SEDE DIVINO NIÑO Villa del Rosario ÁREA CIENCIAS SOCIALES CONTENIDOS EJES CURRICULARES DE 6° Y 7° LINEAMENTOS DEL MEN 1. La condición humana y el respeto por su diversidad. 2. Sujeto, sociedad civil y Estado: estamentos comprometidos en la construcción de la democracia y la búsqueda de la paz. 3. La sociedad: protectora y beneficiaria de la madre Tierra. 4. Búsqueda de un desarrollo económico sostenible que permita preservar la dignidad humana. 5. Nuestro planeta: espacio de interacciones cambiantes que nos posibilita y limita. 6. Las construcciones culturales de la humanidad como generadoras de identidades y conflictos. 7. Las culturas como creadoras de diversos saberes (ciencia, tecnología y medios de comunicación) 8. Las organizaciones políticas y sociales como estructuras que canalizan diversos poderes para afrontar necesidades y cambios. GRADO SEXTO. GENERALIDADES DE LAS CIENCIAS SOCIALES. CONTENIDOS. Actualización en contenidos y conceptos básicos generales del área de Ciencias Sociales, asignaturas Historia, Geografía, Democracia de los grados primero al quinto. EJE TEMÁTICO. CATEGORÍAS BÁSICAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES. CONTENIDOS 1. Concepto. 2. Características generales. 3. Objeto de estudio. Ciencias auxiliares. EJE TEMÁTICO. SUJETO, SOCIEDAD CIVIL Y ESTADO. ESTAMENTOS COMPROMETIDOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA DEMOCRACIA Y LA BÚSQUEDA DE LA PAZ CONTENIDOS 1. Conceptos de justicia, autoridad y poder. 2. Sistemas de gobierno: democrático, autoritario y monárquico. 3. Derechos fundamentales. 4. Estructura del Estado Colombiano. INSTITUCION EDUCATIVA PRESBITERO ALVARO SUAREZ SEDE DIVINO NIÑO Villa del Rosario 5. Formas de participación ciudadana. EJE TEMÁTICO. NUESTRO PLANETA, ESPACIO DE INTERACCIONES CAMBIANTES QUE NOS POSIBILITAN Y LIMITAN CONTENIDOS 1. El universo: origen, conformación. 2. Sistema planetario. Cinturón de asteroides y planetas. 3. La tierra:origen, estructura interna y externa. 4. Eras geológicas. 5. Accidentes del relieve. 6. Deriva continental y placas tectónicas. 7. Coordenadas geográficas. Zonas climáticas. 8. Cinturón de Fuego del Pacífico. 9. La sociedad protectora y beneficiaria de la madre tierra. A. Naturaleza y sociedad. Paisaje natural y paisaje cultural. B. Técnicas de manejo de la tierra de las culturas indígenas. C. Problemáticas ecológicas de la actualidad. D. Normas y leyes sobre protección de reservas naturales. E. Tierras de resguardos indígenas. F. El Desarrollo Económico Sostenible que permite preservar la dignidad humana. EJE TEMÁTICO. LAS ORGANIZACIONES POLÍTICAS Y SOCIALES COMO ESTRUCTURAS QUE CANALIZAN DIVERSOS PODERES PARA AFRONTAR NECESIDADES Y CAMBIOS CONTENIDOS 1. Generalidades físicas Europa, Asia y África. 2. Cultura y civilización. A. Situaciones geográficas de las civilizaciones. B. Organización económica, política, social y cultural. C. La Media Luna Fértil. INSTITUCION EDUCATIVA PRESBITERO ALVARO SUAREZ SEDE DIVINO NIÑO Villa del Rosario D. Civilizaciones fluviales: egipcia, Mesopotámica, China, Hindú. E. Civilización Griega y Romana. EJE TEMÁTICO. LAS CULTURAS COMO CREADORES DE DIVERSOS SABERES. CONTENIDOS 1. Creencias. 2. Tecnología. 3. Cultura, identidad cultural y medios de comunicación. 4. Tradiciones de la región, forma de vida de los jóvenes. GRADO SÉPTIMO EJE TEMÁTICO. PROCESOS HISTÓRICOS DE AMÉRICA Y COLOMBIA CONTENIDOS 1. Descubrimiento y Conquista. A. Europa durante los siglos XIV y XV. B. Comunidades indígenas americanas: situación económica, política, social y cultural. C. El conquistador contra el indígena; valores y armas del conquistador; quién era el indígena. D. Descubrimiento y conquista del territorio Colombiano (Fundaciones y Fundadores) E. Desarrollo del capitalismo comercial. 2. La Colonia. A. Periodización. Significado. B. Instituciones económicas, sociales y políticas. C. La iglesia católica en la sociedad colonial. D. Situación política, económica y socio cultural de los indígenas después de la colonia. E. El grupo étnico negro en América. a. La trata negrera b. Importancia de los negros en la economía colonial. INSTITUCION EDUCATIVA PRESBITERO ALVARO SUAREZ SEDE DIVINO NIÑO Villa del Rosario c. Situación legal y social de los esclavos. d. Reacciones de los negros ante la esclavitud: el cimarrón y los palenques. e. Culturización del indígena y del negro. Artículo 63 Constitución Nacional. f. Problemática actual de las poblaciones afroamericanas. Organizaciones minorías étnicas e indígenas. 