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Bloque 1

1. ¿Qué opción engloba las características que comparten los seres vivos?

I. Presentan esqueleto
II. Poseen metabolismo
III. Responden a estímulos
IV. Tienen sistema digestivo
V. Capacidad de dejar descendencia
VI. Desplazamiento mediante movimiento

a. I, II, IV b. III, V, VI c. I, IV, VI d. II, III, V

2. Relaciona cada reino con sus características generales.

1. Animalia a) Se compone de organismos unicelulares,

como las bacterias, que se caracterizan
2. Fungi por no poseer membrana nuclear.

3. Monera b) Agrupa organismos pluricelulares, como

las algas macroscópicas, y unicelulares,
4. Plantae como las amebas, que cuentan con
membrana nuclear.
5. Protista
c) En este reino se encuentran levaduras,
hongos y mohos; organismos
heterótrofos que absorben sustancias
producidas por otros seres vivos.

d) Los organismos de este grupo son

autótrofos, y comparten la característica
de poseer clorofila para producir sus
alimentos.

e) Todos son organismos heterótrofos

pluricelualres, es decir, se alimentan de
otros organismos para obtener energía.

a. 1b, 2d, 3c, 4a, 5e

b. 1d, 2a, 3b, 4e, 5c
c. 1e, 2c, 3a, 4d, 5b
d. 1a, 2b, 3d, 4c, 5e
3. ¿Cuáles de las siguientes plantas tienen propiedades medicinales y se usan en la herbolaria
de nuestro país?

a. Manzanilla y eucalipto
b. Algodón y maguey
c. Cacahuate y aguacate
d. Maíz y frijol

4. Lee el siguiente texto y responde la pregunta.

Cuando haces ejercicio tu cuerpo comienza a sudar, con la finalidad de regular la temperatura
corporal.

¿Qué nombre recibe esta característica?

a. Hipotermia
b. Irritabilidad
c. Homeostasis
d. Evaporación

5. ¿Qué evidencias empleó Darwin para postular su teoría?

I. Huellas y restos de plantas y animales antiguos

II. Cruzas entre organismos homocigotos
III. La variedad de formas de picos en los pinzones
IV. Mutaciones en genes importantes
V. El modelo del ADN de Watson y Crick
VI. Las diferencias entre los animales de distintas islas de un archipiélago.

a. I, II, IV b. II, III, V c. III, IV, VI d. I, III, VI

6. ¿A qué característica de los seres vivos corresponde la capacidad de los felinos para percibir
vibraciones a través de sus bigotes?

a. Camuflaje
b. Irritabilidad
c. Adaptación
d. Crecimiento
7. Se da por el aumento del tamaño celular, del número de células o de ambas.

a. Desarrollo.
b. Metabolismo.
c. Madurez.
d. Crecimiento.

8. Lee el siguiente texto y responde la pregunta.

La epidermis de la lombriz de tierra necesita hidratarse constantemente con la humedad del

interior del suelo y así llevar a cabo la respiración cutánea. Cuando esta se expone a la
superficie del suelo, se deshidrata y no puede absorber oxígeno e inmediatamente, cava un
túnel para protegerse.

¿Qué capacidad le permite a la lombriz cambiar su conducta ante la deshidratación de la

piel?

a. Metabolismo b. Adaptación c. Respiración d. Irritabilidad

9. ¿Qué capacidad de los seres vivos permite mantener un equilibrio dinámico interno?

a. Irritabilidad b. Homeostasis c. Respiración d. Desarrollo

10. Los seres vivos unicelulares que carecen de núcleo y organelos, y que pueden reproducirse
asexual o sexualmente, serían...

a. virus b. eucariontes c. protozoarios d. procariontes

11. Si quisieras observar a detalle los organelos de una célula, ¿qué tipo de instrumento
utilizarías?

a. Ninguno, lo haría a simple vista

b. Una lupa
c. Un microscopio compuesto
d. Un microscopio electrónico
12. Elige la respuesta donde se relacionen los conceptos con su definición.

Concepto Definición

1. Conocimiento empírico a. Genera nuevos conocimientos empleando

2. Conocimiento científico procesos ordenados.
3. Ciencia
b. Aplica técnicas con un objetivo específico.
4. Tecnología
c. Se adquiere a partir de pasos definidos con
objetivos específicos.
d. Es la suma de las experiencias y
conocimientos ordenados sistemáticamente.
e. Está basado en la observación y la
experiencia.

a. 1b, 2d, 3c, 4a

b. 1e, 2c, 3a, 4b
c. 1d, 2c, 3b, 4a
d. 1c, 2b, 3a, 4d

13. Lee el siguiente texto y responde la pregunta.

La mariposa nocturna Biston betularia, conocida como "polilla del abedul", se encuentra sobre la
corteza de dicho árbol, común en Inglaterra. Existen claras y oscuras. Antes de la Revolución
Industrial, predominaban las primeras, pues se confundían con la corteza del abedul (que también
era clara), pasando inadvertidas para las aves, quienes devoraban sólo a las oscuras. Sin embargo,
hoy día se ve que las polillas blancas son más depredadas que las oscuras.

