“INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CERRO AZUL.

”
ALUMNO:
●DE LA CRUZ REYES FRANCISCO JAVIER. 17500062

MATERIA:
CALCULO VECTORIAL.

TEMA:
UNIDAD 2: CURVAS PLANAS, ECUACIONES PARAMÉTRICAS Y
COORDENADAS POLARES.

TRABAJO:
RESUMEN UNIDAD 2.

DOCENTE:
ING. JOSÉ VÍCTOR TRINIDAD PUENTE.

ESPECIALIDAD:
INGENIERÍA CIVIL.

SEMESTRE: 2do TURNO: MATUTINO.

CICLO ESCOLAR:
ENERO – JUNIO 2018.

CD. CERRO AZUL, VER. 7 DE MAYO DEL 2018.

 Índice
Pág.

Presentación………………………………………………………………….….. 1

Índice……………….………………………………………………………....….. 2

Introducción………………………………………………………………..….…. 3

Unidad 2. Curvas planas, ecuaciones paramétricas

y coordenadas polares………………………………………….…. 4

2.1. Ecuaciones paramétricas de algunas curvas planas y su

representación gráfica………………………………………………… 7

2.2. Derivación de una curva en forma paramétrica……………………. 9

2.3. Tangentes a una curva………………………………………………. 15

2.4. Área y longitud de arco………………………………………………. 18

2.5. Curvas planas y graficación de coordenadas polares……………. 20

2.6. Calculo en coordenadas polares……………………………………. 27

Conclusión…………….……………………………………………………….... 29

Bibliografía: ……………………………………………………………….......... 30
 Introducción:
En esta investigación estudiaremos nuevas formas para definir curvas en el
plano, en vez de visualizar una curva como la gráfica de una función o de
una ecuación, consideraremos un modo más general para representar una
curva: como si se tratara de la trayectoria de una partícula en movimiento,
cuya posición cambia con el tiempo. Así, cada una de las coordenadas x y y
de la posición de la partícula se convierte en una función de una tercera
variable t. También podemos cambiar la forma en que se describen los
puntos en el plano usando coordenadas polares, en vez del sistema
rectangular o cartesiano, ambas herramientas son útiles para describir
movimiento, como el de los planetas y satélites, o el de los proyectiles que
se desplazan en el espacio o en un plano. Además, revisaremos las
definiciones geométricas y las ecuaciones estándar de parábolas, elipses e
hipérbolas. Estas curvas reciben el nombre de secciones cónicas o,
simplemente, cónicas y describen las trayectorias que siguen los
proyectiles, los planetas o cualquier otro objeto que se mueva bajo la sola
influencia de una fuerza gravitacional o electromagnética.

3
 Unidad 2: Curvas planas, ecuaciones paramétricas y coordenadas
polares.
Una curva, es el conjunto de puntos que representan las distintas
posiciones ocupadas por un punto que se mueve, si se usa el término curva
por oposición a recta o línea poligonal, habría que excluir de esta noción los
casos de, aquellas líneas que cambian continuamente de dirección, pero de
forma suave, es decir, sin formar ángulos. Esto las distingue de las líneas
rectas y de las quebradas. Sin embargo, utilizando la definición matemática,
una línea recta es un caso particular de curva.
Curva: Es el caso límite de poligonal en que los saltos discretos de los
segmentos son infinitesimales. También en este caso se dice curva plana,
también llamada de simple curvatura por el ángulo de contingencia, si tiene
todos sus puntos en un mismo plano; y curva alabeada, llamada de doble
curvatura por los dos ángulos el de contingencia y el de torsión, en caso que
todos sus puntos no estén en un mismo plano.

Principales características de las curvas planas.

La recta secante de una curva es la que une dos puntos de la curva
separados una distancia finita. El orden de una curva es el número máximo
de puntos de corte con una secante. En la figura se muestra una curva de
4° orden.

La recta tangente a una curva en un punto es el límite a que tiende la

secante cuando los dos puntos de corte tienden a confundirse. De esta
forma la tangente puede ser de primera especie cuando el punto de
tangencia está quieto y el otro se aproxima al primero, de segunda especie
cuando los dos puntos se aproximan simultáneamente hacia el de
tangencia.

