LABORATORIO DE PROBLEMAS ETICOS DEL MUNDO ACTUAL

NOMBRE DEL ALUMNO:

_____________________________________________________
GRUPO___________ MATRICULA_______________

ETAPA I.- IDENTIFICAR LOS ENFOQUES ÉTICOS PARA LOS

PROBLEMAS DEL MUNDO ACTUAL

1.- Ha estado estrechamente asociada al pensamiento filosófico que ha

tenido entre sus reflexiones fundamentales el estudio de la naturaleza
humana, sus causas primeras y sus razones últimas, es decir, su
realización plena:
A)La política B)La religión C)La ética D)La filosofía

2.- Concepto surgido en la Grecia clásica

A)La política B)La religión C)La ética D)La metafísica

3.- Crearon una serie de conceptos morales que se escribieron en el

papiro llamado Sabiduría de Anu:
A)Los romanos B)Los egipcios C)Los hindúes D) Los griegos

4.- Civilización cuya norma principal es “No hagas aquello de lo que tu

madre pudiera avergonzarse y reprochártelo, ni nada que le haga elevar
su mano a Dios, porque el oirá sus ruegos.
A)Los romanos B)Los egipcios C)Los hindúes D)Los griegos

5.- Hacia el año 17 a.C. se expidió este Código que establecía las reglas
fundamentales para los caldeos
A)El Toràh B)Hammurabi C)La Biblia D)Decálogo de Moisés

6.- El texto responde a la acepción del derecho jurisprudencial (en inglés

common law), recopila de manera impersonal las decisiones de justicia
del Rey.
A)El Toràh B)El código de Hammurabi C)La Biblia D)Decálogo de
Moisés

7.- Documento que responde a la acepción del derecho jurisprudencial y

recopila de manera impersonal las decisiones de justicia del rey:
A)El Toràh B)El código de Hammurabi C)La Biblia D)Decálogo de
Moisés

8.- Documento histórico que responde a la acepción de derecho

jurisprudencial y recopila de manera impersonal las decisiones de justicia
del rey. En él, se establecían las leyes fundamentales para los caldeos:
A)El Toráh B)El código de Hammurabi C)La Biblia D)Decálogo de
Moisés
9.- Filósofo persa que formó una de las primeras religiones monoteístas
de la historia, denominada mazdeísmo.
A)Zoroastro B)Ciro el Grande C)Jesús D)Confucio

10.- Creador de la primera religión monoteísta de la historia denominada

mazdeísmo, cuyo nombre procedería del nombre de la deidad, Ahura
Mazda:
A)Zoroastro B)Ciro el Grande C)Jesús D)Confucio

11.- Religión que ejerció gran influencia absolutamente decisiva en el

judaísmo y, por lo tanto, en todas las religiones judeocristianas
(judaísmo, cristianismo, islamismo)
A)Mazdeísmo B)Protestante C)Testigos de Jehová D)Mormones

12.- Zoroastro dejo una obra en forma de recopilación de cánticos

sagrados, los primeros de los cuales, parte fundamental del texto, reciben
el nombre de gathas:
A)La Biblia B)El Toràh C)Zend Avesta D)Código de Hammurabi

13.- Personaje que aportó elementos éticos, permitió que los judíos
salieran de Babilonia y regresaran a Palestina. Dicha acción se enmarcó
dentro de su política de traer paz al mundo.
A)Jesús B)Zoroastro C)Confucio D)Ciro el Grande

14.- Fue el creador de lo que hoy conocemos como la “primera

declaración de los derechos humanos”
A)Jesús B)Zoroastro C)Confucio D)Ciro el Grande

15.- También conocido como Siddharta Gautama, nació en el siglo VI a.C.,

en Kapilavastu, hora situada al sur de Nepal.
A)Buda B)Confucio C)Ciro el Grande D)Moisés

16.- Es posible resumir las enseñanzas de este personaje en las cuatro

verdades nobles y el sendero de los ocho pasos
A)Buda (Siddharta Gautama) B)Confucio C)Ciro el Grande
D)Moisés

17.- Creador de las Cuatro verdades Nobles y el Sendero de los Ocho

pasos:
A)Buda (Siddharta Gautama) B)Confucio C)Ciro el Grande
D)Moisés

18.- Constituye la norma básica del Budismo:

A)La rectitud B)La nobleza C)La tolerancia D)El egoísmo

19.-Fue el más grande pensador de la cultura china, se dedico a recoger,

redactar y difundir cuidadosamente las leyes y las instituciones clásicas
de las épocas anteriores al siglo V a.C.
A)Buda (Siddharta Gautama) B)Confucio C)Ciro el Grande D)Moisés
20.- Religión en china fundada por Lao Tse alrededor del siglo IV a.C.
A)Taoìsmo B)Budismo C)Mazdeísmo D)Cristianismo

21.- Religión que expresa que la vida sencilla descarga la ganancia,

disminuye el egoísmo y reduce los deseos, es decir, es el camino o
supremo principio:
A)Taoìsmo B)Budismo C)Mazdeísmo D)Cristianismo

22.- Constituyen los principales valuarte del pensamiento griego sobre la

ética:
A)Ciro el Grande, Jesús, Buda B)Confucio, Zoroastro, Sócrates
C)Buda, Platón, Afrodita
D)Platón, Sócrates, Aristóteles

23.- Filósofo griego que expresaba que el hombre es bueno por

naturaleza, pero la causa de su maldad es la ignorancia. De él surge la
máxima de que una vida sin ser reflexionada no vale la pena.
A)Sócrates B)Platón C)Aristóteles D)Ciro El Grande

24.- Personaje griego que exalta los valores humanos como la virtud,
prudencia, la templanza. Además, simboliza la congruencia entre el
pensar y actuar cuando fue condenado a beber la cicuta por sus
pensamientos y someterse a la condena.
A)Sócrates B)Platón C)Aristóteles D)Ciro El Grande

