Alumna: Eva Mayela Primavera Ramírez.

Curso: Facilitadores.

Nombre de la actividad: Taxonomía de Bloom.

Fecha de entrega: 18/01/2019.

 El color

Descripción de la actividad.
Formar equipos de 5 personas y realizar las siguientes actividades.

 Actividad 1
Responder las siguientes preguntas:
¿Qué es el color?
¿Por qué los humanos vemos a color?

 Actividad 2
Experimento del color
A continuación, se colocaron unas bandejas en las mesas con diferentes sustancias
(alcohol, agua carbonatada, jugo de limón, vinagre, melox, agua, jugo de col morada).
A cada sustancia se deberá agregar 5 gotas de jugo de color y observar lo que pasa.
¿el color de cada una de las sustancias cambio de color? Fundamente su respuesta.

 Actividad 3
Lea con atención el artículo asignado “El color”.
Describa con sus propias palabras de que se trató el artículo.
Objetivos de aprendizaje Categoría Discusión
Generar interés en la Enganchar
información teórica y A partir de la Taxonomía de
práctica. Bloom para la era digital, se
Guiar al estudiante en sus Explorar debe de utilizar los nuevos
respuestas de las materiales para poder llevar
actividades. a cabo un aprendizaje mejor
Motivar a los estudiantes planteado de acuerdo con la
se relacionen con otras generación de los
personas estudiantes, esto sirve
Los estudiantes deben de Explicar
definir los conceptos con
sus propias palabras, se
toma en cuenta la
experiencia que tenga en la
explicación de cada
concepto.
Los estudiantes deberán Elaborar
usar términos formales.
Motiva a los estudiantes a
aplicar sus conocimientos y
habilidades en nuevos
contextos.
Evaluar la evidencia de las Evaluar
actividades acordadas
conforme a sus
habilidades, conocimientos,
trabajo en equipo, su
planteamiento citado.