Sie sind auf Seite 1von 97

APUNTES FUNDAMENTOS CÁLCULO DIFERENCIAL

Prof. Edgar Vargas


Jaime A Pinto.
Departamento De Ciencias Básicas,
Unidades Tecnológicas de Santander.

uts Departamento de Ciencias Básicas 2014


Contenido

Introducción ................................................................................................................................................................. 1

1 Capítulo
"Funciones" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.1 Definición de Función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

1.2 Representación Gráfica de Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3


1.2.1 Coordenadas cartesianas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2.2 Representación gráfica de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2.3 Criterio de la recta vertical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.3 Gráfica de Funciones Básicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.4 Elementos de una Función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11


1.4.1 Dominio de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.4.2 Recorrido o rango de algunas funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

1.5 Intersección con los Ejes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

1.6 Simetrías de una Función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

1.7 Funciones a trozos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

1.8 Movimientos en el Plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20


1.8.1 Translación vertical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.8.2 Translación horizontal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

1.9 Álgebra de Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

1.10 Composición de Funciones o Función Compuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

1.11 Función Inversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

1.12 Aplicaciones de las Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27


1.12.1 Modelos lineales de costo, ingreso y utilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
1.12.2 Modelos demanda y oferta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

2 Capítulo
"Límites y Continuidad de Funciones" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2.1 Definición Informal de Límite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

2.2 Límites Unilaterales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32


Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
CONTENIDO 3

2.3 Propiedades de los Límites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33


2.3.1 Cálculo de límites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

2.4 Resumen del cálculo de límites indeterminados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35


0
2.4.1 Indeterminación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
0
2.4.2 indeterminación ∞ − ∞ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
2.4.3 indeterminación 0.∞ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
2.4.4 indeterminación ∞0 , 00 , 1 ∞ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

2.5 Límites Infinitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

2.6 Límites al Infinito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42


2.6.1 Asíntotas Oblicuas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

2.7 Continuidad de una Función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

2.8 Clases de Discontinuidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46


2.8.1 Discontinuidad evitable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
2.8.2 Discontinuidad no evitable o esencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

3 Capítulo
"Derivadas y sus Aplicaciones" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
3.0.3 Diferentes formas de representar la derivada de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
3.0.4 La Derivada como razón de cambio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

3.1 Propiedades o Reglas de Derivación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

3.2 Regla de la Cadena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59


3.2.1 Regla de la cadena para potencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

3.3 Derivación Implícita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

3.4 Derivada de una Función Elevada a otra Función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

3.5 Derivadas de Orden Superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

3.6 Aplicaciones de la Derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

3.7 Razones de Cambio Relacionadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

3.8 Análisis Marginal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62


3.8.1 Costo marginal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
3.8.2 Ingreso marginal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
3.8.3 Utilidad marginal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
3.8.4 Consumo y ahorro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
3.8.5 Elasticidad de la demanda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
3.8.6 El problema de recta tangente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

3.9 Representación Gráfica de Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72


3.9.1 La primera derivada y la gráfica de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
3.9.2 Extremos locales de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3.9.3 Pasos para determinar los extremos absolutos de una función en un intervalo cerrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
3.9.4 Concavidad de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
3.9.5 Punto de inflexión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
CONTENIDO 1

3.10 Aplicación de la Derivada al Cálculo de Límites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85


3.10.1 Existen otras formas indeterminadas, 0.∞ e ∞ − ∞ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

3.11 Aplicación de la Derivada a Problemas de Optimización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

Bibliografía .................................................................................................................................................................... 93

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Introducción
El Cálculo Diferencial se consolidó como disciplina matemática principalmente en los siglos XVI y XVII
cuando Kepler (1571-1630), Galileo (1564-1642), Newton (1642-1727) y Leibniz (1646-1716) entre otros, inten-
taron describir la velocidad instantánea de un cuerpo en movimiento, aunque ya en la antigüedad griega
Arquímedes había planteado la versión geométrica de ese problema de mecánica que es el problema de la
recta tangente a una curva en un punto.

Mediante el uso de razones de cambio fue posible calcular velocidades y aceleraciones y definir la recta tan-
gente a una curva pero también resolver problemas de tipo práctico como por ejemplo, determinar cuando
dos planetas estarían mas cercanos o mas lejanos entre sí. Con el paso del tiempo las aplicaciones del Cálculo
Diferencial se han ampliado a la cotidianidad, a las ciencias socieconómicas e ingeniería, entre otros.
1 Capítulo
"Funciones"

En prácticamente todos los fenómenos físicos, en situaciones cotidianas o en las ciencias económicas y en
la ingeniería; observamos que una cantidad depende de otra. Por ejemplo, su estatura depende de su edad,
la temperatura del ambiente depende de la fecha, el costo de enviar un paquete por correo respecto de su
peso; estas relaciones pueden ser representadas mediante un modelo matemático que permite describir esta
relación, estas relaciones se conocen como funciones.

El concepto de función no apareció hasta los inicios del cálculo en el siglo XVII. Pierre Fermat, René
Descartes, Isaac Newton y Gottfried Leibniz establecieron la idea de función como dependencia entre
dos cantidades variables. Leibniz en particular acuñó los términos «función», «variable», «constante» y
«parámetro».

1.1 Definición de Función

Una función f es una regla de correspondencia que asigna a cada elemento x de un conjunto A llamado
dominio un valor único f (x) de otro conjunto B. El subconjunto de B formado por todos los elementos a los
que se les asigna elementos de A se llama rango o recorrido de la función, y a cada uno de sus elementos se
les denomina imagen.

Representemos en un diagrama de flechas una relación que es función y una que NO es función.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
3

Las funciones se representan mediante ecuaciones de la forma y = f (x), por ejemplo:



x+1 x−2
y = f (x) = x2 ; y = g(x) = 3x2 + x; y = h(x) = x−3 ; y = t(x) = x+4

Por otra parte en las funciones del tipo y = f (x), la relación entre ambas variables x e y está claramente
determinada, por este motivo recibe el nombre de forma explícita de la función. Sin embargo, en algunas
ocasiones la relación entre las variables de la función no viene expresada de una forma tan clara sino a
través de una ecuación que las liga, como por ejemplo:

3x − 2y + 5 = 0; x − 3y3 + 4yx = 5; π = xy + x2 + y2

Podemos decir que esta manera de representar una función recibe el nombre de forma implícita de la
función.

La relación entre ambas variables viene dada por una ecuación en la que hay que despejar la variable de-
pendiente para poder encontrar la relación entre ambas, aunque no siempre es posible despejarla. Cuando
nos encontramos con una expresión implícita hay que tener un poco de cuidado, no siempre la ecuación
corresponde a una función. De hecho, una de las anteriores expresiones no corresponde a una función.
¿Sabrías decir cuál es? ¿Y por qué? Dibujar las cuatro expresiones anteriores puede servirnos de ayuda,
por favor revisa el criterio de la recta vertical.

1.2 Representación Gráfica de Funciones

1.2.1 Coordenadas cartesianas


Las coordenadas de un punto P en el plano vienen determinadas por un par ordenado de números x e y, lla-
mados coordenadas cartesianas del punto P, y se escribe P(x, y). Las caracteríticas que posee un punto P son:

1. La primera coordenada, x, se mide sobre el eje de abscisas u horizontal, OX. Se denomina abscisa del
punto P.

2. La segunda coordenada, y, se mide sobre el eje de ordenadas o vertical, OY . Se denomina ordenada


del punto P.

3. El punto de corte de los ejes se denomina origen de coordenadas, O.

1.2.2 Representación gráfica de una función


La gráfica de una función f (x) es la curva proporcionada por el conjunto de todos puntos (x, f (x)) en el
plano xy (ejes de coordenadas), que satisfacen a los valores de f (x); la Figura 1.1 ilustra el concepto rela-
cionado.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
4 "Funciones"

Figura 1.1: Gráfica de una función

1.2.3 Criterio de la recta vertical


¿Todas las gráficas son funciones? Para que una gráfica corresponda a una función, cada recta vertical que
se ubique en un valor de x debe cortar a la gráfica máximo en un solo punto, tal como se muestra en la
siguiente gráfica.

Si por el contrario, si una gráfica contiene en alguna parte los puntos (a, b) y (a, c) o sea si una recta vertical
se ubica en un valor de x y corta a la gráfica en dos o más puntos entonces dicha gráfica no representa
una función, ya que a un valor del dominio le corresponden dos valores del rango, en la siguiente gráfica
mostramos tal situación.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
5

1.3 Gráfica de Funciones Básicas

Existen algunas funciones que son de uso común en el desarrollo de los cursos de cálculo, entre ellas ten-
emos: Donde a, b, c, d son constantes que pertenecen a los números reales.

1. Función Lineal: f (x) = ax + b

2. Función Cuadrática: f (x) = ax2 + bx + c

3. Función Cúbica: f (x) = ax3 + bx2 + cx + d


4. Función Raíz Cuadrada: f (x) = x

5. Función Valor Absoluto: f (x) = |x|

1
6. Función Racional: f (x) = x

7. Función logarítmica: f (x) = Log a (x)

8. Función Exponencial: f (x) = ax

a
9. Función Logística: f (x) = b +e −c x

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
6 "Funciones"

A continuación trazamos las gráficas de algunas de estas funciones:


1. Función lineal: f (x) = x (Función identidad)

Ejemplo: f (x) = 2x + 1

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
7

2. Función cuadrática f (x) = x2

Ejemplo: f (x) = −x2 + 1

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
8 "Funciones"

3. Función cúbica f (x) = x3

Ejemplo: f (x) = −2x3 + 1

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
9


4. Función raíz cuadrada f (x) = x

Función valor absoluto f (x) = |x|

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
10 "Funciones"

1
Función Racional f (x) = x

Función logarítmica f (x) = Log a (x)

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
11

Función exponencial f (x) = ex

1.4 Elementos de una Función

Los dos principales elementos de una función son los posibles valores que pueden tomar ambas variables
(dependiente e independiente).

1.4.1 Dominio de funciones


Se llama Dominio de una función al conjunto de valores que puede tomar la variable independiente x de
manera que la expresión dada tenga sentido en los números Reales. El dominio de una función del tipo
y = f (x) suele representarse con alguna de estas expresiones: D( f ), Dom( f ).

Definición 1.1 Dominio de funciones polinómicas


Una función polinómica es de la forma:

f (x) = an xn + an−1 xn−1 + an−2 xn−2 + .... + a1 x + a0 , donde n ∈ Z+

El dominio de una función polinómica es el conjunto de los números reales: Dom f (x) = ℜ
Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
12 "Funciones"

Ejemplo 1.1

Hallar el dominio de las siguientes funciones:

f (x) = 2x2 − 3x + 2; g(x) = x3 + 2x2 − x + 2; h(x) = 2x − 5

Solución: Como son funciones polinómicas para cada una tenemos Dom f (x) = ℜ

Definición 1.2 Dominio de las funciones racionales


Una función racional es el cociente de dos funciones polinómicas (polinomios) .

p(x)
f (x) =
Q(x)

Recuerde que una expresión de números reales de la forma AB no existe si B = 0; de manera que
para hallar el dominio de una función racional basta con igualar el denominador a cero, así Q(x) =
0 y El dominio de una función Racional es el conjunto de los números reales ℜ diferentes a los
valores que anulan el denominador (valores críticos del denominador):
Dom f (x) = ℜ -(valores críticos)

Algunos ejemplos de funciones racionales son:


2x + 3 x−4 x 1
f (x) = ; g(x) = ; h(x) = ; y=
x2 − 1 2x2 − x + 4 x4 − x x+1

Ejemplo 1.2

2x+3
Hallar el dominio de la función f (x) = x2 +3x+2

Solución: Igualamos el denominador a cero: x2 + 3x + 2 = 0

Factorizamos: (x + 2)(x + 1) = 0 este producto es cero si uno de sus factores es cero, así:

x + 2 = 0, entonces: x = −2

x + 1 = 0, entonces: x = −1

Deducimos que los números −2 y −1 no pertenecen al dominio y por lo tanto:

Dom f (x) = ℜ − {−2, −1}

Definición 1.3 Dominio de funciones con radicales


p
Las funciones racionales son de la forma: f (x) = n p(x), el dominio depende del índice de la raíz.

1. Si la raíz es de índice n impar, el dominio es Dom f (x) = ℜ

2. Si la raíz es de índice n par, el dominio son los valores de x que hacen que p(x) ≥ 0
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
13

Ejemplo 1.3

Hallar el dominio de la función: f (x) = x2 − 1

Solución: La expresión que define a esta función tiene validez en los Reales solamente si el
radicando es mayor o igual que cero, es decir si:

x2 − 1 ≥ 0

al resolver la inecuación se obtienen los valores que pertenecen al dominio.

x2 − 1 ≥ 0 → (x + 1)(x − 1) ≥ 0

Al resolver la inecuación usando el método del cementerio se obtiene que los valores que satis-
facen la ecuación son:
(−∞, −1] ∪ [1, ∞)

entonces: Dom f (x) = (−∞, −1] ∪ [1, ∞)

Ejemplo 1.4

Encuentre el dominio de la función: g(x) = √x


x+4

Solución: En este caso es necesario que el radicando debe ser positivo, no es posible que
sea cero debido a que hace parte del denominador. o sea: x + 4 > 0, de tal manera que al resolver
la inecuación lineal: x > −4

Por lo tanto el dominio es Domg(x) = (−4, ∞)

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
14 "Funciones"

Ejemplo 1.5

x−2
Determine el dominio de h(x) = x−4

Solución: En este caso debemos controlar tanto lo que sucede en el numerador como lo
que sucede en el denominador, es decir:

1. El radicando debe ser positivo o cero, de esta manera: x − 2 ≥ 0 → x ≥ 2

2. El denominador debe ser distinto de cero. x − 4 6= 0 → x 6= 4

Observemos sobre una recta numérica la situación que satisface los items 1 y 2:

De manera que: Dom f (x) = [2, 4) ∪ (4, ∞)

Definición 1.4 Dominio de la función exponencial


Una función exponencial es de la forma f (x) = ax , donde a ∈ ℜ. La función exponencial está
definida para todos los números reales, por lo tanto su dominio se representa como:

Dom( f ) = ℜ

Ejemplo 1.6

Encuentre el dominio de la siguiente función f (x) = 2 ex+2

Solución: Dom f (x) = ℜ

Definición 1.5 Dominio de la función logarítmica


Una función logaritmo es de la forma

f (x) = Loga [g(x)]

Recordemos que la función logaritmo está definida en los reales positivos, por lo que los
logaritmos de números negativos y el cero no existen.

Entonces Dom( f ) ⇒ son los valores que satisfacen la siguiente inecuación g(x) > 0
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
15

Ejemplo 1.7

Hallar el dominio de f definida como f (x) = Ln(1 − x2 )

Solución: La función logaritmo natural f (x) está definida si 1 − x2 > 0

Compruebe que al resolver la inecuación tenemos: Dom f (x) = (−1, 1)

1.4.2 Recorrido o rango de algunas funciones


Se llama Recorrido, Rango o Codominio de una función al conjunto de valores que puede tomar la variable
dependiente, es decir, es el conjunto de valores que puede alcanzar la función. El recorrido de una función
del tipo y = f (x) suele representarse con alguna de estas expresiones: R( f ), Rango( f ), Im( f ).

Una alternativa es realizar la gráfica de la función f (x) y a partir de su trazo deducir el rango. también
podemos aplicar el método analítico que consiste en despejar la variable x y luego aplicamos las mismas
restricciones que utilizamos para encontrar el dominio de una función, el ejemplo a continuación ilustra
como aplicar el método analítico; algunas funciones permiten hallar de manera sencilla sus recorridos.

Ejemplo 1.8

2x + 1
Hallar el recorrido de la función f (x) =
x−5
Solución: Para lograrlo despejamos a x: y(x − 5) = 2x + 1
yx − 5y = 2x + 1

xy − 2x = 5y + 1

x(y − 2) = 5y + 1

5y + 1
x=
y−2
Entonces, en la última ecuación y debe ser distinto de 2, es el único valor que no pueden
tomar las imágenes, de esta manera: Rango = ℜ − {2}

1.5 Intersección con los Ejes

Un punto (a, 0) es una intersección de la gráfica de f con el eje x si f (a) = 0 , es decir, si este punto es una
solución de la ecuación que define a f . Por lo tanto, para hallar la intersección de la gráfica con el eje x
debemos hacer y = 0 y resolver la ecuación que se obtiene. Dependiendo de la función podemos encontrar
1 de 3 opciones:
1) No hay punto de intersección.
2) Hay un punto de intersección.
Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
16 "Funciones"

3) Hay más de un punto de intersección.

Un punto (0, b) es una intersección de la gráfica de f con el eje y si f (0) = b, es decir, si este punto es
una solución de la ecuación que define a f . Por lo tanto, para hallar la intersección de la gráfica con el eje y
debemos hacer x = 0 y resolver la ecuación que se obtiene. Dependiendo de la función podemos encontrar
1 de 2 opciones:
1) No hay punto de intersección.
2) Hay un punto de intersección.