25.- Para este filósofo griego, la justicia consiste en la armonía entre los
tres elementos del alma, intelecto, emoción y deseo. Este filosofo expresa
que se debe actuar justamente para estar bien consigo mismo y con los
dioses.
A)Sócrates B)Platón C)Aristóteles D)Ciro El Grande

26.- Discípulo de Platón, representa el punto más brillante del

pensamiento griego antiguo, cuya influencia llega hasta nuestros días.
A)Sófocles B)Herodoto C)Sócrates D)Aristóteles

27.- La ética de este filósofo se basa en su visión integrada del universo y

del hombre, la existencia de éste tiene que destinarse a ejercitar sus
capacidades racionales y sus virtudes a su máxima capacidad para lograr
la felicidad. Propone una vida fundada en el justo medio entre las virtudes
y los vicios:
A)Sófocles B)Herodoto C)Sócrates D)Aristóteles

28.- El sentido más remoto del vocablo Ética, cuyo origen se ubica en la
Gracia antigua, proviene del vocablo griego y que significa lugar de
resguardo, refugio o protección:
A)Congnocere B)Ethos C)Demos D)Cratos
29- El sentido más remoto de este vocablo, cuyo origen se ubica en la
Grecia antigua, proviene del vocablo griego ethos, que significa lugar de
resguardo, refugio o protección
A)Ética B)Filosofía C)Historia D)Psicología

30.- Es suelo firme, el fundamento de la acción, la raíz de la que brotan

todos los actos humanos.
A)Congnocere B)Ethos C)Demos D)Cratos

31.- A la capacidad de autodeterminación del hombre durante su

existencia es lo que se conoce como:
A)Eticidad B)Democracia C)Autonomía C)Heteronimia

32.- Se deriva del latín mos, que significa costumbre:

A)Eticidad B)Moral D)Ética D)Autonomía

33.- Desde la perspectiva ética significa que el sujeto posee en sí mismo

o por sí mismo la norma:
A) Legalidad B)Autodeterminación C)Autonomía
D)Heteronimia (Heteronomia)

34.- Desde la perspectiva ética significa que el sujeto recibe de otro la

norma.
A) Legalidad B)Autodeterminación C)Autonomía
D)Heteronimia

35.- Estudia el comportamiento humano en relación en su entorno.

A)Teoría del conocimiento o epistemología B)Metodología ( o
filosofía de la ciencia
C)Lógica D)Ontología E)Ética

36.- Es una rama de la filosofía que es una ciencia normativa, porque los
actos a los que se refiere, en tanto que son actos voluntarios, libres y
conscientes, se remiten necesariamente a ciertas normas que tienen
como base el valor; lo que es bueno, lo que es correcto, lo que es justo.
A)Ética B)Sociología C)Pedagogía D)Lingüística

37.- Ha estado asociada al pensamiento filosófico que ha tenido entre sus

reflexiones fundamentales el estudio de la naturaleza humana, sus causas
primeras y sus razones últimas, lo bueno y lo malo de la conducta del ser
humano, así como la búsqueda de la virtud:
A)Sociología B)Ética C)Economía D)Historia

38.- Se entiende el conjunto de normas (o costumbres-mores) que rigen la

conducta de una persona:
A)Legalidad B)Autonomía D)Heteronimia D)Moral
39.- Las normas a las cuales se refiere la ética son llamadas, en general,
como_____ y apuntan de una forma u otra hacia lo bueno en un
determinado contexto histórico:
A) Pedagogía B)Moral C)Modernismo D)Eticidad

40.- Teoría ética la cual consiste en el ejercicio de la actividad y la

perfección de las capacidades y disposiciones propias del ser humano:
ser feliz, en suma consiste en autorrealizarse ejercitando las
disposiciones con los que estamos dotados:
A)Hedonismo B)Eudemonismo C)Utilitarismo D)Lógica

41.- Proviene del griego “eudaimonia” que significa “felicidad”

A)Hedonismo B)Eudemonismo C)Utilitarismo D)Lógica

42.-Máximo representante del Eudemonismo:

A)Platón B)Herodoto C)Sócrates D)Aristóteles

43.- En que consiste en Eudemonismo de Aristóteles:

A)El fin de la acción humana es la felicidad B)El fin de la acción
humana es vivir sin virtudes
C)El fin de la acción humana es vivir su naturaleza opuesta a la ética
D)El fin de la acción humana es hacer lo que los demás quieren

44.- La virtud que nos guía es la correcta elección, es lo que Aristóteles

llamo “_____________” y, según él consiste en la moderación y elección
del término medio rechazando los extremos (el exceso y el defecto o
insuficiencia):
A)Valentía B)Prudencia C)Cobardía D)Egoísmo

45.- Teoría ética: mantiene que la felicidad consiste en el placer. Por ello,
la máxima moral se puede resumir en la afirmación :”debes buscar el
placer y rechazar el dolor”
A)Hedonismo B)Eudemonismo C)Utilitarismo D)Deontología

46.- En que se basan las teorías éticas hedonistas:

A)Las acciones humanas se basan en las acciones que te brindan
reflexión
B)Consideran que el fin de toda actividad humana es la consecución del
placer
C)Se basan en liberar al hombre del trabajo
D) Consideración que el fin de la actividad humana es la virtud intelectual

47.- “El placer es el principio y el fin de la vida feliz, ya que es el primero

de los bienes conforme a la naturaleza”, lo sostiene representante del
hedonismo:
A)Epicuro B)Aristóteles C)Jeramy Bentham D)Kant

48.- Teoría ética que identifica lo bueno con el placer y considera que el
fin de toda actividad humana es la consecución del placer
A)Hedonismo B)Eudemonismo C)Utilitarismo D)Deontológicas
49.- “La felicidad consiste en el bienestar de los muchos,”. “La máxima
felicidad posible para el mayor número posible de personas, tiene un
carácter altruista, busca la felicidad de una colectividad y se basa en el
principio de la utilidad:
A)Hedonismo B)Eudemonismo C)Utilitarismo D)Deontología