¿A qué se debe lo anterior?

a. Al hollín de las fábricas, que oscurecen los abedules.

b. A la presión de la selección natural en las polillas oscuras.
c. A la mutación de los genes de las polillas blancas.
d. A cambios evolutivos, de manera general, en la polilla del abedul.

14. ¿Cuál es el motivo por el cual se vuelven a presentar brotes de enfermedades que se creían
erradicadas, como la tuberculosis?

a. Por consumir medicamentos genéricos.

b. La resistencia que las bacterias han desarrollado a ciertos antibióticos.
c. No acudir al doctor cuando la persona se siente enferma.
d. No aplicarse las vacunas respectivas.
15. Observa la figura, relaciona las definiciones con el concepto.

Concepto Definición

1. Productores a. Consumen materia muerta

2. Descomponedores b. Generan su propio alimento
3. Consumidores primarios c. Cadena alimentaria
4. Consumidores secundarios d. Herbívoros
5. Consumidores terciarios e. Se alimentan de otros carnívoros
f. Se alimentan de herbívoros

a. 1a, 2f, 3b, 4e, 5c

b. 1c, 2d, 3e, 4f, 5b
c. 1a, 2f, 3b, 4e, 5c
d. 1b, 2a, 3d, 4f, 5e

16. Lee el siguiente texto y responde la pregunta.

La extinción de las especies es considerada un proceso normal en la naturaleza, sin embargo

las actividades del ser humano en la Tierra han acelerado este proceso.

¿Cuáles de las siguientes actividades son atribuibles al ser humano?

a. Comercio ilegal de fauna y flora, pesca excesiva y sequías.

b. Actividad volcánica, maremotos y cultivo de plantas transgénicas.
c. Sobre poblamiento, huracanes y cultivos tradicionales.
d. Comercio ilegal de fauna y flora, contaminación y destrucción de hábitats.
17. Las islas Galápagos fueron esenciales en la elaboración del Origen de las especies, de Charles
Darwin, por:

1. La presencia de especies exclusivas.

2. Especies con adaptaciones muy particulares.
3. Especies fósiles exclusivas.
4. Gran diversidad de especies.

a. 1 y 2 b. 1 y 3 c. 2 y 4 d. 3 y 4

18. En la siguiente figura está representado un ciclo...

a. biogeoquímico. b. de vida. c. de energía. d. poblacional.

19. Relaciona cada estructura con su ejemplo.

Estructura Ejemplo

1. Célula a. Corazón
2. Tejido b. Hormona
3. Órgano c. Sangre
4. Aparato o sistema d. Glóbulo rojo
e. Circulatorio

a. 1d, 2c, 3a, 4e

b. 1e, 2b, 3a, 4c
c. 1a, 2e, 3c, 4d
d. 1b, 2d, 3a, 4e
20. En el siguiente esquema, ¿qué observas?

a. La interacción de seres abióticos y bióticos.

b. Una cadena alimentaria.
c. Una red alimentaria.
d. La relación de herbívoros y depredadores.

21. ¿Qué se presenta en la siguiente figura?

a. El ciclo del carbono

b. El ciclo del agua
c. El ciclo del oxígeno
d. El ciclo del nitrógeno

22. ¿En cuál de las siguientes situaciones estaríamos hablando de un conocimiento científico?

a. Si una persona de piel blanca se asolea por más de tres horas, sufrirá quemaduras.
b. Al momento de que alguien mete la mano en un recipiente con agua, con un termómetro
marcando 100°C, seguro se quemará.
c. Si se rocían unas zanahorias con un fertilizante orgánico, cada tercer día, crecerán.
d. Al modificar la dieta de un cultivo de carpas y registrar la masa promedio de cada
individuo cada tercer día, se observa que incrementó a razón de 0.5 g/día.
23. El uso de la herbolaria en México tiene sus orígenes en la época...

a. prehispánica. c. de la Independencia.
b. de la Colonia. d. de la Revolución.

24. Relaciona el concepto con la definición de las características comunes de los seres vivos.

Concepto Definición

1. Célula a. Reacciones químicas que se realizan en la

2. Crecimiento célula.
3. Metabolismo b. Proceso de descomposición del alimento
4. Irritabilidad para obtener energía.
5. Respiración c. La suma de todos los seres vivos que
habitan en el planeta.
d. Respuesta a los estímulos del medio.
e. Aumento de dimensiones por desarrollo
celular o multiplicación de las células.
f. Unidad mínima funcional de los seres
vivos.

a. 1d, 2f, 3a, 4c, 5b c. 1f, 2e, 3a, 4d, 5b

b. 1g, 2d, 3e, 4b, 5a d. 1b, 2d, 3f, 4a, 5c

25. El microscopio electrónico…

1. funciona con lentes pulidos.

2. puede lograr aumentos de hasta dos millones de veces.
3. permite ver células.
4. utiliza electrones en lugar de luz.

a. 2 y 4 b. 1 y 4 c. 2 y 3 d. 1 y 3
26. Relaciona el concepto con la definición correspondiente.

