GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DEL ESTADO DE

GUERRERO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
NIVEL MEDIO SUPERIOR

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: MATEMÁTICAS II

CUATRIMESTRE: SEGUNDO CUATRIMESTRE
NIVEL: MEDIO SUPERIOR
CLAVE: 208
CRÉDITOS: 10
ASIGNATURA DE TIEMPO: 60 HORAS
NÚCLEO DE FORMACIÓN: BÁSICA
CAMPO DE CONOCIMIENTO: MATEMÁTICAS

OBJETIVOS GENERALES

Aplicar la Geometría y Trigonometría, a través del uso de sus principios,

lemas, teoremas y leyes en la resolución de problemas de la vida cotidiana.

El alumno establecerá los hechos y métodos básicos para el cálculo de

perímetros, áreas y volúmenes de toda figura de cuerpos regulares; deducirá
propiedades básicas de la geometría clásica, dado un grupo de axiomas y de
propiedades relevantes; asimismo a partir del conocimiento de las propiedades
trigonométricas de los triángulos resolverá problemas de aplicación.

JUSTIFICACIÓN

El haber iniciado la matemática que se enseña en el bachillerato, con los

contenidos de aritmética y álgebra, se fundamenta en el hecho de que son 2
aspecto básicos y fundamentales para poder abordar los cursos de geometría y
cálculo por una parte, y por la otra, son los conocimientos mínimos que el
estudiante de este nivel debe manejar con precisión y exactitud para ser utilizados
como herramienta en el trabajo con otras áreas de la ciencia.

La relevancia de un curso de geometría y trigonometría en el contexto del

bachillerato, parte de la gran utilidad que esta disciplina tiene para potenciar el
desarrollo de habilidades para el manejo del espacio, tanto como despertar en el
estudiante la creatividad y la fantasía.

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 El programa destaca el énfasis que habrá de ponerse en tópicos de
geometría métrica, mediante el cálculo de perímetros, áreas y volúmenes. Así
también en el dominio de la deducción como método para dar certidumbre a
propiedades de la geometría clásica. Finalmente la resolución de triángulos es el
núcleo central de lo que a trigonometría corresponde.

CONTENIDO TEMÁTICO

U NIDAD I
GEOMETRÍA

Polígonos
Clasificación de polígonos
 Irregulares
 Regulares
Suma de ángulos interiores y exteriores
Triangulación de polígonos
Cálculo de perímetros y áreas
Círculo y circunferencia
Elementos
Ángulos
 Interiores
 Exteriores
 Central
 Inscrito
 Semi-inscrito
Arco
Transformación de medidas angulares
Perímetros y áreas

Sólidos
Prismas
Paralelepípedos
Cilindro
Cono
Esfera
Áreas y Volúmenes

Tiempo de Duración: Horas teóricas: 15 Horas Practicas 15 Total de horas: 30

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 UN IDAD I I
TRIGONOMETRÍA

2.1 Razones trigonométricas

2.1.1 Seno, coseno y tangente
Cálculos para los ángulos de medidas 30º, 45º y 60º
Razones trigonométricas para triángulos rectángulos

Funciones trigonométricas
2.2.1 Circulo Trigonométrico
2.2.2 Funciones directas, recíprocas e inversas.

2.3 Identidades trigonométricas de:

* Pitágoras
* Suma y diferencia

2.4 Triángulo
2.4.1 Oblicuángulos
 Ley de coseno
 Ley del seno

Tiempo de Duración: Horas teóricas: 15 Horas Practicas 15 Total de horas: 30

EVALUACIÓN GENERAL DE LA MATERIA

No olvidar que el estudiante aprende de diferentes maneras algunos tienen

habilidades de cálculo otros para la resolución de problemas, algunos pocos
tendrán ambas habilidades, habrá a quienes les gusta participar en clase, etc.. Los
cursos de matemáticas tienden a desarrollar en el estudiante habilidades y
destrezas las cuales se evidencian mediante las actividades diversas del trabajo
con material matemático. Son estas actividades las que proporcionan información
respecto del desempeño de los estudiantes, de aquí que la evaluación centrará su
atención en dichas habilidades y destrezas formadas.

Tener presente todos estos aspectos permitirá evaluar a cada estudiante de

diferente manera y no únicamente con el examen escrito que es por demás
insuficiente. Es recomendable evitar la carga del examen a la vez que se interese
el estudiante en el cumplimiento y realización de otras actividades, la forma de
acreditar por medio de exentar si se tiene un promedio de 8 , calificación que
resulta de conjuntar los puntajes de cada actividad realizada puede ser de gran
utilidad.

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 BIBLIO G RAFÍA

1. Baldor J.A. Geometría plana y del espacio. Editorial Publicaciones

cultural. México 1996.
2. Clemens y otros. Geometría con aplicaciones y solución de problemas.
Editorial Addison-Wesley Iberoamérica. México 1989.
3. Cristian R. Hirsh y Harol L. Schoen. Trigonometría, conceptos y
aplicaciones. Editorial Mc Graw Hill. México 1987.
4. Moise E. y Downs F. Geometría Moderna. Editorial Addison Wesley.
México 1986.
5. Zuckerman Martin M. Álgebra y trigonometría simplificadas. Editorial
Limusa. México 1993.