50.- Son los representantes del Utilitarismo:

A)Jeramy Bentham y John S. Mill B)Aristóteles y
Epicuro
C)Kant y John S. Mill D)Platón y Herodoto

51- Son éticas que fundamentan la acción moral en el deber. Sostienen

que el deber motiva la acción moral, proviene de la norma moral que, a su
vez, encuentra su origen y fundamento en la propia razón humana:
A)Hedonismo B)Eudemonismo C)Utilitarismo D)Deontológicas

52.- Éticas que fundamentan la acción moral en el deber. Es buena

moralmente aquella acción que se efectúa solo porque es un deber de
realizarla y no por otro motivo
A)Estoicismo B)Utilitarismo C)Hedonismo D)Deontologismo

53.- A esta ética Kant la llamo “formal” y “autónoma”

A)Hedonismo B)Eudemonismo C)Utilitarismo D)Deontológicas

54.- Es el representante de la Deontología

A)Immanuel Kant B)Aristóteles C)Epicuro D)John S, Mill

55.- Por lo que esta teoría ética cifrara la felicidad en el vivir conforme a la
naturaleza, lo que equivale a vivir de acuerdo con razón; el deber radica
en dominar las pasiones, perturbadoras de la racionalidad, con lo que se
alcanzará la apatía; el único mal es el vicio, la conducta pasional e
irracional; el único bien, la virtud; todas las demás cosas bienes
materiales, salud o enfermedad, dolor o placer, son indiferentes; de ahí se
deriva la fortaleza, enunciada en el famoso “sporta y abstente”
A)Estoicismo, B)Utilitarismo C)Hedonismo D)Eudemonismo

56.- Fundada por Zenón de Citrio (siglo III a.C) defiende el “Orden
Cósmico” organizado por leyes inmutables. La virtud es actuar conforme
al orden cósmico:
A)Estoicismo B)Utilitarismo C)Hedonismo D)Deontologismo

57.- Teoría Ética que identifica lo bueno con el placer y considera que el
fin de toda actividad humana es la consecución del placer sensual. Una
expresión típica es: Sólo hay una vida y ésta hay que vivirla al máximo
plenamente:
A)Hedonismo B)Eudemonismo C)Utilitarismo D)Estoicismo
ETAPA 2.- RECONOCER LOS DESAFÍOS ACTUALES DE LA ÉTICA

1.- Según los datos recientes de esta Institución, nuestro país cuenta con
más de 103 millones de habitantes y con grandes reservas de recursos
naturales y potencialidades:
A)IMSS B)ISSSTE C)ONU D)INEGI

2.- Son los tres síntomas sociales que derivan de la distribución del
ingreso a saber:
A)Criminalidad, adicciones, pobreza B)Desempleo, desigualdad social y
pobreza
C)Migración, dolarización y desigualdad D)Violencia familiar,
criminalidad y trabajo infantil

3.- En esta época ocurrieron una serie de cambios estructurales con

efectos a escala mundial, tales como la globalización y con la
desaparición de fronteras para dar paso a la apertura económica y a la
llamada “aldea global”;
A) 90’s B)80’s C)50’s D)60’s

4.- Un proceso de desregularizaciòn y privatización de las instituciones

públicas gubernamentales debido a las fallas de gobierno; una mayor
flexibilidad en el mercado laboral, la caída del comunismo y el
surgimiento de nuevos sistemas democráticos que configuraron un
nuevo perfil de la sociedad actual. Todo ello corresponde al auge del
modelo:
A)Político B)Neoliberal C)Social D)Libertad

5.- Muro que fue derribado a raíz de la caída del régimen comunista en la
URSS en 1970.
A)La puerta de Alcalá B)Muralla China C)Berlín D)De los lamentos

6.- Son dos de una serie de cambios estructurales que definen el nuevo
perfil de la sociedad, que ocurrieron durante los años noventas con
efecto a escala mundial:
A)Las revoluciones y las dictaduras B)Las pandemias y la desocupación
C)La globalización y la privatización de las instituciones públicas D)Las
dictaduras y la inflación

7.- Son tres de una serie de cambios estructurales que definen el nuevo
perfil de la sociedad, que ocurrieron durante los años noventas con
efecto a escala mundial:
A)Las revoluciones y las dictaduras B)Las pandemias y la desocupación
D)La apertura económica y a la llamada aldea global y el proceso de
desregulación
E)Las pandemias y las enfermedades contagiosas
8- Se caracterizan por la combinación de una gran desigualdad en la
distribución del ingreso y de altos niveles de pobreza vinculada a un
crecimiento económico bajo y volátil:
A)África B)Asia C)Europa D)América Latina y el Caribe

9.- Presenta la incidencia muy elevada de pobreza multidimensional:

A)Asia B)Oceanía C)Europa D)América Latina D)África
Subsahariana

10.- Indicador elaborado por el economista Amartya Sen que mide el nivel
de vida de una determinada comunidad considerada como país o como
entidad federativa
A)Índice de calidad humana B)Índice de Desarrollo Humano C)Índice
de capitalización
D)Índice de Desarrollo Solidario

11.- Son las dimensiones del Índice de Desarrollo Humano

A)Salud, Nutrición y Trabajo B)Economía, Bienestar Calidad de vida
C)Educación, Economía y Salud D)Economía, Trabajo y Educación

12.- El índice de Desarrollo Humano fue elaborado por.

