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DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre: FÍSICA I
Clave: 1302 Optativa/obligatoria Obligatoria Ciclo lectivo: 2017-2018
Horas por semana: 4 Horas teóricas 3 Horas prácticas 1
Plan de estudios: 96/M03 *
Grupo (s): 3010 Clases por semana: 4
PROPÓSITOS U OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO (para consultar el programa indicativo oficial remítase a la Dirección
Técnica de su institución, o bien, a la página electrónica del CCH.)
1
CALENDARIZACIÓN DE UNIDADES Y CÁLCULO DE HORAS, CLASES Y PRÁCTICAS
OBSERVACIONES
La diferencia de horas reales de clase con las teóricas se explica por las clases que se pierden a causa de los días feriados oficiales del 15 de Septiembre,
2 y 20 de Noviembre. En el conteo de horas de clase se incluyen: 21 de Agosto para la introducción del curso, fechas y dinámicas de integración; las fechas
de prácticas de laboratorio de acuerdo con la tabla anexa y las fechas de los exámenes bimestrales con su respectiva revisión y entrega de calificaciones
del 16 al 20 de Octubre para el primer bimestre y del 04 al 08 de Diciembre para el segundo.
Prácticas de laboratorio:
Práctica FECHA
Unidad 2 07/Sept
Unidad 2 14/Sept
Unidad 2 21/Sept
Unidad 2 05/Oct
Unidad 3 19/Oct
Unidad 3 26/Oct
Unidad 3 10/Nov
Unidad 3 17/Nov
PLANEACIÓN GLOBAL
2
SISTEMA DE EVALUACIÓN
ELEMENTOS DESCRIPCIÓN
Factores por evaluar Evaluación continua
Tareas 20% (requisito de 80% para presentar bimestral)
Prácticas de laboratorio 20% (requisito de 100% para presentar bimestral)
Práctica FECHA
o Unidad 2 07/09
o Unidad 2 14/09
o Unidad 2 21/09
o Unidad 2 05/10
o Unidad 3 19/10
o Unidad 3 26/10
o Unidad 3 10/11
o Unidad 3 17/11
Trabajo en clase, exámenes sorpresa, participaciones 20%
Exámenes
Examen BIMESTRAL 40%
Bimestre FECHA
1° Examen (Unidad 1 ) 20/10/17
2° Examen (Unidad 2 ) 08/12/17
Asignación de La evaluación del curso se realiza con el 60% de evaluación continua y un 40% con exámenes finales.
calificaciones
3
PLANEACIÓN DE UNIDAD
Unidad/Tema ACERCA DE LA FÍSICA (10 HORAS) Número 1
PROPOSITOS Al término de la unidad, el alumno:
Tendrá una visión introductoria y global de la Física.
Aumentará su capacidad de observación y descripción de algunos fenómenos físicos sencillos.
Conocerá que los principales elementos de carácter metodológico en Física son: el planteamiento de problemas
y la elaboración y contrastación experimental de hipótesis.
Aprendizajes Temática Fechas Estrategias Fechas
programadas reales
El alumno:
Agosto Presentación del curso,
Comprenderá las Presentación del curso. entrega de síntesis
características del programa 21 programática
del curso y contribuirá al
trabajo en un ambiente de
confianza.
Relacionará la Física con la Importancia de la Física en
tecnología y la sociedad. la naturaleza y en la vida 25 Presentación de videos sobre
cotidiana (Ciencia, aplicaciones de la Fisica
Tecnología y Sociedad).
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Recursos didácticos Bibliografía básica y de consulta Sistema de evaluación
Evaluación continua
Bibliografía básica Tareas 20% (requisito de 80% para presentar bimestral)
Pizarrón, libros de consulta, revistas, Internet, acetatos, Tippens, Paul E, Física conceptos y Prácticas de laboratorio 20% (requisito de 100% para
rotafolio, computadora. aplicaciones, Mc Graw Hill, Chile, 2010 presentar bimestral)
Bibliografía de consulta. Trabajo en clase, exámenes sorpresa, participaciones 20%
Hecht E, Fundamentos de Física, Thomson Exámenes
Learning, México, 2009. Examen BIMESTRAL 40%
Hewitt E, Física conceptual, Pearson, México,
2010.
Zitzewits P. W., Neff R, Davis M, Física 1:
Principios y problemas, Mc Graw Hill, México,
2008.
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PLANEACIÓN DE UNIDAD
Unidad/Tema FENÓMENOS MECÁNICOS (40 Horas) Número 2
PROPOSITOS Al
término de la unidad, el alumno:
Reconocerá la importancia de las interacciones en el estudio del movimiento.
Conocerá las Leyes de Newton y de la Gravitación Universal.
Conocerá y empleará adecuadamente los conceptos relativos a la descripción y explicación de algunos tipos de
movimiento.
Comprenderá que la energía permite la descripción del movimiento y sirve de eje en el estudio de los fenómenos
físicos.
Comprenderá que las Leyes de Newton y de la Gravitación Universal representan una primera síntesis en el
estudio del movimiento y que ésta proporciona soporte a la Física.
Aprendizajes Temática Fechas Estrategias Fechas
programadas reales
2.1 PRIMERA LEY DE NEWTON
El alumno: Septiembre
Ejemplificará el principio de Inercia, sistema de referencia y 11 Video sobre sistemas de
inercia, empleando reposo. referencia, uso del software
adecuadamente los conceptos “Videopoint”
de partícula, posición,
desplazamiento, rapidez media,
inercia, sistema de referencia,
velocidad y aceleración, en una
dimensión.