A continuación se muestran algunos ejemplos para ilustrar lo que estamos afirmando:

La gráfica de la función y = x2 − 4 se muestra a continuación y tiene dos puntos que se intersectan con
el eje x, un punto tiene como coordenada (−2, 0) y otro se ubican en (2, 0); la función también se intersecta
con el eje y en el punto (0, −4). Verifique éstos resultados con la figura 1.2.

Figura 1.2: Intersección de una función cuadrática con los ejes coordenados

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
17

Ejemplo 1.9

2x + 2
Halle los interceptos de la función f (x) =
x−7
Solución: Intersección con el eje y

0+2 2
Hacemos x = 0, entonces: f (0) = =−
0−7 7  
2
Por lo tanto el punto de intersección de la función con el eje y es: 0, −
7
Intersección con el eje x

2x + 2
Hacemos y = 0, entonces: 0 =
x−7
Por lo tanto 2x + 2 = 0 y obtenemos que: x = −1

El punto de intersección de la función con el eje x es (−1, 0)

1.6 Simetrías de una Función

Si la gráfica de una función presenta algún tipo de simetría nos permitirá conocer los valores que toma la
función en determinada zona sin más que conocer los valores de la misma función en la zona simétrica.
Una función puede presentar diferentes tipos de simetría, o ningún tipo en absoluto. De todos los posibles
tipos de simetría que pueden presentarse hay dos que son fácilmente detectables y es en esos dos tipos en
los que vamos a centrar nuestro estudio.

Una función f (x) es:

1. Simétrica respecto al eje y si f (x) = f (−x) ; se dice que f (x) presenta simetría par.

2. Simétrica respecto al origen de coordenadas si f (x) = − f (−x); se dice que f (x) presenta simetría
impar.

A partir de la gráfica de la función podemos determinar si la función es par, es impar o ninguna.

Por ejemplo tenemos la función f (x) = x2 , ésta es una función simétrica respecto al eje y, así concluimos
que es una función par, se puede verificar en la gráfica que se muestra en la figura 1.3 (la curva represen-
x
tada de color negro). Por otro lado la función f (x) = 2 , es simétrica respecto al origen, de esta manera
x +1
es una función impar (analice la curva de color verde).
Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
18 "Funciones"

Figura 1.3: Ejemplos función par y función impar

Ejemplo 1.10

Determine Analíticamente la simetría de las siguientes funciones a) f (x) = x2 y b) f (x) = x3

Solución: a) f (−x) = (−x)2 = x2 = f (x) por lo tanto f (x) es par.

b) f (−x) = (−x)3 = −x3 = − f (x) por lo tanto f (x) es impar.

1.7 Funciones a trozos

Hasta ahora hemos visto cómo las funciones, sean del tipo que sean, suelen admitir una expresión del tipo
y = f (x). Hemos visto también que es especialmente interesante (pues facilita la obtención de información)
que la expresión f (x) sea de tipo matemático. Hasta ahora hemos trabajado con expresiones simples como
por ejemplo:
2 3+2x

y = − x3 + 2x + 3

y= x−4 y = 3 25 − x2 y = x2 − 3x + 2

Sin embargo, con mucha frecuencia, las expresiones analíticas que aparecen en las Ciencias Sociales y la
economía no admiten una única formulación para todos los valores de la variable independiente, de man-
era que es necesario utilizar diferentes fórmulas para la función según los distintos valores de x. De este
tipo de funciones se dice que están definidas a trozos; este tipo de funciones contienen las mismas carac-
terísticas de una función, poseen, dominio, rango, intersecciones con los ejes, semitrías, etc.

Una función a trozos es aquella en la que se usan "trozos" de funciones para conformar una nueva fun-
ción, por ejemplo la función valor absoluto se puede considerar como una función a trozos, veamos:

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
19


 −x si x < 0
1. g(x) = |x| = 0 si x = 0

x si x > 0

Otros ejemplos de funciones a trozos con sus respectivas gráficas son:



 −x si x < 0
2. f (x) = x2 si 0 ≤ x < 1

1 si x > 1

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
20 "Funciones"

x
 si x ≤ 0
3. g(x) = 1 si 0 < x < 3
2x − 5 si x ≥ 3

1.8 Movimientos en el Plano

1.8.1 Translación vertical


La ecuación y = f (x) + k, donde k es una constante real describe una traslación vertical de y = f (x) de |k|
unidades.

1. Si k > 0, la traslación es hacia arriba.

2. Si k < 0, la traslación es hacia abajo.

Ejemplo 1.11
√ √
A partir de la gráfica de y = x realice la gráfica de y = x + 1

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
21

1.8.2 Translación horizontal


La transformación y = f (x + h) desplaza horizontalmente a y = f (x) en |h| unidades.

1. Si h > 0, la traslación es hacia la derecha.

2. Si h < 0, la traslación es hacia la izquierda.

Ejemplo 1.12
√ √
A partir de la gráfica de y = x obtenga la gráfica de y = x − 1

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
22 "Funciones"

1.9 Álgebra de Funciones

Definimos las operaciones básicas entre funciones así:

SUMA: ( f + g)(x) = f (x) + g(x)

DIFERENCIA: ( f − g)(x) = f (x) − g(x)

PRODUCTO: ( f .g)(x) = f (x).g(x)

f (x)
COCIENTE: Donde g(x) 6= 0
g(x)
En cada uno de los casos anteriores, el dominio de la función resultante, es la intersección de los dominios
de f y g. En el caso particular del cociente se deben excluir de la intersección los valores de x que anulen el
denominador g.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
23

Ejemplo 1.13

Dadas f (x) = x3 + 2x, g(x) = 1x .

Determinar: 1) f + g, 2) f − g, 3) f × g y sus respectivos dominios.

En primer lugar es necesario determinar el dominio de cada función:

El dominio de f (x) es: Dom f = ℜ (Porque es un polinomio);

El dominio de g(x) es Dom g = ℜ − {0} (Porque no se puede dividir entre cero).

Realicemos las operaciones:


2
1 x4 +2x2 +1 (x2 +1)
1. f (x) + g(x) = x3 + 2x +
 
x = x = x

Dom( f + g) = Dom f ∩ Dom g = ℜ − {0}


4 2
2. f (x) − g(x) = x3 + 2x − 1x = x +2xx −1
 

Dom( f − g) = Dom f ∩ Dom g = ℜ − {0}


3
3. f (x) × g(x) = x3 + 2x × 1x = x +2x = x2 + 2
 
x

Dom( f × g) = Dom f ∩ Dom g = ℜ − {0}

1.10 Composición de Funciones o Función Compuesta

En general la función g ◦ f es la función compuesta de f y g, que transforma x en g[ f (x)], tal como lo muestra
en la figura 1.4.

Figura 1.4: Esquema composición de funciones

Se debe tener cuidado con los dominios de g ◦ f y de f ◦ g. El dominio de g ◦ f es la parte del dominio de f ,
para los cuales g acepta a f (x) como pre-imagen. También, el dominio de f ◦ g es la parte del dominio de g
para los cuales f acepta a g(x) como pre-imagen.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
24 "Funciones"

Ejemplo 1.14

x−3 √
Si f y g son las funciones definidas por: f (x) = 2 y g(x) = x

Encuentre a) g ◦ f b) f ◦ g con sus respectivos dominios.

Solución: a) r
p x−3
(g ◦ f ) (x) = g [ f (x)] = f (x) =
2
El dominio g ◦ f es la parte del dominio de f para los cuales g acepta a f (x) como pre-imagen. Es
decir, D( f ) = ℜ. Ahora, como g, solo acepta reales positivos de f (x), esto es, valores de x para los
cuales:
x−3
f (x) ≥ 0 ⇔ ≥0 ⇔ x≥3
2
Se concluye entonces que: D(g ◦ f ) = [3, ∞)

b) √
g(x) − 3 x −3
( f ◦ g) (x) = f [g (x)] = =
2 2
También, el dominio f ◦ g es la parte del dominio de g para los cuales f acepta a g(x) como
pre-imagen. Es decir, D(g) = [0, ∞). Ahora, como f acepta cualquier valor real de g(x), entonces f
acepta en particular, los valores de g en el intervalo D(g) = [0, ∞). De esta forma: D( f ◦ g) = [0, ∞).

Nótese que (g ◦ f ) (1) = g [ f (1)] = g (−1) No está definido.

−1 /

Igualmente, (g ◦ f ) (2) = g [ f (2)] = g 2 No está definido.

Se debe tener también cuidado con los dominios de g ◦ f y de f ◦ g . Del ejemplo anterior se deduce fácil-
mente que en general:

(g ◦ f ) (x) 6= ( f ◦ g) (x)

En el cálculo, a menudo se necesita escribir una función dada como la composición de dos funciones. Esto
puede hacerse de varias maneras.
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
25

Ejemplo 1.15

la función p(x) = 3x2 + 5x + 2 puede escribirse de diferentes formas usando el concepto de
composición de funciones, estas son unas alternativas:


1. P(x) = (g ◦ f ) (x) siendo f (x) = 3x2 + 5x + 2 y g(x) = x

En efecto, (g ◦ f ) (x) = g [ f (x)] = g 3x2 + 5x + 2 = 3x2 + 5x + 2



2. P(x) = (g ◦ f ) (x) siendo f (x) = 3x2 + 5x y g(x) = x + 2

En efecto (g ◦ f ) (x) = g [ f (x)] = g 3x2 + 5x = 3x2 + 5x + 2

en el segundo caso.

1.11 Función Inversa

Dada una función f (x), su inversa es otra función, designada por f −1 (x) de forma que se verifica: Si f (a) = b
entonces f −1 (b) = a; para que exista la inversa de una función esta debe ser una función inyectiva o función
uno a uno.

Definición 1.6 Función Inyectiva


Una función f es inyectiva (uno a uno) si se cumple que:

f (x1 ) = f (x2 ) ⇒ x1 = x2 . ∀ x1 , x2 ∈ Dom f (x)

o equivalentemente
x1 6= x2 ⇒ f (x1 ) 6= f (x2 ). ∀ x1 , x2 ∈ Dom f (x).

En otras palabras, una función f es 1-1 o es una función biunívoca, si para cada x en el dominio f , existe
exactamente una y en el rango, y, ninguna y en el rango es imagen de más de una x en el dominio.

Existe también un criterio sencillo para determinar si la gráfica de una ecuación corresponde a una fun-
ción 1-1. Este criterio se conoce como criterio de la recta horizontal.

Definición 1.7 Criterio de la recta horizontal


Si toda recta horizontal que sea trazada corta a la gráfica de una función f en uno o en ningún
punto, entonces f es una función 1-1

Así por ejemplo, en la figura 1.5, aparece la gráfica de la función y = f (x) = x2 + 1 y al trazar una recta
horizontal por ejemplo la recta y = 2 corta a la gráfica en más de un punto, por lo que, de acuerdo al criterio
de la recta horizontal f (x) no corresponde a una función 1-1.
Así por ejemplo, en la figura 1.6 aparece la gráfica de la función y = f (x) = x3 + 1 la cual, de acuerdo al
criterio de la recta horizontal si corresponde a una función 1-1, por lo tanto posee inversa. Nótese que toda
recta horizontal, corta a la gráfica en uno y solo un punto.
Propiedades de la función inversa
Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
26 "Funciones"

Figura 1.5: No es función uno a uno

Figura 1.6: Función inyectiva o uno a uno

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
27

1. Toda función y = f (x) y su respectiva función inversa f −1 (x) son simétricas entre sí a través de la
función identidad f (x) = x.

2. La función compuesta de una función y su inversa da como resultado la función identidad

f ◦ f −1 (x) = f −1 ◦ f (x) = x
 

3. El dominio de la función inversa es igual al rango de la función, y el rango de la función inversa es


igual dominio de la función.

Dom f −1 (x) = Rango f (x)

Rango f −1 (x) = Dom f (x)

4. Siempre se cumple que: f −1 (x) 6= 1


f (x)

Pasos para hallar la inversa de una función:

1. En la función y = f (x) se intercambian la variable x por la variable y y de manera viceversa la variable


y por la x de tal manera que función se transforma en x = f (y)

2. En la nueva expresión x = f (y) se despeja la y, para así obtener y = f −1 (x), esta corresponde a la
función inversa de f .

Ejemplo 1.16

Hallar la inversa de y = 2x.

Solución: Paso 1) Cambiamos la x por la y y de forma viceversa la variable y por la x. Nos


queda entonces x = 2y

Paso 2) Despejamos la y, nos queda entonces y = 2x ; por tanto la función inversa de y = 2x


es y = 2x

es decir f −1 (x) = x
2

1.12 Aplicaciones de las Funciones

Las principales aplicaciones de las funciones se encuentran en el modelamiento; modelar una situación
matemáticamente significa representar en términos matemáticos el caso que se está analizando. La repre-
sentación particular que se usa se llama un modelo matemático de la situación.

1.12.1 Modelos lineales de costo, ingreso y utilidad


1. Una función costo especifica el costo C como una función de la cantidad de artículos x. En consecuen-
cia, es el costo de x artículos y tiene la forma:

Costo=Costo variable+Costo Fijo


Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
28 "Funciones"

en la que el costo variable es una función de x y el costo fijo es constante. Una función costo de la
forma C(x) = mx + b se llama una función costo lineal; el costo variable es mx y el costo fijo es b. La
pendiente m, es el costo marginal, mide el costo incremental por artículo.

2. Una Función Ingreso especifíca el ingreso I(x) que resulta de la venta de x artículo. El ingreso que
resulta es:
I = px (Precio por número de unidades)

3. Una función utilidad especifica la utilidad (ingreso neto) U(x) que resulta de la venta de x artículos.
Las funciones costo, ingreso y utilidad se relacionan con la fórmula

U(x) = I(x) −C(x)

Los puntos de equilibrio ocurren con el número de unidades que hacen que las ganancias sean cero,
así, U(x) = 0 es decir, cuando el ingreso es igual al costo I(x) = C(x)

Ejemplo 1.17

Si el costo fijo es $400 y el costo marginal es $40 por artículo , y si se venden los artículos a $60
cada uno, entonces ¿cuántos artículos debe vender para alcanzar el punto de equilibrio?

Solución: C(x) = 40x + 400 I(x) = 60x

U(x) = I(x) −C(x), para el equilibrio, U(x) = 0

60x − (40x + 400) = 0

20x − 400 = 0

Entonces x = 20. Por lo tanto, tiene que vender 20 artículos para alcanzar el equilibrio.

1.12.2 Modelos demanda y oferta


Una Función de demanda expresa la demanda q (el número de artículos solicitados) como una función del
precio unidad p (el precio por artículo).

Una Función de oferta expresa la oferta q (el número de artículos que un proveedor está dispuesto a ll-
evar al mercado) como una función del precio unidad p (el precio por artículo).

una Función lineal de demanda tiene la forma q = mp + b, donde q es la demanda (números de artícu-
los vendidos) y p es el precio del artículo. Se puede concluir una ecuación de demanda lineal a saber la
demanda a dos precios distintos.

La demanda y la oferta están en equilibrio cuando son iguales. Los valores correspondientes de p y q
se llaman precio de equilibrio y demanda de equilibrio. Para hallar el precio de equilibrio, determine el
precio unitario p donde se cruzan las curvas de demanda y oferta; puede ser hallado de forma gráfica o
analítica. Para hallar la demanda de equilibrio, evalúe la demanda o oferta con el precio en equilibrio.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
29

Es normalmente el caso que la demanda disminuye y la oferta sube a medida que el precio sube. A contin-
uación tenemos la figura 1.7 de la función oferta demanda relacionadas según el precio, éste se encuentra
sobre el eje x.

Figura 1.7: Función oferta demanda

Ejemplo 1.18

Si se venden 100 camisetas por semana cuando el precio es $10, y 200 camisetas cuando se baja el
precio hasta $8, entonces la ecuación (lineal) demanda es:

Solución: la función lineal que relaciona el número de camisetas vs precio está dada por la
recta que pasa por los puntos: (x1 , p1 ) = (100, 10) y (x2 , p2 ) = (200, 8)

La pendiente de la recta que pasa por estos puntos es:

p2 − p1 8 − 10 −2 −1
m= = = =
x2 − x1 200 − 100 100 50
la función de Precio relacionada es p = mx + b y reemplazamos en la función de precio a
−1
m= , p = 10 y x = 100
50
−1
tenemos que b equivale a: 10 = (100) + b → 10 + 2 = b → b = 12
50
−1
Reemplazamos en el precio y obtenemos p = x + 12
50
−1
Ahora el ingreso está dado por: I = px = x( x + 12)
50
−1 2
Destruimos el paréntesis I = x + 12x
50

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
2
Capítulo
"Límites y Continuidad de
Funciones"

En el lenguaje ordinario la palabra Límite tiene un carácter estático, extremo o frontera. En Matemáticas, el
Límite se aprecia como un concepto dinámico y tiene que ver con acercarse lo más posible a un valor (finito
o infinito).

