O N D E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S
FASE 1: Definición de criterios y parámetros técnicos sobre
tipos de luminarias, niveles de iluminación, formas de iluminación.
FASE 2: Revisión bibliográfica sobre la influencia de la
iluminación en el aprendizaje, el rendimiento académico, A.- Análisis emociones provocadas por la luz. documental sobre iluminación. FASE 3:Identificación y descripción de los factores arquitectónicos en interiores que influyen el ambiente de aprendizaje y su relación con la iluminación.
FASE 4:Análisis comparativo sobre niveles de iluminación por
área de trabajo a nivel local e internacional.
FASE 5: Análisis de la estructura de funcionamiento de las
B. Análisis entidades educativas en el Ecuador. documental de la FASE 6:Formulación de un listado de las carreras, número de entidad Educativa. aulas y actividades principales que se realizan en cada una de estas.
FASE 7:Elaboración de encuestas para conocer el estado actual
de cada carrera como las principales actividades realizadas en cada una de estas.
FASE 8:Valoración de la infraestructura y las instalaciones
C. Diagnóstico de la académicas situación actual. FASE 9:Toma de datos de niveles de iluminación sobre puesto de trabajo en aulas.
FASE 10: Conclusiones sobre la etapa de diagnóstico de la
situación actual.
D. Alternativas de FASE 11: Establecer niveles de iluminación, basados en la
solución para la experimentación. mejora de las condiciones FASE 12: Método de mejora de las condiciones lumínicas. lumínicas.
Detalle eventos / actividades / metas:
Presentación Título Publicación -Fechas importantes UPM. Congreso Pre -Congresos/ publicaciones. Lectura -Actividades de docencia e investigación. Unión al Equipo de Congreso -Cursos de formación. Investigación Universidad CITE - CINIE Publicación Publicación Lectura Periodo de colaboración como Docente Facultad de Arquitectura y Urbanismo (Docente con nombramiento)