4
La clase de una curva es el número máximo de tangentes que se pueden
trazar desde un punto exterior. Por ejemplo, la circunferencia es una curva
de clase dos.
La recta normal a una curva es la perpendicular a la tangente por el punto
de tangencia. Según esta definición por un punto de la curva existirán
infinitas normales. Para las curvas planas la más importante de estas
normales es la coplanaria con la curva, que es la normal principal.

Ecuaciones paramétricas:
Reciben este nombre aquellas ecuaciones en que las variables x y y, cada
una separadamente, están expresadas en función de la misma tercera
variable. Según esto, designando por la letra z la tercera variable,
comúnmente llamada variable paramétrica, estas ecuaciones se
representan en la siguiente forma general:
x = F (z)
y = F (z)
Es muy importante aclarar que cada dos ecuaciones paramétricas
representan una sola curva perfectamente referida a un sistema de ejes
cartesianos.
Trazado de una curva dadas sus ecuaciones paramétricas.
En forma directa se le asignan valores ordenados al parámetro con lo cual
las ecuaciones paramétricas determinan los valores correspondientes a x, y,
que representan las coordenadas de un punto de la curva. Uniendo los
puntos así determinados resulta una curva, que es la representación gráfica
de las ecuaciones paramétricas.

5
Coordenadas polares:
Las coordenadas polares son un sistema de coordenadas bidimensional en
el que cada punto del plano se determina por una distancia y un ángulo.
De manera más precisa, como sistema de referencia se toma: (a) un
punto O del plano, al que se llama origen o polo y (b) una recta dirigida (o
rayo, o segmento OL) que pasa por O, llamada eje polar (equivalente al
eje x del sistema cartesiano). Con este sistema de referencia y una unidad
de medida métrica (para poder asignar distancias entre cada par de puntos
del plano), todo punto P del plano corresponde a un par ordenado (r, θ)
donde r es la distancia de P al origen y θ es el ángulo formado entre el eje
polar y la recta dirigida OP que va de O a P. El valor θ crece en sentido anti
horario y decrece en sentido horario. La distancia r (r ≥ 0) se conoce como
la coordenada radial o radio vector, mientras que el ángulo es la
coordenada angular o ángulo polar.
En el caso del origen, O, el valor de r es cero, pero el valor de θ es
indefinido. En ocasiones se adopta la convención de representar el origen
por (0,0º).

6
 2.1. Ecuaciones paramétricas de algunas curvas planas y su
representación gráfica.

La figura anterior muestra la trayectoria de una partícula que se mueve en el

plano xy. Observe que la trayectoria no pasa la prueba de la recta vertical,
de manera que no se puede describir como la gráfica de una función de la
variable x. Sin embargo, algunas veces la trayectoria se describe con un par
de ecuaciones, x = f(t) y y = g(t), donde f y g son funciones continuas. Para
estudiar el movimiento, t generalmente representa el tiempo. Ecuaciones
como éstas describen curvas más generales que las descritas por una sola
función y, además de la gráfica de la trayectoria recorrida, indican la
posición (x, y) = (f(t), g(t)) de la partícula en cualquier tiempo t.

Si x y y están expresadas como funciones x = f(t), y = g(t)

en un intervalo I de valores t, entonces, el conjunto de puntos (x, y) = (f(t),
g(t)) de- nido por estas ecuaciones es una curva paramétrica. Las
ecuaciones son ecuaciones paramétricas de la curva.

La variable t es un parámetro de la curva y su dominio I es el intervalo del

parámetro. Si I es un intervalo cerrado, a ≤ t ≤ b, el punto (f(a), g(a)) es el
punto inicial de la curva, y (f(t), g(t)) Cuando tenemos ecuaciones
paramétricas y un intervalo para el parámetro de la curva, se dice que
hemos parametrizado la curva. Las ecuaciones y el intervalo, en conjunto,
constituyen la parametrización de la curva. Una curva determinada puede
representarse mediante conjuntos diferentes de ecuaciones paramétricas.