Consideremos el siguiente ejemplo: si desconozco que el área de un círculo es A = πr2 ¿cómo obtendría su
respectiva área?

Para hallar el área de una figura poligonal simplemente se divide en triángulos y se suman sus áreas A =
A1 + A2 + A3

Es mucho más difícil hallar el área de una región con lados curvos como el círculo. Arquímides sugirió un
alternativa, que consiste en aproximar el área inscribiendo polígonos en la región (Método de Exausción).

Si An es el área del polígono regular inscrito (área amarilla) con n lados, entonces se puede observar que
cuando n aumenta, An se apróxima cada vez más al área del círculo. Observe que la diferencia entre el área
real y el área obtenida (área amarilla) es el área de color blanco, entre más polígonos inscriba menos es la
diferencia o sea es menor el área de color blanco, ésto implíca que el área resultante obtenida es más exacta.

La idea sería inscribir infinitos triángulos, pero esto es imposible, pero lo que si podemos es aproximarnos
con la mayor cantidad de triángulos inscritos. Arquímedes tuvo esta idea hace más de 2000 años y es la
base del concepto de Límite de una función desarrollado en el siglo XVII por Newton y Leibniz.
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
31

Ahora consideremos la función: f (x) = √x−1


x−1
cuyo conjunto de definición (dominio) es el conjunto de los
números reales no negativos excepto x = 1, es decir: D = {x ∈ ℜ|x ≥ 0 ∧ x 6= 1}

Si realizamos su representación gráfica. Para x = 1, el dibujo hace un pequeño salto, tal y como puede
ver a continuiación.

Ahora nos preguntamos: cuando el valor de x es muy cercano a 1, ¿cuánto vale la función?.

Es claro que en x = 1 la función no está definida; por lo tanto, tendremos que dar un método que sea
capaz de responder a la cuestión anterior, planteemoslo en los términos siguientes: Si x se acerca a 1 ¿a
cuánto tiende la función?

A esto es lo que llamaremos límite de la función F(x) cuando x tiende a 1.

2.1 Definición Informal de Límite

Definición 2.1
Sea f (x) una función, si las imágenes se aproximan suficientemente a un valor L, cuando los
valores de x se aproximan suficientemente a un valor b, decimos que el límite de f (x) cuando x
tiende a b es igual a L y escribimos:
lim f (x) = L
x→ b
Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
32 "Límites y Continuidad de Funciones"

2.2 Límites Unilaterales

Existen otras herramientas que podemos usar para determinar el límite de una función. Supongamos que
una función se encuentra indeterminada en x = b, ahora deseamos dividir el problema en dos partes y las
analizamos por separado, podemos determinar el comportamiento de la función para valores menores b y
en segunda instancia observamos la tendencia de la función para valores mayores a b; estos valores deben
ser lo más cercanos posibles a b. A estos límites los llamaremos límites laterales y sus conceptos se aplican
para analizar especialmente funciones a trozos o funciones que contienen valor absoluto.

Definición 2.2
1. Si x se acerca a valores menores que b, no muy lejanos a él y en esta medida f (x) tiende a L1 ,
entonces se dice que:
lim f (x) = L1 , se llama límite lateral por la izquierda
x→b−

2. Si x se acerca a valores mayores que b, no muy lejanos a él y en esta medida f (x) tiende a L2 ,
entonces se dice que:
lim f (x) = L2 y se se llama límite lateral por la derecha.
x→b+

Teorema 2.1
Para que el límite exista debe cumplir que el límite por la izquierda y por la derecha sean iguales,
de lo contrario diremos que el límite no existe en dicho punto, es decir: lim f (x) = L , si y sola-
x→ b
mente si: lim f (x) = lim f (x)
x→ b+ x→ b−

Ejemplo 2.1

Determinar, si existe, el límite de la función f (x) = √x−1 en los puntos x = 2 y x = 0


x−1
Solución: a. Calculemos: lim f (x)
x→2

Ésta función la hemos estudiado con anterioridad, en este capítulo

x−1 1√
lim f (x) = lim √ = −1+ 2
x→2 x→2 x − 1

1√
El límite de f (x) cuando x tiende a 2 existe y vale −1+ 2
.

b. lim f (x)
x→0

En este caso, los límites laterales no coinciden, ya que no existe el límite lateral por la izquierda
de la función (no podemos evaluar f en puntos a la izquierda de cero).

El límite lateral por la derecha si existe y vale: lim f (x) = 1, por lo tanto el límite pedido
x→0+
no existe porque no son iguales sus límites laterales.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
33

Ejemplo 2.2

4−x si x < 1
Sea f (x) = Hallar lim f (x)
4x − x2 si x ≥ 1 x→1

Solución: lim= f (x) = lim= (4 − x) = 4 − 1 = 3 (Acercamiento por la izquierda)


x→1 x→1

lim f (x) = lim (4x − x2 ) = 4 − 1 = 3 (Acercamiento por la derecha).


x→1+ x→1+

Entonces: lim f (x) = 3


x→1

En general, para que una función posea en un punto un límite, dicho punto ha de ser tal que puntos a
su izquierda y a su derecha han de pertenecer al dominio de la función y esos puntos deben acercarse al
mismo valor. Además, la función no tiene por qué existir en dicho punto.

2.3 Propiedades de los Límites

Enunciaremos algunas de las propiedades que se cumplen en la determinación de Límites. Sean b, c, n, A y


B números reales, sean f y g funciones tales que:lim f (x) = A , lim g(x) = B Entonces:
x→c x→c

1. lim b = b
x→ c

2. lim x = c
x→ c

3. lim b. f (x) = b. lim f (x) = bA


x→ c x→ c
Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
34 "Límites y Continuidad de Funciones"

4. lim [ f (x) + g(x)] = lim f (x) + lim g(x) = A + B


x→ c x→ c x→ c

5. lim [ f (x).g(x)] = lim f (x). lim g(x) = A.B


x→ c x→ c x→ c

lim f (x)
f (x) x→ c
6. lim = = AB , B 6= 0
x→ c g(x) lim g(x)
x→ c
p q
7. lim f (x) = lim f (x)
x→ c x→c
x
8. lim =0
x→ 0 k
k
9. lim = ±∞
x→ 0 x
k
10. . lim n = 0, n 6= 0
x→ ± ∞ x

11. lim x = ±∞
x→ ± ∞ k

2.3.1 Cálculo de límites


1. Límites de funciones polinómicas
La gráfica de una función polinómica (o polinomio) no sufre cambios desapacibles a medida que
se recorre la curva en su dominio, por lo cual podemos afirmar: Sea f un polinomio, entonces para
cualquier número real c se tiene que lim f (x) = f (c) , es decir, que el límite en cualquier punto c de su
x→c
dominio se halla simplemente calculando su imagen.

Ejemplo 2.3

Sea f (x) = 3x3 − 2x2 + x − 2; encuentre el límite de la función cuando x tiende a -1.

Solución: Para la función anterior lim f (x) = 3(−1)3 − 2(−1)2 + (−1) − 2 = −3 − 2 − 1 − 2 =


x→−1
−8 = f (−1)

2. Si al evaluar el límite en forma directa (sustituir el valor del punto en la función), se obtiene una
k
expresión de la forma , k 6= 0 convendrá calcular los límites laterales; si son iguales la función tiene
0
límite, en caso contrario el límite no existe.

3. Si al evaluar el límite en forma directa (sustituir el valor del punto en la función), se obtiene una
expresión de la forma
0
, ∞ − ∞ , 0.∞ , 00 , ∞0 , 1∞
0
(indeterminación) entonces debemos realizar procedimientos algebraicos para suprimir la indeter-
minación.

Nota: Una indeterminación no significa que el límite no exista o no se pueda determinar, sino que la
aplicación de las propiedades de los límites tal como las hemos enunciado no son válidas. En estos casos
hay que efectuar operaciones particulares para resolver cada una de las indeterminaciones.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
35

2.4 Resumen del cálculo de límites indeterminados

0
2.4.1 Indeterminación
0
Cuando solo aparecen funciones racionales (polinomios en el numerador y denominador), basta con de-
scomponer factorialmente el numerador y el denominador, seguidamente se simplifica la expresión.

Ejemplo 2.4

x3 −1
Resolver lim 2
x→ 1 x −1

x3 −1 1−1 0
Solución: lim 2 = =
x→ 1 x −1 1−1 0
Para eliminar la indeterminación, factorizamos el numerador y el denominador, simplificamos y
resolvemos el límite obtenido, así:

(x − 1) x2 + x + 1 x2 + x + 1
 
x3 − 1 1+1+1 3
lim 2 = lim = lim = =
x→ 1 x − 1 x→ 1 (x − 1) (x + 1) x→ 1 (x + 1) 1+1 2

Por lo tanto
x3 − 1 3
lim 2
=
x→ 1 x −1 2
En aquellos casos en que aparecen funciones con radicales, basta con multiplicar y dividir por la
expresión radical conjugada.

Ejemplo 2.5
√ 
x−1
Encuentre la solución del siguiente límite lim 2x−2
x→ 1
√  1−1 0
x−1
Solución: lim 2x−2 = =
x→ 1 2−2 0
√ √ √
Aplicamos racionalización o conjugada lim x−1
= lim ((2x−2)(
x−1)(√ x+1) x−1
= lim 2.(x−1)(√
x→ 1 2x−2 x→ 1 x+1) x→ 1 x+1)
  1
Simplificamos y evaluamos lim √1 = = 1
x→ 1 2.( x+1) 2(1 + 1) 4

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
36 "Límites y Continuidad de Funciones"

Ejemplo 2.6

x+1−1
Evalúe el valor de lim x
x→ 0

Solución: Si sustituimos el valor de x = 0 se tiene la forma 00 por lo cual debemos realizar


algún procedimiento algebraico, en este caso multiplicamos numerador y denominador por

x + 1 + 1, es decir, se racionaliza el numerador (por la conjugada) para aplicar el producto
notable: (a + b)(a − b) = a2 − b2 , y así eliminar la indeterminación.
√ √ √
x+1−1 ( x + 1 − 1)( x + 1 + 1) (x + 1) − 1
lim = lim √ = lim √
x→ 0 x x→ 0 x( x + 1 + 1) x→ 0 x( x + 1 + 1)

x 1 1
= lim √ = lim √ =
x→ 0 x( x + 1 + 1) x→ 0 x + 1 + 1 2
La gráfica de f (x) corrobora nuestro resultado.

2.4.2 indeterminación ∞ − ∞
En la mayoría de los casos basta con efectuar las operaciones indicadas.
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
37

Ejemplo 2.7
 
x 1
Halle lim x2 −4
− x−2
x→2
 
x 1
Solución: lim x2 −4
− x−2 = ∞ − ∞ Indeterminación.
x→2
     
Realizamos la diferencia: lim x
x2 −4
1
− x−2 = lim x−(x+2)
x2 −4
= lim x2−2
−4
= − 20
x→2 x→2 x→2

Hay que hacer límites laterales:


  
 lim x2−2 = 02 = +∞
x→2−  −4  + ∞ 6= −∞
 lim − 2−2 = − 02 = −∞
x→2+ x −4

 
x 1
⇒ lim − = No existe
x→2 x2 − 4 x − 2

En otros casos, sobre todo en aquellos en que aparecen raíces cuadradas, basta con multiplicar y dividir por
la expresión radical conjugada(es decir, racionalizar).

Ejemplo 2.8
 √ 
Encuentre: lim x − x2 + x
x→ ∞
 √ 
Solución: lim x − x2 + x = ∞ − ∞
x→ ∞
 √  √  √ 2
 p  x − x2 + x x + x2 + x x2 − x2 + x
lim x − x2 + x = lim  √  = lim √
x→ ∞ x→ ∞
x + x2 + x x→ ∞ x + x2 + x

x2 − x2 − x −x −∞
lim √ = lim √ =
x→ ∞ x+ x +x2 2
x→ ∞ x + x + x +∞
−∞
Hemos transformado el límite en otro indeterminado de la forma +∞ que se resuelve dividiendo
el numerador y el denominador entre x, así:
−x
−x −1 −1 1
lim √ = lim qx = lim q = √ = −
x→ ∞ x + x2 + x x→ ∞ x
+ x2
+ xx2
x→ ∞
1 + 1 + 1x 1+ 1+0 2
x x2
 √ 
Por lo tanto, lim x − x2 + x = − 12
x→ ∞

2.4.3 indeterminación 0.∞


En la mayoría de los casos basta con efectuar las operaciones indicadas.
Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
38 "Límites y Continuidad de Funciones"

Ejemplo 2.9

Halle lim (x − 3).( x21−9 )


x→3
 
Solución: lim (x − 3) . x21−9 = 0.(±∞) indeterminación.
x→3

Realizamos el producto y en este caso llegamos a otra indeterminación del tipo:


 
x−3 0−0 0
lim = =
x→3 x2 − 9 0−0 0
 
1
x−3
= 16

Simplificamos y evaluamos lim (x−3)(x+3) = lim x+3
x→3 x→3

2.4.4 indeterminación ∞0 , 00 , 1 ∞
h i
Ln f (x)g(x)
Para determinar estos límites tendremos en cuenta que: f (x)g(x) = e = e g(x)Ln( f (x)) , de donde
lim [g(x)Ln( f (x))]
resulta que: lim f (x)g(x) = e x→ a
x→ a

Si al calcular el límite de la función aparece una indeterminación del tipo 1 ∞ debemos tener en cuenta
que:
1 x
 
1
lim 1 + = lim (1 + x) x = e = 20 71828...
x→ ∞ x x→ 0
También para la indeterminación 1 ∞ podemos aplicar la siguiente igualdad:
lim f (x)g(x) = e k donde k = lim [ f (x) − 1]  g(x)
x→ a x→a

Ejemplo 2.10

  1+3x 2
1+x2 x2
Resuelve el siguiente límite: lim 1−x2
x→ 0
  1+3x 2
1+x2 x2
Solución: Al reemplazar el valor al que tiende la x nos da lim 1−x2
= 1 ∞ indeterminación.
x→ 0

1 + x2 1 + 3x 2
   
k = lim [ f (x) − 1]  g(x) = lim −1 
x→a x→ 0 1 − x2 x2

1 + x2 − 1 + x2 1 + 3x 2 2x2 1 + 3x 2
       
⇒ k = lim  = lim 
x→ 0 1 − x2 x2 x→ 0 1 − x2 x2

1 + 3x 2 2 + 6x2
     
2 2
⇒ k = lim  = lim = = 2
x→ 0 1 − x2 1 x→ 0 1 − x2 1

  1+3x 2
1+x2 x2
Entonces, lim 1−x2
= e2
x→ 0

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
39

2.5 Límites Infinitos

Sabemos que "el infinito" no es un número, sino un símbolo que expresa un número muy grande, de tal
manera que cualquier otro número real verifica ser menor que él.

Ejemplo 2.11

x2

si x ≤ 0
Consideremos la región cercana a x = 0, en la función definida como f (x) =
logx si x > 0
Solución: Representémosla gráficamente:

En este ejemplo el dominio es todos los números reales ℜ. Si tomamos x = 0, que es punto
interior, en él, existe la función y vale f (0) = 0 No obstante, no existe el límite cuando x tiende
a cero, ya que los límites laterales no coinciden (por la izquierda toma el valor cero y por la
derecha el valor −∞, como observamos en la gráfica). Obsérvese que a la hora de calcular los
límites laterales utilizamos x2 cuando determinamos el límite por la izquierda y log(x) cuando
calculamos el límite por la derecha.

lim f (x) = lim x2 = 0


x→0− x→0−

lim f (x) = lim log(x) = −∞


x→0+ x→0+

Finalmente lim f (x) → no existe.


x→0

En los dos ejemplos siguientes puede observar dos casos distintos, ya que en el primero los límites laterales
coinciden y valen infinito, mientras que en el segundo los laterales no coinciden.
Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
40 "Límites y Continuidad de Funciones"

1 1 1
lim = lim 2 = lim 2 = ∞
x→ 0 x2 x→ 0 − x x→ 0 + x

1 1
lim = −∞ lim = ∞
x→ 0 − x x→ 0 + x
Nota: Viendo en la figura 2.1 la representación gráfica de las funciones se entiende los resultados obtenidos:
f (x) = 1/x2 f (x) = 1/x

Figura 2.1: Límites infinitos en x=0

Definición 2.3 Asintotas verticales


Sea f una función definida en ambos lados de a, excepto posiblemente en x = a. y si:

lim f (x) = ∞,
x→a

entonces significa que los valores de f (x) se pueden hacer arbitrariamente grandes (tan grandes
como deseemos) al elegir un x suficientemente cerca de a (pero no igual a a). En estos casos la
gráfica presenta una asíntota vertical en x = a (recta paralela al eje y por la cual no cruza la gráfica).

