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CENTRO DE HUMANIDADES
CURSO DE BACHARELADO EM INSTRUMENTO – FLAUTA
FORTALEZA – CEARÁ
2015
RODRIGO SÁVIO SOARES MOITA
FORTALEZA – CEARÁ
2015
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação
Universidade Estadual do Ceará
Sistema de Bibliotecas
Aprovado em:
BANCA EXAMINADORA
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Prof. Me. Heriberto Cavalcante Porto Filho
Universidade Estadual do Ceará – UECE (Orientador)
__________________________________________________________
Profª. Me. Nelma Maria Moraes Dahás Jorge
Universidade Estadual do Ceará – UECE
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Prof. Dr. Márcio Spartaco Nigri Landi
Universidade Estadual do Ceará – UECE
AGRADECIMENTOS
Ao Prof. Me. Heriberto Porto, amigo, meu orientador pelo grande apoio e
incentivo nos meus estudos e carreira musical, pela paciência e dedicação por
acreditar na proposta do meu trabalho e por todos os conhecimentos compartilhados
durante a trajetória do curso.
A minha família pelo apoio, pelo carinho e por acreditar em mim quanto a
minha pessoa e profissão.
A minha mãe, Maria das Graças, em especial, pelo amor e carinho dado
sempre, por me apoiar mesmo achando que, em vários momentos, eu deveria seguir
outra profissão, por estar ao meu lado nos momentos bons e difíceis e por ter me
dado o dom da vida, o bem mais precioso que tenho.
RESUMO
This paper deals with the transcription of the Cello Concerto of Camille Saint-Saëns
Op.33 and has the general objective to show the process of transcription of the solo
cello part for flute. The execution of this work took place from the comparative
analysis of repertoires previously transcribed from other instruments for flute, reading
and research on transcription and its variations. During the research were classified
some procedures that will be used to consolidate the transcript being these: octave
changes, deletions notes, orchestra banknote transfers, changes of structure and
chord arpeggios and creative changes using the harmonic. This in order to make it as
true to the original work as possible, according to the idiomatic adaptation of these
instruments. Finally, the author of this work is done transcription-basing on the
analyzes and researches conducted methodological shape and has a complete
transcript of the soil of the first concert movement.
1 INTRODUÇÃO ............................................................................................... 10
2 BREVE PANORAMA HISTÓRICO DA TRANSCRIÇÃO MUSICAL ............. 12
3 A TRANSCRIÇÃO EM PAUTA: CONCEITOS .............................................. 20
3.1 TRANSCRIÇÃO ............................................................................................. 20
3.2 ARRANJO ...................................................................................................... 21
3.3 ORQUESTRAÇÃO ......................................................................................... 22
3.4 REDUÇÃO ..................................................................................................... 23
4 CLASSIFICAÇÃO E DESCRIÇÃO DAS TÉCNICAS UTILIZADAS
NA TRANSCRIÇÃO ....................................................................................... 25
4.1 MUDANÇAS DE OITAVA ............................................................................... 25
4.2 SUPRESSÕES DE NOTAS ........................................................................... 28
4.3 TRANSFERÊNCIAS DE NOTAS PARA ORQUESTRA ................................. 29
4.4 MUDANÇAS DA ESTRUTURA DE ACORDES E ARPEJOS ........................ 32
4.5 MUDANÇAS CRIATIVAS, UTILIZAÇÃO DO HARMÔNICO .......................... 34
5 CONCERTO PARA VIOLONCELO DE SAINT-SAËNS ................................ 35
5.1 BREVE BIOGRAFIA DA COMPOSITORA CAMILLE SAINT-SAËNS ............ 35
5.2 O PROCESSO DE TRANSCRIÇÃO DO PRIMEIRO MOVIMENTO DO
CONCERTO EM LÁ MENOR OP. 33 ............................................................. 36
5.2.1 Mudanças de Oitava ..................................................................................... 36
5.2.2 Harmônicos................................................................................................... 39
5.2.3 Supressões de notas e transferência de notas para os instrumentos da
orquestra ....................................................................................................... 40
5.2.4 Alterações na execução de acordes ........................................................... 43
5.2.5 Mudanças na disposição de notas de acordes ......................................... 44
CONCLUSÕES .............................................................................................. 46
REFERÊNCIAS .............................................................................................. 47
APÊNDICES....................................................................................................48
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1 INTRODUÇÃO
1 Nícolo Paganini (1782-1840). Violinista Italiano e compositor. Pelo seu desenvolvimento da técnica,
sua excepcional habilidade e seu extremo magnetismo pessoal ele não somente contribuiu para a
história do violino como mais famoso virtuoso, mas também desenhou a atenção para outros
compositores românticos, notavelmente Liszt, para significância de virtuosidade como elemento de
arte.
2
César Franck (1822-1890). Compositor francês, professor e organista da Belgian Birth. Ele foi uma
das figuras mais importantes da vida musical francesa durante a segunda metade do século XIX.
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3
Benedetto Marcello (1686 -1739). Compositor e escritor italiano. O filho de um nobre veneziano, ele
seguiu a carreirade todos os nobres venezianos de seu tempo: foi admitido no Maggior Consiglio da
República em 04 de dezembro de 1706 e, depois de completar os estudos na literatura e na lei, serviu
em várias magistraturas sobre as próximas duas décadas.
