SEGURIDAD MINERA

INFORME N° 05

SUPERVISIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD

OCUPACIONAL
LIDERAZGO -CONSTRUCCIÓN DE PUENTE

Alumno(s) Nota

Especialidad Grupo:
Ciclo
Fecha de
entrega

ESPECIALIDAD
PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR
 SUPERVISIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
LIDERAZGO -CONSTRUCCIÓN DE PUENTE
I.- OBJETIVOS:

 Diseñar y construir un puente que pueda soportar un peso aproximado de 1.5 kg.
 Interpretar y concientizar la dinámica del taller aplicativo al liderazgo en el trabajo en
equipo.
 Evidenciar las experiencias y resultados obtenidos en el taller.

II. - FUNDAMENTO TEÓRICO:

LIDERAZGO COMO ELEMENTO DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE SALUD Y

SEGURIDAD

"...el compromiso y liderazgo es mucho más que gastar en letreros o en elementos de

protección personal. La mejor forma de liderar y convencer es con el ejemplo, que empieza al
más alto nivel y debe transmitirse con vigor a toda la empresa; donde cada líder tiene que ser
un campeón de la seguridad y demostrarlo con sus actitudes diarias. Eso convence a todos
de que el cambio va en serio".

Ing. Walter G. Piazza - Gerente General de Cosapi S.A.

El liderazgo y la cultura son los conceptos más relevantes de cuantos condicionan el

logro de la perfección en la seguridad. La política de seguridad puede valorarse como más o
menos importante, en función de la percepción del trabajador de la identificación y el apoyo
cotidiano de la dirección a dicha política. Es frecuente que la dirección elabore una política
de seguridad y luego no verifique si los directivos y supervisores la aplican cotidianamente
en el trabajo.
Tradicionalmente se pensaba que un “Sistema de Gestión de Salud y Seguridad”
constaba de determinados “elementos esenciales”. En Estados Unidos, los organismos
reguladores fijan pautas definitorias de dichos elementos (política, métodos, formación,
inspección, investigación, etc.). En algunas provincias canadienses se definen 20 elementos
esenciales, mientras que algunas organizaciones británicas propugnan la inclusión de treinta
de estos elementos en los programas de seguridad. Un examen riguroso de los principios que
subyacen en las distintas relaciones de elementos esenciales pone claramente de relieve que
cada una de éstas constituye un simple reflejo de la opinión de un antiguo autor (como
Heinrich o Bird). Análogamente, los reglamentos aplicables a la programación suelen
responder a la visión de un autor del pasado. Como estas opiniones no suelen estar
respaldadas por investigación alguna, se producen situaciones en que los elementos
esenciales funcionan en una organización y no en otra.
Si realmente analizamos las investigaciones realizadas sobre la eficacia de los
sistemas de seguridad, comenzamos a comprender que, aunque existen numerosos
elementos de seguridad aplicables a los resultados de la política de seguridad, la percepción
de la cultura por parte del trabajador es lo que determina la eficacia o inoperancia de un
determinado elemento. En diferentes tratados sobre el tema se citan diversos estudios que
inducen a la conclusión de que no hay elementos “esenciales” u “obligados” en un sistema de
seguridad.
El liderazgo es vital para lograr resultados en el campo de la seguridad, ya que genera
la cultura que determina lo que funciona bien o mal en el esfuerzo de la organización en favor

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 de la seguridad. Un buen líder comunica claramente los resultados que se persiguen y
transmite con claridad lo que la organización piensa hacer para conseguirlos. El liderazgo es
infinitamente más importante que la política, pues los mandos, con sus acciones y decisiones,
envían mensajes claramente perceptibles en todos los niveles de la organización respecto a
qué políticas son importantes y cuáles no lo son. En algunas organizaciones se promulgan
políticas en las que la salud y la seguridad se definen como valores clave y luego se adoptan
medidas y esquemas de recompensas que promueven lo contrario. Trataremos entonces
algunos conceptos relacionados con el liderazgo y la forma de aplicarlo en las organizaciones.