La figura 2.2 ilustra un ejemplo de la definición anterior. Presenta una asíntota vertical en x = 4; a medida
que x se acerca a 4 implíca que f (x) tiende al infinito y se denota como lim f (x) = ∞.
x→4
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
41

Figura 2.2: Ejemplo asíntota vertical hacia el infinito

Definición 2.4
Sea f una función definida en ambos lados de a, excepto posiblemente en x = a. Entonces:

lim f (x) = −∞
x→a

significa que los valores de f (x) se pueden hacer arbitrariamente negativos (tan grandes como
deseemos) al elegir un x suficientemente cerca de a (pero no igual a a). En estos casos la gráfica
presenta una asíntota vertical en x = a (recta paralela al eje y por la cual no cruza la gráfica)

La figura 2.3 ilustra un ejemplo de la definición anterior. Presenta una asíntota vertical en x = 2; a medida
que x se acerca a 2 f (x) tiende a −∞; y se denota como lim f (x) = −∞.
x→2

Figura 2.3: Ejemplo asíntota vertical hacia el infinito negativo

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
42 "Límites y Continuidad de Funciones"

Definición 2.5 Asintota vertical


La recta x = a se llama asíntota vertical de la función si se cumple una de las siguientes proposi-
ciones:
lim f (x) = ∞ lim f (x) = ∞ lim f (x) = ∞
x→a− x→a+ x→a
lim f (x) = −∞ lim f (x) = −∞ lim f (x) = −∞
x→a− x→a+ x→a

2.6 Límites al Infinito

Sea f una función definida en un intervalo (a, ∞), entonces lim f (x) = L significa que los valores de f (x) se
x→∞
pueden aproximar a L tanto como deseemos, si escogemos un x suficientemente grande.

En la mayoría de los casos se presentan como una indeterminación de la forma ∞ − ∞ o , estas situaciones

se han estudiado con aterioridad en este capítulo, normalmente solo basta con dividir el numerador y de-
nominador por la mayor potencia de la variable que puede pertenecer al numerador o del denominador.
También se pueden utilizar la siguiente definición:

Definición 2.6
an xn +an−1 xn−1 +......+a1 x+ao
Sea f (x) una función racional definida por: f (x) = bm xm +bm−1 xm−1 +......+b1 x+bo
Se dicen que ccumple
una de tres opciones:
a) Si n < m entonces: lim f (x) = 0
x→ ∞

an
b) Si n = m entonces: lim f (x) = bm
x→ ∞

c) Si n > m entonces: lim f (x) = ± ∞


x→ ∞

Ejemplo 2.12

4x2 +x−1
Resuelva lim x2 +1
x→ ∞

4x2 +x−1 ∞
Solución: lim x2 +1
=
x→ ∞ ∞
Dividimos por la variable de mayor grado del denominador, x2 .

4x2
x2
+ xx2 − x12 4 + 1x − x12 4+0−0 4
lim = lim 1
= = = 4
x→ ∞ x2 1 x→ ∞ 1+ 1+0 1
x2
+ x2 x2

4x2 +x−1
Entonces, lim x2 +1
= 4
x→ ∞

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
43

Ejemplo 2.13

x2 +x + 3
Encuentre el resultado del límite lim x
x→ ∞

x2 +x + 3 ∞
Solución: lim x =
x→ ∞ ∞
Dividimos el numerador y el denominador entre el término con mayor exponente, o sea
x.

q q
x2
x2
+ x
x2
+ 3
x 1 + 1x + 3x 1 +0 1
lim x = lim = = = 1
x→ ∞
x
x→ ∞ 1 1 1

x2 +x + 3
Entonces, lim x = 1
x→ ∞

Definición 2.7 Asíntotas horizontales


La recta y = L se llama asíntota horizontal de la curva y = f (x) si se satisface una de las dos
expresiones:
lim f (x) = L o lim f (x) = L
x→−∞ x→∞

1
A continuación tenemos la figura 2.4 que representa la gráfica de la función f (x) =+ 2, y observamos que
x
a medida que x tiende a −∞ la curva de la función se acerca 2, de tal manera que lim ( 1x + 2) = 2.
x→−∞

Por otro lado a medida que x tiende a infinito la curva de la función se acerca más a 2, de tal manera
que lim ( 1x + 2) = 2
x→∞

Figura 2.4: Ejemplo asíntota horizontal

De la definición 3.7 podemos concluir que una función racional presenta una asíntota horizontal si el grado
del numerador es menor o igual que el grado del denominador.
Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
44 "Límites y Continuidad de Funciones"

Ejemplo 2.14

x2 −1
Encuentre la asíntota horizontal que posee la siguiente función y = x2 +1

x2 −1
Solución: Si calculamos: lim 2 verifique que el límite tiende a 1, lo cual significa que la
x→∞ x +1
gráfica tiene un asíntota horizontal en y = 1, veamos esta situación en la siguiente gráfica.

2.6.1 Asíntotas Oblicuas


Sea una función racional, si el grado del numerador es una unidad mayor que el grado del denominador,
entonces la gráfica de f presenta una asíntota oblicua de la forma y = mx + b, esta se halla realizando la
división indicada en la función y la asíntota está representada por el cociente de la división.
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
45

Ejemplo 2.15

x2 −3
Encuentre la asíntota oblicua en la siguiente f (x) = 2x−4

Solución Ésta función tiene una asíntota oblicua, porque el grado del númerador es 2 y el
grado del denominador es 1; hallémosla:

Asíntota oblicua: y = 12 x + 1; Veamos la gráfica:

x2 −3 x2 −3
Nótese que lim = ∞ y además lim = −∞
x→∞ 2x−4 x→ − ∞ 2x−4

2.7 Continuidad de una Función

Estudiaremos una característica importante de las funciones, su continuidad; se puede estudiar gráfica-
mente o analíticamente. Intuitivamente, una función es continua en un punto si a pequeños cambios en la
variable independiente x, se producen pequeños cambios en la variable dependiente y. Gráficamente, se ob-
servan claramente, pues son gráficas que se dibujan de un trazo, sin levantar el lápiz del papel. Si en cierto
momento es necesario levantar el lápiz en un punto o un intervalo para realizar su gráfica, en este instante
deja de ser una función continua en ese punto o intervalo y la podemos denominar función discontinua.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
46 "Límites y Continuidad de Funciones"

Definición 2.8
Sea f una función, decimos que f es continua en un punto x = c si se satisfacen tres propiedades:

1. f está definida en c, es decir, f (c) existe, o, f (c) ∈ dom f (x) ⇒ Existe la imagen.

2. lim f (x) = M ⇒ Existe el límite.


x→c

3. Se cumple que: lim f (x) = f (c)


x→c

El concepto de continuidad en un punto se generaliza a un subconjunto, de forma que se dice que f es


continua en un intervalo abierto (a, b) si es continua en todos los puntos de dicho intervalo.

Además, es continua en un intervalo cerrado [a, b] si es continua en (a, b) y es continua por la derecha
en a y por la izquierda en b.

2.8 Clases de Discontinuidad

Si cualquiera de las tres condiciones de continuidad de la definicón 3.9 falla, decimos que la función es
discontinua en x = a.

2.8.1 Discontinuidad evitable


Una función tiene una discontinuidad evitable en un punto cuando existe el límite en él y no coincide con
el valor de la función en el mismo. Gráficamente se reconoce esta discontinuidad si la función posee un
hueco o un quiebre.

El valor que deberíamos dar a la función en dicho punto para que fuera continua en él se llama verdadero
valor de la función en el punto.

En este caso la función se puede redefinir para que sea continua, es decir la discontinuidad se puede reparar.
Toda función discontinua evitable es reparable. Para evitar la discontinuidad de la función definimos una
nueva a partir de la que tenemos, de la siguiente manera: Supongamos que tenemos una función f (x) que
posee una discontinuidad evitable en x = a entonces podemos redefinirla para que sea una función continua
g(x) en x = a


f (x) si x 6= a
g(x) =
L si x = a

es decir, definimos la nueva función igual que la función que tenemos en todos los puntos donde no hay
problema y en el punto donde se presenta la discontinuidad le asignamos el valor del límite.
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
47

Ejemplo 2.16

x2 − 5x + 6
Hallar el verdadero valor de la función f (x) = en el punto x = 3
x−3
Solución: Si observamos la función, resulta que no está definida en el punto x = 3, pero si
x2 − 5x + 6 0
calculamos el límite de la función en ese punto, obtenemos: lim f (x) = lim =
x→3 x→3 x−3 0

x2 − 5x + 6 (x − 3)(x − 2)
lim = lim = lim (x − 2) = 3 − 2 = 1
x→3 x−3 x→3 x−3 x→3

que sería el verdadero valor de la función en ese punto.



 x2 − 5x + 6
si x 6= 3
La nueva función es: g(x) = x−3
1 si x = 3

Ésta es una función continua en el punto x = 3

2.8.2 Discontinuidad no evitable o esencial


Una función tiene una discontinuidad inevitable en un punto cuando no existe límite de la función en di-
cho punto. En este caso, debido a la imposibilidad de hacerla continua decimos que la discontinuidad es
irreparable. Gráficamente se reconoce esta discontinuidad si la función presenta un salto o separación.

Nota: debe observarse que para clasificar una discontinuidad en una función, es de primordial importancia
el cálculo del límite de la función puesto que si éste existe la función se puede reparar (evitable); en cambio
si no existe, la discontinuidad es irreparable (esencial).

Mostremos tres ejemplos de funciones discontinuas, en las cuales fallan las condiciones 1, 2 y 3.

Ejemplo 2.17

x−1
Determine si la función: f (x) = √ es continua en el punto x = 1.
x−1
Solución Siguiendo los tres pasos de continuidad de una función en un punto, tenemos
según la definición 3.9.

1−1 0
1. f (1) = = significa que la imagen en x = 1 no existe, pero si posee límite.
1−1 0
Compruebe que el límite vale 2

La función es discontinua evitable en x = 1 porque existe el límite, sin embargo la función


si es continua en cualquier otro punto de su dominio.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
48 "Límites y Continuidad de Funciones"

Ejemplo 2.18

x2

si x ≤ 0
Analice la continuidad de f (x), si: f (x) =
Log(x) si x > 0
Solución: Aplicamos las tres condiciones de continuidad en un punto.

1. f (0) = 02 = 0 ⇒ Si existe la imagen.

2. lim f (x) = lim Log(x) = −∞


x→0+ x→0+

lim f (x) = lim x2 = 0


x→0− x→0−

⇒ lim f (x) No existe.


x→0

3. f (0) 6= lim f (x)


x→0

La función no es continua en el punto x = 0, pero ahora por una razón diferente a la presentada
en el ejemplo anterior: en este caso no existe el límite de la función en dicho punto (no coinciden
los límites laterales). La función es discontinua inevitable en x = 0 porque no existe el límite.

Ejemplo 2.19

2 si x = 2
Analice la continuidad de f (x), si: f (x) =
x2 6 2
si x =
Solución:

1. f (2) = 2 ⇒ Si existe la imagen.

2. lim f (x) = lim x2 = 4 ⇒ Si existe el límite.


x→2 x→2

3. f (2) 6= lim f (x)


x→2

La función no es continua en el punto x = 2, ya que si bien existe la función en el punto y existe el


límite, ambas cantidades no coinciden. La función es discontinua evitable en x = 2.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
49

Ejemplo 2.20


 3x + 5 si x < −1
Analice la continuidad de f(x), si: f (x) = −2 si x = −1
si x > −1

3+x
Solución:

1. f (−1) = −2 ⇒ Si existe la imagen.

2. lim f (x) = lim (3x + 5) = −3 + 5 = 2


x→−1− x→−1−

lim f (x) = lim (3 + x) = 3 − 1 = 2


x→−1+ x→−1+

⇒ lim f (x) = 2. ⇒ Si existe el límite.


x→−1

3. f (0) 6= lim f (x)


x→0

Luego la función es discontinua evitable en el punto x = −1 porque existe el límite y


la imagen en x = −1 pero no son iguales.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
3 Capítulo
"Derivadas y sus Aplicaciones"

Uno de los grupos temáticos de la Matemática que más se aplica a la Economía es, sin duda, la derivada.
Es utilizada para determinar el producto marginal, elasticidad de la demanda e importantes funciones
económicas, y para desarrollar los procesos de optimización. Tanto el óptimo microeconómico del con-
sumidor como del productor, representan un problema de optimización modelado mediante un proceso
en derivadas. Éste documento ilustra algunas de las aplicaciones de la derivada de las funciones de una
variable independiente, con énfasis en las aplicaciones económicas.

Definición 3.1 Incrementos y razón (tasa) de cambio


Sea y = f (x) una función definida en el intervalo [x1 , x2 ] , si x cambia de x1 a x2 entonces el cambio
o variación en x se llama incremento de x: ∆x = x2 − x1

El correspondiente incremento de y es ∆y = f (x2 ) − f (x1 )

Dicha variación puede ser positiva o negativa.

El cociente de estos incrementos se llama Razón de cambio promedio o tasa de variación


media de y con respecto a x.

∆y f (x2 ) − f (x1 )
Razón de cambio promedio = =
∆x x2 − x1

Definición 3.2 Razón de cambio instantáneo


Si las variaciones las medimos para valores de x muy próximos obtendremos la tasa de variación
instantánea o razón de cambio instantánea de y respecto a x en el punto (x1 , f (x1 )).

∆y f (x2 ) − f (x1 )
Razón de cambio instantáneo = lim = lim
∆x→0 ∆x ∆x→0 x2 − x1
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
51

Ejemplo 3.1

Para la función y = 4−2x +x2 , calcular el incremento de x y el incremento de y para x1 = −1, x2 = 2

Solución: → ∆x = x2 − x1 = 2 − (−1) = 3

y1 = 4 − 2(−1) + (−1)2 = 4 + 2 + 1 = 7

y2 = 4 − 2(2) + (2)2 = 4 − 4 + 4 = 4

→ ∆y = y2 − y1 = 4 − 7 = −3

El incremento de y negativo significa una disminución de la función, lo cual quiere decir


que al aumentar la x tres unidades, la función f (x) disminuye en tres unidades.

Ejemplo 3.2

El volumen de ventas de gasolina (No. de litros vendidos por día) está dado por
q = 1, 000 (200 − p), en donde p es el precio por litro en centavos. Calcular el incremento en
el volumen de ventas de gasolina que corresponde a un incremento en el precio por litro, de $1.50
a $1.60. ¿Cuál es el incremento en el precio?

Solución: → ∆p = p2 − p1 = 160 − 150 = 10 Centavos/litro.

q1 = 1, 000(200 − 150) = 50, 000 litros/día

q2 = 1, 000(200 − 160) = 40, 000 litros/día

→ ∆q = q2 − q1 = 40, 000 − 50, 000 = −10, 000, litros/día,

Lo cual quiere decir que al aumentar el precio por litro en 10 centavos, el volumen de ven-
tas disminuye en 10,000 litros diarios.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
52 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Ejemplo 3.3

Para cierto fabricante, el costo de producción de x toneladas por semana de un producto químico,
expresado en dólares está dado por: C(x) = 50, 000 + 60x y el ingreso correspondiente por la venta
de x toneladas semanales de producto químico, expresado también en dólares, está dado por
I(x) = 300x − 0.03x2 . La compañía actualmente produce 4,000 toneladas por semana, pero desea
incrementar la producción a 4,200 toneladas de producto químico semanales, calcular:

a) El incremento semanal en los costos de producción.


b) El incremento semanal en los ingresos.
c) El incremento semanal en las utilidades.
d) La tasa de cambio promedio de la utilidad por las toneladas extra producidas.

Solución: a. ∆C = C(4, 200) − C(4, 000) = [50, 000 + 60(4, 200)] − [50, 000 + 60(4, 000)] =
302, 000 − 290, 000 ∆C = $12, 000
h i h i
b. ∆I = I(4, 200) − I(4, 000) = 300(4, 200) − 0.03(4, 200)2 − 300(4, 000) − 0.03(4, 000)2
∆I = 730, 800 − 720, 000 = $10, 800

c. ∆U = ∆I − ∆C = 10, 800 − 12, 000 = $ − 1, 200

−1,200
d. ∆U
∆x = 200 = −6. Lo que significa que, en promedio, por cada tonelada adicional pro-
ducida y vendida por semana, la utilidad disminuye en 6.

Definición 3.3 Incremento de una función en forma general


∆x = x2 − x1 → x2 = x1 + ∆x , y además ∆y = y2 − y1 = f (x2 ) − f (x1 ) .

Por lo tanto sustituyendo x2 en ∆y se tiene que ∆y = f (x1 + ∆x) − f (x1 ) para cualquier in-
cremento de x, a partir de un valor conocido de x.

En general, para cualquier valor de x y cualquier incremento de x, se tiene que:


∆y = f (x + ∆x) − f (x).
La gráfica muestra una función f (x) con sus respectivos incrementos entre los puntos P y Q.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
53

Ejemplo 3.4

Dada la función f (x) = x2 − 4

a) Calcular el incremento de y si x = 3 y ∆x = 0.8

b) Calcular el incremento de y si x = 3, para cualquier incremento de x.

c) Calcular el incremento de y para cualquier valor de x y cualquier incremento de x.

