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Universidad tecnológica de Santiago

(UTESA)

Departamento de física Laboratorio de física 1

Grupo: 007 mesa: 2


Titulo
Medidas directas e indirectas
Presentado por:
Nombres: Matricula
 Jiselles Jiménez Polanco 1-13-0778
 Luis Fernando tejada 1-13-1099
 Sixmar Arias 1-14-0536
 Ismael Domínguez 1-14-1692
 Scarlet cueto 2-13-1413

Profesor(a): Juan Alberto Pérez G.

Fecha: 18/02/2015

Santiago De Los Caballeros. R.D (UTESA)


Practica #2

I. Título: Medidas directas e indirectas.

II. Objetivos:
A) Desarrollar habilidades en la realización de medida sencillas.
B) Establecer diferencia entre medidas directas e indirectas.

III. Materiales: paralepipedo de metal, cilindro, objeto irregular, beaker, regla


métrica, hila, mesa de laboratorio, papel milimetrado.

IV. Enfoque teórico.

Medir es comparar la cantidad desconocida


que queremos determinar y una cantidad
conocida de la misma magnitud, que
elegimos como unidad. Teniendo como
punto de referencia dos cosas: un objeto (lo
que se quiere medir) y una unidad de
medida ya establecida ya sea en Sistema
Inglés, Sistema Internacional, o una unidad
arbitraria.

Al resultado de medir lo llamamos Medida.

Cuando medimos algo se debe hacer con gran cuidado, para evitar alterar el sistema
que observamos. Por otro lado, no hemos de perder de vista que las medidas se
realizan con algún tipo de error, debido a imperfecciones del instrumental o a
limitaciones del medidor, errores experimentales, por eso, se ha de realizar la medida
de forma que la alteración producida sea mucho menor que el error experimental que
pueda cometerse.
Medición directa:

La medida o medición diremos que es directa,


cuando disponemos de un instrumento de medida
que la obtiene comparando la variable a medir con
una de la misma naturaleza física. Así, si deseamos
medir la longitud de un objeto, se puede usar un calibrador. Obsérvese que se compara
la longitud del objeto con la longitud del patrón marcado en el calibrador, haciéndose
la comparación distancia-distancia.

Ejemplo:

Si tenemos un segmento A B y con una regla medimos su longitud


obtenemos 5.0 cm. En este caso hemos comparado directamente la cantidad a medir
con la unidad elegida.

La medida de la longitud fue obtenida de forma directa.

Medición indirecta

No siempre es posible realizar una medida directa,


porque existen variables que no se pueden medir
por comparación directa, es decir, con patrones de
la misma naturaleza, o porque el valor a medir es muy grande o muy pequeño y
depende de obstáculos de otra naturaleza, etc.

Medición indirecta es aquella que realizando la medición de una variable, podemos


calcular otra distinta, por la que estamos interesados.

Ejemplo:

Las dimensiones del siguiente rectángulo son largo = 6.0 cm, ancho =3.0 cm.

Para determinar el área de este rectángulo se debe multiplicar largo x ancho,


obteniéndose 18.0 cm². Este valor se ha obtenido aplicando la fórmula A=B x H, la cual
corresponde al área de un rectángulo.
V. Procedimiento

1. Tomar una hoja de papel y luego procedemos a cortarla dos figura como las
siguientes:

1.1. Con la regla milimetrada mide el largo largo y el ancho del


rectángulo, así como también el diámetro del círculo.

Largo: 3.6 cm. Ancho: 1.9cm diámetro 2.3cm.

1.2. Calcule el área de cada figura.


- Rectángulo - circulo

A: (3.6cm) (1.9cm)= 6.8𝑐𝑚2 A: (3.14) (1.15cm)2 =4.15𝑐𝑚2

Clasifica las medidas echas en 1.1, y 1.2, en directa e indirecta.


1.1: directa 1.2: indirecta.

2. Usando la regla milimetrada procede a medir el diámetro y la altura del cilindro


en centímetros: Diámetro: 3cm Altura: 5cm.

