Llamo kuhun a “paradigmas” a las realizaciones científicas universalmente

reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de

problemas y soluciones a una comunidad científica por ejemplo en una
investigación sale una hipótesis que refuta a investigaciones anteriores, ese
seria un nuevo modelo o paradigma. (hasta que salga otro nuevo modelo
aprobado por la comunidad científica) . La ciencia significa investigación
basada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas ( es decir
las hipótesis), realizaciones que alguna comunidad científica particular
reconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para su práctica
posterior.

Los paradigmas atraen a un grupo duradero de partidarios de investigadores

científicos que se apoyan en algunos de esos modelos de esos paradigmas ,
alejándolos de los aspectos de competencia de la actividad científica .

El estudio de los paradigmas es lo que prepara principalmente al estudiante

para entrar a formar parte como miembro de la comunidad científica particular
con la que trabajará más tarde.

Esto dice en internet y esta fácil explicado

El paradigma, de esta manera constituye el desarrollo de lo que Kuhn llama ciencia normal, y
como tal se manifiesta a través de los libros de texto propios de una ciencia o disciplina, al
presentar las teorías aceptadas por las comunidades científicas de cada disciplina,
explicándolas y comparándolas, mostrándolas a través de experimentos y observaciones. El
paradigma define los métodos, los problemas que legítimamente debe abordar una disciplina
o campo de investigación, para ser legado a generaciones futuras de científicos. De esta forma,
el paradigma incluye en el plano de la investigación científica lo siguiente:

 el planteamiento de supuestos teóricos básicos sobre la realidad y el conocimiento

 lo que se debe observar y escrutar en la investigación científica

 los acuerdos compartidos en las comunidades científicas

 el tipo de métodos y metodologías que es legítimo emplear como parte de la

investigación

 Cómo debe conducirse un experimento y qué equipamiento e instrumental está

disponible para realizarlo.
  el tipo de interrogantes que se supone hay que formular para hallar respuestas en
relación al objetivo

 cómo deben estructurarse estas interrogantes y sus respectivas respuestas

 cómo deben interpretarse los resultados de la investigación científica

 el conjunto de teorizaciones que pretenden explicar los fenómenos de la realidad

 el desarrollo de libros de texto científicos, tanto elementales como avanzados

En realidad este concepto de paradigma es muy amplio y se puede equiparar al concepto de

matriz disciplinar o disciplina, ya que dicho concepto alude a la posesión común por parte de
los que practican una disciplina concreta (disciplinar) y matriz porque se compone de los
elementos estructurados que dan sentido a las explicaciones científicas. El paradigma es el
conjunto de realizaciones de una ciencia y es compartido por los miembros de la comunidad
científica. El papel de la comunidad científica de cada disciplina en el desarrollo del paradigma
es clave, ya que Kuhn asume que la ciencia es una empresa humana colectiva y como tal las
discusiones científicas son producto de la comunicación y la tarea coordinada y conjunta de los
científicos trabajan en el desarrollo de un paradigma a través de sus diversas teorías y
experimentos.

El paradigma en un sentido amplio, incluye aspectos ontológicos y epistemológicos

fundamentales, que proporcionan el horizonte desde el cual se construyen los diferentes
modelos teóricos y teorías de un nivel inferior, presentando las directrices generales de
agrupamiento de las diferentes teorías en los campos disciplinares de cada ciencia.

De esta forma, dentro de la ciencia normal, un paradigma es el conjunto de experimentos

modélicos capaces de ser copiados o emulados; siendo la base para crear un consenso
científico. El paradigma aceptado en el consenso científico imperante en una época histórica
dada, establece formas de ver e interpretar la realidad, también abren líneas para la creación
de propuestas para la investigación futura, las teorías y prácticas derivadas del uso de
un método científico y sus aplicaciones metodológicas concretas.

Un ejemplo de paradigma comúnmente aceptado sería el modelo estándar de la física. Los

métodos científicos permitirían a los científicos ortodoxos investigar muchos fenómenos que
pueden resultar contradictorios o contrastantes con el modelo estándar. Sin embargo es
mucho más difícil obtener consenso para los mismos, en proporción a la divergencia de los
principios aceptados del modelo estándar que tales experimentos examinarían. Así, en
particular, un experimento para investigar la masa del neutrino o la descomposición de
neutrones recibiría más fondos que un experimento que buscara violaciones a la conservación
de momentos, o pretendiera estudiar la ingeniería de los viajes en el tiempo.

Kuhn define al paradigma como "una completa constelación de creencias, valores y técnicas,
etc. compartidas por los miembros de una determinada comunidad".7 Esta definición aparece
en 1969 como agregado a su libro original, porque en principio el uso del término no había
estado claramente definido. Bajo esta definición de Kuhn subyace otro sentido en el uso del
término: "un paradigma también denota una suerte de elemento en esa constelación, la
solución concreta del rompecabezas que, empleado como ejemplo o modelo, puede reemplazar
a las reglas explícitas como base para la solución de los rompecabezas remanentes de la
ciencia normal".7