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1
ÍNDICE
Pág.
CAPÍTULO I
CAPÍTULO II
TERMINOLOGÍA DEL TEXTO DE LA INVESTIGACIÓN 10
PARA LOS CAPÍTULOS I, II, III Y IV
CAPÍTULO III
Índole Cuantitativa;
CAPÍTULO VI – LA PROPUESTA 44
ANEXOS 47
Cualitativo;
Índole Documental
1- Portada 64
2- Resumen 65
3- Carta de Aceptación del Tutor 66
4- Constancia de Aprobación del Tutor 67
5- Modelo para Páginas Preliminares de Listas 68
6- Modelo de Presentación de Cuadros y Tablas 69
7- Modelo de Presentación de Figuras y Gráficos 69
8- Modelo de Presentación de Ecuaciones 69
3
CAPÍTULO I
1. PÁGINAS PRELIMINARES
1.-) La página del Título debe contener el título del Trabajo de Grado; los
nombres del (la) autor(a),el tutor(a), el título académico al cual se opta, la fecha de
presentación para su evaluación en la versión sometida a la consideración del
jurado, o de la aprobación en la versión definitiva, y la mención de la Universidad,
utilizando los nombres oficiales completos. La página del título corresponde a la
portada y se presenta también en la portadilla (primera página impresa en el
Trabajo de Grado)
4
3.-) En la Página de Aprobación del Jurado examinador de la versión definitiva
los miembros de jurado certifican que la tesis ha sido aprobada. Si alguno de los
miembros del Jurado considera que no estuvo de acuerdo con la aprobación,
puede dejar de firmar y a través de una justificación previa,entregar a la
autoridad respectiva
5
DE LA EXTENSIÓNDEL TRABAJO DE GRADO DE ESPECIALIZACIÓN Y
TRABAJO DE GRADO DE MAESTRÍA
La extensión del Trabajo Especial de Grado de Especialización no debe
excederse de CIEN (100) Páginas: Entre OCHENTA (80) y CIEN
(100) páginas.
Trabajos de Grado de Maestría: No debe excederse de DOSCIENTOS
CINCUENTA (250) Páginas: Entre CIENTO CINCUENTA (150 ) Y
DOSCIENTOS CINCUENTA (250) páginas.
El texto del Trabajo de Grado está compuesto por una serie de capítulos
organizados para presentar en forma ordenada los aspectos y etapas del mismo.
La estructura podrá variar en función de la modalidad del Trabajo de Grado y la
metodología empleada.
2.1.- Presentación
6
MODELO BÁSICO PARA EL ÍNDICE GENERAL
INDICE GENERAL
Pp.
DEDICATORIA iv
AGRADECIMIENTOS v
LISTA DE CUADROS ix
LISTA DE FIGURAS x
RESUMEN xiv
INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULO:
I EL PROBLEMA
Objetivos de la Investigación 10
Justificación e Importancia 11
Factibilidad: Opcional 15
II MARCO REFERENCIAL
Antecedentes 16
Bases Teóricas 23
Xxxxxxxxxx 24
Xxxxxxxxx 32
Bases Xxxxxxxx 38
Xxxxxxxxxxxxxx 45
Glosario 55
Operacionalización de variables 63
7
Población y muestra 66
Validez y Confiabilidad 72
Técnica de Análisis 74
Presentación 78
Análisis 80
VCONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones100
Recomendaciones 102
VI PROPUESTA
Presentación 104
Objetivos 105
Justificación 106
FundamentaciónTeórica 108
Factibilidad 120
REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS122
ANEXOS
A Xxxxxxxxxx12X
8
MODELO ESQUEMÁTICO DEL TEXTO
CAPÍTULO
I EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
ALCANCE Y LIMITACIONES
FACTIBILIDAD
II MARCO REFERENCIAL
ANTECEDENTES
BASES TEÓRICAS
BASES LEGALES
BASES FILOSÓFICAS
BASES PEDAGÓGICAS
BASES POLÍTICAS
GLOSARIO
III MARCO METODOLÓGICO
DISEÑO Y TIPO DE INVESTIGACIÓN
PROCEDIMIENTO DESCRIPTIVO O DOCUMENTAL (OPCIONAL)
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
POBLACIÓN Y MUESTRA
HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN (Opcional. Si lo requiere la investigación)
TÉCNICAS E NSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
TÉCNICAS DE ANÁLISIS
IV ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
PRESENTACIÓN
ANÁLISIS
V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
VI PROPUESTA
PRESENTACIÓN
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
ESTRUCTURA
FACTIBILIDAD
REFERENCIAS
ANEXOS
A XXXXXXXXXX
B XXXXXXXXXX
9
CAPÍTULO II
PARA EL CAPÍTULO I
6.- Limitaciones del estudio: son las dificultades o restricciones del diseño de la
investigación y de los procedimientos utilizados para la recolección, procesamiento
y análisis de los datos, los supuestos sobre los cuales se sustenta el estudio, y los
obstáculos encontrados en la ejecución de la investigación.