Dibuje la curva definida por las ecuaciones paramétricas:

x = t² y=t+1 -ꝏ < t < ꝏ

7
Elaboramos una pequeña tabla de valores, graficamos los puntos (x, y) y
trazamos una curva suave que pase por ellos A cada valor de t corresponde
un punto (x, y) sobre la curva; por ejemplo, a t = 1 le corresponde el punto
(1, 2) registrado en la tabla. Si pensamos que la curva es la trayectoria de
una partícula en movimiento, entonces, la partícula se desplaza a lo largo
de la curva en la dirección de las flechas .Si bien los intervalos de tiempo
son iguales en la tabla, los puntos consecutivos trazados a lo largo de la
curva no están a las mismas distancias sobre el arco de la curva. La razón
es que la partícula reduce su velocidad mientras se aproxima al eje y a lo
largo de la rama inferior de la curva conforme t aumenta, y luego acelera
después de alcanzar el eje y en (0, 1) desplazándose a lo largo de la rama
superior. Como el intervalo de valores para t está compuesto por números
reales, no existe un punto inicial ni uno final de la curva.

8
 2.2. Derivación de una curva en forma paramétrica.

Una derivada de una función en forma paramétrica es una derivada en

calculo que se toma cuando ambas variables x e y (tradicionalmente
independiente y dependiente, respectivamente) dependen de una tercera
variable independiente t, usualmente tomada como tiempo.

En algunos casos la ecuación de una función o de una relación no está

dada en la forma o , como en las igualdades,
Sino que está determinada por un par de ecuaciones en términos de una
misma variable.

Por ejemplo, consideremos las ecuaciones.

Se tiene que a cada valor de le corresponde un punto del plano, el

conjunto de los cuales determina una relación

La siguiente tabla de valores:

Nos permite hacer la representación gráfica de la relación de la siguiente

manera:

En general, las ecuaciones funciones continuas en

un intervalo reciben el nombre de ecuaciones paramétricas o
representación paramétrica de una curva en el plano . La gráfica de las

9
ecuaciones paramétricas está dada por el conjunto de puntos del plano ,
que se obtiene cuando , que recibe el nombre de parámetro, toma todos
sus valores posibles en el dominio .

La relación que determinan las ecuaciones paramétricas, en general no es

una función, como sucede en el ejemplo anterior. Sin embargo, en algunos
casos, la relación dada sí es una función.

Por ejemplo, sean.

Obtenemos la siguiente tabla de valores:

La representación gráfica es la siguiente:

En este caso, al sustituir se obtiene que es la

ecuación de la parábola con el eje como el eje de simetría por lo que sí
es una función. Note que la ecuación obtenida involucra únicamente las
variables "x" e "y". Se dice entonces que el parámetro ha sido eliminado.

10
En algunos casos, en la eliminación del parámetro se utiliza una o más
identidades trigonométricas como se muestra a continuación.

Sea la relación con representación paramétrica.

Se tiene que

Vamos a expresar la relación utilizando únicamente las variables "x" e

"y" como sigue:

De donde es la ecuación de una circunferencia con centro

en y radio 2. Luego no representa una función y su
representación gráfica es la siguiente:

Puede expresarse entonces como:

Sea ahora R la relación con representación paramétrica con

11
En este caso

Para expresar R en términos de "x" e "y", se despeja en alguna de las

ecuaciones y se sustituye en la otra como se muestra a continuación:

Si entonces

Luego la ecuación para tiene como representación

gráfica la siguiente:

Por último verifiquemos que es una ecuación de la relación

determinada por las ecuaciones paramétricas con

Como entonces y como entonces

Luego, de donde, que es la

ecuación de una elipse con centro en

Su representación gráfica es la siguiente:

12
Derivada de la función dada paramétricamente

El siguiente teorema nos proporciona las condiciones necesarias para

obtener la derivada de una función dada en forma paramétrica.

Teorema
Sean funciones derivables en un intervalo
Supongamos que f tiene una inversa derivable en ese intervalo.
Entonces en cada punto donde las ecuaciones

implican que existe una función derivable tal que , y

además

Prueba: Al final del capítulo.

Ejemplos:

Determine

Solución:

Por el teorema anterior se tiene que

Luego:
Por lo que

1-. Determinar los puntos de la curva con ecuaciones

en los que es cero la pendiente de la recta tangente a la curva.

