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2. Descripción de la actividad
https://2mp.conae.gov.ar/descargas/Documentos/Guia_de_interpreta
cion_visual_de_imagenes_satelitales.pdf
https://books.google.es/books?id=aKsNXCVCtcQC&printsec=frontcov
er&dq=teledeteccion+ambiental&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwiE6vLagf
bOAhULkRQKHQg2AhMQ6AEIGzAA#v=onepage&q=teledeteccion%20
ambiental&f=false
Con base en esta lectura, el grupo debe generar una entrega que
incluya exposición del tema, pueden trabajar power point, poontown,
prezi, exelearning, o cualquier otro programa que el estudiante domine
y que sea de libre uso. Máximo desarrollo por estudiante (2
diapositivas) para un total del documento de 10 diapositivas. La
creatividad del grupo es abierta, pueden presentar video, audio,
iconografía, pero lo que se debe evidenciar es su lectura y ante todo la
interpretación que todo el grupo debe generar al documento completo.
Por favor, sino leemos, en verdad es difícil aplicar conceptos en el
mundo laboral.
Aporte individual:
Aporte en grupo:
Planeación
de Recuerde que esta actividad está habilitada por tres (3)
actividades semanas y es necesario una planeación en el desarrollo
para el de ésta, ya que a partir de su aporte individual se
desarrollo construye conocimiento y refleja un proceso evaluativo
del trabajo con base en la planeación y construcción de la actividad
colaborativo
Recuerde que la educación abierta y a distancia,
requiere del desarrollo de la autonomía que permite
Roles a
articular la idea de un conocimiento construido y
desarrollar
consolidado en la colaboración, compartiendo en grupo
por el
un aspecto significativo y que necesita ser colectivo
estudiante
evidenciando responsabilidad, disciplina y planeación
dentro del
en el desarrollo de la actividad. Por tanto, es necesario
grupo
que aporte y socialice en el foro su aporte, pueden
colaborativo
asignar roles como: compilador, revisor, planeador,
creativo, entrega
- Compilador, responsable de unir todo en
un solo archivo
- Revisor, realiza revisión de ortografía,
Roles y
redacción y que el documento esté
responsabili
armonizado en cuanto a forma y
dades para
contenido
la
- Planeador, realiza la asignación de las
producción
páginas de lectura a cada integrante
de
- Creativo: Propone que herramientas
entregables
pueden abordar para generar una entrega
por los
muy interactiva
estudiantes
- Entrega: Un responsable debe hacer
entrega del documento final en el entorno
de seguimiento y evaluación
Utilizar normas APA, estas se demuestran en el
Uso de
syllabus, como las deben abordar. Si gusta consultar
referencias
mayor detalle http://normasapa.com/
Políticas de ¿Qué es el plagio para la UNAD?
plagio
El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.