PRÁCTICA 1: “ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA”

DATOS GENERALES:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

PRODUCTO: FECHA DE ENTREGA:

Medidas de tendencia central, medidas de dispersión,
gráficas, análisis e interpretación de los datos.
ESPECIALIDAD: SEMESTRE:

COMPETENCIA
Manejar estadísticamente de un conjunto de datos para desarrollar las habilidades de análisis e
interpretación y fortalecer sus capacidades operativas en el cálculo de las medidas de tendencia
central y de dispersión, para la solución de problemas relacionados con el ámbito profesional, con
compromiso, responsabilidad y ética.

FUNDAMENTO
La estadística descriptiva es una herramienta útil en la obtención y organización de un conjunto de
datos, los cuales a través del cálculo de una serie de estadísticos o parámetros (media, mediana,
moda, desviación estándar, etc.) y de la construcción de gráficas (polígono de frecuencia, ojiva,
diagrama de caja, histograma, etc.) Permite analizar y tomar decisiones referentes a un problema
en particular en algún área de interés.

SOFTWARE
Excel Versión 2007 ó versiones posteriores (pueden utilizarse versiones anteriores, sin embargo es
factible que algunas de las funciones propuestas no puedan realizarse).

PROCEDIMIENTO
PARTE I. ANÁLISIS DE DATOS NO AGRUPADOS.
PARTE IA. OBTENCIÓN DE ESTADÍSTICOS Y/O PARÁMETROS.
1. Con los datos del peso de 60 personas que se presentan a continuación, realiza cada una de
las siguientes actividades utilizando Exel.

54 68 80 60 70 94 71 65 67 52
98 93 90 68 55 60 70 85 80 70
60 82 95 75 100 101 96 70 105 45
98 97 110 52 49 65 73 86 99 102
69 75 83 79 104 98 97 73 65 49
83 87 103 97 125 113 64 130 49 70
 2. En una nueva hoja copia los datos del peso en una sola columna.
3. Ubica una zona para generar tus resultados como la Tabla 1 que se encuentra en la siguiente
sección de resultados.
4. En la parte superior de la pantalla identifica el comando de INSERTAR FUNCIÓN, fx y
categoría ESTADÍSTICAS.
5. Selecciona la celda a la derecha del texto “PROMEDIO” y con el cursor selecciona en fx,
la función promedio, aparecerá una ventana de diálogo, “Argumentos de función”. En la
línea “Número 1”, selecciona y coloca todos los datos a analizar. Aceptar. El sistema te
arrojará el valor promedio de los datos. Figura 1.

Figura 1

6. Repite el procedimiento (punto 4) para obtener la MEDIANA y la MODA.

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 7. Utilizando un procedimiento similar al descrito en el punto 4, obtén las MEDIDAS DE
DISPERSIÓN: DESVIACIÓN ESTÁNDAR (DESVEST ó DESVEST.M), VARIANZA
(VAR ó VAR.S).

REPORTE DE PRACTICA
RESULTADOS PARTE IA. OBTENCIÓN DE ESTADÍSTICOS Y/O PARÁMETROS.

1. Genera la siguiente tabla en Excel y coloca sobre dicha tabla tus resultados aplicando las
funciones indicadas en los puntos anteriores. Escribe los resultados en la presente Tabla 1

Tabla 1
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
MEDIA ARITMÉTICA
MEDIANA
MODA
MEDIDAS DE DISPERSIÓN
DESVIACIÓN ESTÁNDAR
VARIANZA

2. Contesta las siguientes preguntas o completa la frase, según corresponda:

a) ¿Qué te indica el valor obtenido en la media aritmética bajo el contexto de los datos?
b) El valor de la mediana fue de ______; este es un dato que nos indica que el _____% de
las personas que pesaron más de dicho dato y por tanto el ___% de un peso menor.
c) Enuncia alguna conclusión sobre las medidas de dispersión obtenidas con respecto al
contexto de los datos presentados.

PROCEDIMIENTO
PARTE I B. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE UNA MUESTRA O POBLACIÓN. (Función de
EXCEL: “ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA”).

El análisis estadístico te permite conocer en un solo paso, información sobre tu muestra o

población.
1. Verifica que en tu programa de Excel tenga instalado la opción de “Análisis de Datos”.
Guía de verificación: Menú Principal => Datos => Análisis de Datos. Si la opción no está
disponible, realiza lo siguiente:
Versión 2007: Oprima el botón de Office (parte superior izquierda) => Opciones de
Excel => Complementos => Complementos de Excel (parte inferior del lado izquierdo)
=> Ir… => Selecciona “Herramientas para análisis” y “herramientas para análisis –
VBA” => Aceptar. Observa que la opción “Análisis de Datos“, aparece en la barra de
comandos del menú de datos (parte superior derecha).