Solución:

Recuerde que la pendiente de la recta tangente está dada por.

Como entonces

La pendiente de la recta tangente es cero cuando , en este caso

cuando ; pero esta igualdad no se cumple para ningún valor real de
Luego, no existe ningún punto de la curva dada donde la pendiente de la
recta tangente sea cero.

13
2-. Determinar la ecuación de la recta tangente a la curva con
ecuaciones cuando

Solución:

La ecuación de la recta tangente está dada por,

Donde.

Se tiene que

Cuando , por lo que

Cuando se obtiene , y al sustituir en se obtiene:

Luego, la ecuación de la recta tangente es:

Derivadas de orden superior para una función dada en forma paramétrica
Si están dadas en forma paramétrica entonces puede expresarse
como sigue:

Ejemplo:

Si entonces y

En general, para obtener la enésima derivada, cuando las ecuaciones están

dadas en forma paramétrica, se aplica la siguiente igualdad:

14
 2.3. Tangentes a una curva.

La recta tangente a una curva es la que coincide con la curva en un punto y

con la misma derivada, es decir, el mismo grado de variación.

El conocimiento de la recta tangente permitirá resolver problemas sencillos:

en primer lugar, se podrán encontrar tangentes a cualquier función que se
pueda derivar, en cualquier punto. En segundo lugar, se puede utilizar como
condición en problemas más complejos.

La recta y = m . x + b es tangente a la curva f(x) si cumple los siguientes

requisitos:
1. Pasa por el punto de tangencia: (a, f(a))
2. Tiene el mismo pendiente (mismo valor de la derivada) que la curva en
el punto de tangencia: m = f’(a)

Entonces, se puede escribir la ecuación de la recta tangente de la siguiente

forma:

Y - f(a) = f´(a) . (x – a)

Nota: Siempre se encontraran tangentes a funciones polinómicas de orden

superior a 1, o a funciones no polinómicas. La tangente a una recta sería la
propia recta.

Además, la recta tangente puede tener interesantes aplicaciones

geométricas. La siguiente gráfica posición-tiempo muestra la evolución de
un atleta desde que empieza a correr. Se puede ver que el eje vertical
representa la distancia recorrida, mientras que el horizontal representa el
tiempo en segundos

15
Teniendo en cuenta que la velocidad es la derivada de la posición respecto
al tiempo, la pendiente de la parábola azul representa la velocidad
instantánea.

Se puede ver que el corredor empieza con velocidad nula (parado) y va

acelerando. La recta roja de la gráfica representa otro corredor que va a una
velocidad constante y, en el instante marcado por el punto de tangencia,
tiene la misma velocidad y se encuentra en el mismo punto.

El segundo corredor va más rápido que el primero hasta que es adelantado,

y luego es el primero el que, gracias a que está acelerando, termina por
delante.

Ejemplos:

Encuentre la recta tangente a f(x) = sin x en x = ℼ.

a) Se buscan las coordenadas del punto de tangencia P:

f(ℼ) = 0
p = (ℼ, 0)

b) Se encuentra la derivada de f(x) en x = ℼ :

f´(x) = cos x
f´(ℼ) = -1

16
Tenemos ya el pendiente de la recta tangente.

Entonces, se escribe

Y - 0 = -1. (x - ℼ)

Y= ℼ − 𝑥

Ejemplo

Encontrar la ecuación de la recta tangente a la parábola f(x) = x² - 5x + 6 y

paralela a la recta 3x + y - 2 = 0

a) Se escribe la recta de la siguiente forma: y = -3s + 2

Dado que la tangente que se quiere encontrar será paralela a esta recta,
tendrá una pendiente m = - 3

b) Sólo falta encontrar el punto de tangencia (a, f(a)), es decir, el punto en el

que la parábola tendrá una derivada de valor m:
f´(x) = 2x - 5

Y en el punto a,
F´(a) = 2ª – 5 = -3
a=1
f(a) = 2

Finalmente, la ecuación de la recta tangente será:

y – 2 = -3 . (x – 1)
y = -3x + 5

Una recta tangente a una curva en un punto de ella, es una recta que al
pasar por dicho punto tiene la misma pendiente de la curva. La recta
tangente es un caso particular de espacio tangente a una variedad
diferenciable de dimensión 1R

Sea C una curva, y A un punto regular de esta, es decir, un punto no

anguloso donde la curva es diferenciable, y por tanto en A la curva no
cambia repentinamente de dirección. La tangente a C en A es la
recta 𝑇𝐴 que pasa por A y que tiene la misma dirección que C alrededor
de A.