CAPÍTULO II
CAPÍTULO III
10
12.- La Definición de Variables o de términos según sea procedente: Las variables
se enuncian teórica y conceptualmente y se operacionalizan en términos que
especifican la forma en que cada variable se manifiesta a los fines del estudio. La
descripción debe capacitar al lector para la evaluación de la metodología y la
probable confiabilidad.
CAPÍTULO IV
11
c) Carácter Interpretativo: Parte de fuentes fenomenológicas, históricas y de
interaccionismo simbólico. En otras palabras es la comprensión de los significados
de las acciones humanas en su acontecer y transformación del mundo que lo rodea.
13
3.- MATERIALES DE REFERENCIA
CITAS PARAFRASEADAS
Con el soporte del autor (primer apellido del autor de la fuente y año de
publicación de la fuente); ejemplo: Sánchez (2000).
Si se desea destacar el año indíquelo así: En el 2000, Sánchez señaló….
Puede darse el caso que el emisor de la idea sea citado por el autor de la
fuente consultada, si es así, deberá hacerse la aclaración; ejemplo: Según
Costa (citado en Sánchez, 2000).
Las cifras parafraseadas, se pueden colocar al inicio de la idea así:
Interpretando a Kerlinger (2000)…, o en 2003, Kerlinger expresó …
también se puede realizar al final así, … (Kerlinger, 1996, p. 35).
CITAS TEXTUALES
Es conveniente señalar que todas las citas textuales deben ser comentadas
en función del tema investigado, y no se debe cerrar un aspecto o temática
con una cita textual.
No se permite el uso de citas superiores a las quinientas (500) palabras, sin
permiso del autor, salvo que se trate de documentos oficiales, fuentes de
tipo legal, o cuando el texto citado sea análisis de contenido y revisión
crítica en páginas subsiguientes del Trabajo Especial de Grado o Trabajo
de Grado.
Conviene aclarar que la abreviatura p. se utiliza para indicar una sola
página y la abreviatura pp. para señalar varias páginas. Ejemplo: en el caso
de que la cita corresponda o se ubique en una sola página (p.16), y en el
caso que la cita abarque dos páginas se coloca de la siguiente manera
(pp.16-17).
Cuando se cita una fuente consecutivamente, se da soporte de autor
completo la primera vez que se menciona en el mismo texto, posteriormente
si se vuelve a nombrar en la misma página al mismo autor, sin haber hecho
mención de otro autor, se puede colocar entre paréntesis la abreviatura
“obra citada” (ob. cit.), a fin de no repetir de manera reiterada el nombre
del autor.
En el caso de que la fuente sea de dos (2) autores, el soporte siempre deberá
presentar el primer apellido de cada uno; pero cuando la fuente tenga tres
(3) o más autores, la primera vez que se cita se da a conocer el primer
apellido de cada uno; las próximas veces como se plantea en el ejemplo no
será necesario. Ejemplo: La primera vez que se cita la obra: Hernández,
Fernández y Baptista (2003), opciones para las demás veces: Hernández y
Otros (2003).
Es importante destacar, que es importante que exista en el desarrollo
teórico del trabajo, aportes del investigador; es fundamental que el
investigador exprese sus opiniones, fije sus criterios, exponga sus
planteamientos, manifieste sus acuerdos o desacuerdos; esto deberá hacerse
15
siempre utilizando el verbo en tercera persona, más o menos así: En opinión
el autor de la presente investigación plantea… .
Todas las fuentes que se citen (impresas, electrónicas o
audiovisuales)incluidas las del tipo legal y de materiales no publicados o de
circulación restringida (excepto las comunicaciones personales), deben
presentarse en las Referencias Bibliográficas conforme a las reglas que se
exponen para su registro y ordenamiento.
Las citas en el texto se utilizan para presentar información y datos tomados
de otros trabajos e identificar las fuentes de referencias.
El material tomado textualmente de otro trabajo, de algún instrumento o
de instrucciones dadas a los sujetos en el proceso de la investigación, debe
ser reproducido palabra por palabra exactamente igual como aparece en la
fuente. Si existiera algún error, gramatical o de otro tipo, que pueda
confundir al lector, luego del error se coloca la expresión sic, en letras
Itálicaso subrayadas y entre paréntesis: (sic), ( sic)
Las citas de contenido textual, así como también las citas en forma de
paráfrasis y resúmenes elaboradas a partir de ideas tomadas de otros
trabajos siempre deben ir acompañadas de los datos que permitan localizar
las fuentes.
