NOMBRE DEL TALLER: ALGUNAS CONSIDERACIONES PARA

LA REALIZACIÓN DE UN TALLER

Lugar: Catedral de la Merced, San José.

Tiempo probable 1,5 hora
Cantidad de participantes 25
Recursos Materiales: Computadoras, pilot, bolígrafos, tarjetas de colores, maskin
Recursos humanos: Estudiantes y 2 facilitadores.

Objetivo General: Reforzar conocimientos sobre la realización de un taller

Contenidos:

Tema: El taller
 Características de un taller
 El rol del facilitador de un taller
 Actitudes del facilitador
 La panificación
 Partes de un plan de trabajo
 Actividades que utilizan en un taller:
Objetivo general: Reforzar conocimientos sobre la realización de un taller.

OBJETIVO ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO

Introducción Evelia 5 minutos
Generar un ambiente de
confianza entre los Mostrar el plan a los participantes y pedir colaboración.
participantes y buscar apoyo en
la ejecución del plan Presentación: Utiliza los dos círculos que giran. Alejandro 7 minutos

Determinar las características Actividad 1: Evelia 12 minutos

que tiene un taller.
Definir el rol del facilitador.
Describir las actitudes 2 funciones del facilitador.
deseables en un facilitador de
un taller
Elaborar un plan de taller
considerando las características
analizadas.
Se realizan 3 subgrupos
Se le da guía de trabajo a cada grupo.
Y se les entregan tarjetas de colores en las que cada uno va a escribir:
6 características que debe tener un taller
3 actitudes de un facilitador
Actividad 2
Los subgrupos leen el material que se les entrega y lo comparan con los Alejandro 15 minutos
conocimientos previos expresados en las tarjetas, identifican los aciertos y
desaciertos (separan las tarjetas en dos grupos malas y buenas) y agregan otras,
características aprendidas.
10 minutos
Utilizando el mismo plan de este taller los facilitadores refuerzan conocimientos Alejandro
(pequeñas exposiciones o acotaciones)
20 minutos
Evelia

15 minutos
Evelia
5 minutos

Definir las partes de un plan
Citar algunas estrategias o
actividades para la realización
de un taller.
Actividad 3
Cada subgrupo elabora un planeamiento de un taller sobre un tema que los
facilitadores le asignarán.
Actividad 4: Evaluación del taller, utilizando una frase de máximo 2 palabras, cada
uno expresa lo que le pareció el taller.
 GUÍA DE TRABAJO PARA EL TALLER: ALGUNAS CONSIDERACIONES PARA REALIZAR UN TALLER.

ACTIVIDAD 1

Cada miembro del grupo escribe en fichas 2 características que debe tener un taller, para que realmente sea un taller, luego las conjuntan, las
comparan y eligen 6 de las que consideren tienen significado diferente entre sí y que representan bien la característica de un taller.

Hacen lo mismo para elegir tres actitudes de un facilitador: cada uno escribe en una ficha una actitud que debe tener un facilitador, las
conjuntan y eligen tres diferentes.

Hacen lo mismo para elegir 2 funciones de un facilitador: cada uno escribe una actitud que debe tener un facilitador, las conjuntan y eligen tres
diferentes; esto se escribe en fichas

Luego pegan las tarjetas en la pizarra por temática.

ACTIVIDAD 2

Los miembros del grupo leen el material teórico que se les facilitó y van identificando los conceptos que el grupo tenía equivocados y acertados
(según fichas elaboradas por grupo). Haciendo trabajo en equipo (se ponen de acuerdo con una breve discusión) y hacen la separación de fichas
buenas y malas, además agregan las nuevas con nuevos conceptos.

ACTIVIDAD 3

Utilizando el plan del presente taller y un formato igual cada grupo elabora un plan de trabajo, utilizando la computadora y los conocimientos
adquiridos.

A continuación se adjunta el formato de plan.

Nombre del taller_____________________________

Objetivo general:
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OBJETIVOS ESPCÍFICOS ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO