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INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E SOCIAL DO

NORDESTE

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

PROFESSOR ORIENTADOR: RODRIGO MOTA

IRAUÇUBA- CE
2019
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SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO....................................................................................................................3
PERFIL DO ESTAGIÁRIO E CAMPO DE ESTÁGIO............................................................3
OBJETIVOS...............................................................................................................................3
REALIZAÇÃO E DURAÇÃO DO ESTÁGIO..........................................................................4
REGULARIZAÇÃO DO ESTÁGIO..........................................................................................4
REPONSABILIDADE DO ALUNO ESTAGIÁRIO.................................................................4
RESPONSABILIDADE DO PROFESSOR-ORIENTADOR DO ESTÁGIO...........................5
DAS AVALIAÇÕES..................................................................................................................5
BREVES CONSIDERAÇÕES...................................................................................................5
ESTRUTURA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO………………………………...6
1 ADMINISTRAÇÃO GERAL…………………………………………………..6
1.1 PLANEJAMENTO………………………………………...………………...6
1.2 ORGANIZAÇÃO……………...…………………………………………...…...7
1.3 CONTROLE…………………………………………………………………...7
2 GESTÃO DE PESSOAS……………………………………………………...7
2.1 GESTÃO DE PESSOAS COMPORTAMENTAL…………………………….7
2.2 TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO………………………...……8
2.3 CARREIRA, SALÁRIOS E BENEFÍCIOS…………………………...……8
3 HIGIENE E SEGURANÇA DO TRABALHO……………………….....……9
3.1 DIAGNÓSTICO E PREVENÇÃO DE DOENÇAS OCUPACIONAIS…….…9
4 MARKETING…………………………………………………….….....……10
5 ESTRATÉGIAS EMPRESARIAIS………………………………….....……10
6 MATERIAL E PATRIMÔNIO……………………………………….….....……11
7 ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO………………………………………..…11
8 ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS…………………………………….....……11
9 GESTÃO AMBIENTAL………………………………………….….....……12
10 SERVIÇOS ADICIONAIS……………………………………….….....……12
CONSIDERAÇÕES FINAIS……………………………………..…….….....……12
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………….….....……12
ANEXOS……………………………………….….......................................……12
NORMAS DE FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO…………………………13
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APRESENTAÇÃO

O Estágio Supervisionado é regulamentado pela a Lei 11.788, de 25 de novembro de

2008, e deve proporcionar a complementação do ensino e da aprendizagem a ser planejada,
executada, acompanhada e avaliadas, levando em consideração toda a dinâmica pedagógica que
envolve a Instituição de Ensino em que o aluno está vinculado.
Portanto, o Estágio Supervisionado é obrigatório, sendo pré-requisito para a conclusão
dos cursos administrados pela Faculdade. A matriz curricular do curso é que irá indicar em qual
semestre o aluno deverá iniciar as atividades de estágio.
É nesse período que o aluno coloca em prática os conteúdos, conceitos e teorias
aprendidas nas disciplinas oferecidas no decorrer do curso. Além de permitir ao aluno construir
experiências significativas de aprendizagem, através das vivências, relacionando teoria e
prática em situações reais de ensino. Dessa forma, sairá mais preparado para enfrentar os
desafios do mercado de trabalho que a cada dia, se torna mais competitivo.
Como exposto, essa etapa pedagógica é imprescindível para uma formação acadêmica
de qualidade. Portanto, o presente documento contemplará informações e orientações
necessárias ao desenvolvimento e cumprimento das etapas do estágio.
A Coordenação Pedagógica da Faculdade Latino Americana de Educação - FLATED
deseja que seus alunos desenvolvam um estágio produtivo, amplo de reflexões, discussões e
troca de experiências que propicie a construção do profissional sério, ético, dinâmico e
qualificado que a sociedade necessita.

PERFIL DO ESTAGIÁRIO E CAMPO DE ESTÁGIO:

Existem três categorias de estagiário: estagiário sem vínculo empregatício, estagiário

empregado (quando o estágio é realizado na empresa em que o aluno trabalha) e o estagiário
empregador (quando o aluno é proprietário da empresa em que irá realizar o estágio).
Constitui-se campo de estágio: empresas do setor privado, órgãos públicos da
municipalidade e demais instituições oficiais governamentais estaduais e municipais e não
governamentais, que disponham de infraestrutura básica para o aprendizado do aluno na sua
formação profissional de administração.

OBJETIVOS:
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O Estágio Supervisionado tem como objetivo principal proporcionar o efetivo contato

do aluno com o ambiente e atividades profissionais, para prepará-lo para o efetivo exercício da
profissão, associada a outros objetivos secundários, tais como:

 Proporcionar na prática, conhecimento sobre o ambiente e as atividades próprias da

formação profissional;
 Compreender, através da prática, as teorias estudadas em sala de aula;
 Conhecer e apropriar-se das novas técnicas do mercado, relativas à profissão;
 Preparar o aluno, através de uma formação baseada no contexto real de mercado;
 Promover a passagem de aluno à condição de profissional para evitar impactos frente
ao novo cenário; e,
 Proporcionar experiências pessoais e profissionais e o desenvolvimento de habilidades
e competências através das relações construídas no decorrer do estágio;

REALIZAÇÃO E DURAÇÃO DO ESTÁGIO:

O estágio supervisionado se caracteriza por estudos e atividades complementares, tendo

como objetivo o exercício de práticas, sob responsabilidade dos alunos. Portanto sua duração é
de no mínimo 160 horas atividades, cursado no 8º período.
Das 160 horas de atividades, 30hs serão destinadas as discussões em sala de aula, 100hs
no campo de estágio, e às 30hs restantes para organização, elaboração de relatórios dos
resultados e apresentação.

REGULARIZAÇÃO DO ESTÁGIO:

Antes de iniciar o estágio o aluno deverá:

 Selecionar o local para o estágio;
 Entrar em contato com a Instituição escolhida;
 Apresentar a carta de solicitação de estágio à Instituição pretendida.
 Informar ao Professor-Orientador a empresa em que irá ocorrer o estágio.

REPONSABILIDADE DO ALUNO ESTAGIÁRIO

 Providenciar negociação com entidade concedente e todos os documentos para a

legitimação do estágio.
 Assumir as atividades dos Estágios com responsabilidade, zelando pelo nome da
Instituição e do curso.
 Ter boa apresentação pessoal nos locais de realização do Estágio Supervisionado;
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 Manter atitude ético-profissional sobre observações ou conteúdos de documentos e de

informações confidenciais referentes aos campos de estágio;
 Tratar cordialmente a equipe de profissionais que trabalha na instituição em que irá
estagiar;
 Comparecer aos campos dos Estágios Supervisionados, pontualmente, em dias e horas
marcadas.
 Observar rigorosamente os prazos para a entrega de documentos, relatórios e tarefas.
 Zelar pela conservação dos materiais, instalações e equipamentos, nos campos onde se
desenvolve os Estágios Supervisionados.

RESPONSABILIDADE DO PROFESSOR-ORIENTADOR DO ESTÁGIO:

 Coordenar, orientar e acompanhar o desenvolvimento dos trabalhos dos alunos

matriculados sob sua responsabilidade;
 Acompanhar o desenvolvimento do plano de trabalho do aluno;
 Avaliar periodicamente o estagiário, indicando as alterações necessárias em seu plano
de trabalho;
 Comunicar à Coordenação quaisquer ocorrências que possam vir a prejudicar o bom
andamento dos trabalhos dos alunos matriculados sob sua orientação.

DAS AVALIAÇÕES

O Estágio Supervisionado terá como mecanismos de avaliação:

 Relatório sobre o campo de estágio que deverá ser entregue a cada encontro para as
devidas correções;
 Folha de cronograma de atividades, com a frequência diária e horas estagiadas na
empresa e declaração de frequência emitida pela empresa onde ocorreu o estágio
(entregar no final da disciplina ao professor);
 Relatório final do Estágio Supervisionado e apresentado

BREVES CONSIDERAÇÕES:

Para efeito de conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado, o aluno deve

desenvolver um relatório parcial de estágio. O resultado da pesquisa desenvolvida pretende
subsidiar a construção do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
Na empresa onde o aluno cumprir a carga horária do estágio, deverá haver um
responsável, funcionário da empresa, que o acompanhará e o avaliará, orientando-lhe e
assinando sua frequência.
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A elaboração do Projeto de Estágio é um dos momentos mais importantes do curso e

deve ser realizado com o objetivo de analisar, discutir, aprofundar, criticar e sugerir melhorias
no local onde ocorre o estágio.
O aluno só poderá concluir o curso se for aprovado em todas as disciplinas específicas,
bem como nas de Estágio Supervisionado, e após a entrega do seu Trabalho de Conclusão do
Curso-TCC (artigo científico).

ESTRUTURA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO

O Relatório de Estágio é um trabalho escrito que apresenta o relato das atividades

desenvolvidas, bem como as observações e as análises referentes às mesmas.
Para melhor entendimento no desenvolvimento das atividades de observação e
diagnóstico na empresa, segue abaixo as áreas que serão contempladas no estágio, com uma
proposta através das perguntas norteadoras, que deverão ser acrescidas de maiores informações
após o conhecimento da empresa, ou extintas.
Ressaltamos que o estágio é um momento de conexão do aluno com a teoria e a prática,
portanto, na dissertação do relatório, o mesmo deverá seguir a relação entre a teoria (conceitos
dos autores) e a prática (vivência na empresa), ou seja, expõe como é a dinâmica do processo
empresarial e a teoria defendida pelos estudiosos de cada área.

1. ADMINISTRAÇÃO GERAL

 Histórico da empresa;
 Missão;
 Visão;
 Valores;
 Programas de Responsabilidade Social.

1.1 PLANEJAMENTO
 Como a empresa elabora seu planejamento?
 Existe planejamento a nível estratégico, tático e operacional?
 Quais os objetivos a curto, médio e longo prazos?
 Há objetivos diferenciados de acordo com o nível hierárquico?
 Os objetivos são mensuráveis? Com que frequência são elaborados? Quem os
elabora?
 Que ferramenta de acompanhamento do planejamento a empresa tem?
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 Há padronização do modelo de planejamento em cada setor?

1.2 ORGANIZAÇÃO
 Qual a estrutura física?
 Quantos e quais os setores?
 Quantos funcionários em cada setor?
 Qual a importância de cada setor para o cumprimento do objetivo e planejamento da
empresa?
 Qual o modelo de organograma adotado?
 Há manuais para padronização de atividades?

1.3 CONTROLE
 Há indicadores de desempenho da empresa?
 Há padrões mínimos de desempenho?
 Há verificação e acompanhamento dos orçamentos?
 Há auditoria interna e/ou externa?

2. GESTÃO DE PESSOAS
 Qual o modelo de RH adotado: o tradicional, ou por competências, por estratégia ou por
outro modelo?
 Há sistemas de informação em recursos humanos? Foi elaborado pela empresa ou
adquirido?
 Há DESCRIÇÃO DE CARGOS? Esta descrição é definida para cada cargo?
 Quem elabora a descrição? O superior direto contribui para essa descrição?
 Como são distribuídas as atividades?
 Há avaliação de desempenho? E ela é baseada na descrição de seus cargos ou são
inclusos outros instrumentos?
 Com que frequência os colaboradores são avaliados? Quem avalia e quem é avaliado?
 Há acompanhamento dos níveis de absenteísmo, afastamentos, desligamentos e
rotatividade? Que medidas são tomadas a partir destes dados?
 Caso seja por competência: quais as competências essenciais que norteiam as
competências profissionais?

2.1 GESTÃO DE PESSOAS COMPORTAMENTAL

 Qual o modelo de liderança adotado? Democrático, autocrático, liberal, por

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personalidade etc.?
 Há programas de formação de lideranças?
 Os trabalhos são delegados ou depende do setor? Há instrução para sua
implementação?
 O modelo de autoridade adotado é centralizado ou descentralizado, por quê?
 As decisões são participativas? Há um conselho gestor? Os funcionários têm
poder de voto?
 Há ações formais que busquem a motivação dos colaboradores?
 Há pesquisa periódica de clima organizacional? Há planos de melhoria caso o resultado
não seja positivo?
 Há comunicação entre a administração da empresa e os funcionários? Que canais são
utilizados para esse meio (cartazes, jornais, reuniões, intranets, etc.)? Todos têm
acesso?

2.2 TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO

 Há levantamento de necessidade de treinamento? Quem participa do processo?

 Há um planejamento dos TREINAMENTOS a longo prazo? Em que prazo?
 Há capacitações/treinamentos comportamentais e técnicos? Qual a frequência de cada
um?
 Os facilitadores são internos ou externos à organização?
 Há parcerias com instituições como SENAI, SENAC, SEBRAE para viabilização das
capacitações?
 Há avaliação do impacto positivo, aprendizado e/ou motivação dos treinamentos?

2.3 CARREIRA, SALÁRIOS E BENEFÍCIOS

 Há um plano formal de carreiras?

 Há planos de sucessão na empresa? Em que casos?
 A empresa desenvolve alguma ação periódica para coletar informações e perspectivas
de CARREIRA dos colaboradores?
 Há informações disseminadas de possibilidades de ascensão?
 Como os SALÁRIOS são calculados? Por cargo, por pesquisa de mercado,
qualificação, poder de compra etc?
 Há comparação com outras empresas do mesmo setor/porte, ou de acordo com o
mercado local?
 Há padronização de valores de acordo com o cargo (faixas salariais, tabelas etc.)?
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 Há remuneração por mérito ou de acordo com a avaliação de desempenho individual

ou por equipe/setor de trabalho?
 Há programa de participação nos resultados?
 Que benefícios são proporcionados aos funcionários (plano de saúde, alimentação,
moradia, aposentadoria complementar, empréstimos, academias, convênios com
escolas para os filhos, creches, farmácias, clubes etc.)?
 Estes benefícios contemplam todos os funcionários?
 Que critério é utilizado para distribuição dos benefícios?

3. HIGIENE E SEGURANÇA DO TRABALHO

3.1 DIAGNÓSTICO E PREVENÇÃO DE DOENÇAS OCUPACIONAIS

 Há programas informativos para melhorar o hábito de vida e esclarecer sobre assuntos

de higiene e de saúde?
 A quantidade de deficientes físicos atende às exigências da Legislação? E há busca pela
redução dos efeitos prejudiciais, causados por algumas atividades, aos portadores de
deficiência?
 Há ginástica laboral para prevenção de LER (lesão por esforço repetitivo) e DORT
(disfunção ostomuscular por esforço repetitivo)? Como e quando ela acontece?
 Há cartazes informando a quantidade de dias sem acidentes na empresa? Qual a
importância dessa informação? Os funcionários a valorizam na empresa?
 Há Comissão Interna de Prevenção de Acidentes?
 Há controle interno da empresa em relação aos afastamentos por incapacidade
temporária, incapacidade permanente parcial, e incapacidade total com estatísticas e
soluções para relocação de funcionários? Quem executa essa atividade? A gerência
toma conhecimento desses números?
 Pelo tamanho da empresa é necessário (legalmente) a contratação de médico, enfermeiro
e auxiliares, engenheiros e técnicos de segurança em tempo parcial ou integral?
 Há um plano formal, manual produzido, ou instruções escritas norteando a segurança
da empresa? É necessário, de acordo com o porte e produtos manipulados?
 Há Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional – PCMSO, atualizado?
 A empresa faz exames médicos de admissão, periódicos, de retorno ao trabalho, de
mudança de função e de demissão? Interno ou externo?
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 É necessário o preenchimento do Perfil Profissiográfico Previdenciário- PPP e de Laudo

Técnico de Condições Ambientais do Trabalho – LTCAT? Ainda está em período de
validade?

4. MARKETING

 Produto – variedade de produtos, qualidade, design, características, nome da marca,

embalagem, tamanhos, serviços, garantias, devoluções.
 Preço – preços de linhas, descontos, concessões, prazos de pagamentos, condições
de financiamento.
 Praça – canais, coberturas, variedades, locais, estoques, transportes.
 Promoção – promoção de vendas, publicidade, força de vendas, relações públicas,
marketing direto.
 Determinar as linhas de produtos, ou seja, as variações nos tipos de produtos que
são ofertados.
 A empresa possui público-alvo definido? Como ele está segmentado?
 A embalagem agrega valor para o cliente?
 Há preocupação com a construção da marca do produto? Como é feita a construção da
marca do produto?
 A empresa oferece garantias e serviços de apoio aos clientes?
 A empresa pratica pós-venda?
 A empresa pratica descontos e prazos de pagamentos? Como eles são feitos?
 A empresa oferece diferentes formas de pagamento? Descreva as formas praticadas.
 Os preços são definidos por base no lucro ou na concorrência?
 A empresa realiza pesquisa de mercado? Qual a periodicidade em que as pesquisas são
realizadas?
 A empresa trabalha a propaganda de seus produtos? Com que frequência e em quais
mídias?
 Quais as outras formas de divulgação dos produtos que a empresa possui?
 Existe um orçamento voltado para a comunicação?

5. ESTRATÉGIAS EMPRESARIAIS
 A empresa tem planejamento estratégico para os próximos 5 anos ou mais?
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 Como a empresa define suas estratégias de negócio?

 Existe um padrão de definição estratégica na empresa?
 Qual a política de atuação da empresa no mercado?
 Qual o posicionamento mercadológico?
 A atuação da empresa é local, regional, nacional ou internacional?
 Como ocorre o processo de análise do ambiente interno e externo?
 Como a empresa analisa seu posicionamento no mercado?

6. MATERIAL E PATRIMÔNIO

 Como são realizados o planejamento e a programação dos estoques de materiais?

 A empresa dispõe de um setor e profissionais específico para a compra? O processo de
compra é feito de fornecedores locais ou de outras regiões? Especificar.
 Descreva como é organizado e executado a atividade de compra.
 Descreva como ocorre o processo de armazenamento, movimentação e controle de
materiais.
 Como funciona o processo de escolha do produto?
 Como são controlados os bens patrimoniais (identificação, inventário, guarda)?
 Qual o tempo que decorre entre a solicitação do material e a sua efetiva chegada?
 Em caso de empresa pública, como se dá o processo de licitação de compras?

7. ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO

 Qual o sistema de produção adotado pela empresa?

 Descreva como é organizado o sistema de produção.
 Descreva como ocorre o processo de planejamento e controle da produção.
 Descreva o sistema de gerenciamento da produção
 Quais as estratégia de produção?
 Como é feita a Gestão de demanda?
 Como é gerenciada a Capacidade de produção?
 Qual a metodologia de gestão da qualidade?
 Qual a estratégia de localização e arranjo físicos?

8. ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS
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 Como se dá o layout da empresa/distribuição de setores? Está orientado ao cliente? Há

recepção/atendimento? Há acesso do cliente ao espaço interno de equipamentos e/ou
criação? tempo do serviço é padronizado?
 Os principais processos são padronizados?
 Há agendamentos ou normas de prazos para tipos de serviços e clientes?
 Como se dá a distribuição de projetos/serviços entre os funcionários?
 Como se dá a captação de informações/diagnóstico das necessidades do cliente para a
execução do serviço?
 Há premiações aos funcionários por melhores serviços?
 Os funcionários técnicos voltados para criação têm autonomia de decisão?
 Como se dá a tomada de decisão em momentos inesperados com o cliente? Quem toma
a decisão?
 Há processos formais de acompanhamento de projetos/atendimento das atividades?
 Como se dá o pós-venda ou o pós-atendimento? Há processos relacionados à perca de
clientes?
 Há comissões para melhorias de processos e produtos? Geração de novas ideias e
valorização da criatividade?

9. GESTÃO AMBIENTAL

 Produto ou serviço da empresa gera impacto ambiental?

 O processo produtivo da empresa gera impacto ambiental?
 Relacione os impactos gerados pela empresa.
 Como a empresa gerencia esses impactos?
 A empresa tem políticas voltadas para a gestão ambiental?
 Se não tem, apresenta intensão de implantar?
 Se tem, qual ou quais?
 As pessoas conhecem e participam de forma ativa dessa gestão?
 A empresa tem certificação ISO... ?
 A empresa faz alguma ação de conscientização dos funcionários sobre a responsabilidade
ambiental?
 A empresa tem alguma parceira com outras instituições para promover ações de
responsabilidade ambiental?

10. SERVIÇOS ADICIONAIS

 Há parcerias ou convênios com instituições que ofereçam serviços recreativos,
cinema, biblioteca, clubes?
 Quais as extensões dos planos médicos que a empresa oferece ao funcionário?
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 Descreva outras ações que julgar relevante para o melhor conhecimento da

empresa.