Para ello se utilizará el estilo “autor-fecha” DE NOTAS INCORPORADAS
AL TEXTO Y RELACIONADAS CON LA REFERENCIA
BIBLIOGRÁFICA. En este estilo, el apellido del autor y el año de la
publicación de la otra obra se insertará entre los párrafos, en los lugares
apropiados por la claridad de la redacción, añadiendo el número de la
página o de páginas, capítulos o cuadros y gráficos relacionados con la
referencia, de ser el caso.
TIPO DE PAPEL
El papel a utilizar es de tipo Bond blanco, tamaño carta, base veinte (20).
Cada hoja se utilizará en una cara.
Las hojas no deben tener rayas ni perforaciones.
Los Cuadros y Gráficos se presentarán en tamaño carta.
Por razones de legibilidad y resulte necesario un formato mayor, se
presentarán los cuadros o gráficos como plegados tamaño carta. No se
aceptarán cuadros o gráficos sueltos.
La impresión se realizará en tinta negra. Los símbolos y marcas que no
pueden hacerse en computadora o a máquina se dibujarán con tinta de
color negro.
De los Espacios:
Del Texto a escribir:Con letra de 12 puntos, del tipo “Times New Roman”
De los Márgenes:
o Los márgenes a usar serán: CUATRO (4) cm. del lado Izquierdo,
para permitir la encuadernación del volumen, y de(3)cm. por los
lados derecho, superior e inferior de la página.
o El margen superior de la primera página de la Introducción, de la
ReferenciaBibliográfica y de cada capítulo debe ser de tres (3) cm.
o Las entradas de la Referencia Bibliográfica se mecanografiarán con
sangría francesa de tres (3) espacios hacia la derecha.
De la Sangría:
De la paginación:
o Este punto se refiere a la ubicación y tipo de escritura del número de
página.
o En las páginas preliminares se utilizan los números romanos en
minúsculas (i, ii, iii, iv,…), en forma consecutiva, comenzando con la
página del título, que será i, sin que la cifra se coloque en la página.
luego para las otras páginas preliminares ii, iii, iv. El número de
página debe utilizarse en la parte inferior central. La portada y la
página de presentación del Trabajo de Grado se cuentan, pero no se
marca el número de páginas.
o En las páginas del texto se utilizan los números arábigos (1, 2, 3,…).
Estos se colocan en el margen inferior derecho, a dos (2) centímetros
17
del borde inferior de la hoja. Se exceptúan: a) la primera página de
la introducción, b) la primera página de cada capítulo y c) la
conclusión, la bibliografía, la página de presentación de los anexos.
Estas se cuentan, más no se enumeran. Comienzan con la página de
la introducción que se entenderá i, sin que la cifra se coloque en la
página. Todas las páginas del texto y los materiales de referencia se
numerarán con las cifras arábigas hasta incluir los anexos
Los títulos de cada capítulo deben escribirse con mayúsculas sin subrayar y en
negrilla. Los subtítulos en minúscula sin subrayar.
18
Para los Cuadrosy Gráficos:
o Se recomienda no usar el subrayado en el texto, salvo en la
elaboración de cuadros o gráficos.
o Las Notas de los cuadros y gráficos se mecanografiarán en la parte
inferior de cada uno de ellos, para explicar los datos presentados,
suministrar información adicional o reconocer la fuente.
o Los cuadros y gráficos deben ser incorporados en el lugar apropiado
del texto y no al final de los capítulos o en anexos.
o Los cuadro y gráficos pequeños pueden aparecer entre párrafos,
mientras que lo de mayor dimensión deben colocarse en página
separada o plegada, inmediatamente después de la página donde se
menciona o explica
o Cada cuadro o gráfico deberá tener un número de identificación y
un título descriptivo de su contenido.
o Los cuadros se numerarán en forma continua desde el principio al
fin del texto (no por capítulos). Lo mismo se hará con los gráficos.
o Las referencias en el texto se harán así: Cuadro 5, Gráfico 9.
También podrá remitir a ellos utilizando paréntesis: (ver Cuadro 5),
(ver Gráfico 5).
o El número y título de los cuadros deben colocarse en su parte
superior, en el caso de los gráficos, en la parte inferior. Si algún
cuadro continúa en una segunda página debe colocarse solo la
identificación de su número y la abreviatura cont. en paréntesis, sin
repetir el título: ejemplo: Cuadro 3 (cont.)
o En las expresiones numéricas se utilizará la coma para separar las
cifras decimales. Se exceptúan los cuadros y gráficos construidos por
medio de computadoras, cuando el programa utilizado sólo permita
el uso del punto.
o No se aceptarán tachaduras ni inserciones. Además del aspecto
estético el medio que utilice para hacer correcciones deben
garantizar su durabilidad.