3. Independencia. A. Resistencia indígena: Túpac Katari – Túpac Amaru. B. Movimientos comuneros: 20 de Julio de 1810 – 7 de Agosto de 1819. EJE TEMÁTICO. SUJETO SOCIEDAD CIVIL Y ESTADO. ESTAMENTOS COMPROMETIDOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA DEMOCRACIA Y BÚSQUEDA DE LA PAZ. CONTENIDOS 1. La condición humana y el respeto por su diversidad: A. Aspectos que generan discriminación: género, etnia, subcultura, ideología. B. Significado e importancia: Tolerancia, justicia, igualdades, libertades. 2. Análisis de algunos derechos fundamentales Constitución Nacional. A. Artículo 5. Derecho inalienable de la persona y amparo de la familia. B. Artículo 7. Diversidad étnica y cultural. C. Artículo 11. Derecho a la vida. D. Artículo 13. Todos nacemos libres e iguales. E. Artículo 17. Se prohíbe la esclavitud. F. Artículo 18. Libertad de conciencia. G. Artículo 19. Libertad de culto. H. Artículo 20. Libertad de opinión I. Artículo 22. La paz, derechos y deberes. J. Artículo 27. Libertad de enseñanza. K. Artículo 43. Igualdad de derechos entre hombre y mujeres. L. Artículo 12. No a la desaparición forzada. INSTITUCION EDUCATIVA PRESBITERO ALVARO SUAREZ SEDE DIVINO NIÑO Villa del Rosario LL. Artículo 15. Derecho a la intimidad. M. Artículo 24. Libre tránsito. N. Artículo 25. Derecho al trabajo. O. Artículo 38. Libre asociación. P. Artículo 40. Elegir y ser elegido. 3. Análisis algunos derechos sociales, económicos, culturales, colectivos y del medio ambiente. A. Artículo 42. La familia núcleo fundamental de la sociedad. B. Artículo 44. Derechos de los niños. C. Artículo 45. Derechos de los adolescentes. D. Artículo 46. Derechos de la tercera edad. E. Artículo 47. Derechos de los minusválidos. F. Artículo 70. El estado promueve y fundamenta el derecho a la cultura. G. Artículo 79. Ambiente sano. H. Artículo 80. Manejo y aprovechamiento de los recursos. I. Artículo 81. Se Prohíbe la fabricación de armas químicas. J. Artículo 95. Deberes y obligaciones del colombiano. 4. Declaración de los derechos humanos. Situaciones básicas. A. ¿Qué son los Derechos Humanos? B. ¿Quién es persona? C. ¿Tienen algunos Derechos Humanos más importancia que otros? 5. Mecanismos de protección de los Derechos Humanos según la C.N. A. Artículo 28º: Toda persona es libre. B. Artículo 29º: debido proceso. C. Artículo 30º: Habeas corpus. D. Artículo 86º: Acción de tutela. E. Artículo 87º: Acción de cumplimiento. INSTITUCION EDUCATIVA PRESBITERO ALVARO SUAREZ SEDE DIVINO NIÑO Villa del Rosario F. Artículos 117º, 275º, 277º: Ministerio público guarda y promoción de los Derechos Humanos. G. Artículos 281º, 282º: Defensor del pueblo. H. Los personeros municipales; los personeros de los estudiantes. 6. Mecanismos de participación. Artículos 40, 103, 104. EJE TEMÁTICO. NUESTRO PLANETA. ESPACIO DE INTERACCIONES CAMBIANTES QUE NOS POSIBILITA Y LIMITA CONTENIDOS 1. La sociedad protectora y beneficiaria de la madre tierra. A. Europa, Asia y África en el tratamiento de pantanos. B. El tratamiento de las selvas y los bosques tropicales (África y América). C. Los canales y sistemas de riego en Oriente y el mundo. D. El régimen de los ríos y su importancia en la vida del ser humano. 2. Hombres, guerra, epidemias, pestes. 3. Clima y fauna en el mundo. 4. Contaminación y destrucción del medio ambiente. 5. El Desarrollo sostenible. EJE TEMÁTICO. LAS CONSTRUCCIONES CULTURALES DE LA HUMANIDAD COMO GENERADORAS DE IDENTIDADES Y CONFLICTOS. CONTENIDOS 1. Feudalismo y Renacimiento. 2. El Humanismo: significado histórico, elementos característicos, representantes. 3. El humanismo en nuestra sociedad. 4. El Urbanismo A. Desarrollo y apogeo de las ciudades. B. Costumbres y formas de vida en las ciudades. C. Desarrollo personal y profesional en la relación con el desarrollo rural y urbano. INSTITUCION EDUCATIVA PRESBITERO ALVARO SUAREZ SEDE DIVINO NIÑO Villa del Rosario EJE TEMÁTICO. LAS ORGANIZACIONES POLÍTICAS, SOCIALES Y CULTURALES COMO ESTRUCTURAS QUE CANALIZAN DIVERSOS PODERES PARA AFRONTAR NECESIDADES Y CAMBIOS. CONTENIDOS 1. Sistemas de gobierno: Monarquía absolutista, Constitucional, Parlamentaria. 2. Estados militares. Estados comunistas. Democracia representativa. 3. La sociedad y sus grupos sociales. 4. Las culturas como creadoras de diferentes tipos de saberes; ciencia, tecnología, medios de comunicación. A. Cultura: Significación, elementos o rasgos culturales; la identidad cultural. B. Avances en la industria – Ciencia – La tecnología. C. La pequeña empresa. Las manufacturas. La microempresa. La empresa familiar: Conservación y destrucción.