11. CONSIDERAÇÕES FINAIS (relato da experiência, aprendizagem)

12. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
13. ANEXOS

NORMAS DE FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO

O relatório deve ser apresentado digitado em Word for Windows, utilizando tipo de fonte
Times New Roman ou Arial, tamanho 12, com espaçamento 1,5 entre linhas.
As citações com 3 (três) linhas devem ser transcritas entre aspas (“…….”) no corpo do
texto; as com mais de três linhas devem ser transcritas em um só bloco, abaixo do texto, com
recuo de 4 cm da margem esquerda, em espaço simples com fonte tamanho 10.
As notas, referências, legendas das figuras e tabelas também devem ser digitadas em
espaço simples com fonte tamanho 10. As referências, no final do trabalho, devem ser separadas
entre si por espaço duplo, conforme NBR 14724 (ABNT, 2005).
Os títulos principais devem ser grafados com letras maiúsculas, negrito, separados do
texto (que os antecede ou precede) por dois espaços de 1,5. Para alinhamento dos parágrafos,
deve-se utilizar o recurso justificado e, nas referências, o alinhamento é à esquerda.
O trabalho deve ser impresso em papel branco, formato A4, tomando como base as
seguintes diretrizes dos espaçamentos:

 Esquerda: 3,0 cm
 Direita: 2,0 cm
 Superior: 3,0 cm
 Inferior: 2,0 cm

Para se iniciar um parágrafo, deve ser utilizado recurso TAB ou ser mantida a
distância de 1,25 cm a partir da margem esquerda, exceto nas referências.
Após o título principal de cada parte do trabalho, o início do texto deve estar a 3,0 cm
(dois espaços 1,5) e para que um novo parágrafo se inicie no final de uma página ele deve ser
constituído de, pelo menos, duas linhas (caso contrário deverá ser iniciado na página seguinte).
Todas as folhas, a partir da folha de rosto, devem ser contadas, mas não numeradas.
A numeração só é iniciada a partir da introdução, em algarismos arábicos e colocada no canto
superior direito da folha.
Se o trabalho apresentar Apêndice ou Anexos, suas folhas devem ser numeradas de
uma forma continuada dando segment ao texto principal (as páginas que contem figuras,
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tabelas, quadros que ocupam toda a face também devem ser numeradas).

Elementos:
I- Capa

 A capa deve conter os elementos necessários para a identificação do trabalho: nome da

instituição, nome do autor, título, subtítulo (se houver), local e ano.

Modelo:

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E SOCIAL DO NORDESTE- IDES

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

RODRIGO LIMA MOTA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL DA EMPRESA SOMOS MAIS UM

IRAUÇUBA-CE
2019

II- Folha de Rosto

A folha de rosto deve conter os seguintes elementos essenciais à identificação do
trabalho:
 Nome completo do autor (letras maiúsculas, em negrito e centralizadas a 3,0 cm da
margem superior) - título principal do trabalho: RELATÓRIO DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL DA EMPRESA
SOMOS MAIS UM (em letras maiúsculas, negrito e centrado no sentido
horizontal e vertical da folha);
 Subtítulo: Curso de Administração (deve ser evidenciada a sua subordinação ao
título, precedido de dois pontos (:). Deve estar em letras minúsculas e centralizado)
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 Natureza do trabalho acadêmico (Relatório apresentado em cumprimento às

exigências do programa de Estágio Supervisionado I do Curso de Administração da
Faculdade Luciano Feijão). Esses elementos devem estar abaixo do título do trabalho,
ocupando apenas a metade direita da folha.
 Nome completo do professor orientador de estágio, alinhado à direita.
 Local e ano de conclusão do trabalho centralizado, letras maiúsculas e negrito.

Modelo:

RODRIGO LIMA MOTA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL DA EMPRESA SOMOS MAIS UM

Relatório apresentado em cumprimento às exigências da disciplina de Estágio Supervisionado I, do Curso de

Administração, do Instituto de Desenvolvimento Educacional e Social do Nordeste- IDES, orientado pelo
prof. Esp. Rodrigo Lima Mota

IRAUÇUBA-CE
2019

1. SUMÁRIO
Consiste na enumeração das principais divisões acompanhadas do respectivo número da
página. A palavra SUMÁRIO deve ser centralizada com a mesma tipologia da fonte utilizada
em todo trabalho.
2. APRESENTAÇÃO
3. DESENVOLVIMENTO
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS (segundo as normas da ABNT)
ANEXOS