Año de Educación Básica: Octavo de Básica Eje Transversal: Cumplimiento de las obligaciones ciudadanas

EJE INTEGRADOR: Comprender conocimientos y procesos informáticos basados en la realidad de su entorno

EJE DEL APRENDIZAJE:
BLOQUE CURRICULAR:
OBJETIVO EDUCATIVO:
DURACIÓN:
Sistema operativo y paquetes informáticos
Windows I
Determinar los beneficios que ofrece una ventana y relacionarlos con las diferencias entre Windows y
Linux, así como entre software y hardware codificando sus ideas en organizadores cognitivos
6 semanas

Indicadores esenciales de evaluación:

 Identifica y analiza las diferencias entre hardware y software, entre sistemas operativos y entre periféricos.
 Determina los beneficios de varias herramientas presentes en una ventana, entendiendo su uso y funcionalidad.

EVALUACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS ELEMENTOS DE
RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
METODOLÓGICAS EVALUACIÓN

Técnica
 Analizar la diferencia entre hardware y Método deductivo  Texto de Identifica y analiza las Entrevista formal.
software, y entre periféricos de entrada y Computación 8. semejanzas y las diferencias
periféricos de salida, valorando su utilidad  Enunciación.  Computadora. entre hardware y software, y Instrumento
en la administración de documentos.  Comprobación.  Internet. entre periféricos de entrada y Guía estructurada de
 Aplicación.  Dispositivo de salida. preguntas.
extraíble de Técnica
 Conocer las características de Windows, almacenamiento. Fundamenta las definiciones Prueba escrita.
así como sus aportes y beneficios en la de Windows y Linux.
sistematización de información. Instrumento
Cuestionario de
preguntas abiertas.
 Identificar los principales componentes de Técnica
una ventana mediante un gráfico, Determina los principales Portafolio digital.
reconociendo sus beneficios como componentes de una ventana
herramientas para las personas. y del Escritorio de Windows. Instrumento
Archivo de portafolio.
Año de Educación Básica: Octavo de Básica Eje Transversal: Cumplimiento de las obligaciones cotidianas
EJE INTEGRADOR: Comprender conocimientos y procesos informáticos basados en la realidad de su entorno
EJE DEL APRENDIZAJE: Microsoft Office
BLOQUE CURRICULAR: Microsoft Word
OBJETIVO EDUCATIVO: Crear un documento en Microsoft Word, considerando opciones de textos e insertando imágenes,
reconociendo de esta manera las características y los beneficios del ambiente de trabajo
DURACIÓN: 6 semanas

Indicador esencial de evaluación:

 Elabora documentos en Microsoft Word utilizando las herramientas para dar formato a texto e imágenes.

EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO RECURSOS ELEMENTOS DE
METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGRO
EVALUACIÓN
Identificar las características del ambiente de Técnica
trabajo de Word, como una oportunidad de Método analítico  Texto de Identifica las partes de la Observación no
orden para las actividades. sintético Computación 8. ventana de Word. participante.
 Computadora.
 Percepción.  Internet. Instrumento
 Descomposición.  Dispositivo Escala gráfica.
 Clasificación. extraíble de Técnica
Crear documentos considerando y utilizando  Reunión. almacenamiento. Crea documentos Portafolio digital.
opciones de estilo en el texto, de manera  Relación. considerando y utilizando
autónoma. opciones de estilo y de Instrumento
formato. Archivo de portafolio.
Técnica
Inserta imágenes en un Prueba de actuación.
documento de Word.
Reconocer la secuencia de colocar imágenes Instrumento
en un documento de Word, demostrando Escala descriptiva.
creatividad.
Año de Educación Básica: Octavo de Básica Eje Transversal: Respeto hacia las ideas y las costumbres de los demás

EJE INTEGRADOR: Comprender conocimientos y procesos informáticos basados en la realidad de su entorno

EJE DEL APRENDIZAJE: Microsoft Office
BLOQUE CURRICULAR: Microsoft Office PowerPoint
OBJETIVO EDUCATIVO: Aplicar las herramientas básicas de PowerPoint en la creación de documentos, considerando los avances en el desarrollo
de este programa
DURACIÓN: 6 semanas
Indicador esencial de evaluación:
 Elabora diapositivas empleando las herramientas básicas de PowerPoint, considerando un tema de interés.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN

METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGRO ELEMENTOS DE
EVALUACIÓN
Reconocer la utilidad de PowerPoint como Método de Técnica
herramienta de presentación que brinda observación  Texto de Reconoce la utilidad de Portafolio.
orden y estética. Computación 8. PowerPoint como Instrumento
 Observación.  Computadora. herramienta de presentación. Archivo de
 Descripción.  Internet. portafolio.
 Interpretación.  Dispositivo Aplica las herramientas Técnica
 Comparación. extraíble de básicas de PowerPoint. Prueba escrita.
Aplicar las herramientas básicas de  Generalización. almacenamiento. Instrumento
PowerPoint, demostrando creatividad. Cuestionario de
preguntas mixtas
Relaciona el desarrollo de las Técnica
versiones de PowerPoint, Portafolio digital.
reconociendo su aporte al Instrumento
mundo. Archivo de
Relacionar el desarrollo de las versiones de portafolio.
PowerPoint, reconociendo su aporte al Elabora presentaciones Técnica
mundo con criticidad. dinámicas y creativas Prueba escrita.
aplicando las herramientas Instrumento
básicas de PowerPoint. Cuestionario de
preguntas mixtas.
Año de Educación Básica: Octavo de Básica Eje Transversal: Significación de vivir en paz por un proyecto en común
EJE INTEGRADOR: Comprender conocimientos y procesos informáticos basados en la realidad de su entorno
EJE DEL APRENDIZAJE: Microsoft Office
BLOQUE CURRICULAR: Cálculos básicos en Excel
OBJETIVO EDUCATIVO: Resolver operaciones matemáticas considerando las funciones de cálculos básicos en la organización
de datos y relacionándolas con los beneficios de estas herramientas como un medio eficaz en la solución
de problemas
DURACIÓN: 6 semanas
Indicadores esenciales de evaluación:
 Ejemplifica el uso de las herramientas de Excel en la organización de tareas, considerando actividades escolares en común.
 Plantea problemas y los resuelve por medio del uso de Excel, aplicando fórmulas matemáticas.

EVALUACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS
RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ELEMENTOS DE
METODOLÓGICAS
EVALUACIÓN
Caracteriza la pantalla de Técnica
Identificar los beneficios de Excel como una Método de solución  Texto de Excel como herramienta de Portafolio digital.
herramienta de trabajo. de problemas Computación 8. trabajo. Instrumento
 Computadora. Archivo de portafolio.
 Presentación del  Internet. Emplea opciones de Excel Técnica
Emplear las opciones de Excel como medios problema.  Dispositivo para determinadas tareas. Prueba escrita.
de organización para determinadas tareas.  Análisis del extraíble de Instrumento
problema. almacenamiento. Cuestionario de
 Formulación de preguntas abiertas.
Establecer fórmulas matemáticas básicas, alternativas. Establece fórmulas Técnica
ocupando Excel para resolver operaciones.  Resolución. matemáticas básicas para Entrevista.
resolver problemas. Instrumento
Guía estructurada de
preguntas.
Comprender la importancia y la utilidad del Identifica los conceptos Técnica
software libre. básicos de Linux y las Entrevista.
características de la Instrumento
distribución Ubuntu. Guía estructurada de
preguntas.