I.

Problematización
Honduras está circunscrita a una serie de convenios internacionales que dan una pauta y
una serie de indicadores que nos permiten situar el estado de nuestra sociedad en materia de
desigualdad y derechos humanos. Estos convenios tienen una impronta global, y por otro
lado han sido institucionalizados jurídicamente por el Estado de Honduras para que puedan
tener validez y sean operativos, por lo que son nuestros primeros referentes para conocer y
hacer una radiografía rápida de la situación del país en las estadísticas que conciernen a esta
investigación. De esta forma vemos como ciertas instancias del Gobierno como la
Secretaria de Salud de Honduras colabora estrechamente en estrategias con asesoría técnica
de la OMS, OPS y la ONU, para reducir las brechas que ponen en precario a la población
en materia de desarrollo humano, salud, educación y derechos humanos.

De acuerdo con el Fondo de Población de la ONU (2017), la desigualdad de género y el

alto número de embarazos adolescentes, así como los derechos reproductivos son los
mayores problemas que afronta Honduras en temas de población. El informe señala que
uno de cada cuatro partos provienen de una maternidad precoz, es decir de una menor de 19
años. Por otro lado, Honduras tiene una tasa de 101 nacimientos por cada 1000 mujeres de
15 a 19 años, la segunda más elevada en América Latina (UNFPA, 2017).

La portavoz de la UNFPA Maurente, indica en una entrevista, que los principales factores
en el embarazo temprano adolescente están ligados a la pobreza, desigualdad de género,
violencia, el no acceso a la escolaridad, y la gran cantidad de violaciones y abusos sexuales
ejercidos en el ámbito familiar. Los principales retos radican en invertir más en educación y
salud infantil, ya que las mujeres pobres, con menos educación y que viven en el área rural
tienen un menor acceso a servicios de salud, sexual y reproductiva (La Prensa, 2017).

También el informe revela que solo el 43% de las mujeres hondureñas en edad de trabajar
tienen un empleo frente al 74% de los hombres. Y en el ámbito de la violencia,
lastimosamente el 22% de las mujeres de la población total, ha sido víctima de violencia
física o sexual a lo largo de la vida (UNFPA, 2017).
Ámbito Educativo

Honduras consistentemente tiene una de las tasas más altas de deserción escolar de la
educación primaria de Centroamérica. Mientras la educación primaria es gratuita y
obligatoria para todos los niños y las niñas entre las edades de 7 y 14, los costos
relacionados y la pérdida de ingreso del hogar cuando un(a) niño/a estudia es una carga
demasiado pesada de llevar para muchas familias. De los jóvenes que siguen estudiando
hasta los 14 años, un 45% de ellos eventualmente desertan los estudios para buscar empleo
para contribuir en el ingreso familiar.

Perspectivas Teóricas

1. Tomar como principal problema los factores biológicos a priori en los adolescentes.
De una forma más sintética, es creer que el problema está en la adolescencia como
una etapa turbulenta y de cambios drásticos a nivel hormonal (Alcalá, 2015).
II. Instituciones/Unidades visitadas

DINAF

Hospital San Felipe (Área de Maternidad)

El Hospital General San Felipe, es uno de los más antiguos hospitales de la república de
Honduras. Fue fundado el 27 de Agosto 1882 en la administración de Marco Aurelio Soto
siguiendo el decreto aprobado por José Santos Guardiola el cual se había quedado
rezagado.

UNAH Departamento de Sociología

UNAH Maestría en Demografía y Desarrollo

INE (Instituto Nacional de Estadística)

Instituciones que trabajan directa e indirectamente con el embarazo adolescente y la

