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INFORME DE EVALUACIÓN Nº 1

COMPETENCIAS BÁSICAS GLOBALIZADAS INDICADORES


Lengua - Prestar atención
- Participación en intercambios orales adecuadamente - Tener interés en aprender
- Progresa en el reconocimiento y práctica de las normas en la - Descifrar mensajes orales y escritos
comunicación oral y escrita. - Generar ideas

Matemática
- Construye cifras - Ordena cifras de acuerdo al valor de posición
- Participa en procesos de conteo - Muestra interés por conocer sobre los números romanos
- Aplica el uso de la matemática en la vida cotidiana y naturales.
- Progresa con el uso de su dinero cuando va a la cantina a comprar su - Valora el uso adecuado de su dinero
merienda. - Muestra interés por aprender a procesar la construcción
- Conoce el valor de las monedas y billetes. de cifras y conteos.
- Valora la importancia del conocimiento matemático en la
vida cotidiana.
Ciencias de la Naturaleza y Tecnología
- Demostrar conocimientos básicos sobre los movimientos de los - Señalar la posición de un objeto dentro del aula
cuerpos, objetos, su trayectoria y aplicaciones de la vida cotidiana. - Indicar cuales objetos se trasladan y rotan en
diferentes direcciones
- Dar ejemplos de la vida cotidiana con respecto a
movimientos, rotación, traslación de objetos o cuerpos.
Ciencias Sociales
- Expresar sensibilidad y respeto hacia si mismo y los demás - Conocer los valores sociales
- Demostrar sentimientos de amor, respeto, responsabilidad hacia - Internaliza la importancia de los símbolos patrios como
todas las personas venezolano
- Respetar y valorar nuestros símbolos patrios - Comenta la importancia que tiene la familia para el
- Demostrar ser un buen ciudadano en la escuela, familia y comunidad. desarrollo humano y del país.

Educación Estética

- Muestra equilibrio relajación y tensión al realizar movimientos - Participa en ejercicios y juegos de coordinación
corporales en danzas y dramatizaciones - Participa en escenificaciones de cuentas utilizando
movimientos corporales de relajación y tensión

DOCENTE: HERMINIA CORNEJO Y OSWALDO APONTE GRADO: 3ERO SECCIÓN: “A Y B”


INFORME DE EVALUACIÓN Nº 1
COMPETENCIAS BÁSICAS GLOBALIZADAS INDICADORES
Lengua - Prestar atención
- Participación en intercambios orales adecuadamente - Tener interés en aprender
- Progresa en el reconocimiento y práctica de las normas en la - Descifrar mensajes orales y escritos
comunicación oral y escrita. - Generar ideas

Matemática
- Construye cifras - Ordena cifras de acuerdo al valor de posición
- Participa en procesos de conteo - Muestra interés por conocer sobre los números romanos
- Aplica el uso de la matemática en la vida cotidiana y naturales.
- Progresa con el uso de su dinero cuando va a la cantina a comprar su - Valora el uso adecuado de su dinero
merienda. - Muestra interés por aprender a procesar la construcción
- Conoce el valor de las monedas y billetes. de cifras y conteos.
- Valora la importancia del conocimiento matemático en la
vida cotidiana.
Ciencias de la Naturaleza y Tecnología
- Demostrar conocimientos básicos sobre los movimientos de los - Señalar la posición de un objeto dentro del aula
cuerpos, objetos, su trayectoria y aplicaciones de la vida cotidiana. - Indicar cuales objetos se trasladan y rotan en
diferentes direcciones
- Dar ejemplos de la vida cotidiana con respecto a
movimientos, rotación, traslación de objetos o cuerpos.
Ciencias Sociales
- Expresar sensibilidad y respeto hacia si mismo y los demás - Conocer los valores sociales
- Demostrar sentimientos de amor, respeto, responsabilidad hacia - Internaliza la importancia de los símbolos patrios como
todas las personas venezolano
- Respetar y valorar nuestros símbolos patrios - Comenta la importancia que tiene la familia para el
- Demostrar ser un buen ciudadano en la escuela, familia y comunidad. desarrollo humano y del país.

Educación Estética

- Muestra equilibrio relajación y tensión al realizar movimientos - Participa en ejercicios y juegos de coordinación
corporales en danzas y dramatizaciones - Participa en escenificaciones de cuentas utilizando
movimientos corporales de relajación y tensión

DOCENTE: ESMERALDA CASTAÑEDA Y MARÍA VILLASANA GRADO: 3ERO SECCIÓN: “B Y C”

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