Solución:
h i h i
a) ∆y = f (x1 + ∆x) − f (x1 ) = f (3 + 0.8) − f (3) = f (3.8) − f (3) = (3.8)2 − 4 − (3)2 − 4 =
10.44 − 5 = 5.44
h i h i
b) ∆y = f (x1 + ∆x) − f (x1 ) = f (3 + ∆x) − f (3) = (3 + ∆x)2 − 4 − (3)2 − 4
h i
∆y = 9 + 6∆x + (∆x)2 − 4 − [9 − 4] = 5 + 6∆x + (∆x)2 − 5 = 6∆x + (∆x)2 .
h i   h i 
c) ∆y = f (x+∆x)− f (x) = (x + ∆x)2 − 4 − x2 − 4 = x2 + 2x∆x + (∆x)2 − 4 − x2 − 4 = 2x∆x+(∆x)2


Definición 3.4 Línea secante y Línea tangente


La línea secante se caracteriza porque intersecta a una curva en dos puntos.

La línea tangente se define como la línea que intersecta a una curva en un solo punto y re-
sulta de la posición límite de la línea secante PQ, siendo Q un punto de la curva acercándose al
punto P, ya sea por la derecha o por la izquierda.

La figura 3.1 ilustra éstas definiciones, tenemos una curva que representa una función, una línea secante que
pasa por los punto P y Q y finalmente la línea tangente a la curva que pasa por el punto P. Es importante
recordar que la línea tangente la obtenemos a partir de la línea secante, tal como se expresa en la definición
3.4.
Definición 3.5 Pendiente de la línea tangente a una curva en un punto P de la misma
La expresión matemática que define la pendiente, en caso de que exista, de la línea tangente a la
curva en el punto P es:
f (x + h) − f (x)
mtan = lim
h→0 h

Definición 3.6 Forma alternativa de la pendiente de la línea tangente a una curva en un punto P
La pendiente de la recta tangente a la curva y = f (x) en el punto P (a, f (a)) también se define
como:
f (x) − f (a)
mtan = lim
x→a x−a

Las definiciones 3.5 y 3.6 también se conocen como Derivada de una función y = f (x) y se denotada por
f 0 (x) o por y0 de tal manera que: f 0 (x) = y0 = l ím ∆x
∆y
siempre que el límite exista.
∆x→0
Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
54 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Figura 3.1: Ilustración línea secante y tangente a una función

Es importante resaltar que la derivada geométricamente representa la pendiente de la línea tangente a


la curva en cualquier punto de la misma.

3.0.3 Diferentes formas de representar la derivada de una función


Sea la función y = f (x) tenemos que la derivada de la función se puede representar de la siguientes formas:

dy d f (x)
y0 ; f 0 (x) ; ; ; Dx y ; Dx [ f (x)]
dx dx

La derivabilidad implica la continuidad (aunque no al revés) es decir si f (x) es derivable en un punto a,


entonces es continua en dicho punto. Esto es equivalente a: "Si f(x) no es continua en un punto a entonces
no puede ser derivable en dicho punto"

3.0.4 La Derivada como razón de cambio


El concepto de razón de cambio está relacionado con el conepto de incrementos y de límites, o sea con la
definición de derivada tal como mostramos a continuación.
( ∆y
∆x es la razón de cambio promedio de y con respecto a x
∆y dy
l ím = dx es la razón de cambio instántanea de y con respecto a x.
∆x→0 ∆x
dy
La razón de cambio instantánea se abrevia simplemente como razón de cambio f 0 (x) = y0 = dx , y repre-
senta aproximadamente el cambio de y por cada cambio unitario en x.
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
55

Ejemplo 3.5

Halle la derivada (usando la definición de límite) de y = x2 en x = 2.

d (x2 ) (x+h)2 −x2


Solución: y0 = dx = lim h
h→0

x2 +2xh+h2 −x2 2xh+h2 h(2x+h)


y0 = lim h = lim h = lim h = lim (2x + h) = 2x
h→0 h→0 h→0 h→0

En x = 2 la derivada es: y0 (2) = 2(2) = 4.

d (x2 )
Entonces: dx = 2x

Ejemplo 3.6

Use la definición de límite para encontrar la derivada de y = x3

d (x3 ) (x+h)3 −x3 x3 +3x2 h+3xh2 +h3 −x3 3x2 h+3xh2 +h3
Solución: y0 = dx = lim h = lim h = lim h = 3x2
h→0 h→0 h→0

Conclusión la derivada de y = x3 es y0 = 3x2

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
56 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Ejemplo 3.7

Halle la ecuación de la recta tangente a la gráfica de la función f (x) = x en el punto (4,2)

Solución: En primer lugar hallemos la pendiente de la recta tangente usando límites:


√ √ √ √ √ √
x+h− x ( x + h − x)( x + h + x)
mtan = lim = lim √ √
h→0 h h→0 h( x + h + x)

(x + h) − x h 1 1
mtan = lim √ √ = lim √ √ = lim √ √ = √
h→0 h( x + h + x) h→0 h( x + h + x) h→0 x + h + x 2 x

1 1
mtan (4) = √ =
2 4 4

Ahora hallemos la ecuación de la recta con la expresión:

y = m(x − x0 ) + y0

1 1 1
y = (x − 4) + 2 = x − 1 + 2 = x + 1
4 4 4
La ecuación de la línea tangente a la curva es y = 14 x + 1.

3.1 Propiedades o Reglas de Derivación

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
57

A partir de la derivada através del concepto de límite se obtienen ciertas pautas que siempre se mantienen,
de tal manera que las podemos estudiar como unas reglas de derivación; a continuación mostraremos al-
gunas de ellas:

Si u = f (x) y v = g(x) son funciones cuya derivada existe; c y n son número reales o constantes.

1. Si y = c → y0 = 0

2. Si y = x → y0 = 1

3. Si y = cx → y0 = c

4. Si y = xn → y0 = n xn−1

5. y = c u → y0 = c u0

6. Si y = u ± v → y0 = u0 ± v0

7. Si y = u.v → y0 = v.u0 + u.v0

vu0 −uv0
8. Si y = u
v → y0 = v2

9. Si y = ln u → y0 = 1
u Si y = Loga u → y0 = 1u Lna

10. Si y = eu → y0 = eu Si y = au → y0 = au Lna

11. Si y = |u| → y0 = u
|u|

Ejemplo 3.8

Encuentre la derivada de y = 2x3 − 5x2 + 7

Solución: y0 = 2(3x2 ) − 5(2x) + 0 = 6x2 − 10x

Se aplicaron las reglas 6, 5, 4 y 1.

Ejemplo 3.9

Determine la derivada de y = 3 + 3 x
√ dy
Solución: y = 3 + 3 x = 3 + x1/3 → dx = 0 + 31 x−2/3 = 1
3x2/3
= 1

3
3 x2

Se aplicaron las reglas 6, 1 y 4.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
58 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Ejemplo 3.10

Halle la derivada de g(x) = 5 x − √3x + √4
3 2
x

Solución: g(x) = 5 x − √3x + √4
3 2
3
= 5x1/2 − x1/2 4
+ x2/3 = 5x1/2 − 3x−1/2 + 4x−2/3
x
     
1 −1/2 1 2 5 3 8
g0 (x) = 5 x − 3 − x−3/2 + 4 − x−5/3 = 1/2 + 3/2 − 5/3
2 2 3 2x 2x 3x

5 3 8
g0 (x) = √ + √ − √3
.
2 x 2 x3 3 x5

Se aplicaron las reglas 6, 5 y 4. Es importante aclarar que cualquiera de las dos últimas expresiones
es válida como resultado.

Ejemplo 3.11

3x2 +5
Hallar la derivada de f (x) = 2x−7
0
3x2 +5 (2x−7)(3x2 +5) −(3x2 +5)(2x−7)0
Solución: f (x) = 2x−7 → f 0 (x) = 2
(2x−7)

(2x − 7) (6x) − 3x2 + 5 (2)



0 12x2 − 42x − 6x2 − 10 6x2 − 42x − 10
f (x) = 2
= 2
=
(2x − 7) (2x − 7) (2x − 7)2

Se aplicaron las reglas 8, 6, 5, 4 y 1.

Ejemplo 3.12

ln x
Obtenga la derivada de y = x2 +3

(x2 +3)( 1x )−ln x(2x) x+ 3x −2x ln x


Solución: y = ln x
x2 +3
→ y0 = 2 = 2 .
(x2 +3) (x2 +3)

Se aplicaron las reglas 7, 9, 6, 4 y 1.

Ejemplo 3.13

Determine la derivada de la siguiente función f (x) = xex

Solución: f (x) = xex → f 0 (x) = (x)0 ex + x(ex )0 = ex + xex

Se aplicaron las reglas 7, 10 y 2.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
59

3.2 Regla de la Cadena

Si f (u) es derivable en u = g(x) y g(x) derivable en x, entonces la función compuesta ( f ◦ g)(x) = f (g(x)) es
derivable en x. Además:
( f ◦ g)0 (x) = f 0 (g(x)).g0 (x)
dy dy du
Usando la notación de Leibniz, si y = f (u) y u = g(x) entonces: dx = du · dx

3.2.1 Regla de la cadena para potencias


d( un ) du
Si u(x) es una función derivable entonces: dx = n u n−1 dx

Ejemplo 3.14

4
Sea y = (3x2 − x + 1) halle su derivada.

3 3
Solución: y0 = 4(3x2 − x + 1) (3x2 − x + 1)0 = 4(3x2 − x + 1) (6x − 1)

Ejemplo 3.15
√ dy
Sea y = x3 + x calcule dx .
√ 1
dy 1 3 − 12 2
3x +1
Solución: y = x3 + x = (x3 + x) 2 ⇒ dx = 2 (x + x) (3x2 + 1) = √
2 x3 +x

3.3 Derivación Implícita

Una función f (x) esta definida implícitamente por una ecuación si y solo si al sustituir y por f (x) se llega a
una identidad.

Ejemplo 3.16

Derive la función implícita y2 = x

dy
Solución Para hallar f 0 (x) = dx debemos derivar implícitamente la ecuación y2 = x

Derivamos en ambos miembros con respecto a x y usamos la regla de la cadena en el miembro


izquierdo.
1
2yy0 (x) = 1 y0 (x) =
2y

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
60 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Ejemplo 3.17

dy
Suponga que y3 + 7y = x3 define a y como una función implícita de x, halle dx .

dy dy dy
Solución: Derivando en ambos miembros: 3y2 . dx + 7 dx = 3x2 ⇒ 2
dx (3y + 7) = 3x
2

dy 3x2
⇒ = 2
dx 3y + 7

3.4 Derivada de una Función Elevada a otra Función

Tambien se conoce como la derivada de la función exponencial compuesta, se puede  representar


 de la
V
forma: y = U V , para hallar su derivada podemos podemos usar la fórmula: y0 = y +V 0 lnU
U
Otra forma de derivarla es por medio del logaritmo natural. Se aplica a los dos miembros de la ecuación la
expresión logaritmo natural ln, luego aplicamos propiedades de logaritmos para bajar la función exponente
y posteriormente derivar implícitamente, para luego despejar y0 .

Ejemplo 3.18

Derivar y = x x

Solución: Tenemos la función y = x x

Aplicamos logaritmo natural en ambos lados de la ecuación ln y = lnx x

Bajo a multiplicar el exponente, en este caso x y nos queda ln y = xlnx

Derivamos implícitamente 1y y 0 = 1. lnx + 1x x

1 0
→ y = lnx + 1 → y 0 = y (lnx + 1) → y 0 = xx (lnx + 1)
y

3.5 Derivadas de Orden Superior

Sea y = f (x) una función diferenciable, entonces: y0 = f 0 (x) = d


dx f (x) , es la primera derivada o derivada de
primer orden

00 d2
y 0 0 = f (x) = dx2
f (x) , es la segunda derivada o derivada de segundo orden.

d3
y 000 = f 0 0 0 (x) = dx3
f (x) , es la tercera derivada o derivada de tercer orden.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
61

dn
y (n) = f (n) (x) = dx n f (x) , es la enésima derivada o derivada de orden n.

Ejemplo 3.19

Halle todas las derivadas de orden superior para y = 3x4 + 2x3 + x2 − 2

Solución: → y, = 3(4x3 ) + 2(3x2 ) + 2x − 0 = 12x3 + 6x2 + 2x

→ y,, = 12(3x2 ) + 6(2x) + 2 = 36x2 + 12x + 2

→ y,,, = 36(2x) + 12 + 0 = 72x + 12

→ yIV = 72

→ yV = 0 Es importante notar que luego de la tercera derivada se denota con números


romanos y no con comillas.

Ejemplo 3.20

1
Halle la tercera derivada de y = x

Solución: Antes de derivar notemos que y = 1


x = x−1 y que la expresión equivalente es más
sencilla de derivar.

y 0 = −x−2 → y 0 0 = 2x−3 → y 0 0 0 = −6x−4

3.6 Aplicaciones de la Derivada

Las aplicaciones fundamentales de las derivadas son:

1. Razones de cambio.

2. Análisis marginal.

3. El problema de la recta tangente.

4. Representación gráfica de funciones.

5. Cálculo de límites indeterminados.

6. Optimización.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
62 "Derivadas y sus Aplicaciones"

3.7 Razones de Cambio Relacionadas

¿Cuán rápido varía una cantidad? En general, una razón de cambio con respecto a la variable independiente
dy
es la respuesta a esta pregunta. La derivada dx de una función y = f (x) es una razón de cambio instantánea
con respecto a la variable x.

Si la función representa posición o distancia entonces la razón de cambio con respecto al tiempo se inter-
preta como la velocidad. Si dos cantidades están relacionadas entre sí, entonces cuando una de ellas cambia
con el tiempo, la otra cambiará también. Por lo tanto sus razones de cambio (con respecto al tiempo) están
relacionadas entre sí. Por ello a este tipo de situaciones se les llama razones de cambio relacionadas.

Los problemas de razones de cambio relacionadas se resuelven siguiendo los siguientes pasos:

1. Hacer una ilustración de la situación planteada.

2. Identificar con símbolos las cantidades que varían en el tiempo.

3. Identificar las razones que se conocen y la razón que se busca.

4. Escribir una ecuación que relacione las variables.

5. Derivar implícitamente con respecto al tiempo la ecuación obtenida en el paso 4.

Ejemplo 3.21

1 2
Una empresa tiene la función de costo C(x) = 30 + 4x − 20 x , en donde x es el nivel de produc-
ción. Si actualmente es igual a 5 y está creciendo a una tasa de 0.5 por año. Calcule la tasa en que
los costos de producción se estan elevando.

dx
Solución: Sabemos que dt = 0.5 (cuando el tiempo se mide en años).

dC 1
El costo marginal está dado por dx = 4 − 10 x

dC dC dx x dx

Por consiguiente, dt = dx  dt = 4 − 10 dt

dC 5

Sustituyendo x=5, el nivel de producción actual, obtenemos dt = 4 − 10 (0.5) = 1.75

Asi que los costos de producción se están incrementando a una tasa de 1.75 por año.

3.8 Análisis Marginal

Cuando un fabricante tiene una determinada producción de un bien y observa que ésta es menor que la
demanda de su producto, entonces requiere incrementar su producción para satisfacer la demanda, pero
necesita saber si al incrementar dicha producción no se generan gastos excesivos que disminuyan su ganan-
cia y es así que aparecen los conceptos de costo marginal, ingreso marginal y beneficio marginal.
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
63

3.8.1 Costo marginal


Es el costo adicional que se genera al producir una unidad adicional de un producto o servicio. También se
define como la razón de cambio del costo total con respecto al número de artículos producidos y comercial-
izados (es decir, el costo aproximado de una unidad extra producida).

Si C(x) es la función del costo de producción de x artículos → dC


dx = C0 (x) es la función del costo marginal.

C
El costo promedio se encuentra definido por: C = x → C = Cx

Ejemplo 3.22

La ecuación de la demanda (en pesos) para el producto de un fabricante es p = 1000e−0.003x .


Evalúa la razón de cambio del precio unitario con respecto al número de unidades, cuando éstas
son 500.

dp
Solución: = 1000(−0.003e−0.003x ) = −3e−0.003x
dx
dp
→ |x=500 = −3e−0.003(500) = −3e−1.5 = −0.6694
dx
Es decir, el precio disminuye a razón de $0.6694 por cada unidad demandada.

Ejemplo 3.23

El costo total en dólares de producción de x libras de cierta sustancia química está dado por
C = 45 + 5x2 . Determinar el costo marginal cuando se producen 3 libras de dicha sustancia.

Solución: C0 = dC
= 10 x → C0 = dC

dx dx x = 3 = 30

es decir, si la producción se incrementa de 3 a 4 libras, el costo se incrementa en 30 dólares.

Ejemplo 3.24

El costo medio unitario en la producción de x unidades es C = 0.002x2 − 0.4x + 50 + 100,000


x y está
definida en pesos. Determinar la ecuación del costo marginal y el costo marginal para producir
40 unidades.