juventud de Honduras

1. Hospital Escuela, Centro de Asistencia Psicológica: Cuentan con una clínica para
el adolescente.
2. Oxfam Honduras: Apunta a contribuir positivamente en la promoción del
empoderamiento económico y político de mujeres y jóvenes en el país.
3. Ayudando a Honduras: Trabaja 5 ejes trasversales para resolver los problemas que
más afectan a la población hondureña: formación para la vida, voluntariado joven,
prevención de la violencia, prevención del embarazo adolescente y ecosistema de
emprendedores. Trabajamos mediante talleres de formación vocacionales,
actividades lúdicas y deportivas, con la que hemos creado una Red de Jóvenes
Voluntarios, con apoyo en asistencia se reducen la violencia en los barrios más
peligrosos. Desde hace 2 meses estamos reduciendo el embarazo adolescente a
través del cine comunitario, con el que ayudamos a generar conciencia y mayor
impacto positivo.
4. Coiproden: Sus temáticas de trabajo están más orientadas al rescate y la integración
de niños, niñas y adolescentes en riesgo social. Pero también trabajan con los
mismos jóvenes que van integrando desarrollo comunitario en temas de prevención.
5. Instituto Nacional de la Juventud: Institución del Estado que planifica, articula,
gestiona y evalúa con todos los actores e instancias las políticas públicas que
promueven el desarrollo integral y la generación de los espacios de participación de
las y los jóvenes, que les permita visibilizarse como actores estratégicos en los
ámbitos económicos, sociales, políticos y culturales de Honduras. Tambien
establecer el marco jurídico, político e institucional para promover el desarrollo de
los y las jóvenes, así como definir políticas de Estado sobre la juventud, y fomentar
la participación activa, responsable y permanente de los y las jóvenes en su propio
desarrollo y el de la nación.
6. Oye Honduras: Otorga becas a jóvenes en riesgo social y de manera simultánea los
becarios están obligados a participar en programas de capacitación, liderazgo y de
acción comunitaria. De esta forma obtienen acceso a educación secundaria y
universitaria. Uno de sus ejes, la construcción de capacidades de liderazgo trabaja
en temas de autoestima, valores, salud física y mental, empleabilidad, salud sexual y
reproductiva y realidad nacional. Por otro lado, tienen un programa financiado por
el fondo Camy para la promoción de educación y salud sexual y reproductiva con
enfoque de género y derechos dirigido a adolescentes de séptimo a noveno grado
(edades 11 a 19 años) de cinco centros de educación básica de ubicación urbana del
municipio de El Progreso, Yoro:
Instrumento de Investigación

III. Resultados Obtenidos

IV. Conclusiones

1. Hoy en día es más difícil poder hablar de una correlación directa entre la
educación y el embarazo temprano adolescente. Podemos encontrar
adolescentes embarazadas que si tienen un relativo conocimiento acerca
de la sexualidad y acceso a preservativos. Estimamos que los medios de
comunicación, y la difusión masiva y relativista sobre el hedonismo y la
sexualidad junto con la globalización y la homogenización de valores
son otros variables que inciden o condicionan este hecho.
2. Encontramos que desigualdad estructural tiene mucha relevancia en el
tema por la inequidad de oportunidades que tienen unos adolescentes
frente a otros para educarse.

V. Alternativas

VI. Recomendaciones
1. Podría ser más relevante hacer un grupo focal con un grupo de jóvenes
adolescentes embarazadas y con otro grupo de sus parejas en donde se pueda
identificar, expectativas, emociones, actitudes hacia la concepción del amor, las
relaciones, la sexualidad, la realización, etc. Para así validar o rechazar la
hipótesis de como hay un canon global/occidental homogéneo acerca de las
relaciones y la sexualidad.
2. Es importante que en las entrevistas se tenga cierto nivel de perspicacia para
replantear o reformular las preguntas de la entrevista y así indagar más en las
respuestas sin condicionarlas o generar algún tipo de sesgo. Por ejemplo cuando
se quiere corroborar si la adolescente o su pareja realmente estaban conscientes
de los riesgos y las posibilidades de un embarazo no deseado al practicar
relaciones sexuales sin protección.
3. Es necesario examinar la concepción sobre la maternidad paralelo a las
expectativas de autorrealización o bienestar subjetivo. El tema de las metas, y
 los objetivos que generalmente necesitan ser validados en la relación con el otro
(padres, amigos, maestros). Derivado de lo anterior también es relevante
contrastar los patrones de actitudes que despliegan los padres hacia los temas de
la sexualidad, la reproducción, la familia.

VII. Anexo Fotográfico

VIII. Bibliografía
Alcalá, Luis. 2015. Podemos soñar con una Honduras sin embarazos adolescentes.
TED. Tegucigalpa, Honduras.