PREFEITURA MUNICIPAL DE PAÇO DO LUMIAR

SECRETARIA MUNICIPAL DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL - SEMDES

SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS - SCFV
NÚCLEO VILA CAFETEIRA/ TURNO: VESPERTINO
Orientador: Eraldo Barbosa
Facilitadora: Rafaela Oliveira

RELATÓRIO DE ATIVIDADES

O presente relatório descrever as atividades desenvolvidas no Núcleo de Serviço de

Convivência da Vila Cafeteira serviço. Embora não sejam resultados de um planejamento
sistemático é importante ressaltar que elas foram elaboradas em sintonia com os Planos de
Assistência Social do município (Paço do Lumiar) e Nacional.
Aspectos relevantes que são considerados na elaboração de nossas atividades:
I - o fato de estarmos lidando com pessoas e ao lidarmos com pessoas, a grande questão não
é “o que fazer”, mas “como fazer”. É preciso ter em mente que podemos chegar a um mesmo
objetivo com uma infinidade de atividades diferentes, e, não necessariamente, o que funciona
para um determinado grupo funciona para outro.
II- Os eixos referem-se ao que se tem como objetivos principais propostos ao trabalho de
SCFV, que devem ser o foco de todas as atuações realizadas. De certo modo, todos os eixos
são interligados e estão presentes em todas as atividades humanas, podendo ser trabalhados
de modos diversos. Dificilmente se trabalha um sem o outro.
No caso do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vinculo- SCF são três eixos e seus
respectivos subeixos, abaixo descritos:
1. Eixo “convivência social” - Eixo principal traduz a essência dos serviços de Proteção
Social Básica e volta-se ao fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
2. Eixo “direito de ser” - O eixo “direito de ser” estimula o exercício da infância e da
adolescência, de forma que as atividades do SCFV devem promover experiências que
potencializem a vivência desses ciclos etários em toda a sua pluralidade.
3. Eixo “participação” - Tem como foco estimular, mediante a oferta de atividades
planejadas, a participação dos usuários nas diversas esferas da vida pública, a começar pelo
Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, passando pela família, comunidade e
escola, tendo em mente o seu desenvolvimento como sujeito de direitos e deveres.
INÍCIO DAS ATIVIDADES NOS NÚCLEOS

Iniciamos as atividades no núcleo em fevereiro, com reuniões de planejamento, com

uma previsão de iniciarmos as atividades com crianças em março. Também no mês de março,
realizamos uma reunião com as mães e ou responsáveis dos usuários. A reunião teve como
objetivo a apresentação da equipe do SCFV vespertino da Vila Cafeteira e do nosso
planejamento anual. No mês de abriu, apoiamos uma mobilização de mães de usuários, que
culminou com elaboração de um documento assinado por mais de 40 mães e ou responsáveis
de usuários. O documento foi entregue à assessora da Secretária Municipal de Assistência
Social de Paço do Lumiar e reivindicava a imediata reabertura dos núcleos (vespertino e
matutino) de Serviço de Convivência da Vila Cafeteira.

INÍCIO DAS ATIVIDADES COM USUÁRIOS NOS NÚCLEOS

Embora desrespeitando o caráter ininterrupto do SCFV, assim como o próprio termo

de aceite, assinado pela prefeitura de Paço do Lumiar junto ao MDS, não houve por parte da
Secretaria Municipal de Assistência Social de Paço do Lumiar a oferta do SCFV para os
usuários inscritos durante os meses de fevereiro, março, abril, maio, junho, julho e agosto de
2018. Nesse período a equipe de profissionais esteve diariamente nos núcleos apenas para
cumpri sua carga horaria e atender os responsáveis por usuários que buscavam saber quando
suas crianças ou adolescentes poderiam voltar a ser atendidas. Essa foi uma realidade
compartilhada por todas as equipes em seus respectivos núcleos. No caso da Vila Cafeteira,
onde o número de inscritos, considerando os dois turnos, ultrapassa uma centena, a busca por
informações, ou mesmo as reclamações foram bem intensas.

Abaixo estão descritas de maneira resumida, as atividades que desenvolvemos de

setembro a dezembro de 2018:

Iniciamos as atividades no núcleo em setembro. Nossa primeira ação foi reunir todas
as crianças, pré-adolescentes inscritas e que atenderam ao nosso convite. Nos apresentamos e
através de uma dinâmica de apresentação buscamos nos aproximar da realidade de cada uma
e de cada um, em seguida, colocando em pratica o que já havia sido combinado antes entre
mim, e a facilitadora Rafaela Oliveira, dividimos os grupos e definimos os dias em que cada
grupo teria atividades no núcleo. Os grupos foram divididos levando em conta critérios etários,
assim formamos dois grupos, um composto por crianças de 06 a 08 anos e outro formado por
pré-adolescentes (de 09 a 11 anos) e adolescentes de 12 ou mais anos.

Nos dois grupos desenvolvemos atividades que favorecem, reforçam e desenvolvem

valores morais e éticos socialmente justos. Também, e com os cuidados necessários para não
reproduzirmos, nem ambiente e nem as práticas escolares e ainda respeitando os eixos
norteadores do Programa e as especificidades dos usuários, desenvolvemos atividades que
potencializam a alfabetização, a leitura e a escrita; ferramentas indispensáveis para que as
crianças, pré-adolescentes e ou adolescentes adquiram as competências técnicas fundamentais
para a vida em uma sociedade desigual e altamente competitiva.

Atividade desenvolvidas com o grupo de pré-adolescentes e adolescentes

Embora de bastante heterogêneo, o grupo formado por pré-adolescentes e adolescentes

é um grupo no qual a fala contestadora e o pensamento crítico já se fazem presente. Assim
buscando potencializar essas características sem deixar de lado a questão da leitura de da
escrita, desde de 2017, pelo menos uma vez por ano, é a elaboramos e apresentamos o Jornal
do SCFV.

‘ No mês de setembro, seguindo o nosso planejamento anual, através do uso de uma

revista da Turma da Mônica e de palavras cruzadas trabalhos o tema a Independência do Brasil

Atividade desenvolvidas com o grupo de crianças

Iniciamos as atividades dado enfoque ao dia da árvore, onde logo depois
começamos ensaiar uma música dançada que faz referência ao dia da árvore, nesse
período, fomos discutindo a respeito da importância das arvores, bem como o que sua
falta de preservação tem como consequência.

Nesse mês também confeccionamos um cartaz com as letras do alfabeto, bem

como fizemos atividades envolvendo as letrinhas.

Em outubro organizamos um cronograma diferenciado, onde diariamente foi

proporcionado às crianças uma atividade diferente, como o cineminha, brincadeiras
diversas, tendo como culminância a apresentação da música dançada das sementinhas,
além de lembrancinhas.

No mês de novembro, foi bastante debatido acerca do Dia da Consciência

Negra, oportunidade em que confeccionamos cartazes que demostrava o quanto diverso
nós somos, em todos os encontros trabalhando de uma forma diferente.

Em dezembro cantamos e dançamos com a música de natal, bem como

relembramos a importância da data e o que os símbolos que costumamos ver no período
representam.