A)Eli de Gortari B)Amartya Sen C)Lucien Fevbre D)Emmanuel
D’Martone

13.- Posición de México en el Índice de Desarrollo Humano a nivel

mundial: mundial.
A)20 B)12 C)56 D)15:

14.- Estado de la Republica Mexicana con el mayor alto índice de

desarrollo humano
A)Distrito Federal B)Nuevo León C)Jalisco D)Puebla

15.- Estado de la Republica Mexicana que ocúpale segundo lugar con alto
índice de desarrollo humano
A)Distrito Federal B)Nuevo León C)Jalisco D)Puebla

16.- Estado de la Republica Mexicana que ocupa el mas bajo índice de

Desarrollo Humano
A)Veracruz B)Tabasco C)Sonora D)Chiapas

17.- Puede concebirse como la carencia de capacidades básicas. A partir

de lo que puede ser o hacer una persona se puede establecer el estándar
social.
A)La religión B) La discriminación C)Las discapacidades D)La
pobreza
18.- Conjunto de acciones o estados que los individuos pueden alcanzar y
que son considerados indispensables para elegir formas de vida valiosas
se les denomina:
A)Capacidades básicas B)Capacidades diferentes D)Capacidades
sociales D)Capacidades políticas

19.- Son los activos generadores de ingresos:

A)Capital variable, capital económico, capital humano
B)Capital humano, capital físico y capital social
C)Capital cultural, capital educacional y capital religioso
D)Capital social, capital industrial y capital rural

20- Dentro de este grupo (activo generador de ingresos) se incluye el

grupo de habilidades y capacidades necesarias para producir un bien o
servicio, teniendo tres factores esenciales: educación formal, salud y
nutrición:
A)Capital físico B)Capital humano C)Capital social D)Capital
político

21.- En este grupo generador de ingreso, hay al menos dos elementos

fundamentales: la vivienda y los servicios básicos, a los cuales se puede
añadir la capacidad de ahorro o de generar un patrimonio.
A)Capital físico B)Capital humano C)Capital social D)Capital
político

22.- El tercer grupo generador de ingreso se refiere a las características

de la organización social, tales como confianza, normas y redes sociales
que pueden facilitar acciones coordinadas; es el capital inherente a la
estructura de relaciones entre personas.
A)Capital físico B)Capital humano C)Capital social D)Capital
político

23.- Grupo de habilidades y capacidades necesarias para producir un bien

o servicio, teniendo tres determinantes esenciales como son la educación
formal, la salud y la nutrición
A)Capital físico B)Capital humano C)Capital social D)Capital
cultural

24.- Tiene diversas manifestaciones; a saber, la falta de ingresos y

recursos productivos suficientes para garantizar medios de vida
sustentable, hambre, mal nutrición, mala salud, mortalidad y otros
factores:
A)La pobreza B)La discriminación C)Las normas sociales D)La
relaciones públicas

25.- Se caracterizan por una grave carencia de elementos de importancia

vital para los seres humanos:
A)La pobreza absoluta B)La discriminación C)Las normas sociales
D)La relaciones públicas
26.- Acentúa de manera arbitraria determinadas diferencias entre
personas y grupos, la definición que la Declaración de Derechos
Humanos da respecto a la:
A)La pobreza B)La discriminación C)La salud D)La desnutrición

27.- Genera graves conflictos y destruye la libertad de la comunidad, crea

rencor entre pueblos y atenta contra la paz social:
A)La pobreza B)La discriminación C)Las guerras D)La
globalización

28.- Son las tres formas más comunes de discriminación, según los
datos de las Naciones Unidas, es decir que violan los derechos humanos
de las personas:
A) la educación, lo social y lo económico B)El trabajo, las
enfermedades, la salud
C)Enfermedades contagiosas, discapacidades y grupos indígenas
D)Clases sociales, enfermedad y trabajo

29.- Provoca serios daños a la sociedad y se convierte en un factor clave

en la destrucción de familias, uno de los graves problemas de la sociedad
actual.
A)La desigualdad B)La pobreza C)La discriminación D)La salud

30.- Es un proceso de relación entre países relacionado con los avances

tecnológicos, principalmente los de comunicación que han modificado la
forma en que se llevan a cabo las transacciones comerciales en el mundo.
A)Modernidad B)Globalización C)Avance científico
D)Tecnología

31.- Es la máxima expresión de la modernidad, conocida también como la

posmodernidad, que, como se señala en la definición de modernidad,
puede calificarse como la modernidad globalizada.
A)Modernidad B)Globalización C)Avance científico
D)Tecnología

32.- Promueve la comunicación entre las personas de una misma región e

incluso del mundo.
A)Economía B)Lenguaje C)Moneda D)La cultura.

33.- Este idioma es considerado como enlace entre las naciones y de

aceptación general por ser el idioma de una de las naciones más
poderosas.
A)Chino B)Francés C)Español D)Ingles

34.- En las últimas décadas este idioma ha tomado relevancia debido al

crecimiento comercial que ha tenido y que ha repercutido a escala
mundial.
A)Chino B)Francés C)Español D)Inglés
35.- Cual es el otro mecanismo globalizador, como el bien común de
intercambio comercial, también aceptado mundialmente.
A)Economía B)Lenguaje C)Moneda D)La cultura.

36.- De importancia cada vez mayor en cuestión de monedas, tenemos:

A)Euro, dólar canadiense, yen y libra B)Franco, dólar americano,
peseta y euro
C)Euro, dólar americano, libra, francos C)Yen, peso, peseta y euro

37.- No solo ha traído progreso a todos los países, sino que ha

aumentado las diferencias económicas y culturales.
A)Interdependencia B)Modernización C)Globalización
D)Educación

38.- Fenómeno social derivado de la actividad económica sin ética, el cual

se define como la adquisición de bienes y servicios que no son
necesarios en la vida de la persona:
A)Abstencionismo B)Consumismo C)Educación D)Modernismo

39.- Se ha convertido en una práctica deshumanizada:

A)Las adicciones B)La ciencia C)El consumismo D)El uso de
crédito

40.- Se rigen por la moda, la imagen, la publicidad, y en general, por el

contexto comercial en el que cada sociedad se desarrolla.
A)Prácticas políticas B)Prácticas educacionales C)Prácticas
convencionales D)Prácticas de consumo

