NOMBRE SIGLO CARACTERÍSTICAS OBRAS Y AUTORES

Antiguo VII a.C.  También se le conoce con el nombre de literatura clásica. El libro de los muertos(Egipto)
-  Destacan las obras de pueblos como Mesopotamia, Egipto, india, china, El Gilgamesh (Mesopotamia)
IV d.c Grecia y Roma. El Ramayana, El Mahabhrata,
 Conjunto de obras escritas entre la invención de la literatura como hoy la Panchatantra, Las Mil y una noches
conocemos el siglo v el comienzo de la edad media. (India)
 Literatura y escritura están separadas La Ilíada, La Odisea (Homero, Grecia)
 Ni los primeros escritos sumerios ni los muchos jeroglíficos egipcios se Tao Te King (Lao-Tse)
consideran textos con valor literario. El arte de la Guerra (Sun Tzu)
 Se cultivaron la epopeya, fabula, lírica y tragedia. Las Analectas (Confucio)
Grecia: Safo, Esquilo, Sófocles,
Eurípides.
Roma: Virgilio, Ovidio, Juvenal, Horacio,
Plauto
Los salmos (rey David)
Medieval Del  Se dividió en tres periodos: Alta edad media (Siglo V al X), Plena edad media El Conde Lucanor (Juan Manuel)
siglo V (Siglos XVI al XIII), y Baja edad media (Siglo XIV al XV). La Celestina (Fernando de rojas)
al XV d.  Carácter anónimo: el autor no firma su obra porque sabe que está a una El laberinto de fortuna (Juan de Mena)
C. colectividad. No había conciencia de propiedad literaria. El cantar de la Roldan (Francia)
 Obra oral: era difundida oralmente por los juglares, la gente no sabía leer. Los milagros de nuestra señora
Una lectura de carácter popular, de la que son buena muestra las jarchas, Coplas
los cantares de gesta (siglos XII y XIII) o los romances (siglo XV). Una El Cantar de los Nibelungos, El Cantar
literatura de carácter culto, escrita con frecuencia con ánimo de enseñar. de Sigfrido (Alemania)
 Obra en verso: en la edad media se consideraba que el verso era lo que El Cantar Del Mío Cid (Jobani ocasión)
hacía literaria a una obra. El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de La
 Didáctica y moralizante: su finalidad es adoctrinar y ensañar al pueblo. Mancha ()
 Imitación: los autores recogían una tradición popular o un texto latino y los Romeo y Julieta, Hamlet (William
recreaban. Es decir, las obras no eran originales ni se consideraba Shakespeare)
importante que lo fueran. Los cantos de Canterbury (Geofreit y
Chauser)
  Escritos religiosos: los trabajos relacionados con la teología fueron el tipo de
literatura dominante a lo largo de la edad media; el clero católico era el
centro intelectual de la sociedad en esta época, razón por la que su
producción literaria fue con diferencia, la más productiva. Se denomina este
tipo de obra Mester de Clerecía.
 Escritos laicos: la literatura laica de este periodo no fue tan productiva como
la literatura religiosa, pero gran parte del material ha sobrevivido y posee hit
una gran cantidad de obras de la época.
 Lo que más se trabaja es la epopeya, lírica y género dramático.

Renacimiento
 El renacimiento fue un puente del periodo oscurantista entre la edad media Fernando de Rojas
y la edad moderna. La Divina Comedia (Dante Alighieri
 El motor que impulso este movimiento fue el provocado por el Giovanni Boccaccio)
descubrimiento de américa y la reforma protestante de Lutero. Oda a la vida Retirada (Fray Luis de
 En el renacimiento se critica el pensamiento dogmático y el desuso de la León)
razón, para dar paso a la promoción del humanismo, la libertad, el
Del XVI
entusiasmo por el conocimiento y la vida y las inclinaciones y pasiones
Moderna al siglo
humanas.
XIX
 Los siglos de oro y el barroco, que se caracteriza por tener grandes
exponentes en España en el siglo XVI.
 El siglo de oro lo caracterizan un espíritu religioso, idealista y patriótico.
 Siglo XV, la plenitud del renacimiento, y el siglo XVI, la época barroca.

Siglo XVI. Renacimiento español

 Es la época inspirada por los hombres de armas. San Juan de la Cruz
  Los géneros más característicos son la poesía italiana, la prosa didáctica y Santa Teresa de Ávila
histórica y la novela picaresca.
 Las tendencias renacentistas se cristianizan.
 España se encierra en sí misma para producir una cultura esencialmente
nacional y católica.
 La lirica amorosa se espiritualiza gracias al influjo de las corrientes
platónicas.
 Aparecen las grandes figuras de la ascética y de la mística, la novela pastoril,
morista, la prosa histórica y didáctica.