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Àquela altura, sua música já estava à venda por toda a Europa. Haydn teve
a sorte de sua carreira coincidir com uma enorme expansão da impressão e
publicação de música. Embora a impressão já fosse possível desde o final
do século XV, só em meados do século XVIII começou a se desenvolver
algo parecido com um mercado de massa. Era parte essencial de um
fenômeno mais vasto: o surgimento de uma esfera pública. O aumento dos
índices de alfabetização e a concomitante revolução da leitura, a expansão
das cidades e a promoção de valores urbanos, a ascensão do consumismo
e comercialização do lazer, a proliferação de associações voluntárias como
clubes de leitura, sociedades corais e lojas maçônicas, a melhoria das
comunicações e serviços postais – todos esses avanços se uniram para
criar um novo tipo de espaço cultural que os empresários culturais trataram
de explorar.
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4Theobald Boehm (1794-1881), compositor, flautista virtuoso e fabricante de flautas da época que
estava para criar, em 1847, um sistema de chaves para flauta, sistema este que passou a levar o seu
próprio nome; inspirou Hyacinthe Klosé o inventor do clarinete moderno.
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5Sonata para Arpeggione e piano (d.821) escrita em 1824; o Arpeggione, uma espécie de guitarra
baixa, foi inventado em Viena em 1814.
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3.1 TRANSCRIÇÃO
E segundo o The New Grove Dictionnary for Music and Musicians o termo
Transcrição tem os seguintes significados:
usually made from manuscript sources of early (pre-1800) music and therefore involve some degree of
editorial work. It may also mean an Arrangement, especially one involving a change of médium. Minha
tradução.
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3.2 ARRANJO
3.3 ORQUESTRAÇÃO
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The art of combining the sounds of a complex of instruments (an orchestra or other ensemble) to form
a satisfactory blend and balance. The term ‘orchestration’ is often used to denote the craft of writing
idiomatically for these instruments” minha tradução.
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3.4 REDUÇÃO
Redução, como se pode perceber pelo nome, nada mais é que o caminho
inverso da orquestração, onde o compositor diminui o meio instrumental de uma
obra escrita para uma grande formação instrumental e /ou vocal para um grupo de
um número menor de instrumentistas ou um piano. Temos como exemplo
numerosas obras, no caso para piano, que fazem um papel de divulgação de
repertório e desafia os instrumentistas a reproduzir e interpretar grandes obras
escritas para uma grande formação sem perder o caráter da obra.
Na tese de Flávia Vieira Pereira (2011, p. 126), encontrei uma citação
onde ela fala do conceito de redução num verbete de transcrição:
Fica bem claro nesta pequena citação que redução está ligada fortemente
ao termo transcrição. Em seguida podemos observar também que está sendo
especificado um tipo de redução, a redução para piano. Como vimos anteriormente
nos aspectos históricos, Liszt fazia com frequência este tipo de transcrição,
divulgando o repertório sinfônico da época em concertos solos de piano.
Podemos ter também outro tipo de redução muito semelhante ao que foi
sugerido pelo verbete citado por Pereira (2011), logo em seguida ela fala que nele é
abordada também a transcrição com piano. No caso, a diferenciação entre estes
dois tipos de redução se dá pelo fato de que na redução para piano a parte da
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André Caplet (23 November 1878 – 22 April 1925) foi um compositor francês e regente conhecido
principalmente por suas orquestrações das obras de Debussy.
(http://en.wikipedia.org/wiki/Andr%C3%A9_Caplet).
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Levando em conta o que foi citado, analisando o repertório para flauta que
já foi transcrito até hoje, podemos relacionar algumas técnicas que serão utilizadas
durante o processo de transcrição do Concerto para Violoncelo de Saint-Saëns.
Para isto tomarei como exemplos duas transcrições feitas para flauta a
partir do repertório para cordas, o Concerto em mi menor para violino de F.
Mendelssohn com transcrição de W. Popp (1828-1903), a Suíte Nº 1 para violoncelo
de J. S. Bach com transcrição de Jean-Claude Veilhan e a transcrição do Concerto
para flauta e harpa de W. A. Mozart, a parte da harpa transcrita para violão, de Dalla
Costa (2011). Ao analisar este repertório e seguindo as orientações citadas
anteriormente, explicitarei nesse capítulo algumas técnicas que serão utilizadas para
o processo de transcrição do Concerto.
repetições onde muitas vezes se quer dar impressão de eco ou para evitar regiões
onde o instrumento não tem volume, podendo desaparecer no meio do
acompanhamento.
Cada instrumento possui extensões diferentes, o que pode causar alguns
problemas facilmente resolvidos por este recurso. Se analisarmos as extensões de
alguns instrumentos de cordas (violino e violoncelo), ou até mesmo de sopros
(oboé), podemos perceber que eles têm um número de oitavas parecido, em geral
entre 2 e 4 oitavas.
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O texto a seguir é uma adaptação de textos publicados e tem como referência este site:
http://www.musicologie.org/Biographies/saint_saens_c.htmle no livro Histoire de la Musique
Occidentale de Brigitte e Jean Massin (1983).
11 Flautista francês, professor no Conservatório Nacional de Paris de 1893 a 1908.
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5.2.2 Harmônicos
flauta. Deixando a primeira flauta livre para fazer sua linha originalmente tocada em
uníssono pelas duas flautas:
Foi decidido tomar uso da supressão da nota sol para evitar uma quebra
no sentido ascendente da frase e, mais importante, criar um ponto de respiração
para que o flautista possa executar a seguinte frase com mais naturalidade:
CONCLUSÕES
REFERÊNCIAS
BOYD. Malcolm – The New Grove Dictionary of Music and Musicians, - Arrangement
– Vol I. Macmillan Press Ltda. Londres, 1980.
APÊNDICES
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