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+ Arbeitsbuch
Kursbuch
DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE

Silke Hilpert | Susanne Kalender | Marion Kerner


Jutta Orth-Chambah | Anja Schiimann
Franz Specht | Dorte Weers
Barbara Gottstein-Schramm | Isabel Kramer-Kienle
Monika Reimann

hritte 5
international

Kursbuch + Arbeitsbuch

Hueber Verlag
Beratung:
Prof. Dr. Jorg Roche, Ludwig-Maximilians-Universitat Miinchen

Fotogeschichte:
Organisation: Iciar Caso, WeBling
Fotograf: Alexander Keller, Miinchen
Regie: Franz Specht, WeBling
Darsteller: Rishi Sharma, Claudia Engl und andere

Phonetik:
Cornelia B6hm, Miinchen

Interaktive Ubungen fiir den Computer:


Anna Breitsameter, Miinchen

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschiitzt.


Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Féllen
bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags.

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A% R Die letzten Ziffern


201275110 09208 bezeichnen Zahl und Jahr des Druckes.
Alle Drucke dieser Auflage kdnnen, da unverandert,
nebeneinander benutzt werden.
1. Auflage
© 2007 Hueber Verlag, 85737 Ismaning, Deutschland
Lektorat: Dorte Weers; Marion Kerner; Jutta Orth-Chambah, Hueber Verlag, Ismaning
Zeichnungen: Jorg Saupe, Diisseldorf
Layout: Marlene Kern, Miinchen
Druck: Firmengruppe APPL, aprinta druck, Wemding
Printed in Germany
ISBN 978-3-19-001855-0
AUFBAU

Inhaltsverzeichnis - KURSBUCH

Vorwort

Die erste Stunde im Kurs

Kursbuch: Lektionen 1-7

Fragebogen: Was kann ich schon? 82

Inhaltsverzeichnis - ARBEITSBUCH 85

Arbeitsbuch: Lektionen 1-7 86

Grammatikiibersicht 164

Wortliste 170

Symbole / Piktogramme

Kursbuch Arbeitsbuch
Hortext auf K 05/ = Hortext auf R 12| =
CD/Kassette , CD/Kassette |

i Das ist vor ein paar Jahren passiert,


Grammatik .. 5 Vertiefungsiibung
als ich in Osterreich war.

die Hilfte des Kurses


Hinweis ein Drittel der Gruppe Erweiterungsiibung E rgé nzen Sie.
ein Viertel der Teilnehmer

Aktivitat im Kurs fi

Redemittel ' ist mein Gliicksbringer. /Ich habe ... als


Gliicksbringer.
... bringt mir Gliick in der Liebe /im Beruf.
... beschiitzt mich vor ...
Ich glaube'an ...
Wenn ich ..., muss ich ... 4
Inhalt Kursbuch

Glick im Alltag Fit bleiben


Foto-Horgeschichte Foto-Horgeschichte

Schutzengel Bandscheiben 32
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~
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~-
-~
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uber Vergangenes berichten 10 Entspannungsiibungen machen 34
Zeitungsmeldungen 12 und beschreiben
eine Zeitungsmeldung schreiben

(ofof-
Ratschlage und Empfehlungen geben 35
Radioreportage: Glicksmomente 14 Beim Arzt — einen Vorgang beschreiben 36
tber Glicksmomente sprechen Artikel: Gesund leben 37
Artikel: Lebensgeschichte 15 Fragebogen ,,Gesundheit”
eine Lebensgeschichte erzahlen Radioquiz: Aus der Wissenschaft 38
o tber Glicksbringer sprechen 16
Ubersicht Grammatik 39
Ubersicht Grammatik 17 Wichtige Wendungen
Wichtige Wendungen
Zwischenspiel Operation Schonheit 40
Zwischenspiel Spiele Leben 18
Grammatik ® Genitiv: die Entspannung des Riickens,
Grammatik Konjunktion als: Das ist vor die Hélfte unseres Kurses, ...
ein paar Jahren passiert, als ich
® Passiv Prasens: ... und am Ende
in Osterreich war.
werden Sie dann trotzdem operiert.
Prateritum: bringen — brachte
® Passiv Prasens mit Modalverb:
Plusquamperfekt: er war umgefallen, Ihr Knie muss gerdontgt werden.
er hatte gefunden, ...

