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PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES
1 4 5 3 RECUERDA
a) , , ,
2 8 10 4 Para comprobar que dos razones son proporcionales
4 2 3 5 podemos realizar dos pruebas distintas:
b) , , ,
5 4 4 10 1º) Hacemos la división de todas las razones y
comprobamos que nos de el mismo resultado.
2º)Multiplicamos en cruz y si obtenemos el mismo
resultado las razones guardan proporción.
3º) Explica con tus palabras que son magnitudes directamente proporcionales.
Tiempo empleado 2 6 8 10
Distancia recorrida 4 12 16 20
RECUERDA
En el caso que nos pidan comprobar que las magnitudes son directamente proporcionales
debe remos realizar dos comprobaciones:
a) Que si aumenta el valor del número de arriba también lo hace el número de abajo, o al
contrario si disminuye el número de arriba también lo haga el número de abajo.
6º) Escribe una tabla de dos magnitudes directamente proporcionales (como la tabla de arriba pero
con valores distintos que tu calcules)
Magnitud A 3 6 9
Magnitud B 5 20
8º) Explica con tus palabras que son magnitudes inversamente proporcionales.
RECUERDA
En el caso que nos pidan comprobar que las magnitudes son inversamente proporcionales
debe remos realizar dos comprobaciones:
a) Que si aumenta el valor del número de arriba disminuye el valor del número de abajo en la
misma cantidad, o al contrario si disminuye el número de arriba aumenta el valor del número
de abajo.
b) Que el resultado de multiplicar el número de arriba por el de abajo en cada razón es
siempre el mismo.
11º) Escribe una tabla de valores de magnitudes inversamente proporcionales (como las del
ejercicio 10 pero con otros valores que tu calcules)
RECUERDA
parte∗100
100 porcentaje porcentaje 10 donde x=
porcentaje
x parte parte x
100∗parte
100 x total parte donde x=
total
total parte 100 x
17º) En una clase de 30 alumnos han aprobado el 45 % ¿Cuántos alumnos han aprobado? ¿Cuántos
han suspendido?
19º) Si al descontarle el 15% al precio de una camisa me han quitado 10 € ¿Cuánto vale la camisa
sin descuento?
21º) En una clase de 32 alumnos el 40% son chicas. ¿Cuántos chicos hay en la clase?