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Unidad 5: Perfil del ingeniero, importancia y aplicación

Estructura de la industria de la transformación

ACTIVIDAD 6

Objetivo:

1. Delimitar el perfil, misión, visión y competencias con las que debe contar un ingeniero
en la actualidad.

2. Determinar el campo y quehacer laboral del ingeniero industrial e ingeniero en


tecnologías de la información.

Forma de evaluación:

Criterios Ponderación

Presentación, formato de tareas UTEL, ortografía y redacción 15%

Desarrollo de puntos solicitados; desarrollo de la idea principal y 85%


cada uno de los elementos solicitados, ejemplos específicos.
Total 100%

Instrucciones:

Antes de comenzar tu actividad de evaluación, es importante leer de manera particular el


siguiente recurso de semana 6:

Lectura

 La era posindustrial y la formación de ingenieros (Ruiz Larraguivel, E., 2006).

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Desarrollo de la actividad:

Con base en la lectura, resuelve y desarrolla lo siguiente:

1. Relaciona ambas columnas, anotando en el paréntesis la letra que


corresponde a la respuesta correcta.

A. Proceso de innovación ( e ) Genera efectos de cambio en el mercado


constante competitivo y económico.

B. Aprendizaje tecnológico ( a ) Situación de cambio en la productividad


industrial que afecta de manera constante la
configuración organizacional de las industrias.

C. Espíritu emprendedor ( c ) Característica del posfordismo.

D. Aspecto de la corriente (d ) Posesión de conocimiento pertinente,


neovocacionalizadora de la práctico, aplicable y útil.
ingeniería

E. Velocidad del cambio ( b ) Manera en que las empresas construyen sus


tecnológico trayectorias tecnológicas.

2. Anota dentro del paréntesis del lado izquierdo el tipo de conducta creativa
del empresario, de acuerdo a la definición de Turriago:

Definición Tipo de conducta


creativa
( c ) Como resultado de la colocación de productos innovadores en el a) Lograr
mercado, el empresario busca generar nuevas demandas y por lo rentabilidad
tanto nuevos espacios económicos en los mercados y en los sistemas
productivos.

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Estructura de la industria de la transformación

( a) El empresario espera ante todo, que sus proyectos e ideas sean b) Ejercer el
viables. El logro del beneficio empresarial es el propósito fundamental liderazgo
que justifica, a la vez, la actuación empresarial
( d) La incorporación de una innovación en el mercado que altera el c) Crear nuevas
balance económico, permite que el empresario que efectúa este demandas y nuevos
movimiento disfrute de una situación monopólica. espacios
económicos
(b ) Para el empresario no basta con poseer una serie de posibilidades d) Romper el
de éxito sino que debe realizarlas, ponerlas en práctica, lo que equilibrio
significa capacidad de persuasión para convencer sobre las ventajas
de sus ideas innovadoras.

3. Enlista por lo menos 8 requerimientos actuales para la empleabilidad de los


ingenieros:

1) Que tengan una formación básica y general en los conocimientos técnicos y científicos
fundamentales

2) Sentido de liderazgo

3) ética profesional

4) empatía con el medio

5) compromiso social

6) comunicación de análisis

7) trabajo bajo presión

8) capacidad de análisis

9)

10)

11)

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Estructura de la industria de la transformación

4. Explica en máximo 5 renglones en qué consisten los cambios en la


productividad industrial:

Consiste en la constante investigación de nuevas tecnologías que hagan que la


empresa se actualice y se han competitiva en el mundo, llegando así a producir
productos que faciliten proceso de todas las cosas, la industria se ha visto
incrementada por el personal que se está levantando y preparando y que son ellos
quien siempre buscan la innovación y el desarrollo de nuevas tecnologías

5. Investiga y desarrolla en máximo 7 renglones cuál es el campo laboral


actual del ingeniero industrial o ingeniero en sistemas (según sea el caso):

Ingeniero de sistemas computacional campos ya sean privados o públicos

 Gerente de Informática.
 Analista programador de sistemas.
 Líder de proyectos Informáticos.
 Auditor de Informática.
 Gerente de soporte técnico.
 Agente vendedor
 Instituciones educativas

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