o A excepción de las letras griegas, se escriben en Itálicas todas las
letras que representen símbolos estadísticos, pero no subíndices y
superíndices: M, F, n, Sb. Si el equipo empleado en el
mecanografiado no permite el uso de la letra itálica, dichos símbolos
escribirán subrayados.
o La impresión se realizará en tinta negra. Los símbolos y marcas que
no pueden hacerse en computadora o a máquina se dibujarán con
tinta de color negro.
o Se deben evitar gráficos con simbología a color que no resulte
diferenciable al fotocopiado en blanco y negro
o Los números de todas las páginas se colocarán CENTRADOS EN
LA PARTE INFERIOR, incluyendo las primeras de cada capítulo y
las que contienen cuadros y gráficos verticales u horizontales
o La Diagramación y el mecanografiado de los títulos y el texto de los
instrumentos de investigación, material instruccional,
19
comunicaciones, reporte, documentos normativos, y demás
documentación escrita que formen parte de los anexos, se hará :
Presentando fotocopia que preservaren el formatos de los materiales
originales, aunque difieran entre sí o con respecto al
mecanografiado del texto.
o La palabra ANEXO Y LA LETRA O SERIACIÓN
ALFANÚMERICA utilizadas para su identificación se podrán
colocar bien sea arriba y al centro de la primera página de cada
Anexo, o en una página adicional como portadilla interna.
o Si fuera necesario, se podrá añadir un subtítulo descriptivo del
contenido del Anexo entre corchetes para diferenciarlo del texto del
documento, en el segundo siempre se añadirá el subtítulo de
contenido.
o El RESUMEN: Párrafo del contenido escrito en letra 10.
a) Libros:
Aguilar S., A. (2000). Líderes para el Siglo XXI. México: Editores. Mc.
Graw Hill. Interamericana
Aguilar S., A. (2000). Líderes para el Siglo XXI. (3e. ed.). México:
Editores. Mc. Graw Hill. Interamericana
b) De tipo Legal:
c) Revistas especializadas:
d) Artículos de prensa:
21
Escalona D., D. (1999, Mayo 15). El Negocio de los Directorios. El
Universal, p.2-1.
f) Trabajo de Grado:
h) Sitios de información:
i) Programas de computación:
DE LOS ANEXOS
22
Cada anexo debe anunciarse previamente dando a conocer su título
doble (el primero que lo clasifica como anexo, y el segundo que lo
relaciona con el contenido).
Los anexos se ordenan alfabéticamente o numéricamente conforme van
siendo mencionados en el trabajo, independientemente de que se
relacione con capítulos diferentes.
23
CAPÍTULO III
Señalar la justificación
24
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
El problema se inicia:
Ubicando párrafos iniciales referidos al contexto o marco de referencia. Debe ir
de lo Macro a lo Micro, enfocando globalmente el tema y destacando su
importancia
Es conveniente incluir opiniones de diferentes autores, con sus respectivos
soportes de autor
Centrar la exposición en el tópico seleccionado
Ubicar la correspondiente delimitación, que según sea las características de la
situación abordada, deberá referirse al tema, al espacio, a la población y al
tiempo. Deberá comentar brevemente la problemática para llevar al lector al
Cuadro del Diagnóstico del Problema (Diagnóstico Situacional)
CUADRO No.1
DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA
SÍNTOMAS CAUSAS PRONÓSTICO CONTROL AL
PRONÓSTICO
Descripción de la Hechos o situaciones Identificación de las Presentación de
situaciones futuras al alternativa (s) para
situación actual del que se producen por sostenerse la superar la situación
situación actual actual
objeto del la existencia de los
Son las implicaciones Son las acciones porlas
conocimiento (El síntomas que trae consigo el cuales el investigador
diagnóstico y, que al puede anticiparse y
problema) identificados darse, afectan la controlar las
situación objeto de situaciones ya
investigación. identificadas.
25
Formulación de las preguntas de investigación o las hipótesis, donde el
investigador espera responder y resolver de esta manera el problema
planteado.
FORMULACION: Se refiere a la pregunta de la investigación y debe estar
relacionada con el título de la investigación; esta formulación conlleva al
objetivo general.
SISTEMATIZACIÓN: Se formula por medio de sub-preguntas que el
investigador se plantea sobre temas específicos que se han observado en el
planteamiento del problema.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Iniciar la oración con un verbo en infinitivo (un solo verbo por cada
objetivo).
Llevar acciones concretas y alcanzables a través de la investigación.
La redacción debe ser clara y precisa.
Es necesario diferenciar los objetivos de la investigación con las actividades
o procesos implícitos en el estudio.
Las acciones que indican los objetivos específicos, deberán presentarse de la
menor a la mayor complejidad que refleje cada uno.
El objetivo general debe poseer un verbo que refleje tal grado de
complejidad que cubra los objetivos específicos. Revisar lista de verbos.
Para formular los objetivos, usted debe responder las preguntas: ¿Qué
quiero hacer con la investigación?, ¿Qué es lo que busco conocer?¿A
dónde quiero llegar? Las respuestas a estas preguntas deben ayudarle a
responder las preguntas de la investigación que hizo en la
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Y LA SISTEMATIZACIÓN.
26
Tome como referencia la sistematización del problema o sub-preguntas de
la investigación y analice cuál de las acciones le ayudará a responder tales
sub-preguntas. Estas acciones son sus objetivos específicos.
Utilice el infinitivo al finalizar la formulación de las acciones que ejecuta.
Es importante que el objetivo general tenga relación con los objetivos
específicos, en caso contrario no es válida la investigación.
Al formular los objetivos deben cumplirse las siguientes condiciones: a)
Iniciar con un verbo infinitivo (un solo verbo infinitivo por cada objetivo),
b) llevar acciones concretas y alcanzables a través de la investigación, y, c)
redacción clara y precisa.
El objetivo general debe poseer un verbo que refleje tal grado de
complejidad que cubra a los objetivos específicos.
Las acciones que indican los objetivos específicos, deberán ser sencillas y en
conjunto garantizar el logro del objetivo general.
JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA:
CAPÍTULO II
MARCO REFERENCIAL
27
Corresponde a la revisión bibliográfica sobre las bases, fundamentos o
teorías del tema que se va a investigar.
Tanto en las investigaciones Documentales como en las de Campo, este
Marco refleja el desarrollo de los títulos y subtítulos, como referencia
inicial y a la vez es el conjunto de proposiciones lógicamente articuladas. Su
objetivo inmediato es el de compendiar los conocimientos existentes en el
área que se va a investigar.
Son los componentes o elementos básicos de razón teórica del tema que se
va a investigar, y se refiere al “qué” de la acción.
La función del Marco Referencial es precisar y organizar las ideas y
conceptos contenidos en la sección introductoria, de manera que los mismos
puedan ser manejados y convertidos en acciones concretas
EL MARCO REFERENCIAL orientará el rumbo de las etapas
subsecuentes del proceso de investigación.
En el Marco Referencial deberá incluirse: Bases Legales, con sus
correspondientes aportes por parte del investigador. Otras Bases a incluir,
si el caso lo requiere, son Psicológicas, Filosóficas, etc., relacionadas con el
estudio.
Con el marco referencial se busca expresar proposiciones teóricas
generales, postulados, marcos de referencia que servirán de base y apoyo
para formular hipótesis, operacionalizar variables y esbozar teorías de
técnicas y procedimientos a seguir.
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
28
En caso de considerarse una investigación de tipoExploratoria, o que por primera
vez, se realiza el tipo de estudio, los antecedentes se convierten en Antecedentes de la
Investigación y debe regirse por las siguientes pautas: Autor (año), título del libro en
letras cursivas, comentario contextual del libro, y acogerse al punto 3de los
ANTECEDENTES.
BASES TEÓRICAS.
BASES LEGALES
OTRAS BASES
GLOSARIO
29
Todo investigador (a) debe hacer uso de conceptos para organizar sus datos
y percibir las relaciones entre ellos, de allí su importancia dentro de la
investigación.
Corresponde a un marco conceptual, donde las terminologías menos
conocidas, permiten al lector ubicarse en las dimensiones teóricas, y abarcar las
expectativas del área del conocimiento.
Para su estructuración se establece:
Ordenar en forma alfabética los diferentes términos conceptuales.
Precisar cada terminología en un máximo de tres (3) líneas
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
30
Diseño y Tipo de Diseño de Investigación:
Diseños:
*Experimental: - Preexperimento
- Cuasiexperimento: Diseño Puro o Diseño Específico.
*No Experimental:-Transeccional:Exploratorio, Descriptivo,
Correlacional, Causal.
- Longitudinal: De tendencia, De Evolución, Panel.
SEGÚN EL PROPÓSITO
CRITERIOS \ TIPOS PURA APLICADA
NECESIDADES : Abstractos y Generales Concretos y Específicos
APLICACIÓN: Mediata Inmediatos
CONOCIMIENTOS: Teóricos Prácticos
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES:
Se presenta un contenido teórico como apoyo a la elaboración de cuadro de
operacionalización de variables (No debe aparecer en la investigación
realizada)y cuya estructura comprende:
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES:
Se presenta el cuadro de la operacionalización de variable que debe
señalarse después del diseño y tipo de investigación.Se presenta enseguidael
formato:
CUADRO Nº 1
CUADRO DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
o Indicador
33
OBJETIVO ESPECÍFICO O VARIABLE DEFINICIÓN
HIPÓTESIS CONCEPTUAL
Se realiza a partir de la
y de la cual se
desprenden los
indicadores
34
CUANDO SE UTILIZA HIPÓTESIS Y NO OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Población y Muestra
Población
CUADRO Nº X
POBLACIÓN
Se elabora un cuadro de la población
MUESTRA.