Solución: C = Cx = 0.002x3 − 0.4x2 + 50x + 100, 000 → C0 = dC 2


dx = 0.006x − 0.8x + 50

dC
= 9.6 − 32 + 50 = $27.60 por cada unidad adicional producida
dx x = 40

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
64 "Derivadas y sus Aplicaciones"

3.8.2 Ingreso marginal


Es la razón de cambio del valor total recibido con respecto al número de unidades vendidas (Es decir, el
ingreso aproximado recibido por la venta de una unidad adicional vendida).

Si I(x) es la función del ingreso total por la venta de x unidades → dx dI


= I 0 (x) es la función del ingreso
marginal. La función de ingreso se obtiene multiplicando: (precio unitario) y (No. de unidades vendidas),
es decir: I = px donde p es la función de precio o demanda respecto al número de unidades y x es el número
de artículos vendidos.

Ejemplo 3.25

Un fabricante vende un producto a 3x + 50 pesos/unidad. Determinar la ecuación del ingreso


marginal y el ingreso marginal para x = 100.

Solución: I = px = (3x + 50) x = 3x2 + 50x

dI dI

→ dx = 6x + 5 0 → dx x = 100 = $650 unidad adicional vendida.

3.8.3 Utilidad marginal


Es la razón de cambio del valor total de la utilidad obtenida con respecto al número de unidades producidas
y vendidas (Es decir, la utilidad aproximada obtenida por la fabricación y venta de una unidad adicional).

Si U(x) es la función de la utilidad total por la producción y venta de x unidades → dU


dx = U 0 (x) es la
función de la utilidad marginal.

La utilidad se calcula restandole los (Costos) a los (Ingresos), es decir: U(x) = I(x) −C(x).
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
65

Ejemplo 3.26

La ecuación de la demanda para el producto de un fabricante es 10p + x + 0.01x2 = 700 y la


función de costo es C(x) = 1, 000 + 0.01x2 . Calcular la función utilidad marginal y también evaluar
la utilidad marginal para a) x = 100 unidades b) p = $10/unidad.

Solución: a. Sabemos que la utilidad está dada por U(x) = I(x) − C(x) y que el ingreso es
I = px. Por lo tanto despejamos p de la ecuación de la demanda y lo multiplicamos por x para
obtener la función ingreso:

10p = 700 − x − 0.01x2 → p = 70 − 0.1x − 0.001x2 → I(x) = px = 70x − 0.1x2 − 0.001x3

U(x) = 70x − 0.1x2 − 0.001x3 − 1, 000 + 0.01x2 = −0.001x3 − 0.11x2 + 70x − 1, 000
 

U 0 (x) = −0.003x2 − 0.22x + 70. Esta es la función utilidad marginal, para evaluarla en x = 100
simplemente sustituimos este valor de x en dicha función.

U 0 (100) = −0.003(100)2 − 0.22(100) + 70 = −30 − 22 + 70 = $18.

Conclusión; la utilidad producir y vender la unidad 101 es de $18.

b. Para evaluarla en p = 10 tenemos que calcular primero cuánto vale x para ese valor de p
en la ecuación de la demanda: 10(10) + x + 0.01x2 = 700.

Ordenando la ecuación cuadrática nos queda: 0.01x2 + x − 600 = 0.


√ √ √
−1± 1−4(0.01)(−600)
Resolviendo la ecuación: x = 2(0.01) = −1±0.021+24 = −1±
0.02
25
= −1±5
0.02

entonces x1 = −1−5
0.02 = −300 este resultado se descarta porque no tiene sentido en el prob-
lema, no puede dar un resultado negativo y x2 = −1+5
0.02 = 200

Por lo tanto reemplazo x2 en la utilidad marginal y así:

U 0 (200) = −0.003(200)2 − 0.22(200) + 70 = −120 − 44 + 70 = $94.

Finalmente; la utilidad producir y vender la unidad 201 es de $94

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
66 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Ejemplo 3.27

La función de utilidad de una empresa, en miles de pesos, está dada por U(x) = 50 ln(x + 1) − 90
donde x representa las unidades fabricadas y vendidas. Calcular la razón de cambio de la utilidad
con respecto al número de unidades, cuando se fabrican y se venden 10 unidades.
 
0 1 50
Solución: U (x) = 50 =
x+1 x+1
50
U 0 (10) = = 4.54
10 + 1
Es decir, la utilidad aumenta $4,545 por la unidad 11 que se fabrique y venda.

3.8.4 Consumo y ahorro


Función de consumo (C): muestra la relación entre el nivel de gasto de consumo y el nivel de renta personal
disponible. El consumo es C = Co + bY , donde Co es el consumo independiente del nivel de renta y b es el
incremento que tiene esta función por cada peso adicional de renta, que además en la pendiente de la recta
que representa a la función de consumo.

Propensión marginal a consumir (PMC): es la cantidad adicional que consumen los individuos cuando
0 0
reciben un peso adicional de renta. PMC = C = (Co + bY ) = b.

Función de ahorro (S): muestra la relación entre el nivel de ahorro y la renta. Del supuesto de que la
renta es igual al consumo más el ahorro, se obtiene que S = (Co) + (1 − b)Y.

Propensión marginal a ahorrar (PMA): es la cantidad adicional que ahorran los individuos por cada dólar
0 0
de renta adicional de renta que reciben. PMA = S = [(Co) + (1 − b)Y ] = 1 − b = a

Relación entre PMC y PMA:


Cada dólar adicional de renta pasa a incrementar el consumo o el ahorro. Combinando estos hechos, se
calcula la PMC y la PMA: a+b = 1

Ejemplo 3.28

En una economía con solo dos sectores: empresas y domésticos, la función de consumo se
comporta según la expresión C = 40 + 0.6Y .
a) Determine la PMC y explique su significado.
b) Si la función de ahorro está dada por la expresión S = 40 + 0.4Y ; determine la PMA.

Solución: a) PMC = C0 = (40 + 0.6Y )0 = 0.6, significa que los individuos consumen 0.6 de
cada peso adicional de renta que están recibiendo.

b) PMA = S0 = (40 + 0.4Y )0 = 0.4, Así los individuos están ahorrando 0.6 de cada peso adi-
cional de renta que reciben.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
67

3.8.5 Elasticidad de la demanda


Es el medio por el cual los economistas miden cómo un cambio en el precio de un producto afecta la
cantidad demandada. Se define como:
cambio porcentual en la cantidad demandada cpd
Elasticidad de la demanda = =
cambio porcentual en el precio cpp

Ejemplo 3.29

Suponiendo que el precio de un artículo se incrementa en un 6% y la cantidad demandada decrece


en un 4%, entonces la elasticidad de la demanda es −4 2
6 = − 3 = −0.6667.

∆x 100
x p∆x
De acuerdo con la definición se tiene que: Elasticidad = ∆p = x∆p
p 100

3.8.5.1 Elasticidad puntual de la demanda (η) Se define como:


px0
 
p dx
η= = .
x dp x
En general ddxp < 0, por lo tanto η < 0; es decir, como por regla general esta derivada es negativa, ya que al
aumentar el precio de un artículo la demanda baja y viceversa, y como el precio y la demanda son canti-
dades positivas, la elasticidad puntual es negativa.

De la definición de elasticidad se observa que: η ∼


=
cpd
cpp → cpd ∼
= η (cpp) o también cpp ∼
=
cpd
η .

Además tenemos que dx


= 1
, entonces η = p  = p
dp dp
x ddxp xp0
dx

px0 p
En resumen: η = x o también η = xp0

Ejemplo 3.30

Si la ecuación de la demanda es x = 300 + 2p − p2 , evaluar para p = 15:


a) La elasticidad puntual de la demanda.
b) El cambio porcentual de la demanda si el precio se incrementa en 6%.
c) El cambio porcentual en la demanda si el precio disminuye 4%.
d) El cambio porcentual en el precio si la demanda disminuye 10%.

Solución: Tenemos que p = 15 → x(15) = 300 + 2(15) − (15)2 = 105

dx dx
dp = 2 − 2p → dp = 2 − 2(15) = −28

px0 15(−28)
a) η = x = 105 = −4

b) cpd ∼
= η(cpp) = (−4) (6) = −24, es decir la demanda disminuye en 24%.

c) cpd ∼
= η(cpp) = (−4) (−4) = 16, es decir la demanda aumenta en 16%.

d) cpp ∼
=
cpd
η = −10
−4 = 2.5, es decir el precio aumentó 2.5%.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
68 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Definición 3.7 Tipos o categorías de elasticidad de la demanda


1. Si η < −1, es decir |η| > 1 → la demanda es elástica.

2. Si −1 < η < 0, es decir |η| < 1. la demanda es inelástica.

3. Si η = −1, es decir |η| = 1 → la demanda tiene elasticidad unitaria.

3.8.5.2 → Si la demanda es elástica, al disminuir el precio del


Relación entre la elasticidad y el ingreso
producto, la demanda de éste aumenta en un porcentaje mayor, por lo que el ingreso es mayor. Es decir,
un menor precio hace crecer la demanda en forma suficiente para que el ingreso aumente, a pesar de haber
bajado el precio del producto. También se concluye que al aumentar el precio del producto, la demanda
baja en un porcentaje mayor, por lo cual el ingreso disminuye.

→ Si la demanda es inelástica, al disminuir el precio del producto la demanda aumenta en un porcentaje


menor, por lo que a pesar de que se venden más unidades el ingreso es menor. Es decir, al disminuir el
precio la demanda aumenta, pero no lo suficiente para compensar la disminución del ingreso, por la baja
del precio del producto. También se concluye que al aumentar el precio del producto, la demanda baja en
una proporción menor, de tal forma que el ingreso aumenta.

→ Si la demanda tiene elasticidad unitaria, al disminuir el precio del producto la demanda aumenta en
el mismo porcentaje, de tal manera que el ingreso permanece sin cambio. También un mayor precio hace
decrecer la demanda en forma tal que el ingreso no cambia.

Ejemplo 3.31

Encuentre la elásticidad de la demanda para la función de demanda p = 1, 875 − x2 con:


a. 20 unidades b. 25 unidades c. 30 unidades.

dp p p p
Solución: p = 1, 875 − x2 → dx = −2x ⇒ η = xp0 = x(−2x) = −2x2

a. Si x = 20 → p = 1, 875 − (20)2 = 1, 475 ⇒ η = 1,475


= −1.84. Demanda elástica.
−2(20)2

b. Si x = 25 → p = 1, 875 − (25)2 = 1, 250 ⇒ η = 1,250


= −1. Demanda elástica unitaria.
−2(25)2

c. Si x = 30 → p = 1, 875 − (30)2 = 975 ⇒ η = 975


= −0.54. la demanda es inelástica.
−2(30)2

En general:

→ Cuando la demanda es elástica, un cambio porcentual en el precio provoca un cambio porcentual mayor
en la cantidad demanda.

→ Cuando la demanda tiene elasticidad unitaria, un cambio porcentual en el precio provoca un cambio
porcentual igual en la cantidad demandada.

→ Cuando la demanda es inelástica, un cambio porcentual en el precio provoca un cambio porcentual


menor en la cantidad demandada.
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
69

Ejemplo 3.32

600
La ecuación de la demanda para el producto de un fabricante está dada por p = 3x+2 . Evaluar la
elasticidad puntual de la demanda y su tipo cuando la producción y venta es de 50 unidades.

dp (3x+2)(0)−600(3) −1,800
Solución: = =
dx (3x+2)2 (3x+2)2
600
p  3x+2  600(3x+2)2 3x+2
η= xp0 = = −1,800x(3x+2) = −3x
x −1,8002
(3x+2)

3(50) + 2 152 76
Si x = 50 → η = = = = −1.0133. Por lo tanto la demanda es elástica.
−3(50) −150 −75

Otra forma:
600 600
Si x = 50 → p = 3(50)+2 = 152 = 3.947368421;

dp −1800 −1,800
dx |x=50 =
[3(50)+2]2
= 23,104 = −0.077908587

p 3.947368421
η= xp0 = 50(−0.077908587) = −1.0133.

Ejemplo 3.33

La ecuación de la demanda para el producto de un fabricante es x = p2 − 30p + 300, x > 0. Evaluar


la elasticidad puntual de la demanda y su tipo, cuando el precio de venta del artículo es $10.
Evaluar también el cambio porcentual en la demanda si el precio disminuye 4%.

Solución: Si p = 10 → x = (10)2 − 30(10) + 300 = 100

dx dx
dp = 2p − 30 si p = 10 → dp = 2(10) − 30 = −10

px0 10(−10) −100


η= x = 100 = 100 = −1. Por lo tanto tiene elasticidad de la demanda unitaria.

cpd ∼
= η(cpp) = (−1)(−4) = 4%

Es decir, si el precio disminuye 4%, la demanda aumenta 4%.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
70 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Ejemplo 3.34

x
La ecuación de la demanda para el producto de un fabricante es p = 200e− 100 . Evaluar la
elasticidad puntual de la demanda y su tipo, cuando la producción y venta es de 100 unidades.

dp x x
= 200e− 100 − 100
1
= −2e− 100

Solución: dx

− x
p 200e 100 200 100
η= xp0 = − x
 = x(−2) = −x
x −2e 100

100
Si x = 100 → η = −100 = −1. Luego tiene elasticidad de la demanda unitaria.

Otra forma:
Si x = 100 → p = 200e−1 → p0 (100) = −2e−1

200e−1 200
η= 100(−2e−1 )
= −200 = −1

Ejemplo 3.35

La ecuación de la demanda para el producto de un fabricante es x = 600 − 100 ln p. Evaluar la


elasticidad puntual de la demanda y su tipo, cuando el precio de venta del artículo es $54.59.
Evaluar también el cambio porcentual en el precio si la demanda disminuyó 5.5 %.

Solución: Si p = 54.59 → x = 600 − 100 ln 54.59 = 200


 
dx 1 −100
dp = −100 p = p .

x0 (200) = − 54.59
100
= −1.8318

px0 54.59(−1.8318)
η= x = 200 = −0.49998981. Por lo tanto la demanda es inelástica.

cpp ∼
=
cpd
η = −5.5
−0.5 = 11, la demanda disminuyó 5.5% porque el precio aumentó un 11%.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
71

Ejemplo 3.36

3500
La ecuación de la demanda para el producto de un fabricante es p = . Contestar las
400 + 3x2
siguientes preguntas para una demanda de 10 unidades

a) ¿Cuál es el precio unitario del artículo?


b) ¿Cuál es la elasticidad puntual de la demanda y que tipo pertenece?
c) ¿Cuál es el número aproximado de unidades en las que se incrementa la demanda al disminuir
el precio un 12 %?
d) ¿El ingreso para el fabricante: aumentará, disminuirá o permanecerá constante, al disminuir el
precio del artículo en un 12%? ¿por qué?

3500 3500
Solución: a) p = = = $5 por unidad
400 + 3(10)2 400 + 300

d p (400 + 3x2 )(0) − 3500(6x) −21000x


b) = =
dx (400 + 3x2 )2 (400 + 3x2 )2

dx (400 + 3x2 )2 dx (400 + 3(10)2 )2 49 7


= → |x=10 = = =
dp −21000x dp −21000(10) −21 −3
px0 5 7 7
η|x=10 = = ( )= = −1.1667. Por lo tanto la demanda es elástica.
x 10 −3 −6
∆x x(cpd) (10)(14)
c) cpd ∼ 7
= η(cpp) = −6 (−12) = 14% y como cpd = (100) → ∆x = = = 1.4
x 100 100
Es decir, la demanda se incrementa 1.4 unidades.

d) El ingreso aumentará, porque la demanda es elástica, de tal manera que al bajar el pre-
cio 12%, la demanda aumenta en un porcentaje mayor (14%).

Comprobación:
I1 = p1 x1 = (5)(10) = $50
I2 = p2 x2 = (4.4)(11.4) = $50.16

3.8.6 El problema de recta tangente


Dada una función f (x), se trata de definir la tangente a la curva en un punto P. Como ya se vio en la in-
terpretación geométrica de la derivada, la derivada de una función f 0 (x) en un punto (x1 , y1 ) expresa la
pendiente de la recta tangente a la función en ese punto y está dada por m|tan = f 0 (x1 ) = y0 (x1 ).

Por tanto, la ecuación (punto-pendiente) de la recta tangente a la curva en el punto P (a, f (a)) es:

y − y 1 = m|tan (x − x 1 ) ⇒ y − f (a) = f 0 (a) (x − a)


Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
72 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Ejemplo 3.37

Halla la ecuación de la recta tangente a la curva f (x) = x2 + x + 1 en el punto de abscisa x=2

Solución: La pendiente es el valor de la derivada: f 0 (x) = 2x + 1

Pendiente: m|tan = f 0 (2) = 2(2) + 1 = 5

Ecuación de la recta: y − y0 = m|tan (x − x0 )

Necesitamos las coordenadas del punto: para x =2 ⇒ f (2) = 22 + 2 + 1 = 7; por lo tanto


pasa por el punto P(2, 7)

La ecuación de la recta es: y − 7 = 5(x − 2) ⇒ y = 5x − 3

3.9 Representación Gráfica de Funciones

3.9.1 La primera derivada y la gráfica de una función


Utilizaremos el criterio de la primera derivada para analizar dónde una función es creciente o decreciente,
calcular sus valores críticos y éstos nos permitirán localizar los valores máximos y mínimos relativos para
esbozar su gráfica.

