Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1-
Actividad Introductoria

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Académica Humanidades
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Entrenamiento Auditivo Básico e Intermedio
curso
Código del curso 410005
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 6
créditos

2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de la
Inicial ☒ Intermedia ☐ Final ☐
evaluación:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: miércoles,
jueves, 01 de febrero de 2019 13 de febrero de 2019
Competencia a desarrollar:
● Reflexionar sobre el proceso de audición Humano.
Temáticas a desarrollar:
● Ruido, Sonido
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Inicial- Fase 1- Reconocimiento del Curso

Actividades a desarrollar
El estudiante realiza la lectura
- Desarrollo de la Competencia Auditiva
https://drive.google.com/file/d/0BzZF8MubAWXlRFJOOE1Fa3pya2s/view?usp=sharing
- La Formación del Oído Musical - Clemens Kuhn
http://bibliotecaeriksatie.blogspot.com/2015/07/kuhn-c-la-formacion-del-oido-
musical.html
Posterior a ello realizará un informe de lectura que lo entregará en el entorno de
seguimiento y evaluación.

Entornos Entorno de Aprendizaje Colaborativo – Conocimiento, Seguimiento y

para su Evaluación.
desarrollo

Individuales:
- El estudiante realizará un informe de lectura con el archivo “Formato
Trabajos ECSAH” que se encontrará la carpeta Guía de Actividades y
Rubrica de evaluación - Fase 1 - Actividad Evaluativa Introductoria. Debe
Productos a tener en cuenta que es una escritura propia y el objetivo es que se haga
una redacción sencilla sin copiar información de los textos expuestos en
entregar por
el curso o en internet.
el
- Realizar en el campus las acciones solicitadas para el
estudiante
reconocimiento general del curso, perfil y usar el formato para
trabajos de la escuela.
- proponer una canción de su gusto en el foro colaborativo y
describir, instrumentos que reconoce, partes de la canción
hablar de todos los elementos que pueda mencionar
 - hacer reconocimiento de la herramienta virtual oído perfecto,(
tomar pantallazos).

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad
Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para No aplica
la
producción
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
Uso de
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
referencias
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
Políticas de persona. Implica también el uso de citas o referencias
plagio
falsas, o proponer citados donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.
 Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la
Inicial ☒ Intermedia, ☐ Final ☐
evaluación
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
 El estudiante
El estudiante
presenta el
presenta el informe El estudiante no
informe de
relacionando cada entrega el informe
Formato reconocimiento sin 5
uno de los temas de de lectura
el formato
reconocimiento
establecido.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
el estudiante
propone una
canción de su gusto
en el foro El estudiante no El estudiante no
colaborativo y presenta el entrega la
tema musical describe, análisis. actividad 5
y análisis instrumentos que
reconoce, partes de
la canción.

(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante
El estudiante
completa sus datos
realizar la El estudiante
de perfil con foto
actividad actualiza el perfil.
Perfil reciente y acorde al 5
incompleta.
entorno académico.

(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante realiza
El estudiante
el informe con base
realiza el informe, El estudiante no
Argumentación en los términos e
sin embargo las realiza el informe 5
temática ideas principales
ideas no se de lectura
que se exponen en
articulan a las
las 2 lecturas.
 lecturas
planteadas.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
el estudiante hacer
reconocimiento de
el estudiante
la herramienta
presenta la el estudiante no
herramienta virtual como
actividad realiza la actividad 5
oido perfecto. entrenador oído
incompleta
perfecto comparte
pantallazos
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25