Concepto Definición

1. Pirámide de flujo de energía a. Intercambio de materia y energía.

2. Ecosistema b. Unión de diferentes cadenas alimentarias.
3. Red alimentaria c. Relación lineal entre organismos por sus
4. Cadena alimentaria tendencias alimenticias.
d. Esquema que muestra la disminución de la
energía y materia en cada nivel de la
cadena alimentaria.
e. Área donde se da un flujo de materia y
energía entre los seres vivos.

a. 1d, 2e, 3b, 4c c. 1b, 2d, 3a, 4c

b. 1a, 2c, 3e, 4b d. 1b, 2c, 3d, 4e

27. El hecho de que algunas flores se cierren de noche y abran al amanecer o que la pupila de
tus ojos se haga grande o pequeña dependiendo de la intensidad de la luz, se debe a una
característica común de los seres vivos llamada…

a. estímulo. b. irritabilidad. c. sensibilidad. d. adaptación.

28. Ordena la secuencia de eventos que dan lugar a un proceso de selección natural.

I. Herencia de los caracteres a los descendientes.

II. Diversidad entre individuos de cada especie.
III. Cambios en las condiciones ambientales, que sólo favorecen a algunas especies.

a. I, II y III b. I, III y II c. II, III y I d. III, I y II

29. Obra en la que Darwin explica el proceso de selección natural:

a). La teoría de la evolución b) Systema naturae

c). Micrographia d) El origen de las especies

30. Al decir: "Aprovechar mejor los recursos y satisfacer las necesidades de toda la población,
procurando a las futuras generaciones", estamos hablando de:

a. Leyes de áreas naturales protegidas. c. Desarrollo sustentable.

b. Conservación de ecosistemas. d. Ciclos biogeoquímicos.
31. Lee el siguiente párrafo y responde.

Actualmente, se sabe que hace millones de años se originaron las islas Galápagos a
consecuencia de la actividad volcánica del fondo marino. Poco a poco se fueron poblando por
especies provenientes del continente americano. Una sola especie de pinzón llegó a las islas;
poblaciones de esta especie se fueron adaptando poco a poco a condiciones específicas, por
ejemplo, a comer semillas, insectos, frutos, etc. Con el paso del tiempo, cada población se
diferenció del resto, lo que dio origen a especies diferentes.

El texto anterior ilustra la...

a. selección artificial. c. distribución de las especies.

b. inmutabilidad de las especies. d. selección natural.

32. ¿Qué características son comunes a todos los seres vivos?

a. Metabolismo, crecimiento, reproducción y adaptación

b. Adaptación, reproducción, movimiento y respiración
c. Replicación, crecimiento, desarrollo e irritabilidad
d. Irritabilidad, movimiento, respiración y reproducción

33. Una causa frecuente de alteración ligada a las cadenas alimentarias o a las redes tróficas
está asociada con…

a. una elevación de la temperatura ambiental.

b. la pérdida de biodiversidad.
c. la contaminación atmosférica.
d. la sobreexplotación de una especie.

34. Se comenta que México es un país megadiverso debido a la gran variedad de climas, esto se
debe a las siguientes razones:

a. estar sobre el Trópico de Capricornio, tener agua en abundancia y ser puente entre
América del Norte y del Sur.
b. ubicarse arriba de la línea del Ecuador, contar con varios tipos de vegetación y tener una
gran actividad volcánica.
c. estar a la altura del Trópico de Cáncer, contar con cadenas montañosas y estar rodeado
por dos océanos.
d. estar a la altura del Trópico de Cáncer; contar con desiertos, bosques y selvas; y tener dos
mares, uno poco profundo y otro con abismos.
35. La selección artificial fue un proceso que Darwin empleó para apoyar sus teorías porque:

1. Son procesos que se realizan en un periodo corto.

2. Son procesos que el ser humano conocía desde hacía tiempo.
3. Son procesos semejantes a los que se realizan en el ambiente silvestre.
4. Son procesos que se llevan a cabo en todo el mundo.

a. 2 y 3 b. 1 y 2 c. 3 y 4 d. 1 y 4

36. Lee el texto y responde la pregunta.

En 1796, Edward Jenner médico rural inglés, inventó la vacuna. Este nombre se debió a que extrajo
de las pústulas de las ubres de las vacas un líquido que aplicó en algunas personas, con lo cual
comprobó que quedaban inmunes contra una enfermedad temible para esa época.

¿De qué enfermedad se trataba?

a. De la viruela c. Paperas
b. De la rabia d. De la influenza

37. Relaciona cada una de las revoluciones tecnológicas con las aportaciones que se hicieron.

Revolución tecnológica Aportaciones

1. Primera a. La creación del ferrocarril y el uso de

2. Segunda petróleo desplazó al carbón como
3. Tercera principal combustible.
4. Cuarta b. El desarrollo de dos importantes
tecnologías: la informática y la
biotecnología.
c. La domesticación de plantas y
animales generó el surgimiento de la
agricultura y la ganadería.
d. La introducción de la máquina de
vapor y el aprovechamiento de la
energía hidráulica.

a. 1a, 2b, 3d, 4c b. 1a, 2b, 3c, 4d c. 1d, 2a, 3c, 4b d. 1c, 2d, 3a, 4b