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Les tenemos que decir que las casillas tienen nombre y apellido
como nosotros. El NOMBRE es la letra y el APELLIDO es el
número y siempre se dice el nombre por delante del apellido. ¿Por
qué es importante hacerlo así? Porque así, cuando digan que una
casilla es 5e, en vez de e5, les diremos: “BIEN PEPITO, PERO
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Yo, personalmente, uso una estrategia, para que identi quen las
casillas, que me ha funcionado a la perfección:
Les digo:
ACTIVIDADES
LA BÚSQUEDA DEL TESORO:
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TURBOTEST:
Es un juego para realizar con 5 o 6 niños como máximo. Si
tenemos más, al resto lo pondremos a realizar alguna otra
actividad.
1 realiza el turbotest.
1 cronometra.
1 cuenta los aciertos.
1 comprueba que el anotador ha anotado bien.
1 avisa de la nalización del tiempo.
EXAMEN:
Les decimos que anoten en un papel una lista del 1 al 5.
Una variante del mismo, sería esconder cada una de las piezas a
las que les daremos su valor real: Dama 9 puntos, Torre 5,
caballo y al l 3, y el peón 1. El juego es igual, pero cuando
encuentren cada una de las piezas obtendrán los puntos que
valen cada una de las piezas, es decir, si consigo encontrar la
dama y el al l tendré 12 puntos, y si mi rival encuentra mi al l, mi
caballo, mi torre y mi peón, empatamos a 12 puntos.
Nota: Va a ser muy útil para que nos den las respuestas por
escrito para dictar posiciones, para realizar comentarios sin tocar
las piezas…
LA CASILLA FANTASMA:
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5 COMMENTS
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MARIA JESÚS
Posted at 15:47h, 02 febrero RESPONDER
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