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 Versión 2010: Menú principal => Archivo => Opciones => Complementos =>
Complementos de Excel (parte inferior del lado izquierdo) => Ir… => Selecciona
“Herramientas para análisis” y “herramientas para análisis – VBA” => Aceptar. Revisa
que la opción “Análisis de Datos“, aparece en la barra de comandos del menú de datos
(parte superior derecha).
2. Guía para la generación del Análisis estadístico global: Menú Principal => Datos =>
Análisis de Datos=> Estadística Descriptiva => Enter. Al llegar a este punto, aparecerá la
siguiente ventana de diálogo: “Estadística Descriptiva”. Figura 2.

Figura 2
3. La información que deberá introducirse son: “Rango de entrada”, selecciona y coloca
todos los datos a analizar, “Agrupado por”, marcar columnas (recuerde que los datos
deberán estar acomodados en una sola columna), “Rango de salida”, ubique el lugar
donde se deseen colocar los resultados. Marcar “Resumen de estadísticas”. => Aceptar.
Figura 3.

Figura 3

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 REPORTE DE PRÁCTICA
RESULTADOS PARTE I B. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE UNA MUESTRA O
POBLACIÓN.

a) ¿Qué diferencias encuentras entre los resultados obtenidos con la parte 1A de la

presente y la parte 1B?
b) ¿Cuál análisis brinda una mayor cantidad de información?
c) ¿Qué es la curtosis y el coeficiente de asimetría? ¿Qué puedes decir acerca de los
valores obtenidos para estos conceptos en los datos analizados?

PROCEDIMIENTO
PARTE II. ANÁLISIS DE DATOS AGRUPADOS.
PARTE IIA. TABLAS DE FRECUENCIA.

1. Con los datos originales ordénalos en forma ascendente, utiliza el menú de:
Selecciona todos los datos a ordenar: Menú principal. Datos => Ordenar => Ordenar por
columna de menor a mayor => Aceptar.
2. Ubica una zona donde vayas a colocar tus resultados e identifica una tabla de distribución
de frecuencias como la que se muestra en la siguiente subsección.
3. En base a los datos a analizar, determina el número de clases y sus límites, según lo visto en
clase. Escribe los valores elegidos, en la celda correspondiente de la tabla creada.
IMPORTANTE: Los límites superior e inferior, deben anotarse en columnas por separado,
como se especifica en la Tabla 2.
4. Coloca el cursor en la primer celda de la columna de “FRECUENCIA” (parte inferior) y
con el cursor selecciona en fx, la función FRECUENCIA, aparecerá una ventana de diálogo,
“Argumentos de función”. En la línea “Datos”, selecciona y coloca todos los datos a
analizar. En la línea “Grupos”, selecciona y coloca todos los datos de la columna de Límite
Superior. El sistema te arrojará un solo valor. Figura 4.

Figura 4

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 5. Generación de los datos de frecuencia.
a) Selecciona todas las celdas donde deberán ir las frecuencias para las diferentes clases,
partiendo de la celda que contiene el valor generado en el punto anterior,
b) Manteniendo las celda seleccionada, oprime F2 (debe aparecer algo semejante a:
“FRECUENCIA(A1:A30,E16:E20)” en la celda donde se ubica el valor generado en los
pasos anteriores=> Oprime simultáneamente las teclas “Ctrl”/”Shift”/”Enter”.
Aparecerán las frecuencias de todas las clases.
6. Completa la tabla de frecuencias utilizando las operaciones básicas de Excel de suma,
multiplicación de celdas, etc. Y escribe los resultados en la Tabla 2.
7. Con los resultados obtenidos en los puntos anteriores, genera los siguientes gráficos:
Histograma, Polígono de Frecuencia, Ojiva, Diagrama Circular. Utiliza las herramientas de
Excel para la elaboración de las gráficas. Menú Principal => Insertar => Gráficos =>
Creación de gráficas (realiza las modificaciones necesarias al formato de tal manera que
cada una de las gráficas quede bien identificada).

REPORTE DE PRÁCTICA
RESULTADOS PARTE IIA. TABLAS DE FRECUENCIA.

Tabla 2 TABLA DE FRECUENCIAS (EJEMPLO)

CLASES LIMITE LIMITE FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA MARCA
INFERIOR SUPERIOR RELATIVA ACUMULADA DE
CLASE
I
TOTALES

1. ¿Qué métodos conoces para establecer el número de clases a generar en una tabla de
frecuencias? ¿Qué método aplicaste para este ejercicio y cuántas clases se generaron?
2. ¿Te encontraste con alguna dificultad en la creación de la tabla u obtención de los
resultados?
3. Con los métodos vistos en el aula identifica los números de clases en los cuales se encuentra
la MEDIANA y la MODA.
4. Calcula la MEDIANA y la MODA, con el método visto en el aula para datos agrupados
5. Difieren tus resultados con los obtenidos en los apartados 1A y 1B? ¿Cuánto? ¿A qué crees
que se deba esta diferencia?

