En estos primeros días de curso, os quiero recordar las actividades que debéis llevar a cabo con

los alumnos de vuestra tutoría, siguiendo el procedimiento PR.8.1 de Gestión Ambiental

de nuestro Centro:

 Elección de delegado/a ambiental del curso lo antes posible, cumplimentando el

documento DC.8.1.1. (Se adjunta el archivo en formato docx).Entregar en Jefatura de
estudios.

 Habilitar en las aulas, dos cajas para el papel, una para el que se va a reciclar y
otra para el que se va a reutilizar. (Pueden servir las cajas vacías de los paquetes
de folio, que las podemos pedir en copistería o conserjería). No poner en ningún
caso caja para reciclar envases en las aulas, ya que en ellas no está permitido
comer, ni beber refrescos, ni chucherías. En caso de generarse, se depositarán en
los contenedores de envases (tapa amarilla) de los pasillos.

 Dar a conocer a nuestros alumnos el “Código de conducta ambiental “de

nuestro Instituto. (Se adjuntan los archivos, lo podéis imprimir, si lo queréis en
una cartulina grande, se lo podéis pedir a Isabel Lara, aunque se puede reutilizar el
del año anterior). Se trata de un contrato que nuestros alumnos/as se comprometen
a respetar mediante su firma. Será visible en el aula. Existen dos modelos uno para la
ESO y otro para Bachilleratos y Ciclos Formativos.

 En el Comité Ambiental, formado por todos los sectores de nuestra

comunidad educativa, participan 6 alumnos. El CA se encarga de planificar todas
las acciones y actividades ambientales que se van a desarrollar en el centro a lo
largo del curso. Preguntadles a vuestros alumnos/as, si algunos/as están
interesados/as en formar parte del él. Comunicadle los nombres a Isabel Lara.

 Cuando estén elegidos los delegados/as ambientales se pondrá en funcionamiento

“El parte de control del estado del aula” que como ya sabéis de cursos anteriores
será cumplimentado por el profesor que imparta la última hora de clase en la
misma, siendo el delegado/a ambiental el encargado/a de custodiarlo. Se
pretende que nuestros alumnos/as aprendan a cuidar mejor su entorno y adquieran
mejores hábitos de cuidado y respeto por su aula y por el Medio Ambiente.
Hemos detectado en estos primeros días de curso, que muchas aulas se quedan
abiertas, con las luces, proyectores y ventiladores encendidos y sucios al final de
la jornada escolar. Por favor colaborar y firmarlo.

 Recordadles a vuestros alumnos/as dónde se depositan los residuos urbanos, los

más básicos que generamos en nuestra actividad diaria. (Se adjuntan archivos con
carteles informativos).
 Tenéis a vuestra disposición un (NM.8.1.1) Protocolo de Gestión Ambiental en las
aulas, laboratorios y talleres, dónde más detalladamente se explica que hacer con
todos los residuos que se generan en el centro (peligrosos y no peligrosos).Este
archivo no se puede adjuntar, por su tamaño, en este mensaje. Pero se lo podéis pedir
a Isabel Lara.
 Próximamente y como en años anteriores se pondrá en marcha el Concurso
ECOAULA. Es un concurso entre las aulas del centro. En este concurso se premiará al
grupo que:
 Cuide mejor la limpieza y el orden de su clase.
 Cuide mejor los materiales y las instalaciones (tenga menos desperfectos)
 Tenga mejores conductas respetuosas con el medio ambiente.
 Participe en más actividades medioambientales.
 Decore mejor su aula utilizando materiales reciclados.
 Participe en la limpieza y embellecimiento del patio.

 Dar a conocer nuestra mascota ambiental, sobre todo a los alumnos de nueva
incorporación. Los alumnos pueden dibujarlo, pintarlo y ponerlo en su aula.

 PROYECTO ECOESCUELA.‐
Este es nuestro sexto curso perteneciendo a la Red Andaluza de Ecoescuela. A
finales del curso 2014-2015 obtuvimos al galardón Bandera Verde, este año
nos toca renovarlo . Así que recibiremos la visita de la comisión evaluadora de
ADEAC en el segundo trimestre.
A través de la orientadora del centro, os iremos informando de las actividades a
realizar con vuestra tutoría.
Como en años anteriores todos los tutores son inscritos en el proyecto, si alguno
no quiere pertenecer, sólo tendrá que comunicarlo a través de la intranet a
Isabel Lara.
Dentro de ECOESCUELA, nos vamos a centrar en esta primera evaluación, en
hacedles ver y comprender a nuestros alumnos/as ¿Qué es una Ecoescuela?
(Se adjunta folleto) Podréis encontrar actividades, videos, noticias,…. En el blog
de gestión ambiental del centro y en su página de Facebook. Aquí tenéis el
enlace: http://medioambientetorre.blogspot.com.es/
 https://www.facebook.com/Medioambienteiestorrealmirante?ref=ts&fref=ts
También podéis acceder desde la web del Centro, en la pestaña Enlaces.
Toda la información sobre ECOESCUELA, en el siguiente enlace:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacio
n‐ ambiental/programa‐aldea/ecoescuelas
Para cualquier duda, idea, sugerencia,… en fin lo que se os ocurra, no dudéis en
poneros en contacto conmigo bien a través de la intranet (para los de la tarde
que los veo menos), o bien personalmente en Calidad, justo enfrente de la sala
de profesores.

¡Buen curso para todos/as! Y ya sabéis:

“Mucha gente pequeña en lugares pequeños, haciendo

cosas pequeñas pueden cambiar el mundo” (Eduardo
Galeano)

Isabel Lara Espinosa (Coordinadora Gestión Ambiental y Ecoescuela)