POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN EESTP- CAP. ALIPIO PONCE

Y DOCTRINA POLICIAL VÁSQUEZ

TRABAJO APLICATIVO
ASIGNATURA : MATEMATICA
TEMA : ESTADISTICA
DOCENTE :
BATALLÓN : I
SECCIÓN : 6
PROMOCIÓN : HONESTIDAD
INTEGRANTES :

N° DE APELLIDOS Y NOMBRES NOTA

ORDEN ELAB. SUST. PROMEDIO

06 Ayala Moreno, Darío César

Rojas Córdova, Michael Jhordy

15
Muñoz Castro, Erick Nicolás
17
Vásquez Hidalgo, Omar Joel
22
Pantoja Trujillo, José Antonio
23

2018
PROMOCIÓN HONESTIDAD
 DEDICATORIA

Dedicamos este trabajo a Dios, por la vida

que aún nos brinda, a nuestros padres, por el
esfuerzo que hicieron para nosotros poder
estar aquí, a nuestros superiores por sus
enseñanzas, que día a día comparten con
nosotros y por ello esperamos cumplir con las
expectativas. ¡Gracias!

PROMOCIÓN HONESTIDAD
 INDICE

CARÁTULA 1

DEDICATORIA 2

ÍNDICE 3

INTRODUCCIÓN 4

I. PARTE: MARCO TEÓRICO 5

1. Planteamiento teórico-conceptual 5
2. Objetivo 6

II. PARTE: CONSIDERACINES METEDOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN

1. Metodología de la Investigación 7
2. Tipo, Nivel 6-7

III. PARTE: EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS DESARROLLADOS

A LA VIDA POLICIAL

CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
ANEXOS

PROMOCIÓN HONESTIDAD
 INTRODUCCIÓN

El trabajo con datos se inició desde tiempos remotos en las sociedades primitivas, cuando en los

pueblos fue necesario contar sus habitantes y calcular sus recursos para poder organizar sus

comunidades y sus vidas.

La historia confirma que los primeros procesos de recopilación, procesamiento

y análisis de información fueron realizados por los gobernantes de las grandes civilizaciones

antiguas con la finalidad de que tuvieran conocimientos de los bienes que el Estado poseía y

cómo estaban distribuidos en la población. Desde entonces en muchos Estados se ordenaban

estudios que les permitieran tener mayor conocimiento de determinadas características de la

población, planificar los impuestos y conocer la cantidad de hombres disponibles para la guerra.

Con el transcurso del tiempo ya por el siglo XVII en las sociedades era necesario hacer análisis

numéricos relacionados con la salud pública, nacimientos, muertes y actividades propias

del comercio, situación que determinó un perfeccionamiento paulatino de los procesos de

recopilación y tratamiento de información hasta llegar a la actualidad en que el estudio y análisis

de datos no se limita solamente al estudio demográfico y de la Economía.

Su campo de aplicación se extendió a las diferentes esferas de la vida del hombre pues día a día

se presentan informaciones de carácter económico, político y social.

PROMOCIÓN HONESTIDAD
I PARTE

I. MARCO TEÓRICO

La capacidad humana para comprender al mismo tiempo grandes cantidades de datos es muy

limitada; por otra parte, la mayoría de los análisis estadísticos incluyen un gran número de datos,

los cuales sería casi imposible utilizar. Existe la forma de obtener un representante de esta

cantidad de datos, mediante el uso de las medidas de tendencia central. Las medidas de dispersión

son útiles para determinar la cercanía entre los datos a analizar

PROMOCIÓN HONESTIDAD
 1. Planteamiento teórico-conceptual

Una vez conseguida la clasificación de los datos originales, cuyas características más esenciales

se destacan, será preciso calcular un conjunto de indicadores que caractericen en forma más

precisa la distribución que se está estudiando.

Interesa, en primer lugar, dispones de estadígrafos que representen valores centrales en torno de

los cuales se agrupen las observaciones, en general se les designa como "promedios", y son de

extraordinaria utilidad tanto en el análisis de una distribución, como en la comparación entre

distribuciones. Estos promedios son la media aritmética, la mediana y la moda.

PROMOCIÓN HONESTIDAD
 2. Objetivo

 Determinar e interpretar la mediana para datos agrupados, valorando su

utilidad en diversos contextos de la vida diaria.

 Calcular las MTC para datos agrupados en interpretarlas.

ll. PARTE

1.1. CONSIDERACINES METODOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN

1. Metodología de la Investigación

TIPO DE INVESTIGACIÓN:

Por el tipo de investigación, el presente estudio reúne las condiciones metodológicas de una

investigación aplicada, en razón, que se utilizaron conocimientos de las Ciencias Administrativas,

a fin de aplicarlas en el Proceso de la Gestión de evaluación de desempeño de una empresa

competitiva.

¿Qué es un promedio?

A menudo necesitamos un solo número para representar una serie de datos. Este único número

puede ser considerado como típico de todos los datos. La palabra promedio es usada

PROMOCIÓN HONESTIDAD
frecuentemente en nuestro lenguaje diario, normalmente nos referimos a la media aritmética, pero

podría referirse a cualquiera de los promedios. Un término más preciso que promedio es una

medida de tendencia central..

NIVEL DE INVESTIGACIÓN:

De acuerdo a la naturaleza del estudio de la investigación, reúne por su nivel las características de

un estudio descriptivo, explicativo y correlacionado.

PROMOCIÓN HONESTIDAD
 III. PARTE: EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS DESARROLLADOS A
LA VIDA POLICIAL

Las calificaciones de los alumnos de la Escuela de Formación Académica en un

examen de Estadística han sido: 6, 4, 4, 3, 6, 10, 1, 0, 2, 6 ,6, 8, 5

a. Calcular la media aritmética simple, la moda, la mediana y la media geométrica. b.

Si usted fuese un líder estudiantil, ¿qué medida de centralidad escogería para

argumentar la buena “calidad” del grupo?

c. Si usted fuese el profesor de la materia, ¿qué medida de centralidad escogería para

argumentar la pésima “calidad” del grupo?

d. Si usted fuese un observador imparcial, ¿qué podría decir sobre el nivel del grupo?

a) La media

La moda de un conjunto de observaciones es el valor que aparece con mayor

frecuencia. Por lo tanto, en esta colección de datos la moda es 6.

Si ordenamos las observaciones en sentido creciente, la mediana es, si no es impar, el

valor de la observación que ocupa el lugar central . Puesto que y

el valor de la observación 7, la mediana es 5.

Finalmente, la media geométrica es la raíz n-ésima del producto de las observaciones

dividida por el número de observaciones.

PROMOCIÓN HONESTIDAD
En este caso,

Vemos que la media geométrica queda “desvirtuada” ya que al existir una

observación igual a cero hace que esta media geométrica sea cero.

b. La moda, ya que obtenemos la nota más alta con un 6.

c. La media, ya que el resultado es suspenso, con un 4,69.

d. La nota con mayor frecuencia es 6. Los que aprobaron, no lo hicieron con buena

nota. Y el promedio está por debajo del aprobado.

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