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1. ASIGNATURA / COURSE
1.1. Nombre / Course Title:
METODOLOGÍA DIDÁCTICA, EVALUACIÓN Y RECURSOS TIC
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Guía Docente
Asignatura: METODOLOGÍA DIDÁCTICA, EVALUACIÓN Y RECURSOS TIC
Código: 31175
Nº de créditos: 5
Titulación: Máster en Tecnologías de la Información y Comunicación
en Educación y Formación
Profesor/a: Inmaculada Tello
Curso Académico: 2016-2017
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Guía Docente
Asignatura: METODOLOGÍA DIDÁCTICA, EVALUACIÓN Y RECURSOS TIC
Código: 31175
Nº de créditos: 5
Titulación: Máster en Tecnologías de la Información y Comunicación
en Educación y Formación
Profesor/a: Inmaculada Tello
Curso Académico: 2016-2017
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Guía Docente
Asignatura: METODOLOGÍA DIDÁCTICA, EVALUACIÓN Y RECURSOS TIC
Código: 31175
Nº de créditos: 5
Titulación: Máster en Tecnologías de la Información y Comunicación
en Educación y Formación
Profesor/a: Inmaculada Tello
Curso Académico: 2016-2017
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Guía Docente
Asignatura: METODOLOGÍA DIDÁCTICA, EVALUACIÓN Y RECURSOS TIC
Código: 31175
Nº de créditos: 5
Titulación: Máster en Tecnologías de la Información y Comunicación
en Educación y Formación
Profesor/a: Inmaculada Tello
Curso Académico: 2016-2017
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Guía Docente
Asignatura: METODOLOGÍA DIDÁCTICA, EVALUACIÓN Y RECURSOS TIC
Código: 31175
Nº de créditos: 5
Titulación: Máster en Tecnologías de la Información y Comunicación
en Educación y Formación
Profesor/a: Inmaculada Tello
Curso Académico: 2016-2017
- Sancho, Juana María (2008): “Da TIC a TAC, el difícil cambio de una
vocal”, en Investigación en la Escuela, N° 34.
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Guía Docente
Asignatura: METODOLOGÍA DIDÁCTICA, EVALUACIÓN Y RECURSOS TIC
Código: 31175
Nº de créditos: 5
Titulación: Máster en Tecnologías de la Información y Comunicación
en Educación y Formación
Profesor/a: Inmaculada Tello
Curso Académico: 2016-2017
2. Metodología de Aprendizaje y
Métodos Docentes / Teaching
methods
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Guía Docente
Asignatura: METODOLOGÍA DIDÁCTICA, EVALUACIÓN Y RECURSOS TIC
Código: 31175
Nº de créditos: 5
Titulación: Máster en Tecnologías de la Información y Comunicación
en Educación y Formación
Profesor/a: Inmaculada Tello
Curso Académico: 2016-2017
Porcentaj
Nº de horas
e
Exposición-discusión de contenidos en grupo-clase/ por
el profesor /Sesiones de seminario dedicadas 42 h
Presencial al análisis, reflexión y discusión de artículos, lecturas, 32%
estudio de casos
Tutorías grupales programadas 07 h
Análisis y reflexión previa de actividades o casos 16 h
No Lectura y estudio de documentos y textos sobre 68 %
35 h
presencial docencia teórica/seminarios
Elaboración de trabajo y preparación ejercicio final 50 h
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h 100%
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