Unterhaltung Sprachen
Foto-Horgeschichte Foto-Horgeschichte
Star Wars 20 Gohreschdase? 42
Schritt
Gegensatze ausdriicken 22
aRaa

n Uber Irreales sprechen 1 44


Dinge und Personen beschreiben 1 23
B etwas nicht verstehen und 45
Dinge und Personen beschreiben 2 24 nachfragen
Fernsehprogramm 26 etwas begriinden 46
einen Konsens finden Wichtigkeit ausdriicken
einen Krimi lesen 28 B einen literarischen Text verstehen 48
Ubersicht Grammatik 29 Ubersicht Grammatik 49
Wichtige Wendungen Wichtige Wendungen
Zwischenspiel Nicht einfach, aber einfach gut 30 Zwischenspiel Klingel! Klingel! Endlich Pause! 50
Grammatik Konjunktion obwohl: Und jetzt soll Grammatik @ Konjunktion wenn (irrealer
ich auch noch bezahlen, obwohl ich Bedingungssatz): Wenn Sie
gar keinen Hunger habe. etwas deutlicher sprechen wiirden,
Relativpronomen und Relativsatz: kdnnte ich Sie besser verstehen.
Das ist das Essen, das mir am @ Praposition wegen: wegen meines
wenigsten schmeckt. Freundes
Gradpartikel: ziemlich, ... ® Konjunktionen: darum, deswegen, ...
Beruf, Job und Praktikum Rund ums Wohnen
Foto-Horgeschichte Foto-Horgeschichte
Pizza mafioso 52 Die Traumwohnung 72

Sachtext: Teamarbeit 54
Uber eine Traumwohnung sprechen 74
uber Teamarbeit sprechen
und Ubertreiben
tber Geschéftsideen sprechen 55
uber Irreales sprechen 2 75
sich schriftlich bewerben 56
Mit Nachbarn leben 76
sich telefonisch bewerben 57 Konflikte 10sen
Artikel: Kreativitatstechniken 58 Zeitschriftenartikel: Wohnwdirfel 77
Ubersicht Grammatik 59 Radioreportage: Wochenend- 78
Wichtige Wendungen beziehungen
Zwischenspiel Lust, mitzusingen? 60 Ubersicht Grammatik 79
Grammatik ® Infinitiv mit zu: Ich habe keine Lust, Wichtige Wendungen
Arger zu bekommen. Zwischenspiel Mach, Opa, mach! 80
® Verb: nicht/nur brauchen + Infinitiv Grammatik ® Zweiteilige Konjunktionen
mit zu: Sie brauchen nicht weiterzureden. nicht nur ... sondern auch ...:
Die Wohnung ist ndgmlich nicht nur
sehr groB3, sondern auch sehr billig.
zwar ... aber ...:
Ich brauche zwar viel Platz, aber doch
keine neun Zimmer.
Kundenwiinsche
entweder ... oder ...:
Foto-Horgeschichte
Entweder ich trdume, oder ich bin
Kundenkontakt 62 verriickt geworden.
® Konjunktiv Il: Irreale Wiinsche:
tber Urlaubswiinsche sprechen 64 Haétte ich doch bloB weitergetraumt!
Uber eine Statistik sprechen
® Verben mit Prapositionen
Uber gute Vorsatze sprechen 65
@ Praposition trotz:
Reportage ,Traumurlaub® 66 trotz des groBen Angebots
Uber Reiseziele sprechen
Verkaufsgesprache fiihren 68
Ubersicht Grammatik 69
Wichtige Wendungen
Zwischenspiel Schnell, schnell ... 70
Grammatik @ um zu + Infinitiv: Man muss heute direkt
zum Kunden gehen, um Erfolg zu haben.
© Konjunktion damit: Herr Kelmendi fahrt mit
seiner Familie im Sommer immer in seine
Heimat, damit seine Kinder die GroBeltern
sehen kénnen.
« statt zu + Infinitiv: Man muss was tun,
statt nur zu reden.
© ohne zu + Infinitiv: Die Sekretarin soll nichts
entscheiden, ohne die Chefin vorher zu fragen.
Ausdriicke mit es: Es regnet. Es ist einfach ...
Vorwort

