo ou pesquisar no Google:
PPT imagens.

➢ Ocupação inadequada do relevo-

vídeos
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REFERÊNCIAS GEOGRAFIA ESPAÇO E VIVÊNCIA 6º ANO. LEVON BOLIGIAN/ROGÉRIO MARTINEZ/WANESSA GARCIA/ANDRESSA ALVES. EDITORA SARAIVA. SÃO
PAULO. 2015.