41.- Es la expresión exagerada del consumo que, como tal, es inherente a

la vida del hombre en sociedad, pero que no pierde su sentido de utilidad
cuando es exagerado y responde no sólo a la satisfacción de una
necesidad, sino a una práctica de acumulación y ostentación.
A)Abstencionismo B)Consumismo C)Educación D)Modernismo

42.- científico social que en su libro “Cuestiones Éticas en Ciencias y

Tecnología” hace una distinción entre hecho y valor (hecho-ciencia, ética-
valor) argumentando que el ser humano tiene y necesita valores y que la
promoción de investigación es, en sí misma un valor para la sociedad:
A)Adam Smith B)Anthony Giddens C)Carl Mitcham D)Fernando
Savater

43.- Es inherente a la vida del hombre en sociedad, pero que pierde su

sentido de utilidad cuando es exagerado y responde no solo a la
satisfacción de una necesidad sino a una practica de acumulación y de
ostentación:
A)El consumismo B)Idealismo C)El crecimiento D)La confianza
44.- Banco Mundial (BM), Fondo Monetario Internacional (FMI), Banco
Interamericano de Desarrollo(BID), Organización de Cooperación y
Desarrollo Económico (OCDE), Conferencia de las Naciones Unidas sobre
Comercio y Desarrollo (UNCTAD) Programa de las Naciones Unidas para
el Desarrollo (PNUD) Organización Mundial de Comercio (OMC) y La
Comisión Económica para América Latina y el Caribe, (CEPAL) son
algunas de las instituciones en el proceso de:
A)Globalización B)Solidaridad C)Efecto Invernadero D)Procesos de
Riqueza

45.- Es un término que se utilizar para describir los efectos de igualar la

felicidad personal a la compra de bienes y servicios. El caso es
ejemplificado por la frase: “cuanto más compro, más feliz soy”. Es
cuando el dinero domina a los personas y la ciudad de convierte en un
gran mercado.
a)Liberalismo B)Consumismo C)Moda D)Globalización

ETAPA 3.- UNA VISIÓN ÉTICA PARA EL DESARROLLO

1.- Es un concepto de vieja data cuyo valor como herramienta de

desarrollo se ha generalizado especialmente en la última década, ante los
fracasos de las recetas economicistas del llamado “Consenso de
Washington”
A)Desarrollo financiero B)Desarrollo humano C)Desarrollo cultural
D)Desarrollo religioso

2.- El Banco Mundial establece cinco categorías de capital, que son:

A)Natural, físico, humano, cultural y social B)Religioso, educativo,
financiero, natural y físico
C)Físico, natural, cultural, financiero y religioso D)Físico, cultural,
comercial, natural y religioso

3.- Está constituido por los recursos naturales y biológicos que pueden
ser aprovechados en los procesos económicos:
A)Capital físico B)Capital humano C)Capital natural C)Capital social

4.- Es el que está constituido por el hombre en la sociedad para facilitar el

proceso de desarrollo, tal es el caso de las obras de infraestructura, las
maquinarias, herramientas y equipos y servicios fundamentales como el
sistema financiero:
A)Capital humano B)Capital social C)Capital cultural D)Capital físico

5.- Es el capital que esta representado por el nivel de entrenamiento y

educación de un conglomerado humano que determina la capacidad de
producción de cada individuo en términos similares al capital físico y para
agregar el valor económico y mejorar el ingreso personal:
A)Capital social B)Capital natural C)Capital humano D)Capital físico
6.- Es el capital identificado como el perfil cultural de un conglomerado
humano, en términos de normas, valores, creencias populares y
religiosas, lengua, instituciones, modas y costumbres:
A)Capital humano B)Capital social C)Capital cultural D)Capital natural

7.- Capital vinculado a los valores de la asociatividad, la conciencia cívica,

el consenso moral y los valores éticos que, en conjunto, generan en una
sociedad el clima de confianza y el tejido social apropiado para que los
miembros de la misma estén en capacidad de trabajar juntos en grupos y
organizaciones a fin de lograr objetivos comunes.
A)Capital social B)Capital natural C)Capital humano D)Capital físico

8.- Se concibe como un proceso que aumenta la libertad efectiva de

quienes se benefician de él para llevar adelante cualquier actividad a la
que atribuyen valor. Es la definición que da la UNESCO en el informe de
la Comisión Mundial de Cultura y Desarrollo:
A)Desarrollo B)Tendencia C)Calidad de vida
D)Globalización

9.- Esta concepción del desarrollo sobrevalora el carácter económico

considerando que al promover la económica (industrialización) en un
país, el desarrollo social, cultural y humano vendrá por consecuencia
natural
A)Agrarismo B)Desarrollismo C)Autogestión D)Cooperación

10.- Programa que proponía una década de desarrollo económico

planificado y de reforma social en la región. Para lo cual los
representantes norteamericanos en Punta del Este, Uruguay notificaron la
decisión de su gobierno de colaborar con mil millones de dólares en
fondos públicos durante el ano inicial y con veinte mil millones a lo largo
del decenio.
A)Alianza para el progreso B)Tratado de Libre
Comercio
C)Programa de Solidaridad D)Programa Unidos

11.- Programa que fijaba entre sus objetivos elevar el ingreso per cápita
en los países de la región y mejorar su distribución, lograr una
diversificación equilibrada de sus estructuras económicas; acelerar el
proceso de una industrialización racional, aumentar la producción y
productividad agrícola, impulsar programas de reforma agraria y fiscal
A)Alianza para el progreso B)Tratado de Libre
Comercio
C)Programa de Solidaridad D)Programa Unidos