Liebe Leserinnen, liebe Leser, Das Arbeitsbuch

Schritte international ist ein Lehrwerk flr die Grundstufe. Im integrierten Arbeitsbuch finden Sie:
Es fiihrt Lernende ohne Vorkenntnisse in jeweils zwei
® Ubungen zu den Lernschritten A bis D/E des Kursbuchs
Banden zu den Sprachniveaus A1, A2 und B1, wie sie im
in verschiedenen Schwierigkeitsgraden, um innerhalb
Gemeinsamen Europaischen Referenzrahmen definiert
eines Kurses binnendifferenziert mit schnelleren und
sind. Gleichzeitig bereitet Schritte international gezielt auf
langsameren Lernenden zu arbeiten
die Priifungen Start Deutsch 1 (Stufe A1), Start Deutsch 2
® Ubungen zur Phonetik
(Stufe A2) und Zertifikat Deutsch (Stufe B1) vor.
@ Ubungen, die zum selbstentdeckenden Erkennen
grammatischer Strukturen anleiten
® Anregungen zum autonomen Lernen in Form eines
Das Kursbuch
Lerntagebuchs
Jede der sieben Lektionen eines Bandes besteht aus einer ® Aufgaben zur Vorbereitung auf die Priifungen
Einstiegsdoppelseite, den Lernschritten A bis D/E, einer Start Deutsch und Zertifikat Deutsch
Ubersichtsseite sowie einem Zwischenspiel. Die Lern- ® ein systematisch aufgebautes Schreibtraining
schritte A bis D/E sind jeweils in sich abgeschlossen, was ® zahlreiche Moglichkeiten, bereits gelernten Stoff zu
einen klaren und transparenten Aufbau schafft. wiederholen
® Lernwortschatzlisten
© Einstieg: Jede Lektion beginnt mit einer Folge einer
Die integrierte CD enthalt alle Hortexte des Arbeitsbuchs
unterhaltsamen Foto-Horgeschichte. Die Episoden
sowie interaktive Wiederholungsiibungen fiir den Computer.
bilden den thematischen und sprachlichen Rahmen
der Lektion. Der Handlungsbogen dient als roter Faden Eine Wiederholungssequenz iiber den in je zwei Banden
fir die Lektion und erleichtert die Orientierung im erworbenen Lernstoff und ein Modelltest mit Tipps
Lernprogramm. zur Priifungsvorbereitung finden sich am Ende jeder
Niveaustufe (Schritte international 2, 4, 6).
® Lernschritt A bis B/C: Diese Seiten bilden jeweils in
sich abgeschlossene Einheiten und folgen einer klaren,
einheitlichen Struktur: Was bietet Schritte international dariiber hinaus?
In der Kopfzeile jeder Seite sehen Sie, um welchen
Lernstoff es geht. Die Einstiegsaufgabe fiihrt den neuen @ Selbstevaluation: Mithilfe eines Fragebogens kdnnen
Stoff ein, indem sie mit einem ,,Zitat“ an die gerade die Lernenden ihren Kenntnisstand selbst uberpriifen
gehorte Foto-Horgeschichte ankniipft. Grammatik- und beurteilen.
Einblendungen machen die neu zu lernenden Sprach- @ Einen ausfiihrlichen Grammatikanhang und eine alpha-
strukturen bewusst. Die folgenden Aufgaben dienen betische Wortliste am Ende des Buchs.
dem Eintiben der neuen Strukturen. Sie iben den neuen ® Unter www.hueber.de/schritte-international finden Sie
Stoff zunachst meist in gelenkter, dann in freierer Form. zahlreiche Ubungen, Kopiervorlagen, Spiele, Texte und
Den Abschluss des Lernschritts bildet eine freie, oft vieles mehr.
spielerische Anwendungsiibung oder ein Sprechanlass.

@ Lernschritt (C und) D/E: Hier werden die vier Fertig- Viel SpaB beim Lehren und Lernen
keiten — Horen, Lesen, Sprechen und Schreiben - mit Schritte international wiinschen Ihnen
nochmals in authentischen Alltagssituationen trainiert
und systematisch erweitert. Autoren und Verlag

@ Ubersicht: Die wichtigen Strukturen, Wendungen und


Strategien einer Lektion sind hier systematisch aufge-
fiihrt.

® Zwischenspiel: Landeskundlich interessante und


spannende Lese- und Hortexte iber Deutschland,
Osterreich und die Schweiz mit spielerischen Aktivitaten
runden die Lektion ab.
Die erste Stunde im Kurs

Thr letzter
Traumberuf? (Familie? Kinofilm?
Start

Lieblings-
g;:-ré:ll{%s Traumland?

Thr Lebensmotto?

" Lieblingsbuch? * Hobby?


. Wiinsche?

Lieblingssport? Lieblingsessen? Lieblingsbuch?

Hobby?

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I(i;:fi?r:; Traumberuf? Lieblingssport?
Hobby?

Lieblingsessen? '
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FOLGE 1: SCHUTZENGEL
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HomeService
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Indische und italienische


Spezialitaten
Unsere Mitarbeiter In dieser Filiale:

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