EL LIDERAZGO

El liderazgo ha sido definido técnicamente como la "actividad de influenciar a las personas

para que se empeñe voluntariamente en el logro de los objetivos del grupo". Por grupo debe
entenderse un grupo pequeño, un sector de la organización, una organización, etc. Debido a
que lo que aquí interesa es el liderazgo en el terreno organizacional, de ahora en más
utilizaremos la palabra "organización" para significarla tomada en conjunto o cualquier sector
o grupo que la compone.

De tal definición surgen los dos campos fundamentales de liderazgo:

1. El proceso intelectual de concebir los objetivos de la organización.

2. El factor humano, esto es, influenciar a la gente para que voluntariamente se empeñe en el
logro de los objetivos.

CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDER DE EQUIPO DE TRABAJO

Un líder efectivo cuenta con algunas características, competencias y habilidades que lo hacen
especialmente efectivo a la vez que lo destacan dentro de su propia organización. Ellas son:
 Visión a futuro: En un mundo tan cambiante; tan solo sobreviven aquellos que saben
cómo adaptarse a los cambios con rapidez.
 Es una persona de acción: El líder no se limita a definir estrategias; si no que una
vez que ha fijado objetivos luchara hasta conseguirlos.
 Permite el aprendizaje: El líder favorece una cultura que fomente la formación así
como el desarrollo y el crecimiento del equipo de trabajo.
 Toma decisiones: El líder no duda al tomar decisiones ya que actúa con premura
exigiendo acción inmediata a sus colaboradores.
 Influencia en el clima laboral: La actuación del líder influye de manera decisiva en la
formación de la cultura organizacional; así como en el ambiente laboral.
 Es un buen comunicador: De nada le valdría al líder tener una gran visión de futuro
si luego no sabe cómo comunicarla o entusiasmar al equipo.
 Se fija en los pequeños detalles: Para alcanzar la excelencia en las cosas grandes
hay que empezar por preocuparse de las pequeñas.
 Trabaja en equipo: El líder tiene la suficiente seguridad en sí mismo que no teme
rodearse de gente muy brillante que pueda hacerle sombra.
 Es motivador: La motivación consiste en elevar la predisposición de los trabajadores
para luchar por las metas fijadas.
 Es descentralizador: Los colaboradores y el equipo dará lo mejor de sí mismo
cuando dispone de cierta libertad para desarrollar su trabajo.

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 
Actúa oportunamente en una crisis: En momento de crisis no se puede perder el
tiempo en buscar excusas, justificaciones o culpables; hay que buscar soluciones.
OTRAS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL LÍDER:

Honestidad: si él es honesto; de seguro el equipo confiará en su persona

Coraje: no se amilana ante dificultades, defiende sus convicciones
Negociador: la lucha por sus objetivos le exige negociar continuamente
Cumplidor: es una persona de palabra, lo que promete lo cumple
Exigente: con sus subordinados pero más consigo mismo
Convincente: es persuasivo, fundamenta sus argumentos
Carismático: es auténtico tiene magnetismo personal
Coherente: tiene que cumplir aquello que predica
Dinámico: fija objetivos y lucha por conseguirlos
Comunicador: posee dotes de buen comunicador
Entusiasta: consigue entusiasmar a su equipo
Brillante: sobresale sobre el resto del grupo
Autoritario: solo cada vez que sea necesario
Visionario: se anticipa a los problemas

CARACTERÍSTICAS COMPLEMENTARIAS DEL LÍDER:

Accesible: tiene que estar disponible a todo aquel que tenga algo que decirle
Flexible: el no siempre tiene razón; acepta la opinión de sus colaboradores
Perseverante: las metas son difíciles; y con un esfuerzo sostenido las alcanzará
Autodominio: controla sus emociones; especialmente en momentos delicados
Culto: se preocupa por desarrollarse; por alcanzar un nivel de cultura
Realista: conoce sus limitaciones compagina su visión con un día día
Prudente: aunque asume riesgo no por ello deja de ser prudente
Humilde: sabe escuchar, reconocer errores y pide consejos
Inquieto: es inconformista, indaga y aprende de la gente
Buen humor: el humor lo utilizan en momentos de dificultad
Justo: no puede dar lugar a agravios comparativos
Optimista: ve los obstáculos perfectamente superables
Trabajador: dedicado, laborioso predica con el ejemplo
Generoso: retribuye con reconocimientos y premios
Humano: es una persona cálida, comprensible

TALLER: CONSTRUCCIÓN DE UN PUENTE

El liderazgo lleva muchos conceptos y muchos roles, pero lo principal es saber cómo
emplear el liderazgo, este puente es esencial pues para aprender a liderar a otras personas,
primero es esencial aprender a controlarse y ser nuestro propio líder, a reconocer nuestras
fortalezas y debilidades, a tener más visión y más fuerza de voluntad, para ser nuestro propio
líder debemos de conocernos y saber cómo podemos mejorar.