12.- Se refiere no solamente a los satisfactores básicos, sino también “…a

la oportunidad de elegir un modo de vida colectivo que sea pleno,
satisfactorio, valioso y valorado, en el que florezca la existencia humana
en todas sus formas y su integridad”
A)Desarrollo B)Tendencia C)Calidad de vida
D)Globalización
13.- Es la expansión de las libertades de las personas para llevar una vida
prolongada, saludable y creativa; conseguir las metas que consideran
valiosas y participar activamente en darle forma al desarrollo de manera
equitativa y sostenible en un planeta compartido.
A)Asistencia B)Asistencialismo C)Desarrollo Humano D)Desarrollo
cultural

14.- El desarrollo humano se compone de tres factores:

A)Tradiciones, comunicaciones, comercio B)Cultura, educación y
religión
C)Bienestar, empoderamiento y agencia y justicia D)Pobreza,
bienestar, tradiciones

15.- Factor del desarrollo humano es ampliar las libertades reales de la

gente, para que puedan prosperar:
A)Cultura B)Bienestar C)Educación D)religión

16.- Factor del desarrollo humano que permite la acción de personas y

grupos, para llegar a resultados valorables:
A)Justicia B)Bienestar C)Empoderamiento y Agencia D)Educación

17.- Factor del desarrollo humano que amplía la equidad, preservar los
resultados en el tiempo y respetar los derechos humanos y otros
planteados por la sociedad:
A)Justicia B)Bienestar C)Empoderamiento y Agencia D)Educación

18.- Mide el incremento de la actividad económica en corto plazo,

independientemente de la situación social y ambiental en que viven las
personas en el largo plazo:
A)El desarrollo B)El ambiente C)El crecimiento D)La sociedad

19.- En términos simples significa más:

A)El desarrollo B)El ambiente C)El crecimiento D)La sociedad

20.- En términos simples significa mejor:

A)El desarrollo B)El ambiente C)El crecimiento D)La sociedad

21.- Es la diferencia entre crecimiento y desarrollo

A)El crecimiento es mejor que el desarrollo B)El desarrollo es más en
lugar de mejor
C)El desarrollo es mejor además de más D)Que ambos son iguales

22.- Es aquella que está obteniendo crecimiento, al menos en algunos

aspectos, y que ese constante crecimiento promoverá el desarrollo a
largo plazo:
A)Sociedad en desarrollo B)Sociedad civil C)Sociedad subdesarrolladas
D)Sociedad cultural
23.- En general trata de mejorar la calidad de vida de las personas. Busca
promover que cada persona construya su propia visión del futuro.
A)El desarrollo B)El ambiente C)El crecimiento D)La sociedad

24.- Estos países se centran en incrementar (crecimiento) los ingresos de

las personas, pero el desarrollo significa mucho más, esto es, educación,
empleo digno, salud, alimentación, ambiente sano, justicia, equidad,
libertad civil etc.
A)Países en desarrollo B)Países africanos C)Países subdesarrollados
D)Tercermundistas

25.- Este término fue utilizado por primera vez por la Comisión Brundtland
en el documento Nuestro futuro común en 1987 (Informe Brundtland). En
el informe mencionado se propone establecer un nuevo modelo que
integre las relaciones entre los aspectos ecológicos, económicos,
sociales y políticos:
A)Desarrollo social B)Desarrollo sustentable C)Desarrollo Comunal
D)Desarrollo cultural

26.- Se define como aquel que satisface las necesidades del presente sin
comprometer la habilidad de las futuras generaciones para satisfacer las
propias.
A)Desarrollo social B)Desarrollo sustentable C)Desarrollo Comunal
D)Desarrollo cultural

27.- Son los componentes esenciales del desarrollo sustentable:

A)Ambiente, sociedad y economía B)Cultura, costumbres y
tradiciones
C)Sociedad, soberanía y político D)Economía, tradición y territorio

28.- Son las dimensiones de la sustentabilidad de la UNESCO:

a)La naturaleza y el hombre B)Las relaciones entre el hombre, las
diversas especies y el ambiente
C)soberanía, desarrollo, territorio D)Social, ecológico, económico y
político

29.- Dimensión de la sustentabilidad de acuerdo a la UNESCO que se

preocupa por los demás, y que valore la justicia social y la paz
A)Político B)Ecológico C)Económico D)Social

30.- Dimensión de la sustentabilidad de acuerdo a la UNESCO que se

protejan los sistemas naturales y se utilicen los recursos sabiamente
A)político B)Ecológico C)económico D)Social

31.- Dimensión de la sustentabilidad de acuerdo a la UNESCO que se

valore el desarrollo de acuerdo y la satisfacción de las necesidades
básicas para todos:
A)Político B)Ecológico C)Económico D)Social
32.- Dimensión de la sustentabilidad de acuerdo a la UNESCO en el que
toman decisiones por medios justos y democráticos:
A)Político B)Ecológico C)Económico D)Social

33.- En 1992 en Río de Janeiro, a través de la Comisión del Medio

Ambiente de la ONU, se firmó este documento con la participación de 180
países:
A)Declaración del Milenio B)Derechos Humanos
C)Medio Ecológico Mundial
D)Declaración sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo

34.- Programa que establece los lineamientos, programas y acciones que

deberán llevarse a cabo para el cumplimiento de los principios de la
Declaración de Río de Janeiro sobre el medio ambiente y desarrollo.
A)Programa 20 B)Programa 21 C)Programa 10 D)Programa 22

35.- La pontencializacion, la cooperación, la equidad, la sustentabilidad y

la seguridad son aspectos que han sido incorporados al concepto de:
A)Solidaridad B)Voluntariado C)asistencia D)Desarrollo humano

36.- El desarrollo humano sostenible satisface las necesidades de la

generación actual sin comprometer la capacidad de las generaciones
futuras para satisfacer sus necesidades.
A)Potenciación B)Equidad C)Cooperación D)Sustentabilidad

ETAPA 4.- MOVILIZACIÓN SOCIAL Y ACCIONES PARA EL DESARROLLO

SUSTENTABLE

1.- En general se refiere al compromiso que se tiene con la sociedad en

que se vive, por el simple hecho de pertenecer a ella:
A)Responsabilidad civil B)Responsabilidad social C)Responsabilidad
Mercantil D)Responsabilidad