PROCEDIMIENTO
PARTE II B. GENERACIÓN DE HISTOGRAMA (función de EXCEL).

1. Guía para la generación del Histograma. Menú Principal => Datos => Análisis de
Datos=> Histograma => Enter. Al llegar a este punto, aparecerá la siguiente ventana de
diálogo: “Histograma”. Figura 5.

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
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 Figura 5

La información que deberá introducirse es: “Rango de entrada”, selecciona y coloca todos
los datos a analizar, “Rango de clases”, selecciona y coloca todos los datos de la columna
de Límite Superior (tabla anterior), “Rango de salida”, ubica el lugar donde se deseen
colocar los resultados. Marcar “Porcentaje acumulado” y “Crear gráfico”. => Aceptar. El
producto obtenido debe ser semejante al siguiente, Figura 6:

Figura 6

Realiza las modificaciones necesarias al formato de tal manera que la gráfica quede bien
identificada.

REPORTE DE PRÁCTICA
RESULTADOS PARTE II B. GENERACIÓN DE HISTOGRAMA

1. ¿Qué diferencias encuentras entre el histograma generado en este apartado 1A y el del

apartado 1B?
2. El porcentaje acumulado que también es graficado sobre el histograma es una gráfica que
suele llamarse:

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 3. ¿En algún tipo de gráfico suelen relacionarse el histograma y la ojiva? ¿En cuál? ¿Para qué
sirve generar esta relación?
4. ¿Entre que rango de peso se encuentra el mayor número de personas?
5. ¿Entre que rango de peso se encuentra el menor número de personas?
6. ¿Cuál es el comportamiento en el peso de la población?. Con base a lo que observa que
sugiere como medidas de control de peso?.

REPORTE DE PRÁCTICA
ANÁLISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES

Analiza los resultados obtenidos en toda la práctica y presenta al menos cuatro conclusiones
relacionadas con:
a) Los resultados obtenidos (comportamiento de los datos, observaciones, sugerencias, etc.)
b) La comparación de los métodos utilizados.

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 Lista de cotejo para “Estadística descriptiva”

DATOS GENERALES
Nombre(s) de los estudiante(s):

Asignatura: Probabilidad y estadística

Producto de aprendizaje: Reporte de la Práctica No. __1____.

La calificación que se otorgará al Reporte de la Práctica, dependerá de la

puntuación obtenida en cada uno de los rubros que se indican a
continuación, a fin de obtener la calificación final.

Puntuación Puntuación
Aspectos a evaluar Observaciones
propuesta obtenida
Presenta el reporte de
resultados en el formato 10
solicitado
Realiza cálculos de las Medidas
de Tendencia Central y
Medidas de Dispersión
30
utilizando Excel y obtiene los
valores y construye la tabla de
frecuencias de manera correcta.
Diseña los gráficos necesarios
que conduzcan a un buen
análisis de los datos.
30
Describe correctamente la
gráfica (título, leyenda, colores,
etc.).
Realiza el análisis de los datos
de manera crítica y escriben la
20
conclusión congruente a los
objetivos planteados.
Entrega en tiempo y forma, vía
10
electrónica.
TOTAL

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 LINKS DE APOYO PARA CADA UNA DE LAS PRÁCTICAS

PRACTICA 1. Estadística descriptiva

http://www.youtube.com/watch?v=4vCAA492CUg

Se obtiene un resumen de resultados de Estadística descriptiva, así como la elaboración de un

histograma y ojiva a través de la función de Excel análisis de datos.

http://www.youtube.com/watch?v=4vCAA492CUg

Se indica cómo usar la función frecuencia para generar frecuencias y frecuencias acumuladas con la
finalidad de crear una tabla de frecuencias para la práctica de estadística descriptiva.

http://www.youtube.com/watch?v=oZLZr6URYYE&feature=related

Elaboración paso a paso de una tabla de distribución de frecuencias en Excel con el apoyo de
algunas funciones

Libros electrónicos.

“Estadística elemental”. Freund, J.E. y Simons, G. A. Octava edición. Capitulo 1. Pps. 2-10.
Disponible en:

http://books.google.com/books/about/Estad%C3%ADstica_elemental.html?hl=es&id=iBJstvkw
FrYC

“Estadística descriptiva y probabilidad”. Espejo, M.I. y col. Tercera edición. Parte A.

Introducción a la estadística descriptiva. Pps. 3-52. Disponible en:

http://knuth.uca.es/repos/l_edyp/pdf/febrero06/lib_edyp.c1.pdf

“Probabilidad y estadística para ingenieros”. Walpole, R. y Myers, S. Sexta edición. Disponible

en:
http://books.google.com/books?id=9DWw696jLbMC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&
q&f=false

Probabilidad y estadística. George Canavos. Disponible en:

http://libroselectronicosyebooksgratis.blogspot.com/2009/07/probabilidad-y-estadistica-george.

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