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1. Abertura da disciplina
Puxar o gancho do conteúdo de custos que vimos anteriormente. Mencionar que o
conceito de custos, margem, lucro são fatores importantes que permearão a discussão
dos processos que são julgados no CADE (veremos adiante quando formos revisar a
legislação sobre defesa da concorrência e o “fluxo” padrão das análises dos processos
no CADE).
Sobre a introdução, começarmos com o slide dos fabricantes de carro. A idéia é
mostrar que na verdade temos a ilusão de termos uma opção livre, mas estamos
presos aos poucos fabricantes globais. Idem para os bens de consumo. Trazemos as
manchetes para reforçar a relevância do conteúdo no mundo prático e para o Direito.
Para fechar a introdução, uma explicação sobre os fatores que impactam a dinâmica
de mercados e perguntar a eles se saberiam dar exemplos práticos de cada um desses
fatores.
2. Concorrência Perfeita
Explicação do conceito. Depois, fazê-los pensar se existe alguma estrutura de mercado
de concorrência perfeita. Seria utópico ou possível? Podemos dizer que no mundo
moderno é possível. Recordei-me do mercado de câmbio, criptomoedas, leilão
eletrônico (todos, guardadas as devidas proporções, mas que possuem traços fortes
desta estrutura de mercado). Se lembrar de outras me avise. Depois explico o gráfico
da concorrência perfeita.
3. Monopólio
Mostrar o conceito, dar muitos exemplos. Reforçar o conceito da barreira de entrada
com os exemplos que coloquei. Correios (natural, do governo), Patentes (SAAB – caças
Gripen NG, defesa nacional e Novo Nordisk – única do mundo com a patente de um
medicamento pra diabetes feita de enzima animal sintetizada) e o Nióbio, no qual o
Brasil detem 90% das reservas. Para fechar Monopólio, deixar a classe se dividir em
grupos para discutir se monopólios são bons ou ruins a luz dos casos dos correios e da
Petrobras. Aqui vc pode colocar o viés que quiser. O meu viés é de que o monopólio
pode ser bom e desejável em alguns casos como o da Petro.
4. Oligopólio
Já na abertura, mostrar a figura que trata do mercado de Telecom, um oligopólio.
Explicar o conceito, falar sobre os cartéis que são formas de oligopólio. Pode até citar o
narcos. Comentar sobre OPEP e já fazer o gancho para o Dilema do Prisioneiro,
mostrando que esta estrutura no longo prazo tende a ser instável por conta da
estratégia dominante.
5. Concorrência monopolística
Só conceitual
6. Fatores de produção
Explicar monopsônio com base na Vale e Petrobras, especialmente sobre a Vale
quando ela vai instalar uma unidade em lugares inóspitos e “rouba” Mao de obra
criando um monopsônio no mercado de trabalho.
Oligopsônio: sob a ótica das montadoras, mercado de obras de artes, etc.
Monopólio bilaterail: retomando o conceito do nióbio, mas agora conectando com a
produção de turbinas para avião, de controle da GE.
Dos atos de concentração (Art.88 a 91), importante pois é uma das grandes mudanças
em relação à legislação anterior (Lei 8884/94) que tinha um postura ex-post e agora o
processo é ex-ante. É um grande ganho. Tem um parágrafo polêmico, que é a exceção
criada para lei na apreciação e aprovação dos atos de concentração (a Jaboticaba
brasileira). Este polêmico parágrafo é que será a base e objeto de discussão do nosso
case.
Sobre o case: vou trazer excertos das decisões e dos autos do processo da Nestle /
Garoto onde as empresas, para tentarem se safar da questão da concentração de
mercado, invocam esse polêmico parágrafo. Aí está a semente do mal da criatividade
econômica fazendo conta de chegada para justificar o ato de concentração. As
empresas podem justificar qualquer coisa aqui. Que os consumidores se beneficiarão
por baixar preços, pois agora a empresa terá ganhos de produtividade (de escala), que
agora com os canais de distribuição mais pessoas terão acesso e blá bla´blá, São
explicações mercadológicas. O problema é que fica muito difícil comprovar relamente
esses ganhos e a análise pós-aprovação não é feita corretamente. E aí é que entra o
case Ambev, onde a compra das marcas foram todas aprovadas, mas veja, tivemos
ganho ou benefício vertido para o consumidor? Deixo as conclusões para os alunos e
para você! RS. Mas tomando uma Heineken, por favor....