Definición 3.8 Funciones creciente o decreciente


Sean x1 y x2 dos números reales cualesquiera de un intervalo I, siendo x1 < x2 . Se dice que:

1. f (x) es creciente en el intervalo I si y sólo si f (x1 ) < f (x2 )

2. f (x) es decreciente en el intevalo I si y sólo si f (x1 ) > f (x2 )

Definición 3.9 Criterios para determinar si una función es creciente o decreciente:


Si f (x) es derivable en el intervalo I = (a, b)

1. f 0 (x) > 0 para toda x en el intervalo I, entonces f (x) es creciente en dicho intervalo.

2. f 0 (x) < 0 para toda x en el intervalo I, entonces f (x) es decreciente en dicho intervalo.
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
73

Ejemplo 3.38

Determinar para qué valores de x la función y = x2 − 4x + 3 es creciente o decreciente.

Solución: Derivando tenemos: f 0 (x) = 2x − 4 = 2(x − 2), analizando la derivada, se tiene:

Si x < 2, entonces f 0 (x) < 0, por lo tanto f (x) es decreciente.


Si x > 2, entonces f 0 (x) > 0, por lo tanto f (x) es creciente.

En la gráfica se pueden comprobar estos resultados, tenemos la gráfica de la función y = x2 − 4x + 3


y observamos que en el intervalo (−∞, 2) la función es decreciente y en el intervalo (2, ∞) la
función es creciente.

Definición 3.10 Valores críticos


Son los valores de x, dentro del dominio de la función, en donde la derivada es cero o en donde
la derivada no existe (es decir, no está definida). El punto correspondiente a un valor crítico, en
la gráfica de una función, se llama punto crítico. una función puede tener más de un punto de
máximo y/o de mínimo.

3.9.2 Extremos locales de una función


Son los valores máximos o mínimos locales de una función dentro de su dominio, pueden ser interiores o
extremos del intervalo.
Definición 3.11
Si I es un intervalo abierto (generalmente muy pequeño) que contine al valor x0 . Se dice que:

1. f (x0 ) es un máximo local o relativo de f (x), si y sólo si f (x0 ) ≥ f (x) para toda x del intervalo.

2. f (x0 ) es un mínimo local o relativo de f (x), si y sólo si f (x0 ) ≤ f (x) para toda x del intervalo.
Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
74 "Derivadas y sus Aplicaciones"

En la figura 3.2 se puede ver que la función es creciente en (−∞, 2) y (4, ∞), esto significa que la derivada de
la función en ese intervalo siempre es positiva; la función es decreciente en (2, 4) o sea que la derivada de la
función en el intervalo es siempre negativa. En x = 2, x = 4, x = 6 son valores críticos, porque en el primero
y en el tercero la derivada es cero, ya que la tangente es horizontal, y en el segundo la derivada no existe,
ya que existen dos tangentes para un mismo punto. Finalmente f (2) = 3 es máximo relativo, f (4) = 1 no es
mínimo relativo y f (6) = 3 no es ni máximo, ni mínimo relativo.

Figura 3.2: Ejemplo criterio de la primera derivada

Definición 3.12 Criterio de la primera derivada


Sea f (x) es continua en un intervalo abierto que contenga al valor crítico xo .

1. Si la función tiene extremos relativos, necesariamente ocurren en los valores críticos.

2. Si la derivada de la función cambia de signo al pasar por un valor crítico, necesariamente


ahí existe un extremo relativo; si no lo hace, no tiene extremo relativo en ese valor crítico.

3. Si por la izquierda de un valor crítico xo , la derivada es positiva (es decir, la función es


creciente) y por la derecha la derivada es negativa (es decir, la función es decreciente),
entonces f (xo ) es un máximo relativo de la función.

Si por la izquierda de un valor crítico xo , la derivada es negativa (es decir, la función


es decreciente) y por la derecha la derivada es positiva (es decir, la función es creciente),
entonces f (xo ) es un mínimo relativo de la función.
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
75

Ejemplo 3.39

Hacer un análisis mediante la primera derivada, para bosquejar la gráfica de la siguiente función:
y = 2x3 − 3x2 − 36x + 5.

Solución: Primero calculamos los valores críticos de la función, por lo cual la derivamos,
factorizamos e igualamos a cero: y0 = 6x2 − 6x − 36 = 6(x2 − x − 6) = 6(x − 3)(x + 2)

y0 = 0 → 6(x − 3)(x + 2) = 0 → (x − 3)(x + 2) = 0

Los valores que satisfacen la ecuación son x = −2 y en x = 3, son valores críticos.

Ahora los analizaremos por la izquierda y por la derecha, para ver si la derivada es posi-
tiva o negativa y así concluir si la función es creciente o decreciente:

Si x < −2, entonces f 0 (x) = 6(−)(−) > 0, por lo tanto la función f (x) es creciente.

Si − 2 < x < 3, entonces f 0 (x) = 6(−)(+) < 0, por lo tanto la función f (x) es decreciente.

Si x > 3, entonces f 0 (x) = 6(+)(+) > 0, por lo tanto la función f (x) es nuevamente creciente.

Esto se puede visualizar mejor si construimos la siguiente tabla:

Si sustituimos estos valores de x en la función original obtenemos respectivamente los valores


máximo y mínimo relativos de la función, que son: y(−2) = 49 y y(3) = −76. Por lo tanto podemos
expresar ahora los puntos máximo y mínimo relativos o locales de la función:
Punto máximo P(−2, 49) y Punto mínimo P(3, −76)

Situando estos puntos en el sistema de coordenadas cartesianas, se puede construir la grá-


fica de la función. Esta se muestra en la gráfica que sigue, donde se comprueban los resultados
del análisis de la función a través de su primera derivada.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
76 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Ejemplo 3.40

Aplique el criterio de la primera derivada para analizar el comportamiento de f (x) =


− 23 x3 − 6x2 + 54x + 120

Solución: Seguiremos el mismo procedimiento que en el ejemplo anterior:

f 0 (x) = −2x2 − 12x + 54 = −2(x2 + 6x − 27) = −2(x + 9)(x − 3). (1)

f 0 (x) = 0 → −2(x + 9)(x − 3) = 0 → (x + 9)(x − 3) = 0

La derivada es cero en x = −9 y en x = 3, por lo tanto son valores críticos.

Ahora con la ecuación (1) construiremos una tabla similar a la anterior:

−2(−)(−) → − − 2(−)(+) → + − 2(+)(+) → −

Los valores mínimo y máximo relativos de la función, que son: y = −366 y y = 210. Por lo tanto
los puntos mínimo y máximo relativos o locales de la función son:

Punto mínimo Pm (−9, −366). y Punto máximo PM (3, 210)

La gráfica de la función que se muestra, permite corroborar los resultados.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
77

Ejemplo 3.41

Aplique el criterio de la primera derivada para analizar f (x) = (x + 2)3 − 3.

Solución: f 0 (x) = 3(x + 2)2 .

Compruebe que existe un solo valor crítico x = −2 y genera dos intervalos (−∞, −2) (2, ∞).

3(−)2 = + 3(+)2 = +

La gráfica de f (x) = (x + 2)3 − 3 que se presenta a continuación muestra estos resultados.

Definición 3.13 Criterio de la segunda derivada


Si f (x) es una función que tiene un valor crítico en x = a , tal que f 0 (a) = 0 y f 00 (a) existe ,
Entonces: Si

a. f 00 (a) < 0 → f (x) tiene un máximo local o relativo en x = a

b. f 00 (a) > 0 → f (x) tiene un mínimo local o relativo en x = a

c. f 00 (a) = 0 → no se puede concluir si f (x) tiene máximo o mínimo local en x = a

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
78 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Ejemplo 3.42

Aplicar el criterio de la segunda derivada para verificar si la función f (x) = 2x3 − 3x2 − 36x + 7
tiene valores máximos o mínimos relativos.

Solución Primero localizamos sus valores críticos, es decir los valores de x donde la derivada es
cero o donde la derivada no existe:

f 0 (x) = 6x2 − 6x − 36 = 6(x2 − x − 6) = 6 (x − 3) (x + 2) .

Vemos que la derivada existe para todo valor de x, y que existen dos valores de x donde la
derivada se hace cero. Por tanto sus valores críticos son: x = −2 y x = 3

Como f 0 (−2) = 0 y f 0 (3) = 0, probamos ahora el signo de la segunda derivada para estos
valores: f 00 (x) = 12x − 6

f 00 (−2) = 12(−2) − 6 = −30. Como la derivada es negativa existe un máximo relativo en x = −2.

f 00 (3) = 12(3) − 6 = 30. Como la derivada es positiva existe un mínimo relativo o local en x = 3.

El valor máximo local de la función es f (−2) = 2(−2)3 − 3(−2)2 − 36(−2) + 7 = 51

El valor mínimo local de la función es f (3) = 2(3)3 − 3(3)2 − 36(3) + 7 = −74

Los puntos máximo y mínimo relativos son: Pmáx (−2, 51); Pmín (3, −74)

Para Verificar la información observamos su representación gráfica

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
79

Ejemplo 3.43

Aplicar el criterio de la segunda derivada para verificar si la función f (x) = x4 − 4 tiene valores
máximos o mínimos relativos.

Solución: f 0 (x) = 4x3 como se puede observar, la derivada existe para todo valor de x.

Encontremos los puntos críticos; f 0 (x) = 0 → 4x3 = 0 → x3 = 0 tiene un sólo valor crítico x = 0.

Veamos ahora cómo es el signo de la segunda derivada en este valor crítico f 00 (x) = 12x2 .

Como f 00 (0) = 12(0)2 = 0, entonces no se puede concluir si existe o no máximo o mínimo


relativo en x = 0 Así pues, para saber si existe o no máximo o mínimo local tenemos que utilizar
el criterio de la primera derivada:

El punto mínimo es P(0, −4). Su representación gráfica se puede ver en la siguiente gráfica

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
80 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Ejemplo 3.44

Aplicar el criterio de la segunda derivada para verificar si la función f (x) = 2 − x3 tiene valores
máximos o mínimos relativos.

Solución: f 0 (x) = −3x2 como se puede observar, la derivada existe para todo valor de x, y es
cero cuando x toma el valor de cero. Por lo tanto tiene un sólo valor crítico en x = 0; ahora
f (0) = 2 − 0 = 2 y el punto crítico es (0, 2).

Veamos ahora cómo es el signo de la segunda derivada en este valor crítico.

f 00 (x) = −6x.

Como f 00 (0) = −6(0) = 0, entonces no se puede concluir si existe o no máximo o mínimo relativo
en x = 0. Así pues, para saber si existe o no máximo o mínimo local tenemos que utilizar el criterio
de la primera derivada.

Apoyemonos de la gráfica de la función para determinar el comportamiento de f (x).

Extremos absolutos: Son los valores más grande y más pequeño de una función en un intervalo dado, si es
que existen.
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
81

Definición 3.14 Extremos absolutos de una función


Sea I un intervalo cualesquiera que contenga a x0 . Se dice que:

1. f (x0 ) es máximo absoluto de f (x) en el intervalo I si y sólo si f (x0 ) ≥ f (x) para toda x del
intervalo.

2. f (x0 ) es mínimo absoluto de f (x) en el intervalo I si y sólo si f (x0 ) ≤ f (x) para toda x del
intervalo.

1. En la gráfica 1, f (a) es mínimo absoluto de f (x) en el intervalo (−∞, ∞). No tiene máximo absoluto
porque la función viene del infinito y se va al infinito.

2. En la gráfica 2, f (b) es máximo absoluto de f (x) en el intervalo (a, c). No tiene mínimo absoluto porque
no está definida la función en a y en c. Es decir cada vez que x está más cerca de a por su derecha, la
función está más cerca de f (a), pero nunca llega a tomar ese valor. Lo mismo sucede cuando x está
cada vez más cerca c por su izquierda.

3. En la gráfica 3, f (b) es mínimo absoluto y f (c) es máximo absoluto de f (x) en [a, c].

4. En la gráfica 4, la función no tiene ni máximo ni mínimo absolutos porque viene del menos infinito,
se va al infinito, regresa el menos infinito y finalmente se va al infinito.

Teorema 3.1 Teorema del valor extremo


Si una función es continua en un intervalo cerrado, entonces la función tiene necesariamente un
valor máximo y un valor mínimo absolutos en ese intervalo.

Analicemos el Teorema anterior con algunas gráficas de funciones.

1. En la gráfica 1 f (c) es mínimo absoluto y f (d) es máximo absoluto de f (x) en el intervalo [a, d].

2. En la gráfica 2 f (b) es mínimo absoluto y f (c) es máximo absoluto de f (x) en el intervalo [a, d].

3. En la gráfica 3 f (a) es mínimo absoluto y f (d) es máximo absoluto de f (x) en el intervalo [a, d].
Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
82 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Se puede observar que los extremos absolutos en un intervalo cerrado ocurren o en los valores críticos de
la función en ese intervalo o en los extremos de dicho intervalo.

3.9.3 Pasos para determinar los extremos absolutos de una función en un intervalo cerrado
Sea f (x) continua en un intervalo cerrado [a, b].
1. Se obtienen los valores críticos de la función.
2. Se evalúa la función en los valores críticos que pertenecen al intervalo cerrado y también en los ex-
tremos del intervalo.
3. Se seleccionan, de entre estos valores, el valor más grande y el valor más pequeño de la función, los
cuales serán respectivamente el máximo y el mínimo absolutos de esta en el intervalo cerrado dado.

Ejemplo 3.45

Determinar los extremos absolutos de la función en el intervalo dado: f (x) = x2 − 2x + 3 ; [−1, 3]

Solución: f 0 (x) = 2x − 2 = 0 → 2(x − 1) = 0, el valor crítico es x = 1, el cual pertenece al


intervalo dado.

Ahora evaluamos f (−1) = (−1)2 − 2(−1) + 3 = 6 ; f (1) = (1)2 − 2(1) + 3 = 2 ; f (3) =


(3)2 − 2(3) + 3 = 6.

Por lo tanto el punto máximo absoluto de la función en el intervalo dado es (3, 6) y el


punto mínimo absoluto de la función en ese intervalo es (1,2).

Ejemplo 3.46

Determinar
√ los extremos absolutos de la función en los intervalos dados en f (x) =
3
2 x2 ; a. [1, 8] , b. [−1, 8].

Solución: La función se puede representar como f (x) = 2x2/3 .

f 0 (x) = 43 x−1/3 = 4

3 3x
= 0. No hay ningún valor crítico.

a. Comoqno hay puntos críticos


q solo evaluamos la función en los extremos del intervalo:
f (1) = 2 (1) = 2 ; f (8) = 2 (8)2 = 8
2
3 3

Así que 2 es el mínimo absoluto y 8 es el máximo absoluto de la función en ese intervalo.


q q
a. Para el intervalo [−1, 8], f (−1) = 2 (−1)2 = 2 ; f (8) = 2 (8)2 = 8
3 3

Así que (−1, 2) es el mínimo absoluto y (8, 8) es el máximo absoluto de la función para
este intervalo.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
83

Ejemplo 3.47

5x
Determinar los extremos absolutos de la función en el intervalo dado en f (x) = x2 +4
; [−3, 4].

(x2 +4)(5)−5x(2x) 5x2 +20−10x2 20−5x2 5(4−x2 ) 5(2−x)(2+x)


Solución: f 0 (x) = 2 = 2 = 2 = 2 = 2
(x2 +4) (x2 +4) (x2 +4) (x2 +4) (x2 +4)
5(2−x)(2+x)
2 = 0 → (2 − x)(2 + x) = 0
(x2 +4)
Los valores críticos x = −2 ; x = 2, ambos pertenecen al intervalo dado.

−15 −10
Por lo tanto evaluamos: f (−3) = 13 ; f (−2) = 8 = − 52 ; f (2) = 10
8 = 52 ; f (4) = 20
20 =1

Así que (−2, −5/2) es el mínimo absoluto y (2, 5/2) es el máximo absoluto de la función
ese intervalo.

3.9.4 Concavidad de una función


En las figuras 1 y 2, observe que cada curva y = f (x) se "flexiona" (o abre) hacia arriba. Si se trazan tangentes
a las curvas, las curvas quedarán "por arriba" de estas. Se dice entonces que la función es cóncava hacia
arriba.

Si la curvas se encuentran "por debajo" de las tangentes, se flexionan hacia abajo. (Véanse los gráficos de
las figuras 3 y 4).

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
84 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Definición 3.15 Criterio de concavidad


Sea f 0 derivable en (a, b).

