Οι ουμανιστικές θέσεις του Εράσμου και το αποτύπωμά τους

στην εκπαίδευση.
Βαλλιάνος, Π. (2001) Βυζαντινός και δυτικός κόσμος. Τόμος Β´ Αναγέννηση και ουμανισμός.
Πάτρα, ΕΑΠ.

Braudel, F. (2010) Γραμματική των πολιτισμών. Αθήνα, ΜΙΕΤ.

Copenhaver, B., C. Schmitt (2009) Η φιλοσοφία της Αναγέννησης. Αθήνα, Πολύτροπο.

Huizinga, J. (1957) Erasmus and the Age of Reformation. Νέα Υόρκη, Harper Torchbooks.

Ξέκαλος, Γ., Γ. Παπαγεωργίου (1969) Η αγωγή δια μέσου των αιώνων: ιστορία, πρωτεργάται,
κατευθύνσεις. Ηράκλειο.

Reble, A. (1990) Ιστορία της Παιδαγωγικής. Αθήνα, Παπαδήμας

Skinner, Q. (2005) Τα θεμέλια της νεότερης πολιτικής σκέψης. Αθήνα, Αλεξάνδρεια.

Windelnand, W., H. Heimsoeth (2001) Εγχειρίδιο Ιστορίας της Φιλοσοφίας. Τόμος Β΄ Η

μεσαιωνική φιλοσοφία, η φιλοσοφία της Αναγέννησης, η φιλοσοφία του Διαφωτισμού. Αθήνα,
ΜΙΕΤ.

Zweig, St. (1949) Έρασμος. Αθήνα, Γκοβόστης.

http://www.newadvent.org/cathen/05510b.htm

https://plato.stanford.edu/entries/erasmus/

Όριο λέξεων: 1500

Ημερομηνία παράδοσης: 7/1/2019, 11:59 μμ