Siglo XVII. Época barroca

 Lo caracteriza una superabundancia de elementos ornamentales; él Sor Juana Inés de la Cruz
concepto de belleza en esta complejidad, la expresión retorcida, elementos A la mujer joven (Luis de Góngora)
accesorios, metáforas y juegos de palabra.
 Las dos vertientes del barroco son el conceptismo y el culteralismo.

Clasicismo
 El clasicismo surge como una reacción contra los excesos del barroco, y
retoma los modelos griegos y latinos en la creación artística.
 Provoca una revolución de pensamiento que sea definido como la crisis de
conciencia europea.
 La literatura clásica (griega y latina) se impone con un modelo absoluto
 Se desarrollan principalmente la crítica, el ensayo y la teoría.

Neoclásico
 El predominio de la razón. El periquillo sarmiento (Joaquín
 El laicismo Fernández de Lizardi)
 El cuestionamiento al rigen monárquico y el regreso a las formas clásicas Fray Benito Gerónimo Feijo
 Fue la ilustración aliad con el neoclasismo. El sí de las niñas (Gaspar Melchor de
 El género más usado fue la prosa y los géneros comunes fueron el ensayo, Jovellanos
los tratados civiles y morales, las obras colectivas y las obras didácticas. Leandro Fernández de Moratín)
Rimas (Gustavo Adolfo Bécquer)
Romanticismo Cantos gallegos (Rosalía de castro)
 el escritor romántico reacciona expresando sus sentimientos El Estudiante de salamanca (José
 para el romanticismo solo la belleza es la verdad Espronceda)
 textos donde prevalecía el sentimiento sobre la razón Álvaro o la fuerza del sino (Duque de
 permitió el enriquecimiento y la soltura de las expresiones Ribas)
 los antihéroes favoritos son el delincuente, el renegado, el guerrillero y la Don Juan Tenorio (José Zorilla)
escoria nacional.
 La tristeza y el abatimiento, pero no duda en arrogarse a la vida con pasión

Madame Bovary (Gustav Flaubert)

Realismo Miseria humana (Guy de Mapassant)
 Se opone al idealismo y al romanticismo del siglo XIX
 el romanticismo se destaca en la narrativa
 Su forma más extensa es naturalismo
 utiliza el romanticismo utiliza el lenguaje coloquial y popular para situar los
personajes en su ambiente real
 se convirtió en una nueva corriente, llamada postromántica.
La Obra Santa (Federico Gamboa)
Naturalismo
 En el naturalismo la observación se sobrepone a la imaginación
 Intenta describir con meticuloso detalle la vida real
 El naturalismo es una forma exagerada del realismo y su ideología es el
determinismo.
 Eliminamos la imaginación (ideologías)

Azul (Rubén Darío)

Modernismo
 Presenta una lírica brillante y exquisita, de calidad sensual y gran colorido
 Se inclina hacia la libertad y se entusiasma por la belleza
 El modernismo es una reacción, en todos los géneros, contra el
romanticismo, el realismo y el naturalismo
 Tienen una actitud provocadora que se puede ver con la publicación de unos Luna de frente, Fervor de buenos aires y
manifiestos que ataca todo lo producido anteriormente lucha contra las cuaderno san Martín (Jorge Luis Borges)
tradiciones estimula el ejercicio de la libertad individual y la innovación Bestiario (Julio Cortázar)
 Tiene un carácter muy experimental con propuestas innovadoras que se Varia invención y confabulario (Juan
suceden con mucha rapidez José Arreola)
 Rinde culto a la novela y la sorpresa. Los poetas vanguardistas camban la Llano en llamas (Juan Rulfo)
estructura forma del poema Arte poética (Vicente Huidobro)
 Renueva completamente los recursos expresivos. Las metáforas, la imagen
y otros recursos se convierten en reveladores de una dimensión interior
 Exploran lo irracional. El verso se presenta sin leyes métricas ni lógicas, está
regida por el juego, las similitudes y el azar
 Introduce referencias a la vida moderna y al desarrollo. Modos de vida,
tecnología, preocupaciones…
 El punto de vista del narrador comenzaba a ser múltiple.
 Empieza a profundizar en el mundo interior de los personajes, que son
presentados a través de los estados del alma.
Vanguardias  Dejan de lado los temas tan tratados hasta el momento para tratar de
temas más llanos
 Elimina el sentimiento y la anécdota para centrarse en el tema principal