17
La tangente es la posición límite de la recta secante (𝐴𝑀̅̅̅̅̅) (el
segmento 𝐴𝑀 ̅̅̅̅̅ se llama cuerda de la curva), cuando M es un punto de C que
se aproxima indefinidamente al punto A (M se desplaza sucesivamente por
𝑀1 , 𝑀2 , 𝑀3 ….

Si C es punto de una función f (no es el caso en el gráfico precedente),

̅̅̅̅̅ ) tendrá como coeficiente director (o pendiente):
entonces la recta (𝐴𝑀

𝑓 (𝑥) − 𝑓(𝑎)
𝑥−𝑎

Donde (a, f(a)) son las coordenadas del punto A y (x, f(x)) las del punto M.
Por lo tanto, la pendiente de la tangente TA será:

𝑓 (𝑥) − 𝑓(𝑎)
lim ( )
𝑥→𝑎 𝑥−𝑎

Es, por definición, f '(a), la derivada de f en a.

La ecuación de la tangente es 𝑇𝐴 :
y = f’(a) . (x – a) + f(a)
La recta ortogonal a la tangente 𝐴𝑀 ̅̅̅̅̅ que pasa por el punto (a, f(a)) se
denomina recta normal y su pendiente, en un sistema de coordenadas
−1
ortonormales, es dada por ′ .
𝑓 (𝑎)
Siendo su ecuación:
𝑥−𝑎
y=- + f (a)
𝑓′ (𝑎)
Suponiendo claro está que f´(a) ≠ 0. Si f’(a) = 0 entonces la recta normal es
simplemente x = a

2.4. Área y longitud de arco.

Una mejor técnica para definir una curva es describirla con una función
vectorial de variables reales. Esta es una estrategia alternativa para definir
una curva y es mucho mejor aquella en la cual todos los puntos de la curva
son vectores posición con puntos terminales. Debido a esto, la curva es
descrita de forma compacta y el cálculo de distintas propiedades de la curva
puede llevarse a cabo convenientemente.
Si hablamos de curvas, una propiedad importante que surge es la longitud
del arco de la curva. Las funciones vectoriales de una variable también se

18
definen paramétricamente; por tanto la definición de la longitud del arco es
la misma que para otras curvas definidas paramétricamente. Para una
función valorada vectorial “p”, en el intervalo cerrado [a, b] cuya definición
está dada por la ecuación.

Tenemos la longitud del arco de la función como,

Aquí tenemos x = q (t), y = r (t) y z = s (t).

Sin embargo, la ecuación anterior puede ser aproximada mediante la suma

de Riemann para confirmar que es la longitud del arco de una función
vectorial,

Aquí tenemos, ti = a + i t y, t = (b – a)/ n

Por lo tanto, se puede concluir que,

La ecuación anterior representa la longitud total de un polígono que tiene

sus segmentos de recta entre los vértices p (ti), donde i = 0… n. por tanto,
se puede concluir que el resultado obtenido es una solución casi perfecta.

La longitud del arco también está representada por la ecuación.

En la ecuación anterior s(t) representa la longitud de la curva desde p(a)

hasta p(t). Usando el Teorema Fundamental del Cálculo, se puede
establecer que,

Utilizar la longitud del arco como parámetro de una curva es algo muy
inteligente de hacer porque la longitud del arco de una curva no depende de
algún otro tipo de parámetro, lo que nos permite poder estudiar las otras
propiedades de la curva de forma más conveniente.

Considere que t(s) es la función inversa representada por la ecuación

anterior. En esta situación tenemos que, p2(s) = p (t(s))

será un parámetro de la curva de entrada en términos de la longitud del

arco.
Al hacer uso de la regla de la cadena, podemos establecer que, p’2 (s) =
dp(t(s))/ ds p2 (s) = p’(t(s))/ ds

Esto significa que, | p2 (s) | = | p’(t) |/ (ds/ dt)

Después de haber visto un montón de fórmulas,pasemos ahora a un

ejemplo para entender mejor los conceptos aprendidos anteriormente.