La muestra es un subgrupo de la población que debe ser representativo de
la misma, y se extrae cuando no es posible medir a cada una de las unidades de la
población. Cuando se toma una muestra, ésta es la que se mide, pero los resultados
se generalizan sobre la respectiva población, por lo tanto, la validez de la
generalización, depende de la validez y tamaño de la muestra y del procedimiento
de selección. Esta deberá calcularse estadísticamente, o mediante un método
ampliamente conocido y probado.
35
Incluir concepto de muestra, con su respectivo soporte o cita, para luego
pasar a la muestra estructurada. Llevar al lector con la siguiente señalización: Ver
Cuadro No X.
CUADRO No. X
MUESTRA
Se cuenta con una amplia clasificación de las cuales se mencionan las más
comunes:
1.- Determinar el nivel de confianza con el que se desea trabajar. Puede ser: el
66%; el 95% (que es el más usual) o el 99%.
2.- Estimar las características del fenómeno investigado para ello se determina la
probabilidad de que se realice el evento (p) o la de que no se realice (q); cuando no
se posea suficiente información de la probabilidad del evento, se le asignan los
máximos valoresp= 0,50, q= 0,50.
Infinita: Cuando no se sabe el número exacto de unidades del que está compuesta
la población
Para cada tipo de población se utiliza una fórmula distinta (por ejemplo)
n= tamaño de la muestra
Z2 p q N
n =--------------------
N e2 + Z2 p q
Donde:
Z= Nivel de Confianza
N=Población
37
p= Probabilidad a favor
q= Probabilidaden contra
e= Error de estimación
Tipos de Muestras:
1:- Muestras Probabilísticas:
- Estratificadas
- Por racimos
Selección de la muestra: Tómbola, Números aleatorios.
Otros derivados de autores.
2.- Muestras No Probabilísticas:
Muestras de sujetos Voluntarios
Los sujeto-tipos, otras muestras segúnautores referidos a
la investigación
ESTADÍSTICAS
38
2.-CASUAL
3.- OPINÁTICO
4.-INTENCIONAL
5.- AUTOSELECCIÓN
CORRESPONDE A:
39
Técnicas de Encuestas: la cual pudiera darse a través de los instrumentos,
tales como: Cuestionarios, Escalas, Test y Prueba de Conocimiento.
Técnicas del Área de Organización y Sistemas: la cual pudiera darse a
través de los instrumentos, tales como: Flujogramas de Procesos,
Reingeniería de Procesos, Diagrama de Análisis y Recorrido de Formas,
Gráfica de Gantt, Análisis y Diseño de Formas.
Ubicación de las diversas FUENTES :
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
VALIDEZ
40
Definir previamente las características que se pretende medir y detallar
cada uno de sus indicios, a través de la tabla de
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES.
Precisar los contenidos o áreas en los cuales de manifiesta cada uno de
los indicios
Realizar un bosquejo esquemático del instrumento, por ejemplo:
CONFIABILIDAD.
CRITERIOS DE SELECCIÓN:
Intervalo Condición
100- 75 Óptima
75-50 Buena
50-25 Regular
25-0 Deficiente
41
Se seleccionarán los ítems que se ubiquen dentro de la condición óptima o
buena.
CAPÍTULO IV
El objetivo del cuarto capítulo es presentar los resultados del análisis de los
datos; es decir, mostrar si los datos obtenidos apoyan o no la hipótesis de la
investigación O LAS VARIABLES DE ESTUDIO SEGÚN LA
OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES. Para desarrollarlo, es
necesario haber procesado la información recabada, esto significa haber codificado
y tabulado los datos que se recolectaron para proceder posteriormente a su
análisis, o en caso distinto haber categorizado la información recolectada.
42
El análisis e interpretación de los resultados en todo trabajo de grado debe
responder a los objetivos planteados en la investigación, así como a lo expresado en
el marco metodológico del trabajo. Entre estos tres (03) aspectos debe existir una
estrecha relación.
CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones
CAPÍTULO VI
LA PROPUESTA
INTRODUCCIÓN
FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA.
JUSTIFICACIÓN.
OBJETIVOS DE LA PROPUESTA.
44
formato; el mismo servirá de guía para la elaboración de otros formatos, según
criterios de los investigadores.
PLAN DE ACCIÓN
45
REFERENCIAS DE FUENTES IMPRESAS
a) Libros:
Aguilar S., A. (2000). Líderes para el Siglo XXI. México: Editores. Mc. Graw
Hill. Interamericana
Aguilar S., A. (2000). Líderes para el Siglo XXI. (3e. ed.). México: Editores. Mc.