1. Si f 00 (x) > 0 para toda x ∈ (a, b), entonces f es cóncava hacia arriba en (a, b).

2. Si f 00 (x) < 0 para toda x ∈ (a, b), entonces f es cóncava hacia abajo en (a, b).

Ejemplo 3.48

Analizar la concavidad de la función f (x) = x3 .

Solución: f (x) = x3 ⇒ f 0 (x) = 3x2 ⇒ f 00 (x) = 6x

f 00 (x) < 0 para x < 0 y f 00 (x) > 0 para x > 0.

Luego, si x < 0, f es cóncava hacia abajo; si x > 0, f es cóncava hacia arriba.

Compruebe este resultado en la gráfica de la figura.

3.9.5 Punto de inflexión


Definición 3.16 Punto de inflexión
Una función tiene un punto de inflexión en x = x0 si y solo si, f es continua en x0 y f cambia de
concavidad en x0 . Entonces, x0 es un posible punto de inflexión si:

1. f 00 (x0 ) = 0; o no existe f 00 (x0 ), pero sí f (x0 ).

2. f debe ser continua en ese punto.


Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
85

Ejemplo 3.49

Analizar la concavidad y encontrar los puntos de inflexión de f (x) = 6x4 − 8x3 + 1.

Solución: f 0 (x) = 24x3 − 24x2 = 24(x3 − x2 )

f 00 (x) = 24(3x2 − 2x) = 24x(3x − 2) = 0 → x(3x − 2) = 0

Luego, f 00 (x) = 0 en x = 0, y en x = 32 , que son los posibles puntos de inflexión.

Se procede de forma análoga a la solución de una inecuación, como lo hemos visto anteri-
ormente. Ubiquemos los signos en un rayo numérico para observar los cambios de signo de la
segunda derivada.

2
, pues en estos intervalos f 00 es positiva.

En (−∞, 0) f es cóncava hacia arriba, al igual que en 3,∞

En 0, 32 f es cóncava hacia abajo, pues f 00 es negativa. Luego, x = 0 y x = 32 son puntos




de inflexión, pues hay cambio de signo de la segunda derivada alrededor de estos puntos.
Verifique este resultado con la gráfica de la función.

3.10 Aplicación de la Derivada al Cálculo de Límites

Los límites de formas indeterminadas que no pueden resolverse mediante la factorización, generalmente
se resuelven en matemática por la conocida Regla de L’Hôpital, que contiene en su estructura el concepto
de derivada.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
86 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Teorema 3.2 Teorema de L’Hôpital


Supongamos que las funciones f y g están definidas y son derivables en cierto entorno de a.

Si lim f (x) = lim g(x) = 0 donde g(x) 6= 0 en cierto entorno de a, entonces


x→a x→a

f 0 (x) f (x)
Si lim (finito o infinito) existe, también lim ,
x→a g0 (x) x→a g(x)

f (x) f 0 (x)
y se cumple que: lim = lim 0 .
x→a g(x) x→a g (x)

Definición 3.17
La Regla de L’Hôpital también es válida en el caso que las funciones f y g no están definidas en
a, pero lim f (x) = 0 y lim g(x) = 0.
x→a x→a

Si f 0 (a) = g0 (a) = 0, y f 0 (x) y g0 (x) satisfacen las condiciones puestas sobre las funciones

f 0 (c) f 0 (x) f 00 (x)


f y g, podemos aplicar la Regla de L’Hôpital a g0 (c) , y obtenemos: lim 0 = lim 00 ;
x→a g (x) x→a g (x)

aplicar sucesivamente la derivada hasta que la indeterminación desaparézcala.

Ejemplo 3.50

x2 −1+ln x
Calcular lim ex −e
x→ 1

x2 −1+ln x 12 − 1 + 0 0
Solución: lim ex −e = = 0 , indeterminado
x→ 1 e1 − e
x2 −1+ln x (x2 −1+ln x)0 2x+ 1x 2+1 3
Aplicando la Regla de L’Hôpital: lim ex −e = lim (ex −e)0
= lim ex = = e
x→ 1 x→ 1 x→ 1 e

Ejemplo 3.51

x3 −3x2 +2
Halle lim 3 2
x→ 1 x −4x +3

x3 −3x2 +2 1−3+2 0
Solución: lim 3 2 = =
x→ 1 x −4x +3 1−4+3 0

x3 − 3x2 + 2 (x3 − 3x2 + 2)0 3x2 − 6x 3 − 6 3


lim 3 2
= lim 3 2 0
= lim = =
x→ 1 x − 4x + 3 x→ 1 (x − 4x + 3) x→ 1 3x2 − 8x 3−8 5

3.10.1 Existen otras formas indeterminadas, 0.∞ e ∞ − ∞


Existen otras formas indeterminadas, 0.∞ e ∞ − ∞ que pueden transformarse en las formas 00 ó ∞ ∞, y
aplicar la Regla de L’Hôpital. En dependencia del límite que se esté calculando, se hará una u otra de
Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
87

las transformaciones anteriores, siguiendo el criterio de la Regla de L’Hôpital simplifique el proceso de


determinación del límite.

Ejemplo 3.52

Hallar: lim x ln x
x→ 0+

Solución: Estamos ante la indeterminación 0.(−∞) porque lim ln x = −∞ y lim x = 0


x→ 0+ x→ 0+

ln x 1
Pero si redefinimos los límites como lim 1 = −∞
∞ , pues lim ln x = −∞, y lim x = +∞.
x→ 0+ x x→ 0+ x→ 0+
1
(ln x)0 2
Aplicando la Regla de L’Hôpital: lim x ln x = lim 1 0
= lim x
= lim − xx = lim − x = 0
x→ 0+ x→ 0+ ( ) x x→ 0+ − 12 x→ 0+ x→ 0+
x

Ejemplo 3.53

Determine lim x2 ln x2
x→ 0

Solución: Observemos que lim x2 = 0 y que lim ln x2 = −∞, es una indeterminación 0.∞.
x→ 0 x→ 0
2x
(ln x2 )0 x2
Transformando, lim x2 ln x2 = lim 1 0 = lim = lim − x2 = 0.
x→ 0 x→ 0 ( x2 ) x→ 0 − 23 x→ 0
x

x2
Observe que lim x2 ln x2 = lim 1 , pero esta transformación es menos recomendable, pues
x→ 0 x→ 0 ln x2
la derivada de ln1x2 es mucho más compleja que, simplemente, la derivada de ln x2 .

Ejemplo 3.54

1
− ln1x

Determine: lim x−1
x→ 1

1
− ln1x = ∞ − ∞.

Solución: lim x−1
x→ 1

No existe una forma única de proceder para resolver indeterminaciones del tipo ∞ − ∞.
   
1
− ln1x = lim ln(x−1)
x−(x−1) ln x−x+1

En este caso, se vamos a efectuar la resta: lim x−1 ln x = lim (x−1) ln x
x→ 1 x→ 1 x→ 1

Aquí podemos observar que: lim (ln x − x + 1) = 0 y lim (x − 1)lnx = 0 Luego, la indetermi-
x→ 1 x→ 1
nación ∞ − ∞ se ha transformado en una del tipo 00 .
 
ln x−x+1
Basta entonces resolver lim (x−1) ln x
x→ 1
 
1 1
 (ln x−x+1)0 1 −1 1−1 0
lim − = lim ((x−1) ln x)0
= lim x
= =
x→ 1 x−1 ln x x→ 1 x→ 1 1. ln x+(x−1). 1x ln1 + (1 − 1) 0
0
   1
1 1 ( 1x −1) − 12 − 2 1
= − 12
 
lim x−1 − ln x = lim 0 = lim x
x−(x−1) = lim x
x+1 = lim − x+1
x→ 1 x→ 1 (1. ln x+(x−1). 1x ) x→ 1 1+
x x2
x→ 1 x2 x→ 1

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
88 "Derivadas y sus Aplicaciones"

3.11 Aplicación de la Derivada a Problemas de Optimización

Muchos de los problemas que se presentan en la práctica diaria, están relacionados de una forma u otra,
con encontrar los valores máximos y mínimos de una función, y más aún, determinar para qué valores de
la variable independiente se alcanzan estos.

Estos problemas se llaman, en general, problemas de optimización y se aplican en diferentes contextos,


permitiendo resolver problemas geométricos, económicos entre otros.La solución o soluciones óptimas son
aquellas para las cuales se satisfacen las restricciones del problema y el valor de la función sea mínimo o
máximo. La función que representa el problema de optimización se le llama función objetivo.

Fases en la solución de un problema de optimización

1. Planteamiento del problema.

2. Formulación Matemática (construir la función objetivo si no se da explícitamente).

3. Análisis del comportamiento de la función objetivo (puede incluir su representación gráfica).

4. Obtención de las soluciones.

Ejemplo 3.55

Para el producto de un monopolista la función de demanda es x = 10, 000e−0.02p , donde x es el


número de unidades y p representa el precio. Calcular el valor de p para el cual se obtiene el
ingreso máximo.

Solución: I = px = 10, 000pe−0.02p ; p > 0

→ I 0 (p) = 10, 000 pe−0.02p (−0.02) + e−0.02p = 10, 000e−0.02p (−0.02p + 1) = 0


 

I 0 (p) = 1 − 0.02p = 0 → p = 1
0.02 = 50.

De esta manera p = 50 representa el único valor crítico en (0, ∞), ésto implíca que también es el
máximo absoluto en ese intervalo. Finalmente, se obtiene el máximo ingreso con un precio de $50
cada unidad.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
89

Ejemplo 3.56

Para el producto de un fabricante la función ingreso en pesos, está dada por I(x) = 240x+57x2 −x3 ,
para 0 ≤ x ≤ 60, donde x son las unidades que se venden. Calcular el nivel de ventas para obtener
un ingreso máximo.

Solución: I 0 (x) = 240 + 114x − 3x2 = −3(x2 − 38x − 80) = −3 (x − 40) (x + 2) = 0.

Valores críticos x = −2 y x = 40. El valor negativo no tiene sentido en el problema, ya que


el dominio de la función es 0 ≤ x ≤ 60, finalmente tomamos solamente x = 40.

Los signos de la tabla se obtienen de −3(−)(+) = + −3(+)(+) = −

Por lo tanto para que el ingreso sea máximo, el nivel de producción debe ser de 40 unidades. El
ingreso máximo es de 36,800, que está representado en la siguiente gráfica.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
90 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Ejemplo 3.57

Cierta compañía ofrece un seminario sobre técnicas de administración. Si la cuota es de 600


dólares por persona, asisten al seminario 1,000 personas. Pero por cada disminución de 20 dólares
en la cuota, asisten 100 personas más. Sin embargo, debido a recursos limitados, es posible recibir
a lo más 2,500 personas. Calcular cuál es el número de personas que proporcionarían un ingreso
máximo a la compañía, cuál sería el ingreso máximo y cuál sería la cuota que se cobraría a las
personas por asistir al seminario.

Solución: Sea n el número de disminuciones de $20 en la cuota de asistencia al seminario.


Entonces la cuota por persona y el número de personas que asistirán serán:

Cuota por persona p = 600 − 20n, Número de personas: x = 1, 000 + 100n

El máximo número de personas es 2,500, Por lo tanto 1, 000 + 100n ≤ 2500 → n ≤ 15.

Es decir, el número de disminuciones de $20 en la cuota, no debe de exceder de 15.

Ingreso=(cuota por persona)(número de personas); es decir I = px.

I(n) = (600 − 20n)(1, 000 + 100n) = 600, 000 + 60, 000n − 20, 000n − 2, 000n2 .

Por tanto la función ingreso es I(n) = 600, 000 + 40, 000n − 2, 000n2 ; para 0 ≤ n ≤ 15, es decir
en el intervalo [0, 15].

I 0 (n) = 40, 000 − 4, 000n = 4, 000(10 − n). Existe un sólo valor crítico en n = 10

Como el extremo relativo es único, es también máximo absoluto. Así para obtener el ingreso
máximo se debe disminuir 10 veces la cuota de $20, es decir (10)(20)= $200.

El número de personas que asistirían al seminario: x(10) = 1, 000 + 100(10) = 2, 000 per-
sonas.

El ingreso máximo sería I(10) = 600, 000 + 40, 000(10) − 2, 000(10)2 = $800, 000.

La cuota por persona sería de p(10) = 600 − 20(10) = $400.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
91

Ejemplo 3.58

Una empresa produce mensualmente x toneladas de un metal precioso con un costo total C dado
por C(x) = 10 + 75x − 5x2 + 13 x3 . Evaluar el nivel de producción x donde el costo marginal alcanza
su mínimo.

Solución: Costo marginal C0 (x) = 75 − 10x + x 2 , ésta es la función para la cual queremos
obtener un máximo; C00 (x) = −10 + 2x = 0 → 2x = 10 → x = 5 y es el único valor crítico en (0, ∞).

Como C000 (x) = 2 > 0, luego existe un mínimo local y también absoluto en x = 5, así para
que el ingreso marginal sea mínimo el nivel de producción debe ser de 5 unidades.

Ejemplo 3.59

50
Para el producto de un monopolista, la función demanda es p = √
x
, y la función de costo
100
promedio es C̄ = 0.50 + x .

a) Evaluar el precio y la producción que maximizan la utilidad.


b) A este nivel, demostrar que el ingreso marginal es igual al costo marginal.

50
 √
y C = C̄x = 0.5 + 100

Solución: a) U = I −C; pero I = px = √
x
x = 50 x; x x = 0.5x + 100.

√ √
Reemplazamos en la ganancia U(x) = 50 x − (0.5x + 100) = 50 x − 0.5x − 100

U 0 (x) = 0 → U 0 (x) = 25x−1/2 − 0.5 = 25

x
− 0.5 = 0 → 25

x
= 0.5 → x= 25
0.5 = 50 → x = 2, 500.

En x = 2500 encontramos el único valor crítico en (0, ∞).

−25 1
Ahora U 00 (x) = − 25
2 x
−3/2 = √ → U 00 (2, 500) = − √ < 0, luego existe un máximo
2 x3 200 2500
local y también absoluto en 2,500.

Entonces, para obtener la máxima utilidad posible se deben fabricar y vender 2,500 unidades a
50 50
un precio de p = √2,500 = 50 = $1 por cada unidad.

b) I 0 (x) = 25x−1/2 = 25

x
→ I 0 (2, 500) = √ 25
2,500
= 25
50 = 1
2 = 0.5

Además C0 (x) = 0.5 → C0 (2, 500) = 0.5.

El ingreso marginal y el costo marginal son iguales cuando el nivel de producción es de


2,500 unidades, es decir cuando la utilidad es máxima.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas
Capítulo
92 "Derivadas y sus Aplicaciones"

Ejemplo 3.60

Un fabricante ha determinado que, para cierto producto, el costo promedio por unidad está dado
por C̄ = 2x2 − 36x + 210 − 200
x , para 2 ≤ x ≤ 10, en donde x está en miles de unidades y C en dólares.

a Calcular a qué nivel dentro del intervalo [2, 10] debe fijarse la producción para minimizar el
costo total y cuál es el costo total mínimo.

b) Si la producción se encontrara dentro del intervalo [5, 10], calcular qué valor de x mini-
mizaría el costo total.

Solución: C(x) = C̄(x)x = 2x3 − 36x2 + 210x − 200 → C0 (x) = 6x2 − 72x + 210 = 6(x2 − 12x + 35) = 0.

Reesolviendo la ecuación 6(x − 7)(x − 5) = 0 encontramos los valores críticos x = 5, x = 7.

C00 (x) = 12x − 72 = 12(x − 6) → C00 (5) = −12 < 0; C00 (7)12 > 0, Comparando los reesultados
existe un máximo local en x = 10 y un mínimo local en x = 2.

a) En el intervalo [2, 10], como los dos valores críticos pertenecen al intervalo, se requiere
evaluar la función en esos valores críticos y en los extremos del intervalo:

C(2) = 2(2)3 − 36(2)2 + 210(2) − 200 = 92; C(5) = 200; C(7) = 192; C(10) = 300.

El costo es mínimo cuando se fabrican 2,000 unidades. Costo mínimo: 92 dólares.

b) En el intervalo [5, 10] C(5) = 200; C(7) = 192; C(10) = 300. El valor x = 2 no pertenece al
intervalo indicado.

El costo es mínimo cuando se fabrican 7,000 unidades. Costo mínimo: 192 dólares.

Cálculo Diferencial
Departamento de Ciencias Básicas
uts
Bibliografía

[1] Zill Dennis G, 1996. Álgebra y trigonometría, MC Graw Hill, 2da Edición.

[2] Stewart James, 2001. Precálculo, Thomson, 3ra Edición.

[3] Stewart James, 2008. Cálculo Conceptos y Aplicaciones, Thomson, 6ta Edición.

[4] Purcell Edwin J, 2007. Cálculo con Geometría Analítica, Pearson- Prentice Hall, 9na Edición.

[5] Larson Ron, 2007. Cálculo, MC Graw Hill.

Cálculo Diferencial
uts Departamento de Ciencias Básicas

Das könnte Ihnen auch gefallen