19
Determine la longitud del arco de una hélice representada por la ecuación, p
(t) = cos (t) + sin (t) + t 0 <= t <= 2 p’(t) = -sin (t) + cos (t) + | p’(t) | = = L = |
p’(t) | dt = dt = 2

2.5. Curvas planas y graficación de coordenadas polares.

Rosa de tres hojas/pétalos:

Presentamos ahora el gráfico llamado Rosa de tres pétalos. Analógica

mente al gráfico de la rosa de cuatro pétalos, este gráfico es parecido pero
tiene sólo tres hojas o pétalos en su forma gráfica. Un ejemplo es el
siguiente:

20
Rosa de ocho hojas/pétalos
El siguiente gráfico es como los dos anteriores, pero ahora con ocho hojas o
pétalos, tal como lo vemos en la siguiente función graficada:

Una rosa dentro de otra:

Un caso interesante y especial que se puede dar es el que se muestra en la
gráfica que vemos a continuación, donde se aprecia una rosa de tres pétalos
precisamente dentro de otra rosa de 3 pétalos u hoja. veamos

21
 Cardiodes:
A continuación se presenta el tipo de gráfico que se denomina cardioe.
Para este ejemplo se presenta un cardiode simétrico con respecto al eje
polar y que apunta hacia la derecha. Podemos observar que se distingue
una figura como de un corazón, razón por lo cual se llama este grafico
cardiode. La función que lo ha generado es:

Habiendo visto el primer gráfico de una cardiode, se presenta otro gráfico de

este tipo, pero ahora apunta hacia arriba, tal como lo vemos a en el grafico
de la siguiente función:

22
Limacones o caracoles:
Limacon viene del latín limax que significa caracol. El caracol de Pascal, lo
descubrió Etienne Pascal padre de Blaise Pascal en la primera mitad del
siglo XVII y el nombre se lo dio Roberval en 1650 cuando la usó como
ejemplo para mostrar su método para trazar tangentes.
Otro gráfico de una función que tiene como resultado un caracol con un lazo
interior pero que a diferencia del gráfico anterior, este apunta hacia abajo.
Veamos:

Continuando con la gráfica de caracoles o limacones, hay otro tipo que es el

caracol con hendidura o caracol con concavidad. Como podremos observar,
este no tiene lazo, y está dirigido hacia la izquierda. Veamos a continuación
el gráfico que resulta, el cual apunta hacia la izquierda:

23
Un gráfico igual al anterior con la diferencia que ahora está dirigido hacia la
derecha, de modo que tenemos un lima- con o caracol con hendidura o
concavidad que está dirigido hacia la derecha:

Otro gráfico diferente a los otros, que es conocido como caracol convexo o
caracol ovalado, el cual está apuntando hacia arriba, como lo vemos en el
gráfico siguiente:

24
Circunferencia:
Esta nueva función nos presenta una forma conocida por todos y es
precisamente la circunferencia, la cual será formada en el gráfico polar
mediante la siguiente función:

Ahora veamos una nueva gráfica que resulta en una circunferencia, con la
única diferencia que ahora aparece arriba del rayo inicial (o del eje x que
todos conocemos), a diferencia del gráfico anterior, que la circunferencia
aparecía abajo del radio inicial. La función con su gráfico es esta:

25
Espiral:
El gráfico que se presenta a continuación es también conocido como Espiral
de Arquímedes, precisamente en honor Arquímedes, quien fue el notable
físico y matemático quien fue un notable físico y griego que al ser fascinado
por la belleza de esta curva, realizó un estudio profundo sobre sus
propiedades matemáticas en su escrito titulado Sobre las espirales, escrito
en el siglo III antes de Cristo.
Veamos ahora otra gráfica espiral conocida como espiral de Fermat, pues
fue examinada por Fermat en 1936. Su ecuación es r² = a² + . En el
siguiente ejemplo se muestra una función y su respectiva gráfica que nos
permiten conocer la espiral de Fertat:

26
 2.6. Calculo en coordenadas polares.