Expresionismo
 Busca la reconstrucción de la realidad, la relación de la expresión literaria
con las artes plásticas, la música y la expresión de la angustia del mundo y
de la vida
 Se enfrenta básicamente a las ideas realistas
 Utiliza una técnica llamada deformación que lo que hace es sacar las
emociones de adentro a afuera
Henrri Matisse
Fauvismo
 Fue un movimiento francés, mayoritariamente pictórico
 busca la expresión de los sentimientos a través del colores
Cubismo
 son la asociación de elementos imposibles de concretar
 la disposición grafica de las palabras
 La sustitución sentimental por el humor y la alegría y el retrato de la realidad
mediante figuras geométricas.

Futurismo
 Cultiva el mito de la victoria y piensa en la violencia y la guerra como una
“higiene” necesaria.
 Intenta rechazar la estética tradicional y ensalzar la vida contemporánea.

Dadaísmo
 Suele ser una mera sucesión de palabras y sonidos sin ninguna lógica visible. Hugo Ball
 Es que se inclina hacia lo incierto y lo absurdo. Tristán Tzara
 salvador Dalí fue el creador de este movimiento

Surrealismo
André Bretón
 Intentar destruir todo matiz sentimental mediante la creación de un
Salvador Dalí
individuo nuevo y la utilización de la crueldad y el humor negro.
 La idea de que el arte está más allá de la realidad.
 Empieza con un movimiento pictórico y se desplaza hacia la literatura
 Salvador Dalí fue el máximo representante del surrealismo en la pintura.

Ultraísmo
 Recibe la influencia de tres movimientos de vanguardia que son el dada, el
futurismo y el cubismo.
 Utiliza el verso libre como la eliminación de la rima y desarrolla las
metáforas de manera que las vuelve más chocantes.
 Trata temas como el cine, los adelantos tecnológicos y los deportes.

Creacionismo
 Eliminar la anécdota, la descripción y los signos de puntuación.
 Es un arte con un fin propio separado de lo moral, filosófico o político.
  Comprende la literatura romántica, el posromanticismo, realismo, Marcel Proust
modernismo etc. Grahan Greene
 La poesía guarda elementos tardíos del simbolismo francés. Aldous Huxley
 Rompe con todas las estructuras rígidas y tiende hacia una libertad absoluta James Joyce
 La narrativa contemporánea rompe con el relato anecdótico con la Jean Paul Sartre
estructura lineal y se inclina asía la analepsis. Albert Camus
 Se combina con elementos de la fantasía, de lo maravilloso de lo Gabriel García Márquez
esencialmente ficticio en un mundo real. Mario Vargas llosa
Jorge Luis Borges
Máximo Gorkis
Ernest Emingway
José sarango etc.
Del
siglo Boom latinoamericano
Contemporánea XIX al  Principales países del boom son: Colombia, chile, Perú, México y b
 Brasil Julio Cortázar
siglo
XXI  Un reflejo de sus propias vivencias y experiencias, narradas bajo el realismo Carlos Fuentes
mágico y del elemento fantástico en la nueva novela y la poesía. Gabriel García Márquez
 Fuel el punto de encuentro entre el pasado y el presente, entre historia y José Donoso
literatura. Mario Vargas Llosa
El principito (Antoine de Saimt-Exupery)
 Configuro críticas y demandas sociales junto a los anhelos y dudas del alma
El gato negro (Edgar Allan Pou)
humana en grandes obras artísticas, inmortalizando letras que
contribuyeron a generar la identidad de un continente.
 Conservo en su esencia temas recurrentes como la búsqueda de identidad,
la historia, las configuraciones sociopolíticas y los cuestionamientos
humanos.
 Corriente o movimiento del boom latinoamericano es el realismo mágico.
Realismo mágico La Casa Verde Pantaleón y las
 Se compone de sueños o mentiras visitadoras (Miguel Ángel Asturias)
 La objetividad coexiste con elementos fantásticos e insólitos (Mario Vargas llosa)
 Aspectos culturales hispanoamericanos: el indígena, el afrocaribeño el de Como Agua para chocolate (Laura
oriente y el europeo Esquivel)
Pedro Paramo y el llano en llamas (Juan
Rulfo)
crónica de una Muerte Anunciada, Cien
años de Soledad, el amor en los
tiempos de cólera, el otoño de patriarca
(Gabriel García Márquez)
laberintos de soledad (Carlos Fuentes)
miguel cervantes
Agustín Nañes
el retrato de doria gray, la rosa y el
ruiseñor (Edgar Allan Pou)