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2. Imagina que se te pide que prepares una exposición remota de la Primera Ley
de Termodinámica con dos compañeros más. Uno de ellos no entiende lo que
le toca hacer. ¿Qué es lo que haces en este caso?
Le explicas pacientemente la tarea que le toca hasta que la comprende y puede
realizarla.
Ecosistema
11. Cuándo se presenta un problema donde una persona define fuertemente una
opinión acerca del uso de los recursos no renovables y que se contraria a la
manera en que tú los usas, generalmente: pruebas nuevas formas para intentar
resolver el conflicto, convenciéndola de tu postura.
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
19. ¿Cómo se llama a los beneficios directos de los cuales el ser humano se
abastece, como son el agua y alimentos?
Aprovisionamiento
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
23. Los límites de los recursos naturales sugieren reglas básicas en relación con
los ritmos de desarrollo sustentables; identifica cuál de las siguientes
opciones forma parte para un desarrollo sustentable.
Ningún contaminante debe producirse a un ritmo superior al que pueda ser
reciclado, neutralizado o absorbido por el medio ambiente.
25. Bioética es: Investigar la forma como las decisiones humanas afectan al medio
ambiente.
26. Cuando se te presenta una situación en donde tienes que definir una postura
a favor o en contra de la legislación actual en bioética y argumentar tu
decisión, generalmente escuchas los puntos de vista de los demás y preparas los
tuyos para debatirlos.
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
Ejemplos Factores
a. Humedad Abióticos (Sin vida)
b. Depredadores Bióticos
c. Luz Abióticos (Sin vida)
d. Parásitos Bióticos
e. Temperatura Abióticos (Sin vida)
33. ¿Es correcto afirmar que un coche, al quemar gasolina, convierte la energía
química en calor, de modo que al expandirse los gases se activa el motor?
¿Por qué?
Si .. la combustión de la gasolina en el cilindro requiere de aire, los gases que salen
por el escape aportan calor al ambiente.
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
38. A continuación se presenta la reacción del ciclo del oxígeno y del carbono, en
la cual falta una sustancia en los reactivos y en los productos también.
Completa correctamente la ecuación química siguiente:
6CO2 + C6H12O6 +
6H2O / 6O2
39. ¿Cuántos moles de átomos contienen 140g de cromo, si la masa atómica del
mismo es de 51.99?
2.69
Biomas Características
1. Sabana Son típicas de algunas partes (centro y sur) del continente
Africano y de Sudamérica.
2. Tundra Pueden ser polares, si se encuentran en el ártico o en el
antártico, o altitudinales si se encuentran en las montañas.
3. Bosque Están adaptados al suelo, altura y humedad y se desarrollan
dentro de rangos bastantes amplios de temperatura.
41. La siguiente opción no corresponde a una reserva abiótica dentro del ciclo
del nitrógeno.
Fosfatos en el suelo (inorgánicos)
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
Norma Norma
1. NOM-036-ECOLOL-1993 Establece los métodos para determinar la
concentración de ozono en el aire y los
procedimientos para la calibración de los
equipos de medición.
2. NOM-037-ECOLOL-1993 Establece los métodos de medición para
determinar la concentración de bióxido de
nitrógeno en el aire ambiente y los
procedimientos para la calibración de los
equipos de medición.
3. NOM-038-ECOLOL-1993 Establece los métodos de medición para
determinar la concentración de bióxido de
azufre en el aire ambiente y los
procedimientos para la calibración de los
equipos de medición.
53. ¿De qué manera reaccionas habitualmente cuando platicas con alguien
acerca de las políticas ambientales y la percepción social de las mismas?
Expresas tus opiniones y respetas las de los demás aunque no coincidan.
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
56. ¿Cómo se le llama a los beneficios que los seres humanos obtienen del
medio ambiente y que pueden ser económicos o culturales?
Ecosistémicos
57. Los recursos naturales son renovables cuando se explotan de manera racional
y sustentable.
Características Indicador
A. Indicador ambiental de carácter integrador del Huella Ecológica
impacto que ejerce una cierta comunidad humana
(país, región o ciudad) sobre un entorno,
considerando tanto los recursos necesarios como
los residuos generados para el mantenimiento del
modelo de producción y consumo de la comunidad.