Para formar el sistema de coordenadas polares en el plano, se fija un punto

O, llamado polo (u origen), y a partir de O, se traza un rayo inicial llamado
eje polar.
A cada punto P en el plano se le asignan coordenadas polares (r,0 ), como
sigue.

En coordenadas rectangulares, cada punto (x,y) tiene una representación

única.
Esto no sucede con las coordenadas polares. Por ejemplo, las coordenadas
(r,) y (r,2 + ) representan el mismo. También, como r es una distancia
dirigida, las coordenadas pueden representar el mismo punto.

En general, el punto puede expresarse como:

Donde n es cualquier entero. Además, el polo está representado por (0,),

donde es cualquier ángulo.

27
Sistema de coordenadas polares. Por medio de un sistema de coordenadas
en un plano, es posible localizar cualquier punto del plano. En el sistema
rectangular esto se efectúa refiriendo el punto a dos rectas fijas
perpendiculares llamadas ejes de coordenadas. En el sistema polar, un
punto se localiza especificando su posición relativa con respecto a una recta
fija y a un punto fijo de esa recta. La recta fija se llama eje polar; el punto fijo
se llama polo.

Sea la recta horizontal OA el eje polar y el punto 0 el polo. Sea P un punto

cualquiera en el plano coordenado. Tracemos el segment0 OP y
designemos su longitud por r. Llamemos θ al ángulo AOP. Evidentemente,
la posición del punto P con relación al eje polar y al polo es determinada
cuando se conocen r y θ. Estas dos cantidades se llaman las coordenadas
polares del punto P, en particular, r se llama radio vector y θ ángulo polar,
ángulo vectorial o argumento de P. Las coordenadas polares de un punto se
indican dentro de un paréntesis, escribiéndose primero el radio vector. Asi
las coordenadas de P se escriben (r , θ) . La línea recta que pasa por el polo
y es perpendicular al eje polar se llama el eje a 90º

28
 Conclusión:
Luego de haber visto curvas presentadas a lo largo de esta investigación,
podemos darnos cuenta que hay muchas figuras que se forman en las
coordenadas polares que pueden ser identificadas y reconocidas por un
nombre propio que las hace particulares.
El conocer las tendencias que una función determinada tiene en las
coordenadas polares es una gran ayuda previa que nos facilitará la
graficación de las mismas.
Aunque ahora se cuenta con importantes programas de computación que
hacen las gráficas con la simple acción de introducir la función que
necesitamos, es totalmente necesario que como estudiantes de ingeniería
conozcamos cómo se forman y de dónde nacen matemáticamente cada una
de estas figuras.
Pero si tenemos los conocimientos necesarios en cuanto a las forma de
encontrar los puntos y tenemos una idea previa de las tendencias que
presentará el gráfico y si es simétrico o no, seremos capaces de graficar sin
complicaciones las funciones que se nos presenten y los problemas que se
nos pida desarrollar.

29
 Bibliografía:

http://www.pearsonenespanol.com/docs/librariesprovider5/files_recursosmcc
/thomas_una_variable_13e_cap11.pdf?sfvrsn=4

https://cursos.aiu.edu/Matematicas%20Superiores/PDF/Tema%202.pdf

http://www.tesoem.edu.mx/alumnos/cuadernillos/2009.018.pdf

https://tecdigital.tec.ac.cr/revistamatematica/cursoslinea/CALCULODIFERE
NCIAL/curso-elsie/derivadafuncion/html/node17.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Recta_tangente

https://www.sangakoo.com/es/temas/recta-tangente-a-una-curva-en-un-
punto

http://itsav-calculovectorial.blogspot.mx/2012/12/35-longitud-de-arco.html

http://matematicas.univalle.edu.co/~dohin/calculo-III/CALCULO_3.pdf

http://sistemas.fciencias.unam.mx/~erhc/calculo3/longitud_arco.pdf

http://itsav-calculovectorial.blogspot.mx/2012/12/26-graficacion-de-curvas-
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http://www.monografias.com/trabajos33/coordenadas-polares/coordenadas-
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Leithold, Louis. El Cálculo. Séptima Edición. Oxford University Press. ©1994

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