Reconocerá en un sistema las Interacciones y fuerzas, 11 Explicación acerca de diagramas
interacciones y las fuerzas y aspecto cualitativo. de fuerza
aplicará el principio de
superposición de fuerzas de
forma cualitativa.
Asociará el MRU con la fuerza Fuerza resultante cero, 18 Uso de los diagramas de fuerza
resultante igual a cero y con la (vectores desde un punto de Tablas de records Olimpicos
inercia, describirá las vista operativo, diferencia Problemas usando los records en
características del MRU a partir entre vector y escalar). 1ª Ley animales
de sus observaciones, de Newton y Movimiento
mediciones y gráficas y Rectilíneo Uniforme.
resolverá problemas sencillos
relativos al MRU.
Definirá operacionalmente el Masa inercial e ímpetu.
ímpetu y calculará el ímpetu de 18
algunos objetos
6
Uso de PBL sobre como cazan
Comprenderá que fuerzas no Cambio del ímpetu y Segunda 18 las cheetaras
equilibradas producen cambio Ley de Newton.
en el ímpetu de los objetos y
que se cuantifica con F = Elaboración de gráficas de
p/t, Fuerza constante en la 22 aceleración mostrando las
Elaborará e interpretará dirección del movimiento y diferencias con movimiento
gráficas de desplazamiento y MRUA. uniforme
de rapidez en función del
tiempo del movimiento de
objetos que se encuentran bajo
la acción de una fuerza
constante que actúa en la
misma dirección de la
velocidad. Describirá las
características del MRUA y Explicación de juegos mecánicos
resolverá problemas sencillos 22 y aplicaciones en medicina
del MRUA. Diferencias entre el MRU y el
Enunciará diferencias y MRUA. Videos sobre helicópteros
semejanzas entre el MRU y el 25 miniatura
MRUA. Fuerza constante con dirección
Reconocerá que la fuerza perpendicular al movimiento;
puede provocar cambios en la MCU:
dirección de la velocidad,
describirá las características del
MCU, empleará adecuadamente
los conceptos relativos al MCU y Estrategias para la resolución de
calculará la aceleración problemas
centrípeta y la fuerza sobre la 25
partícula. Resolución de problemas
Empleará la Primera y Segunda relativos al MRU, MRUA Y MCU.
Leyes de Newton en la
resolución de problemas
sencillos y deducirá, para
sistemas con masa constante,
la fórmula F = m a, a
partir de F = p/t,
2.3 TERCERA LEY DE NEWTON
7
empleará para explicar sus
observaciones sobre choques y
explosiones y para calcular la
velocidad de una de las
partículas en dicho fenómeno
2.4 GRAVITACIÓN UNIVERSAL Y SÍNTESIS NEWTONIANA
Octubre Película “Cosmos”
Identificará a la fuerza Interacción gravitacional y 2 Exposición por equipos sobre
gravitacional como una de las movimiento de planetas, cada uno de los planetas
fuerzas fundamentales y la satélites y cometas.
reconocerá como la causa de la
caída libre y del movimiento Explicación sobre la importancia
celeste. 6 y relevancia de la síntesis
Reconocerá en las Leyes de Síntesis newtoniana. Newtoniana
Newton y de la Gravitación
Universal una primera síntesis
de la mecánica.
2.5 ENERGÍA MECÁNICA Y TRABAJO
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PLANEACIÓN DE UNIDAD
Unidad/Tema FENÓMENOS TERMODINÁMICOS (30HORAS) Número 3
PROPOSITOS Al finalizar la unidad, el alumno:
Comprenderá los conceptos asociados con la termodinámica, los cuales le permitirán una explicación racional de
losl fenómenos termodinámicos de su entorno.
Aplicará el principio de conservación de la energía en procesos termodinámicos.
Comprenderá que los procesos útiles de transformación de la energía están asociados con fenómenos de disipación
energética, que implica limitaciones en su aprovechamiento y por ello la importancia del uso racional de la energía.
Conocerá la utilidad del empleo del modelo de partículas para la mejor comprensión de los fenómenos térmicos.
Aprendizajes Temática Fechas Estrategias Fechas
programadas reales
3.1 TRANSFORMACIONES Y TRANSFERENCIA DE LA ENERGÍA
El alumno: Noviembre
Desarrollará actitudes positivas Formas de energía. 3 Trabajo en equipos y exposición
hacia el buen uso de la energía acerca de los tipos de energía
y su aprovechamiento.
Adquirirá un panorama general Fuentes primarias de energía. 6
de las fuentes primarias de la Consumo de energía per capita y Exposición por equipos
energía, sus principales formas desarrollo social. 10
y su uso.
3.2 PROPIEDADES TÉRMICAS
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Reconocerá y ejemplificará las Conservación de la energía. Diciembre
transformaciones de la energía. 1 Estrategias para la resolución de
Reconocerá y analizará dos Cambios de energía interna por problemas
formas en la transferencia de calor y trabajo.
energía: trabajo y calor. 1
Reconocerá y ejemplificará la Primera ley de la termodinámica. Documental de Termodinamica
primera ley de la
termodinámica en procesos
simples.
3.4 SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA
11