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CONTENIDO CENTRAL:
FORMULA Estados Financieros Básicas de Las Entidades Económicas Tanto Comerciales Como de Servicios.
CONTENIDO ESPECÍFICO:
El Estado Integral de Las Entidades Económicas Tanto Las Comerciales Como Las de Servicios
1. Balance General
1) Formulas
2. Estado de Resultados
1) Formulas
Secretaría de Educación Pública
Subsecretaría de Educación Media Superior
Unidad de Educación Media Superior de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios
Oficina Auxiliar Académica de la UEMSTIS en Tamaulipas
Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 71
APRENDIZAJE ESPERADO:
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva , comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos
COMPETENCIAS DISCIPLINARES:
C1 Identifica, Ordena e Interpreta Las ideas, datos, conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contenido en el que se generó y en el que se recibe
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES:
ENCUADRE:
El docente realiza su presentación, el horario, la Pintarron Cuaderno
introducción al programa de la materia, las El alumno toma
.
competencias a desarrollar, los aprendizajes
Proyector Lápiz
esperados, el contenido del parcial: Laptop nota en su Pluma
CRITERIOS DE EVALUACIÓN cuaderno
Cuestionario de evaluación 10 %
Ejercicios de evaluación 40 %
Trabajo en clase y tareas 15 %
Proyecto de transversalidad 15 %
Portafolio de evidencias 10 %
Habilidades Socioemocionales 5%
Retroalimentación y reforzamiento 5 %
100 %
Trabajos entregados a destiempo tendrán un
valor del 50% menos; si está justificado
formalmente el valor es de 100%, si este es
presentado máximo 2 clases posteriores a la
fecha. 1 Hora
En el caso especifico de las lecciones para
el desarrollo de las habilidades Portafolio de Guía de
socioemocionales, no hay recuperación. Evidencias Observación
La asistencia no tiene ponderación, pero es 0%
condicionada al examen, si tiene 20% de
inasistencias injustificadas no tendrá derecho a
examen. Dos retardos se considera una falta.
Para la justificación de las faltas, solo se aceptará
justificante oficial de la oficina de orientación
educativa del plantel, para las faltas de un solo
día o algunas horas, se aceptará solamente 3
recados de padre de familia por el semestre, con
copia de identificación oficial, las siguientes faltas
deberán ser justificadas de manera presencial
por los padres o tutor del alumno.
Los justificantes son validos solo para la
inasistencia, mas no para los trabajos que
se hicieron en clase.
Se trabaja en equipos de 5 integrantes mismos
que serán formados por el docente.
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Se diseñan los acuerdos de convivencia, el
docente comunica la transversalidad con las
asignaturas de Geometría y Trigonometría,
Lógica y el módulo 1 SM1 : Registra información
contable de entidades económicas tanto
Comerciales como de Servicios.
Las actividades que se realizan en la presente
planeación didáctica están sustentadas con los
conocimientos adquiridos en los cursos de
actualización docente tomados: Construye T,
nuevo modelo educativo, Construcción de
estrategias para la evaluación de los
aprendizajes clave, elaboración de planeación
didáctica y 5s.
Duración: 3 Hrs.
1er D E S A R R O L L O
TIPO DE FORMA DE TIEMPO
RECURSOS RECURSOS EVALUACIÓN EVALUAR INSTRUMENTO
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DEL EVIDENCIA DE Y
DEL DEL (Diagnostica, (Autoevaluación, DE
ESTUDIANTE APRENDIZAJE PONDER
DOCENTE ESTUDIANTE formativa y heteroevaluación EVALUACIÓN
sumativa) ,coevaluación) ACION
P: La Informacion
Identifica los tipos de entidades Lectura de Los Recopilada.
El alumno lee, Lista de Cotejo
económicas de acuerdo a la actividad Apuntes del Rotafolio
analiza, contesta y
que realizan, su tamaño y el origen de Titular de La 9 Horas
Materia. participa Diagnostica,
su capital, mediante una recopilación de
Cuaderno CoEvaluacion
información, se retroalimenta la 5%
actividad entre todos los integrantes del P: El Cuadro
El alumno investiga el Sinoptico Formativa
grupo. Pluma Lista de Cotejo
tema proporcionado Elaborado.
Pintarron
Comparte la información investigada, por el docente
elabora un cuadro sinóptico y lo Proyector Colores 13 %
presenta ante el grupo. Y
CoEvaluacion
Lap Top El alumno realiza una
Identifica los tipos de sociedades de Paoel Bond P: La Informacion
acuerdo a la Ley General de Sociedades exposición Lista de Cotejo
Recopilada.
Sumativa
Mercantiles, se retroalimenta la 5%
actividad entre todos los integrantes del
Examen Cartulinas HeteroEvaluaci
grupo
El alumno realiza un on
Elabora en equipo un memorama y P: El Memorama.
reporte, con los Guia de
mediante una actividad lúdica relaciona 15 %
conocimientos D: Actividades
Observacion
los tipos de sociedades mercantiles con
adquiridos Ludicas.
sus características particulares
Identifica los requisitos de registro legal
y administrativo de una entidad El alumno lee, 10 %
AutoEvaluacion
económica para el inicio de sus analiza, contesta y
Lista de Cotejo
operaciones de Persona Física y participa P: Listado de
Persona Moral, mediante una Requissitos.
recopilación de información.
CoEvaluacion 10 %
Comparte la información investigada,
elabora en equipo un diagrama de flujo P: Diagrama de
Lista de Cotejo
y lo presenta ante el grupo Flujo.
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1er C I E R R E
TIPO DE FORMA DE TIEMPO
RECURSOS RECURSOS EVALUACIÓN EVALUAR INSTRUMENTO
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DEL EVIDENCIA DE Y
DEL DEL (Diagnostica, (Autoevaluación, DE
ESTUDIANTE APRENDIZAJE PONDER
DOCENTE ESTUDIANTE formativa y heteroevaluación EVALUACIÓN
sumativa) ,coevaluación) ACION
REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
1. Ley General de Sociedades Mercantiles http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/144_140316.pdf Consultado el 30 de Enero de 2019.
2. Paredes L. (2014) Derecho Mercantil (1ª- Ed.) Grupo Editorial Patria.
3. RomeroJ. (2014) Principios de Contabilidad México: Mc Graw-Hill.
4. Consejo Mexicano para la Investigación y Desarrollo de Normas de Información Financiera A. C.
5. Normas de información financiera (2019) México: Instituto Mexicano de Contadores Públicos A. C. P.
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VALIDACIÓN
ELABORA RECIBE AVALA
de Presidente de Academia.
Titular del M1 SM2
Formación Básica
Subdirector Académico
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Lista de Cotejo
ACTIVIDAD Nº ________________
Alumn@
Grupo: 2º