Graw Hill. Interamericana
b) De tipo Legal:
c) Revistas especializadas:
d) Artículos de prensa:
Escalona D., D. (1999, Mayo 15). El Negocio de los Directorios. El Universal, p.2-1.
46
f) Trabajo de Grado:
h) Sitios de información:
i) Programas de computación:
ANEXOS
47
utilizadas en el desarrollo del Trabajo Especial de Grado, colocándolas de acuerdo
a las indicaciones señaladas en este manual.
48
ANEXO Nº1
RESUMEN.
RESUMEN:
Debe Indicar:
¿Qué problema se estudió?
¿Cómo se estudió el problema?
¿Cuáles fueron los resultados?
¿Qué significan los resultados?
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
FORMULACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
Es la interrogante de la investigación. Debe relacionarse con el título de la
investigación. Se relaciona con el objetivo general. Debe ser coherente con el título.
SISTEMATIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
Debe formular las preguntas de acuerdo a los temas específicos.
49
Corresponde a las interrogantes derivadas de la formulación. Puede realizarse
con apoyo de los síntomas y causas y el control al pronóstico.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:
Objetivo general.
JUSTIFICACIÓN:
CAPÍTULO II
MARCO REFERENCIAL
BASES LEGALES: Conformar un análisis de las bases legales, con las citas
respectivas atendiendo el Manual APA.
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
CAPÍTULO IV
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
52
ANEXO Nº 2
RESUMEN:
Debe Indicar:
¿Qué problema se estudió?
¿Cómo se estudió dicho problema?
¿Cuáles fueron los resultados?
¿Qué significan los resultados?
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
El problema:
FORMULACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
Es la interrogante de la investigación. Debe relacionarse con el título de la
investigación. Se relaciona con el objetivo general. Debe ser coherente con el título.
SISTEMATIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
Debe formular las preguntas de acuerdo a los temas específicos.
Corresponde a las interrogantes derivadas de la formulación. Puede realizarse
con apoyo de los síntomas, las causas y el control al pronóstico.
CAPÍTULO II
MARCO REFERENCIAL
BASES LEGALES: Conformar un análisis de las bases legales, con las citas
respectivas atendiendo el Manual APA.
53
GLOSARIO: Marco conceptual relacionado con la investigación. Debe referirse
en forma alfabética, y no ser extensivo a tres o cuatro líneas.
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Diseño de la Investigación.
Se debe iniciar con una teoría dirigida del significado del Paradigma
Cualitativo, con las referencias bibliográficas y citas según normas APA.
Señalar la teoría referida a la metodología de la investigación acción.
Establecer el por qué es una investigación: Exploratoria, Descriptiva y/o
Inductiva (si lo amerita la investigación). Señalar las referencias
bibliográficas con sus respectivas citas, según Normas APA, y justificar la
investigación.
Señalar las fases asociadas con el ciclo de SUPERVISIÓN CLÍNICA:
CADA FASE A EXPLICAR: Dirección de la fase; El propósito; Recogida
de los datos (cómo se realiza).
Tipo de la Investigación.
Iniciar con el objetivo general y señalar el tipo de investigación:
Investigación acción: Participativa y/o colaborativa. Conceptualizar.
Considerar Referencias bibliográficas y normativa APA para las citas.
Justificar el tipo de investigación atendiendo al propósito de la misma.
Unidad de Análisis.
Señalar en forma escrita la conformación estructural de la institución,
departamento o sección del objeto de estudio, efectuando un análisis de cómo el
grupo es seleccionado.
Inmediatamente debe colocar el cuadro referencial a la unidad de análisis.
(Ver cuadro No.1)
Cuadro No. 1
UNIDAD DE ANÁLISIS (ejemplo sujeto a modificaciones)
Población Actividades /otros Unidad de análisis Población
seleccionada
Métodos de Muestreo.
54
Muestreo de acontecimiento: Consiste en observar y registrar las variables
de estudio cuando la acción tenga lugar.
Muestreo de tiempo: Se realizan las Observaciones en los puntos elegidos en
el tiempo: Cada hora, cada semana, cada mes, y se registran en las hojas o
cuadernos de anotaciones.
Muestreo aleatorio: Es el azar el que determina cuáles elementos se
seleccionan
Muestreo no Aleatorio: En que el investigador deliberadamente elige los
objetos que han de ser estudiados
MÉTODO DE ENCUESTA:
55
Procedimiento de la investigación:
Establecer las distintas fases de la supervisión clínica atendiendo al (los)
autor (es) citado(s). En Cada fase debe señalar la (s) técnica (s) utilizada (s).
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Reseñar de qué trata este capítulo y presentar una descripción de las secciones o
fases que presentan resultados.
