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El estudio del trabajo es una técnica que ha sido ampliamente utilizada en la industria
manufacturera para el análisis de operación, con el objeto de mejorar la productividad.
Durante mucho tiempo esta ténica fue ignorada en la construcción, aunque actualmente es de
uso común en países desarrollados. Se ha comprendido finalmente que la construcción tiene
varias preocupaciones comunes con las de la industria manufacturera. Entre los mas
importantes se cuenta:
El estudio del trabajo es una herramienta de ayuda para el logro de los siguiente objetivos:
El Estudio del trabajo es definido formalmente como una herramienta de la dirección basada
en las técnicas del Estudio de Metodos y la Medicion del Trabajo, Las cuales son usadas en el
análisis del trabajo en todos sus contextos, orientado a al investigacions sistematica de todos
los recurso y factores que afectan la eficiencia y la economía de la situacione en estudio, con el
objeto de efectuar mejoramientos.
El estudio de métodos se define como el registro sistemático y el análisis critico de todos los
factores y recurso involucrados en la forma existente y propuesta de ejecutar un trabajo, como
un medio de desarrollar y aplicar métodos mas fáciles y eficientes y reducir los costos.
Para la mejor comprensión del método en uso en el momento del estudio, se utilizan varias
técnicas tales como:
a. Cartas de proceso/planificación.
b. Diagramas de flujo.
c. Cartas de actividades múltiples o de equilibrio de la cuadrilla
d. Maquetas y modelos a escala
Tanto las cartas de proceso, como los diagramas de flujo y las maquetas o modelos a escala
fueron discutidos previamente. Se analizara continuación la carta de balance o de equilibrio de
la cuadrilla
El análisis de operaciones dpor medio de una carta de balance ha sido empleado pormuchos
años en la Ingenieria Industrial, para estudiar la eficiencia de las combinaciones hombre-
maquina. En esta oportunidad se mostrara su aplicabilidad en la industria de la Construccion,
gracias a los análisis realizados en un proyecto de construcción de edificios.
Dado que la realidad del trabajo de construcción en terreno acusa muy poco tiempo para
revisar los procedimientos y metodológicas usadas, y para disponer optimamente del personal,
los administradores de obra prefieren enfrentar las faenar usando soluciones simialres al de
obras anteriores, muchas veces actuando principalmente por costumbre. Se jus2tifica este
método sobre la base de que normalmente se especificarn técnica de materialización usuales y
conocidas, que se vanajustando a las conduciones particulares a medida que se ponen en
practia. Sin embargo, el hecho de que los profesionales de terreno enfrenten las obras de esta
forma y que, muchas veces “ descansen” en el conocimiento practica del jefe de obra y
capataces, fomenta la resistencia de este personal frente a los cambios e innovacioes para
mejorar la eficiencia en terreno.
Finalmente, cabe recoger los comentarios típicos de profesionales a cargo de faenas, referente
al hecho de que las cuadrillas comienzan a funcionar en estado deregimen cuando ya se ha
avanzado demasiado en la obra, ya que, mas que tardar en el aprendizaje, las condiciones
administrativas que otorgan la ritmicidad, no se producen con la velocidad necesaria.
Aprovechando esta técnica de análisis den cada actividad, se podrá reducir el preiodo de
transición al estadio de regiment, en tanto se preestablezzcan las condiciones que favorecen la
ritmicidad y funcionamiento optimo de las cuadrillas
Las cartas de balance o carta de equilibrio de una cuadrilla es un grafico de barras verticulas,
que tiene una ordenada de tiempo, y una abscisas en la que se indicar los recurso (hombre,
maquina, etc.) que participan en la actividad que se estudia, asignándoles una barra verticular
a cada recurso. Tal barra se subdivide que es estudia, asignándoles una barra verticula a cada
recurso. Tal barra se subdivide en el tiempo según la secuencia de actividades en que participa
el respectivo recurso, incluyéndose los lapsos improductivos y de trabajo inefectivo. Dado que
cada elemento de la cuadrilla es graficado en el mismo periodo de tiempo, la relación de estos
se puede observar mediante una comparación de líneas horizontales de referencia, pudiendo
descubrir patrones comunes que incidadn en los ciclos de trabajo. La Figura muestra un
ejemplo de este grafico.
El objetivo de esta técnica es analizar la eficiencia del método constructivo empleado, mas que
la eficiencia de los obreros, de modo que no se pretende conseguir que trabajen mas duro,
sino en forma mas inteligente. Las vías para mejorar la eficiencia del grupo de trabajo que
materializa las actividades de interés ( en tanto se haya escogido el método constructivo) son
la reasignación de tareas entre sus miembros y/o la modificacion del tamaño del grupo que
conforma la cuadrilla
Una consideración que se debe tener presentar, es la de enfocar preferentemenete el estudio
a una reducción de los tiempos improductivos y aumentar los niveles de actividad real y de
rendimiento. Para ello, se propone que en general se respete la siguiente secuencia:
(i) Revisa el procesos constructivo seleccionado y buscar otro método que permita
cuestionar comparativamente suconveniencia.
