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[INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA] PRACTICO

Técnicas de estudioi
Existen diversas herramientas para facilitar la tarea de lectura, comprensión de textos
y estudio, que pueden ayudar a las/los estudiantes a preparar sus exámenes y
articular el núcleo de contenidos básicos de esta asignatura.

1. Lectura del Texto


Se sugiere realizar una primera lectura general del texto para tener una aproximación
inicial al contenido. Posteriormente, se debe avanzar en un segunda relectura
detectando ideas principales y secundarias para captar el núcleo argumentativo y las
principales ideas y contextos.
Por último, subrayar el texto. Marcar con colores o con señaladores de colores puede
ayudar a identificar más rápidamente las cuestiones relevantes del texto.

2. Organización del contenido


Luego de la lectura en profundidad, es necesario organizar la información utilizando
alguna técnica que sirva para tal fin. Algunas de ellas son: esquema, resumen, cuadro
de comparación y mapa mental.

 Esquema
Es un gráfico que muestra las ideas principales de un texto ordenadas
lógicamente. Permite ver con un golpe de vista, cómo están encadenados los
temas de un texto. Las ventajas de esta técnica es que contribuye a organizar las
ideas y permite recordar mejor los temas.

¿Cómo se hace?
Para hacer un esquema es necesario no sólo detectar las ideas principales del
texto, sino entender cómo se relacionan entre sí y reorganizarlas. Es necesario
identificar cual es el tema central que engloba el resto de los subtemas.
Se utilizan signos para destacar ideas, subrayado, mayúsculas y minúsculas,
colores y distintos tipos de letras. Se escribe en forma concisa, sin redactar.
Puedes usar abreviaturas o símbolos o escribir palabras sueltas.
 Resumen
Resumir consiste en transformar un texto largo en otro más corto que contenga
únicamente las ideas que consideramos importantes. Implica expresar con las
propias palabras la información que nos da el texto, tal como nosotros lo
entendimos. En general, en los resúmenes, las ideas se redactan y se expresan en
párrafos.

¿Cómo se hace?
Para hacer un resumen se debe leer primero el texto y luego expresar las ideas
que se consideren importantes como si se las estuviesen explicando a alguien.
Para que tu resumen sea más organizado y puedas recordar mejor el contenido,
hay que tratar de escribir cada idea en un renglón o párrafo diferente. También
pueden usarse abreviaturas o símbolos.

 Cuadro de comparación
Es un cuadro de doble entrada en el que se comparan diferentes aspectos de un
mismo tema. Al hacerlo es necesario organizar la información que nos da el texto
para poder compararla. Esta técnica es de mucha utilidad para estudiar los textos
en los que se analizan los mismos aspectos en diferentes áreas. Estudiar de esta

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manera, permite prepararse para responder preguntas de examen que exigen


relaciones o comparaciones entre autores.

¿Cómo se hace?
Comparar significa buscar qué tienen de similar o distinto los temas que se están
estudiando. Para hacer un cuadro comparativo, es necesario re-organizar la
información brindada por el texto y ser capaz de descubrir las categorías de
comparación (los ítems que se van a comparar). Hay que poder identificar qué
aspectos del tema que nos interesa, vamos a comparar.

 Mapa mental
Es una técnica que permite utilizar imágenes, colores, dibujos, códigos, etc. e
implica la puesta en juego de la creatividad.

¿Cómo se hace?
En una hoja en blanco, dibujar en el centro una imagen del tema a tratar (con
gráficos esquemáticos). Dibujar ramas gruesas que salen del centro y afinar hacia
los extremos. Escribir sobre cada rama una idea básica organizadora y acompañar
las palabras con dibujos. Subdividir las ramas centrales en ramas más delgadas
que amplíen la información de la idea básica organizadora.

3. Consejos para aprender mejor

 Tratar de entender lo que se está estudiando y de explicarlo con las propias


palabras.

 Utilizar alguna técnica de organización de la información para trasladar los


contenidos de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo.

 Utilizar la mayor cantidad de sentidos posibles a la hora de memorizar (visual,


auditivo, etc.). Es importante prestar atención con todos los sentidos.

 Las imágenes atraen o llaman la atención. Hay que tratar de imaginar


situaciones con lo que se estudia para convertir las palabras en imágenes.

 Tomar apuntes es una buena forma de mantener la atención e ir organizando


la información para estudiar.

 Realizar repasos frecuentes para conservar en la memoria lo que se estudia.

4. Consejos para preparar y hacer los exámenes

 Antes del examen


 Averiguar bien de qué se trata el parcial. Qué temas va a incluir.
 Prestar atención a los temas que los profesores resaltan como importantes en
la clase.
 Revisar los apuntes.
 Informarse sobre las características que va a tener la evaluación.

 Preparación para el examen


 Utilizar un método de estudio de los sugeridos
 Realizar una pre-lectura.
 Leer y detectar ideas importantes.

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 Organizar la información utilizando alguna técnica.


 Fijar los datos importantes (nombre del autor, fechas, conceptos / palabras
clave).
 Autoevaluarse (hacer repasos periódicos).

 Durante el examen
 Hacer una primera lectura de todas las preguntas.
 Tratar de reformular las preguntas con las propias palabras para corroborar la
correcta comprensión de las mismas.
 Contestar primero las preguntas que pueden responderse con más facilidad y
dejar para el final las más difíciles.
 Anotar en una hoja borrador la información necesaria para responder a una
pregunta y luego pensar como redactarla en la hoja del examen.
 Revisar las respuestas antes de entregar.

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El presente resumen corresponde a las sugerencias mencionadas en el texto “Sociología, herramientas
para diseñadores” de Paula Miguel et al. - 1a ed . – Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Universidad de
Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Secretaría de Investigaciones, 2016.

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