UNIDAD DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR TECNOLÓGICA AGROPECUARIA Y CIENCIAS DEL MAR

Asignatura: Física II Componente Básico Semestre: Agosto 2018/ Enero 2019

Fecha de aplicación: _____________ Grupo: ___________ Estudiante: ______________________________________________

SEGUNDO PARCIAL /Rubrica 1 (APERTURA)/HETEROEVALUACIÓN 50%

CONTENIDOS CENTRALES CONTENIDOS ESPECÍFICOS

Hidrostática ¿Qué es un fluido?
El líquido como un fluido.
Propiedades de los líquidos.
Presión.
Principio de Pascal.

Hidrodinamica ¿Qué es el gasto volumétrico?

¿Qué es el flujo?
Ecuación de Continuidad.
Principio de Bernoulli.
Principio de Torricelli.
COMPETENCIA DISCIPLINAR
4. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando
experimentos pertinentes.
7. Explicita las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos.
9. Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.
NIVELES DE DESEMPEÑO
Criterios a evaluar/ Productos Excelente Bueno Regular Insuficiente
Aprendizajes esperados. 4 3 2 1
Identificar las Entregar por Identifica todas las Identifica algunas Conoce las No identifica las
características de los escrito un características de los características de los características de los características ni
fluidos. reporte de la fluidos. (Adherencia, fluidos. fluidos. conoce las
determinación tensión superficial, características de los
práctica de las cohesión, viscosidad, fluidos.
principales capilaridad).
propiedades de
los líquidos.
Analizar las principales Entregar por Analiza y comprende las Analiza y comprende Conoce las No diferencia las
propiedades de los escrito un principales propiedades algunas de las propiedades de los características de los
líquidos. reporte de la de los líquidos principales líquidos. líquidos.
determinación (Adherencia, tensión propiedades de los
práctica de las líquidos
 principales superficial, cohesión,
propiedades de viscosidad, capilaridad).
los líquidos.
Establecer la relación Resolver los Establece la relación Relaciona la fuerza Conoce la relación de No establece la relación
existente entre una ejercicios de existente entre una aplicada en un área. fuerza y área. existente entre una
fuerza aplicada en un aplicación fuerza aplicada en un fuerza aplicada en un
área. propuestos área. (Conceptos y área. (Conceptos y
por el Unidades de fuerza y Unidades de fuerza y
facilitador, área). área).
para aplicar el
concepto de
presión y sus
unidades.
Deducir las unidades Resolver los Deduce y relaciona las Deduce y relaciona Conoce las unidades No deduce ni conoce las
más utilizadas en la ejercicios de unidades más utilizadas algunas de las más utilizadas en la unidades más utilizadas
determinación de la aplicación en la determinación de unidades más determinación de la en la determinación de la
presión. propuestos por la presión. (kg, s2, m2). utilizadas en la presión. (kg, s2, m2). presión. (kg, s2, m2).
el facilitador, determinación de la
para aplicar el presión. (kg, s2, m2).
concepto de
presión y sus
unidades.
Manejar la relación Resolver los Comprende la relación Identifica la relación Conoce la relación No comprende o conoce
entre el peso ejercicios de entre el peso especifico entre el peso entre el peso la relación entre el peso
específico y la altura de aplicación y la altura de la columna especifico y la altura especifico y la altura especifico y la altura de la
la columna de un propuestos por de un líquido. de la columna de un de la columna de un columna de un líquido.
líquido. el facilitador, líquido. líquido.
para aplicar el
concepto de
presión
hidrostática.
Aplicar el principio de Calcular y Comprende y aplica el Aplica el principio de Conoce el principio No aplica ni conoce el
Pascal en la prensa construir un principio de Pascal en la Pascal en la Prensa de Pascal en la principio de Pascal.
hidráulica. sistema de prensa hidráulica. hidráulica. Prensa hidráulica.
émbolos para la
aplicación del
 Principio de
Pascal.
Ponderación

El porcentaje de la calificación se obtendrá de acuerdo a la siguiente tabla:

NIVEL DE DESEMPEÑO PUNTOS PORCENTAJE RETROALIMENTACIÓN

Excelente 10 25%
Bueno 8 20%
Regular 5 12.5%
Insuficiente 2 5%
 UNIDAD DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR TECNOLÓGICA AGROPECUARIA Y CIENCIAS DEL MAR

Asignatura: FISICA II Componente Básico Semestre: Agosto 2018/ Enero 2019

Fecha de aplicación: _____________ Grupo: ___________ Estudiante: ______________________________________________

PRIMER PARCIAL /Rubrica 2 (DESARROLLO)/HETEROEVALUACIÓN 50%

CONTENIDOS CENTRALES CONTENIDOS ESPECÍFICOS

Hidrodinamica ¿Qué es el gasto volumétrico?
¿Qué es el flujo?
Ecuación de Continuidad.
Principio de Bernoulli.
Principio de Torricelli.
COMPETENCIA DISCIPLINAR
4. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando
experimentos pertinentes.
7. Explicita las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos.
9. Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.
NIVELES DE DESEMPEÑO
Criterios a evaluar/ Productos Excelente Bueno Regular Insuficiente
Aprendizaje esperados. 4 3 2 1
Manejar la relación Elaborar una Aplica y relaciona los Aplica y relaciona Conoce los conceptos No reconoce ni aplica los
entre gasto volumétrico tabla de conceptos de gasto alguno de los conceptos de gasto volumétrico y conceptos de gasto
y flujo, así como sus unidades y volumétrico y flujo, así de gasto volumétrico y flujo, así como sus volumétrico y sus
unidades. sus factores como sus unidades. flujo, así como sus unidades. unidades.
de unidades.
conversión.
Aplicar la ecuación de Analizar y
continuidad en diversos resolver
casos. estudios de
casos para la
aplicación
del Principio
de Bernoulli.
Manejar el Principio de Analizar y
Bernoulli en la solución resolver
de problemas en su estudios de
entorno. casos para la
 aplicación
del Principio
de Bernoulli.
Manejar la relación Realizar un
existente entre la reporte por
columna del fluido, la escrito, de
densidad y velocidad de una práctica
salida de un fluido. demostrativa
, por equipo
de trabajo,
para
comprobar la
aplicación
del Principio
de Torricelli.
Ponderación

El porcentaje de la calificación se obtendrá de acuerdo a la siguiente tabla:

NIVEL DE PUNTOS PORCENTAJE RETROALIMENTACIÓN

DESEMPEÑO
Excelente 25 50%
Bueno 15 30%
Regular 7 14%
Insuficiente 3 6%