(ii) Cuantificar previamente un grado de utilziacion eficiente de los recursos de mano
de obra, maquina y equipo, materiales, energi, etc., para el proceso selccionado
(iii) Analizar con mas detalles el diagrama de procesos de los recursos, en especial en
actividades que se desaroolan en espacios extensos.
(iv) Muestrear la operación y determinar las conduciones reales de trabajo de los
recursos. Conviene realizar no menos de tres muestreos, y en días distintos.
(v) Procesar la información, concluir y discutir resultados. Determinar mejores
necesarias y describir en una carta de balance ideal el procedimiento propuesto.
En la figura se meustra una carta de balanca. Este caso corresponde a una cuadrillas de tres
maestros albañules más tres ayudantes que cumplen las tareas de transporte, preparación y
colocación de mezcla, colcacion de lagrillo, canteria y limpieza de ladrillos, colocacion de
esacalerillas y marcos de vanos y mediciones.
Nivel de Actividad real = Tiempo que el recurso trabaja x 100 / Tiempo que el recurso está
presente
Nivel de Actividad Relativo = Tiempo que el recurso trabajo x 100 / Tiempo total de la actividad
Gracias a esta información es psobile generar proposiciones de trabajo, que favorezcan un
cumplimiento más eficiente de la colocacion de albañilería. La Figura 6.13 muestra una
proposición de interacción mas adecuada que la observada en terreno ( Ver Figura 6.12),
otorgándose cierta flexibilidad en el trabajo individual. Se puede observar que se agrego un
maestro y se redujo un ayudante a la cuadrilla, estimándose un aumento del rendimiento
global del 56&. En la obra en que se ofrecio esta modificacion, no se percibio ningún aumento
de costos por concepto de personal, pues las cuadrillas se reorganizaron en forma uniforme
con el personal disponible, y se crearon dos cuadrillas de ayudantes para el abastecimiento de
materiales desde bodega y talle. Además, se puede verificar en la carta de con esta
proposición, se impone un ciclo de trabajo ya los maestros que incluye preferentemente la
preparación y colocacion de la mezcla, colocacion de ladrilloas, escaerillas y marcos. A los
ayudante de las cuadrillas de albañilería se les asigna el transporte local de materiales, limpiza
de ladrillos y canteria, y eventualmente transporte desde bodega o taller.
Mejor comprensión de la ejecución de la operación por parte del personal que participa en
ella,
Mejoras en la supervisión,
Disminución de accidentes,
Mejoras en el ingreso per cápita de los obreros, si se mantiene el trato a las cuadrillas, y
Disminuciones en los costos de la obra al reducirse o evitarse atrasos de avance, dad la mejor
interacción de sus recursos.
Se define como la aplicaion de técnica que permiten establecer el tiempo necesario para
ejecutar una operación, a un nivel de desempeño previamente determinaod (estándar). L as
principales técnica utilizadas para este efecto son:
Asi como el estudio de método busca reducir la cantidad de trabajo, a través de elminar
movimientos innecesario y mejorar los método de trabajo, la medificon del trabajo tiene por
objeto investigar, reducir y finalmente eliminar el tiempo improductivo. Además cumple la
función de determinar los tiempos tipo estándar de ejecución de una operación de
construcción dada. Estos tiempos tipo sirven posteriormente como un elemento de control
(base de comparación)
Esta técnica es una de las más utilizadas para realizar mediciones del trabajo, principalmente
por su bajo costo. Los materiales básicos necesario son un cronómetro y un elemento de
registro que puede ser una hoja de papel y un lápiz o una grabadora. El proceso de medición
del trabajo con esta técnica contempla los siguientes pasos:
El número total de veces que se mide un elemento dependerá del grado de precisión
requerido para el resultado, el cual puede validarse estableciendo un nivel de
confianza deseado y utilizando los conceptos de estimación estadística.
Tecnicas fílmicas
Las principales técnica fílmicas son las fotografías a intervaloes de tiempo, y los videos
y películas en general. Tal como lo dice su nombre, la pimera de las técnicas
mencionadas consiste en sacar fotografías a intervaloes de tiempo que normalmente
van de 1 a 16 segundos, siendo los 4 segundos uno de los intervaloes más utilizzados.
Posteriormente, al proyectar la película se puede analizar fácilmente una operación, y
dado que el intervalo de tiempo se conocido, es posible calcular los tiempos de los
elementos que interesan. La ventaja de usar este sistema es que permite un ahorro
considerable en el cantidad de película necesaria para registrar un cierto periodo
detiempo.
Las películas y videos son innegablemente los sistemas de registro más completos y
fidedignos de una operación. La principal desventaja de estos sistemas es el gran costo
en equipos y películas, al igual que en las fotografías a intervalos de tiempo. La mayor
ventaja radicar en poder contar indefinidamente con testimonios graficos para análisis
inmediatos y posteriores de las operaciones, como también con fines de instrucción