56
(EJEMPLO): ANÁLISIS DE LAS ENTREVISTAS
Cuadro No. X
Variable en estudio: Motivación hacia la docencia
CATEGORÍAS RESPUESTAS
ANÁLISIS
Nota: Datos (año)
Balance Final.
Plan de Acción
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS TIEMPO RECURSOS RESPONSABLES EVALUACIÓN
ESPECÍFICOS DE ACCIÓN
57
Para su análisis metodológico, se aplican los criterios ya presentados en el
Anexo No. 2 de las Estrategias de Acción en Supervisión Clínica.
CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
58
ANEXONo. 3
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Tipo de Investigación
59
Indagación de los antecedentes: Comentar en uno o dos párrafos los tiposde
antecedentes.
Revisión de la literatura:
Se realizará a través de la detección de las fuentes primarias, secundarias y
terciarias, así como también la obtención de la literatura en biblioteca,
filmoteca, hemeroteca.
Se realizará la selección y extracción de la información, a través de las
técnicas apropiadas.
La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica:
Comentar aquí la(s) principal(es) teoría(s) contenidas en el marco
referencial, o contexto legal que sustente la investigación.
Se ejecutarán las acciones investigativas correspondientes al trabajo
documental: Elaboración de conclusiones y recomendaciones acerca de la
posible relación entre las variables estudiadas.
Cuadro Nº XX
Operacionalización de Variables
Objetivos Variable Definición Dimensión Definición
o Indicador
Población Referencial
Cuando la información no puede ser obtenida directamente de las unidades
de estudio y se debe recurrir a otras fuentes, el investigador debe precisar el
concepto de población referencial que es el conjunto de fuentes de las cuales se va
o obtener la información respecto a la población de estudio (Hurtado,2000,p.153).
60
Muestra Referencial
61
FICHAS DE TRABAJO: DEFINICIÓN DE CONCEPTOS, TEXTUAL O
DE FRAGMENTOS, RESUMEN, PERSONAL, MIXTA, CRUZADA Y
CENTRAL.
62
ANEXONo. 4
FORMATOS REQUERIDOS
1- Portada
2- Resumen
3- Modelo para Páginas Preliminares de Listas de Cuadros, Tablas, Figuras,
Gráficos, Ecuaciones
4- Carta de Aceptación del Tutor
5- Constancia de Aprobación del Tutor
6- Modelo de Presentación de Cuadros y Tablas
7- Modelo de Presentación de Figuras y Gráficos
8- Modelo de Presentación de Ecuaciones
63
MODELO DE PORTADA
(Margen superior 3 cms)
MAESTRÍA/ESPECIALIZACIÓN EN XXXXXXXXXXX
MENCIÓN XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
SEDE BARCELONA
(TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN)
(Mayúscula sostenida resaltada en Negritas y el interlineado a un ( 1) espacio sencillo)
64
MODELO DE RESUMEN
MAESTRÍA/ESPECIALIZACIÓN EN XXXXXXXXXXX
MENCIÓN XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
SEDE BARCELONA
Autor:
Tutor:
Año: 2006
RESUMEN
65
CARTA DE APROBACIÓN DEL TUTOR (A)
MAESTRÍA/ESPECIALIZACIÓN EN XXXXXXXXXXX
MENCIÓN XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
SEDE BARCELONA
Por la presente, hago constar que he leído el proyecto de trabajo de grado (tesis)
presentado(a) por el (la) ciudadano (a)______________________________________
_______________________________ para optar al Grado de Especialista- Magíster
en _______________________________________________________________ ,
Mención _______________________________________________________ , cuyo
título tentativo es:
______________________________________________________________________
__________________________________________________ y que acepto asesorar al
estudiante en calidad de Tutor, durante la etapa del desarrollo del Trabajo (Tesis) hasta
su presentación y evaluación.
(Firma)
_______________________
Nombre y Apellido
CI:
66
CARTA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR (A) PARA PRESENTACIÓN DE
TESIS
MAESTRÍA/ESPECIALIZACIÓN EN XXXXXXXXXXX
MENCIÓN XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
SEDE BARCELONA
(Firma)
_______________________
Nombre y Apellido
CI:
67
MODELO PARA LISTA DE TABLAS EN LAS PÁGINAS PRELIMINARES
LISTA DE TABLAS
Este modelo puede ser aplicado en las páginas preliminares para la lista (o Índice)
de:
- Cuadros
- Gráficas
- Figuras
- Ecuaciones
- Imágenes
68
MODELO PARA LA PRESENTACIÓN DE CUADROS EN LA
INVESTIGACIÓN
Cuadro No. 1
Plan de Acción
De igual modo, este criterio aplica para las Imágenes. Las figuras consideran los
Diagramas.
Z2 p q N
N e2 + Z2 p
69