2.- Es entendida como la dimensión ética que toda organización o

institución debería tener como visión y promover en su actividad diaria.
A)Responsabilidad civil B)Responsabilidad social
C)Responsabilidad Mercantil D)Responsabilidad religiosa

3.- La responsabilidad social que las sociedades mercantiles o empresas

deben mantener con la comunidad en donde se desarrollan es conocida
como:
A)Responsabilidad Social Común B)Responsabilidad Cívica
Ciudadana
C)Responsabilidad Social Religiosa D)Responsabilidad social
empresarial (RSE)
4.- Es un conjunto de normas y prácticas vinculadas en la relación con
interesados, valores, cumplimiento de requisitos legales y respeto por la
gente, comunidades, el ambiente y el compromiso de las organizaciones
para contribuir con el desarrollo sustentable:
A)Responsabilidad Social Común B)Responsabilidad Cívica
Ciudadana
C)Responsabilidad Social Religiosa D)Responsabilidad social
empresarial (RSE)

5.- Lo primero que se afirma hoy acerca de la Responsabilidad Social

Empresarial es que va más allá del altruismo. No quiere ser filantropía
pura, tampoco filantropía interesada, según:
A)Francois Vallaeys B)Adam Smith C)Platón D)Rafael Sánchez

6.- Es un conjunto de practicas de la organización que forman parte de su

estrategia corporativa y que, siguiendo fines racionales, tienen como fin
evitar daños o producir beneficios para todas las partes interesadas en la
actividad de la empresa y deben redundar en un beneficio tanto para la
organización como para la sociedad
A)Responsabilidad Social Común B)Responsabilidad Cívica
Ciudadana
C)Responsabilidad Social Religiosa D)Responsabilidad social
empresarial (RSE)

7.- Define la Responsabilidad Social Empresarial de la siguiente manera:

“Concepto por el cual las empresas deciden contribuir voluntariamente a
mejorar la sociedad y a preservar el medioambiente. A través suyo, las
empresas se conciencian del impacto de su acción sobre todos, y
expresan su compromiso de contribuir al desarrollo económico, a la vez a
la mejora de la calidad de vida de los trabajadores y sus familias, de la
comunidad local donde actúan y de la sociedad en su conjunto”
A)Libro Verde de la Unión Europea B)Libro Azul de la UNESCO
C)Libro Verde de la CUENCA DELPACIFICO D)Libro Azul de
MERCOSUR

8.- El Libro Verde de la Unión Europea, la define: “Concepto por el cual

las empresas deciden contribuir voluntariamente a mejorar la sociedad y
a preservar el medioambiente. A través suyo, las empresas se
conciencian del impacto de su acción sobre todos, y expresan su
compromiso de contribuir al desarrollo económico, a la vez a la mejora de
la calidad de vida de los trabajadores y sus familias, de la comunidad
local donde actúan y de la sociedad en su conjunto
A)Responsabilidad Comunitaria Social B)Responsabilidad Social
Comercial
C)Responsabilidad Social Empresarial D)Responsabilidad Cívica
y Social

9.- De la definición de la Responsabilidad Social Empresarial incluye

algunos temas, entre los cuales pueden señalarse :
A)______________________________________
B)____________________________________
C)______________________________________
D)____________________________________
E)_______________________________________
F)____________________________________
G)_______________________________________
H)____________________________________
I)________________________________________
J)_____________________________________

10.- Los primeros siete temas a que se MENCIONAN EN la pregunta

anterior se refieren a la responsabilidad con:
A)Empresa B)Sociedad y el ambiente C)Sociedad y empresa
D)Organización de la empresa

11.- Los estándares en los negocios, mercados y desarrollo empresarial

son los beneficios derivados de la RSE relacionados con la actividad
propia de:
A)Sociedad B)Organización (empresa) C)Ambiente
D)Comunidad

12.- Los cuatro elementos fundamentales en los que se apoya la

sustentabilidad
A)Las personas, lo económico, lo social y lo ambiental B)Los salarios, el
ambiente, estructura, gobierno
C)Religan, comercio, sociedad, ambiente C)economía, ambiente,
costumbres y tradiciones

13.- Es conveniente agregar dentro de estos elementos de la

sustentabilidad otro elemento, que se entiende como actuar dentro del
marco jurídico (leyes) establecido y regulado por el
A)Gobierno B)Religión C)Comercial D)Industrial POLÍTICO

14.- Los salarios, las prestaciones y condiciones de trabajo que ofrecen

las empresas multinacionales NO DEBEN DE SER MENOS FAVORABLES
PARA LOS TRABAJADORES; los gobiernos deberían asegurar que tanto
las empresas multinacionales como nacionales apliquen normas
adecuadas en materia de seguridad e higiene en el trabajo; los
trabajadores empleados por las empresas multinacionales, al igual que
los empleados por las empresas nacionales deben tener el derecho de
constituir organizaciones o el de afiliarse a estas, son las normas que
establece como responsabilidad social de las empresas, según:
A)ONU B)UNESCO C)OIT (Organización Internacional del Trabajo)
D)MERCOSUR
15.- “Se trata del cumplimiento de la función económica, social y
ambiental que tiene una empresa, pero más allá de las expectativas que
dicta la ley y que tiene la comunidad respecto a la compañía,”Lo
establece:
A)Vicente Fox B)Felipe Calderón C)Juan Felipe Cajiga D)Fidel
Castro

16.- Las Acciones puestas en marcha a nivel mundial están plenamente

documentadas .Los principales ejemplos son:
A)El Libro Verde de la Comunidad Europea, el Pacto Global(Mundial) y
SA8000
B)Tesis Ambientales y Cambio Climático, SA8000
C)Efecto Invernadero y Pacto Global(Mundial) y COMPLAMAR
D)SA8000, Tesis Ambientales Y Libro Verde de la Unión Europea