2.1. Calcula el área total y lateral del cilindro.


ÁL: 2(3.14) (1.5cm) (5cm) =47.1c𝑚2
AT: 47.1cm+2(3.14) (1.5cm)2 =61.23𝑐𝑚2

2.2. Calcule el volumen del cilindro


V= (3.14) (1.5cm)2 (5cm)=35.3𝑐𝑚3
2.3. Utilizando el beaker, determine el volumen del cilindro.
V: 40Mil.

Clasifique las medidas echas en 2.1, 2.2 y 2.3 en directa o indirecta.


2.1: indirecta 2.2: indirecta 2.3: indirecta

¿Las áreas calculadas en 2.1 pueden ser determinada de forma directa? Si la


respuesta es si explica el procedimiento.
No se pueden determinar de forma directa

3. –mide el largo, ancho y altura del paralepipedo en centímetro


Largo: 1.2cm Ancho: 1.2cm Altura: 7.1cm

3.1. Calcular el área total del paralepipedo


A.T.P= 4(1.2cm) (7.1cm)=34.08𝑐𝑚2

3.2. Calcula el volumen del paralepipedo


V: (1.2cm) (1.2cm) (7.1cm)=10.224𝑐𝑚3

Sin el uso del beaker, ¿podrías determinar el volumen del paralepipedo de


forma directa? Explica tu respuesta.
No. Por qué hay que utilizar formula, entonces seria de forma indirecta.

A parte del procedimiento empleado en 3.2 para determinar el volumen del


paralepipedo, existe otro procedimiento para hallar este volumen utilizando
un método indirecto. no

4. Determine el volumen del cuerpo irregular. ¿Qué tipo de medida (directa o


indirecta) usaste?
V=60mil. De forma directa (la probeta)
VI. Actividades complementarias

1) Un tanque de forma cilíndrica (altura: 5.2m, diámetro:4.8m) esta total mente


lleno de agua:
a) ¿Cuántos litros de agua hay en el tanque?
Hay 94,050 litros.
b) ¿Cuántos galones de agua hay en el tanque?
Hay 24.842 galones.

2) Imagina que vas a construir una sin tena con una capacidad para
10,000.00galones de agua. El área de la base del depósito es 14.23𝑚3 ¿Cuál
debe ser la profundidad da la cisterna expresada en metros?

3) Explica el proceso para medir el espesor de una hoja de papel de forma


indirecta. expresa el resultado en milímetro.

1. Tomamos cierta cantidad de hojas, que el espesor sea medible un


aproximado de. 100 hojas.
2. Medimos con una regla milimétrica el espesor, que en este caso da
1.1mm.
3. Después que tengamos el resultado lo dividimos por el número de hojas.
Que en este caso sería seria 1.1 mm, entre 100 que es igual a 0.011mm.

4) Explica el procedimiento para medir el diámetro de un cabello de forma


indirecta. Exprese el resultado en milímetro
1. Tomamos cierta cantidad de cabellos, los colocamos una fila que estén
bien alineados.
2. Tomamos una regla métrica medimos la filas de cabello.
3. El resultado que te dé, lo divide ente la cantidad de cabello de la fila.

 Ejemplo
50 pelos =0.3mm.
Dividimos 0.3mm.÷50= 0.006mm.

5) Determina el volumen de un libro de 100 hojas que tienen el mismo espesor


de la hoja usada en la parte 3.
100 hojas X 0.011mm= 1.1mm
Tiene un volumen de 1.1mm aproximadamente.
El radio promedio de la tierra es 6.37x106m. ¿Este
resultado fue obtenido de forma directa o indirecta?
Justifica tu respuesta.
Indirecta. Porque para obtener estos tipos de resultados es
que calcular y mover en diferente punto hasta donde
corresponda.
Conclusión

Al culminar con el desarrollo de esta práctica podemos resaltar la importancia


de estas en la física y en nuestra vida diaria ya que con un uso adecuado de ellas
es posible determinar con más precisión las medidas de los objetos.

Hay que teniendo siempre en cuenta que las mediciones directa se obtiene
comprobándola con algún instrumento de medida como la regla milimétrica y
las mediciones indirecta se halla calculando con alguna fórmula.

Por eso dice el dicho “Para buena vida, orden y medida”