Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
PROGRAMA DE ESTUDIOS
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
75 21 96 6
1. CONCEPTUALES (SABER)
Analizar la historia universal del cuidado, la formación profesional de la enfermería,
mediante sus antecedentes históricos de la enfermería, conceptos básicos, modelos y
teorías, con el objeto de tener referentes conceptuales.
2. PROCEDIMENTALES (SABER HACER)
Describir los modelos y teorías que sustentan a la enfermería, mediante sus funciones y
acciones en la sociedad, para determinar el papel que desempeña como promotora de la
salud.
3. ACTITUDINALES Y VALÓRALES (SER/ESTAR)
Apreciar por medio de debates y foros de discusión la evolución y trascendencia a través
de la historia de la enfermería con el fin de reconocer su función en la protección de la
salud y el deber ético de su aplicación promoviendo los valores de honestidad, trabajo y
disciplina.
PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL DEL CUIDADO
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
50% DE EXÁMENES.
a) 30% de exámenes parciales
(10% cada uno)
Primer examen 22 de septiembre.
Segundo examen 27 de octubre.
Tercer examen 24 de noviembre.
b) 20% de examen final
Examen final 1 de diciembre.
1. Los exámenes serán de manera escrita y de opción múltiple e incluirán imágenes. Estará
basado en lo visto en clase.
2. Ningún examen parcial puede posponerse, solo adelantarse.
3. Si un alumno justifica por escrito su ausencia en alguno de los exámenes, se le aplicará
extemporáneamente un examen a la brevedad.
4. El examen final podrá ser exentado siempre y cuando el alumno tenga una calificación
mínima acomulatoria de 8.5 en los tres exámenes parciales y que NO haya reprobado
algún examen parcial.
10% TAREAS
En todos los casos las tareas tendrán que ser entregadas en tiempo y forma, y
deberán incluir referencias bibliográficas.
No se recibirán tareas fuera de la fecha indicada sin excusa alguna. En caso de faltar
el día de entrega de alguna de las tareas el alumno deberá mandar evidencia de su
PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL DEL CUIDADO
tarea con un tiempo mínimo de 12 hrs antes de la clase por vía electrónica o en su
defecto por WhatsApp.
Cada tarea será registrada por el profesor.
20% TRABAJOS
a) 60% Presentación.
b) 10% Explicación.
c) 30% Resumen.
En todos los casos los trabajos deberán ser entregados en tiempo y forma.
Se elegirá al azar al alumno que deberá dar la explicación de su trabajo.
El resumen se entregará junto con el trabajo de manera impresa o en su defecto
deberá ser enviado por correo electrónico con un mínimo de 12 hrs antes de la clase.
No se aceptarán trabajos fuera de tiempo.
15% EXPOSICIÓN
a) 20% Presentación.
b) 20% Información.
c) 20% Explicación.
d) 15% Resumen.
e) 15% Actividad.
f) 10% Cuestionario.
Deberá ser presentada en tiempo y forma, al igual que el resumen.
El cuestionario y el resumen se entregarán juntos de manera impresa o en su defecto
ser enviado por correo electrónico con un mínimo de 12hrs antes de la clase.
El cuestionario debe contener las siguientes características: las preguntas deben
contener respuestas de opción múltiple, y deben de estar resueltos, es decir, con la
respuesta marcada.
La presentación debe incluir imágenes o videos que complementen la información.
La explicación deberá ser clara y concisa y todos los miembros del equipo deberán
ser conocedores de todo el tema.
5% ASISTENCIA
El alumno deberá cumplir con un mínimo del 80% de asistencia.
Se tomará lista a los 10 min de inicio de clase y se contará como retardo después
del pase de lista.
En caso de faltar a clase avisar con un mínimo de 12 hrs antes de la sesión para
que no se vea afectado en su asistencia (siempre y cuando sea justificable) y será
responsabilidad del alumno ponerse al corriente y entregar sus trabajos y tareas
como antes se indicó.
En caso de llegar tarde a la clase avisar con un mínimo de 1 hr antes de la clase y
tendrá un máximo de 25 min de tolerancia para llegar o de lo contrario se contará
como retardo.
Tres retardos es igual a una falta y tres faltas es igual a 2 decimas menos en la
calificación final.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Proyector
Computadora
Páginas web
Biblioteca virtual
Materiales multimedia
Videos
Textos
Portales especializados
Blogs especializados
Trípticos
Téllez Ortiz, Sara E. (2012). Modelos De Cuidados En Enfermería: Nanda, Nic Y Noc.
Editorial Mcgraw-Hill.
Urien Blzquez, Tomás (2013) Enfermería: Historia Desde 1857. Visión Net. Ebook
Conocimientos:
Cuenta con los elementos teóricos y metodológicos de la asignatura que impartirá.
Maneja información actualizada sobre los temas de su asignatura.
Habilidades:
Para la planeación didáctica y programación estratégica del proceso de enseñanza,
aprendizaje y evaluación. Así como del uso de tecnologías de información y
comunicación aplicadas al aprendizaje.
Actitudes:
Fomenta los valores propios de la institución, tiene empatía con los estudiantes y propicia
actitudes y valores humanos que tienen trascendencia en el estudiante y en la sociedad.