B. Es el indicador que considera: El valor de los Verde
resultados naturales (incluía la capacidad del medio
ambiente) y el costo del tratamiento de la
contaminación y de la rehabilitación ecológica.
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
Bentos
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
76. Califica como falso (F) o verdaderos (V) los siguientes enunciados según
corresponda.
1. El calor y la humedad de los pantanos es una adaptación de F
sí mismos hacia los reptiles que viven en su área,
2. Las flores de las praderas del estado de Michoacán dependen V
siempre del clima y el suelo del área.
3. Los animales de desiertos diferentes como en el Sahara en V
Egipto y el de Sonora en México tienen muchas cosas en
común.
4. En las zonas que existen entre los bosques y desiertos F
siempre existen límites bien definidos.
Hidrológico
79. ¿Cuáles son los recursos que se encuentran en la naturaleza y que pueden
utilizarse indefinidamente?
Renovables
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
80. ¿Te gusta estar informado a través de los medios de los avances en
materia de sustentabilidad en el país?
Sí .... porque es parte vital de lo que te rodea.
82. ¿Cuál de las opciones siguientes es un acuerdo internacional que tiene por
objetivo reducir las emisiones de seis gases de efecto invernadero que causan
el calentamiento global: dióxido de carbono (CO 2), gas metano (CH4) y óxido
nitroso (N2O), además de tres gases industriales fluorados:
Hidrofluorocarbonos (HFC), Perfluorocarbonos (PFC) y Hexafluoruro de azufre
(SF6)?
Protocolo de Kioto.
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
87. En la carretera 57, a las afueras de San Luis Potosí, existe una
cantidad basta de lotes de comunidades con distintas especies de
organismos, los cuales se encuentran de maneras muy aisladas y con poca
regeneración. El gobierno federal decide ayudar a la restauración de biotopos
de esta zona. ¿Cuál es la mejor forma de ayudar a estas especies de
comunidades?
Conectar cada uno de los biotopos con árboles o jardines a lo largo de sus
separaciones.
88. Clasifica los siguientes enunciados como verdaderos (V) o falsos (F) según
corresponda cada caso.
89. Clasifica los siguientes enunciados como verdaderos (V) o falsos (F) según
corresponda cada caso.
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
1. Monóxido de carbono P
2. Ozono S
3. Peroxiacetilinitrato S
4. Bióxido de azufre P
5. Bióxido de nitrógeno P
93. La Revolución Industrial, que ocurrió en Inglaterra a mediados del siglo XVIII,
se dice que tuvo impacto tanto negativo como positivo; de las opciones
siguientes elige las de carácter negativo:
a) Deterioró el ambiente y degradó el paisaje.
b) Mayor generación de ruido.
c) Migración de la personas a las ciudades sobrepobladas.
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
-33.3 kJ / mol
C6H12O6
104. Se pretende determinar la masa molar del clorato de potasio, ¿cómo deben
combinarse los átomos para obtener el resultado en g/mol?
39x1+ 35.5x1 + 16x3 = 122.5
108. ¿Cuáles son los recursos materiales de la tierra que se usan para sostener
la vida?
Naturales
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
111. Analiza las siguientes columnas según corresponda a cada caso, del lado
derecho se encuentran diversos tipos de recursos, y del lado izquierdo se
observan algunas características de ellos.
Características Recursos
1. La rotación de cultivos es una práctica que se utiliza en el Suelo
campo con la finalidad de evitar el desgaste de este recurso y
así conservarlo por un tiempo mayor.
Flora y fauna
2. A medida que los seres humanos cambian un ambiente, se
modifica también el número y la clase de especies que se
encuentran en el lugar.
3. La actividad humana puede cambiar la composición de un Forestales
bosque, algunas especies pueden ser eliminadas y otras
nuevas plantadas, a veces se utiliza el fuego para limpiar un
área y estimular el crecimiento de nuevos árboles.
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
Troncos de árboles
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
121. Clasifica los siguientes enunciados como verdadero (V) o falso (F) según
corresponda cada caso.
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MÓDULO 16. Hacia un desarrollo sustentable.
126. Relaciona las siguientes columnas de métodos de balanceo con los tipos de
reacciones que estos pueden solucionar:
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