Después si desarrollamos mejor nuestras capacidades de líder, podremos liderar a más

personas y llegar a ser mejor en ello, todo es cuestión de analizar lo que tenemos, nuestros
objetivos y las formas de llegar a ellos.

CONDICIONES FÍSICAS DE NUESTRO PUENTE

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 Las tres condiciones que debe cumplir nuestro puente para que funcione bien:
 ESTABILIDAD. Es la capacidad de una estructura de mantenerse en pie y no volcar.
Se consigue con un adecuado diseño. Cuanto más centrado y más cercano al suelo
esté su centro de gravedad, más estable será.

 RESISTENCIA. Es la capacidad que tiene la estructura de soportar las tensiones a la

que está sometida sin romperse. Intervienen su forma y el material con el que esté
construida.

 RIGIDEZ. Para evitar que ocurra una deformación tan grande que impida al objeto
cumplir su función.

VII.- PROCEDIMIENTO:

a) Formar un equipo de trabajo, integrado por 5 compañeros de clase.

b) Como siguiente paso asignar funciones para cada miembro del grupo,
delegado, diseñadores, expositores y elaboradores del puente.

c) El taller se realizará en equipo y todos y cada uno de los miembros del

equipo deberán participar en todas las tareas necesarias para su
desarrollo.

d) El taller consiste en hacer un puente de sorbetes y dos tubos de la parte

concéntrica de los rollos de papel que contiene el papel higiénico y que
serán los soportes del puente, pegamento, lápices y tijeras.

e) Estudiar la resistencia del puente interactuando y compartiendo en grupo,

colocar objetos sobre el: lápices, monedas, cartuchera, plumones, etc.

f) Exponer a nuestros diferentes compañeros de clases y docente

encargado.

Imagen 1: Nuestro equipo de trabajo en ejecución del taller.

Imagen 2: Observamos los pilares de soporte y demás estructura.

Imagen 3: Vista del puente terminado.

Imagen 4: Procedemos a emplear carga, probamos la estabilidad y resistencia de nuestro

puente.
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 Imagen 5: Objetivo cumplido del equipo de trabajo, el puente muestra resistencia, rigidez y
estabilidad.

OBSERVACIONES:
 No logramos exponer el diseño de nuestro puente frente a nuestros compañeros, por
falta de tiempo.

 Solo usamos sorbetes y conos de cartón de rollo de papel higiénico para construir
nuestro puente, no se usó cinta adhesiva, engrapador, u otro accesorio de fácil unión,
usamos nuestra creatividad.

CONCLUSIONES:
 El objetivo del líder es influir, no dividir, no causar rechazo, su objetivo es influir, ser la
conexión en su equipo de trabajo (un puente).
 Si el líder quiere convertir a alguien para que piense como él, debe ser por medio de
la influencia.
 La mejor manera de influir, es construir puentes desde su punto de vista hacia el
punto de vista del otro para conseguir áreas en común.
 Todo puente tiene fundaciones y tiene pilares en ambos lados del río.
 Hay tantas definiciones de liderazgo como líderes, ya que cada persona es distinta a
las demás.
 Nuestro puente construido soportó el peso de una cartuchera, lo que concluimos q
presenta resistencia y estabilidad.

BIBLIOGRAFIA

 MANZANILLA, H.V. (2015) DESPIERTA TU HÉROE INTERIOR.

LIDERAZGOHOY, Recuperado de: https://www.liderazgohoy.com/puentes/
 ROJAS.M., (2015), Los Puentes. wattpad, Recuperado de:
https://www.wattpad.com/95921170-los-puentes-capitulo-14-el-puente-
del-liderazgo

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