17.- Su objetivo es facilitar la alineación de las políticas y prácticas

corporativas junto a los valores y objetivos éticos universalmente
consensuados e internacionalmente aplicables:
A)Libro Verde B)Tesis Ambientales C)Pacto Global D)Medidas
Ambientales

18.- Norma de Responsabilidad Social Internacional

A)ISO9000 B)ISO14000 C)SA8000 D)SA9000

19.- El Pacto Global o Mundial de las Naciones contiene_____ principios

A)8 B)7 C)6 D)10

20.- El Pacto Global (Mundial) de las Naciones Unidas aborda en sus

principios los siguientes aspectos:
A)Derechos humanos, medio ambiente, ecología y cultura
B)Derechos humanos, condiciones laborales, medio ambiente y
corrupción
C)Condiciones laborales, condiciones sociales, medio ambiente e
industria
D)Derechos humanos, medio ambiente, ecología y condiciones sociales

21.- Los diez principios del Pacto Global o Mundial se derivan de cuatros
acuerdos internacionales:
A)Declaración del Medio Ambiente, Declaración de los Niños, Declaración
Universal y Derechos Humanos
B)Declaración Universal de Derechos Humanos, Declaración de la
Organización Internacional del Trabajo y Declaración del Río de la
conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y desarrollo
y La Convención de las Naciones Unidas contra la corrupción
C)Conferencia de Río, Declaración Universal del Sufragio, Los Derechos
del Hombre, Equidad de la Mujer
D)Derechos Humanos, Derechos Laborales, Económico, Derechos
Convencionales
22.- Las empresas deben: “Apoyar y respetar la protección de los
derechos humanos” “No ser cómplice de abusos de los derechos
humanos”. Es uno de los principios del Pacto Global que corresponde a:
A)Condiciones laborales B)Medioambiente C)Condiciones sociales
D)Derechos humanos

23.- Se pide a las empresas: Apoyar los principios de libertad de

asociación sindical y el derecho a la negociación colectiva; eliminar el
trabajo forzoso y obligatorio; abolir cualquier forma de trabajo infantil y
eliminar la discriminación den materia de empleo y ocupación, es otro de
los principios del Pacto Global que corresponde a:
A)Condiciones laborales B)Medioambiente C)Condiciones sociales
D)Derechos humanos

24.- Se pide a las empresas: Apoyar el enfoque preventivo frente a los

retos medioambientales; promover mayor responsabilidad
medioambiental y alentar el desarrollo y la difusión de tecnologías
respetuosas del medio ambiente. Es otro de los principios del Pacto
Global que corresponde a:
A)Condiciones laborales B)Medioambiente C)Condiciones sociales
D)Derechos humanos

25.- Las empresas deben trabajar contra _______en todas sus formas,
incluyendo la extorsión y el soborno:
A)Derechos Humanos B)Corrupción C)Condiciones laborales
D)Condiciones sociales

26.- Su objetivo es transmitir una señalar a los interlocutores con lo que

interactúan: trabajadores, accionistas, inversores, consumidores,
autoridades públicas y ONG. Al obrar así, las empresas invierten en su
futuro y esperan el compromiso que han adoptado voluntariamente
contribuya a incrementar su rentabilidad:
A)Unión Europea B)MERCOSUR C)CUENCA DEL PACIFICO
D)UNESCO LIBRO VERDE

27.- Está interesada en la responsabilidad social de las empresas en la

medida en que puede contribuir positivamente al objetivo estratégico
establecido en Lisboa: convertirse en la economía basada en el
conocimiento más competitiva y dinámica del mundo, capaz de crecer
económicamente de manera sostenible con más y mejores empleos y con
mayor cohesión social.
A)Unión Europea B)MERCOSUR C)CUENCA DEL PACIFICO
D)UNESCO

28.- Tiene por objeto iniciar un amplio debate sobre como podría fomentar
la Unión Europea la responsabilidad social de las empresas a nivel
europeo internacional, en particular sobre cómo aprovechar al máximo
las experiencias existentes, fomentar el desarrollo de prácticas
innovadoras, aumentar la transparencia e incrementar la fiabilidad de la
evaluación y validación-
A)Declaración de Derechos Humanos B)Libro Verde C)Pacto Global
D)Tesis Ambientales

29.- Estructura de las dimensiones de la RSE en el Libro Verde

A)Interna y externa B)Alta y baja C)Abierta cerrada D)Interior y
exterior

30.- Es una norma internacional para la responsabilidad social iniciada

por el CEPAA, a fin de asegura las normas para la producción ética de
bienes y servicios:
A)La Social Acccountability 8000 (SA8000) B)Libro Verde C)Pacto
Global D)Declaración de Río

31.- La Norma de Responsabilidad Social Internacional evalúa que los

siguientes requerimientos no existen:
A)Trabajo infantil, horario de trabajo y sistemas de gestión
B)Trabajo forzado, buen salario, sin horario de trabajo
C)Trabajo infantil, trabajos forzados y discriminación
D)Discriminación, horario de trabajo, sistemas de seguridad
VERIFICAR RESPUESTAS A Y D
32.-Menciona los nueve requerimientos que serán calificados para
obtener la certificación como empresa socialmente responsable:
1.-____________________________________
2.-_____________________________________

3.-____________________________________
4.-_____________________________________

5.-____________________________________
6.-_____________________________________

7.-____________________________________
8.-_____________________________________

9.-____________________________________

33.- Proviene del latín soliditas que significa la realidad homogénea de

algo físicamente entero, unido, compacto, cuyas partes integrantes son
de igual naturaleza
A)El voluntariado B)La responsabilidad C)La solidaridad
D)La equidad

34.- Es un hábito de generosidad, una virtud cívica. Es una acción

profundamente arraigada en el espíritu humano, con repercusiones
sociales y culturales de largo alcance.
A)La responsabilidad B)El voluntariado C)El desarrollo humano
D)La solidaridad