Comenzado el sábado, 9 de febrero de 2019, 16:35

Estado Finalizado
Finalizado en sábado, 9 de febrero de 2019, 16:55
Tiempo empleado 19 minutos 57 segundos
Puntos 9/10
Calificación 23 de 25 (90%)
Comentario - Excelente

Pregunta 1

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Enunciado de la pregunta

En el ejemplo citado en el texto “ASPECTOS DE LA DIMENSIÓN ESTRATEGICA

DE LA INVESTIGACIÓN”, donde se menciona que en un programa de estudio de una
asignatura hay siete unidades, se puede deducir que una de las siguientes conclusiones
NO es válida:

Seleccione una:
a. Luego de escuchar o leer el examen del alumno, se puede determinar cuánto
conoce de cada una de las unidades seleccionadas del programa.
b. Si se le entrega a un alumno un bolillero y se le pide que extraiga dos bolillas de
las siete que están dentro, se está generando una muestra aleatoria.

c. Cada una de ellas es un elemento de la muestra, más no de la población.

Correcto
d. a) La calificación final obtenida por el alumno es una estimación obtenida a
partir de una muestra de sus conocimientos.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Cada una de ellas es un elemento de la muestra, más no de la

población.

Pregunta 2

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Enunciado de la pregunta

En el desarrollo de la propuesta de investigación es necesario definir el tipo de muestra

teniendo en cuenta la lógica usada. Por lo anterior, existe un tipo caracterizado por la
aleatoriedad y representatividad y únicamente utilizado en la investigación cuantitativa.

Seleccione una:
a. De cuotas
b. Decisionales
c. Probabilística

d. No probabilística
Incorrecto

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Probabilística

Pregunta 3

Correcta
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Enunciado de la pregunta

Es empleada esta investigación si se desea comprobar hipótesis de asociación entre las

variables asignadas a la investigación.

Seleccione una:
a. Investigación observacional
b. Investigación descriptiva

c. Investigación correlacional
Correcto
d. Investigación transversal
 Retroalimentación

La respuesta correcta es: Investigación correlacional

Pregunta 4

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Enunciado de la pregunta

¿Cuál es la distinción entre muestro probabilístico y no probabilístico?

Seleccione una:
a.

a) Los primeros tienen un alcance limitado y no generan datos concisos,

los segundos permiten la extrapolación de los datos y de sus
conclusiones.
b.

Los primeros transfieren resultados de la muestra a la población a través

de una generalización de los datos, mientras que, los segundos
comparan los datos con otros casos similares y traducen en

generalizaciones los resultados.

Correcto
c.

a) No hay una distinción clara entre estos muestreos, ya que, ambas

tienen limitaciones y no permiten la extrapolación de los datos ni de
sus conclusiones.
d.

a) Los primeros comparan datos entre casos similares y a partir de ellos

concluyen, los segundos comparan datos entre una muestra de
población de mayor tamaño que tengan tanto similitudes como
diferencias.

Retroalimentación

La respuesta correcta es:

Los primeros transfieren resultados de la muestra a la población a través
de una generalización de los datos, mientras que, los segundos
comparan los datos con otros casos similares y traducen en
generalizaciones los resultados.

Pregunta 5

Correcta
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Enunciado de la pregunta

Esta investigación se caracteriza por que se desarrolla en un espacio temporal amplio,

en donde el objeto de investigación es observado de forma repetitiva.

Seleccione una:
a. Investigación transversal
b. Investigación observacional
c. Investigación explorativa

d. Investigación longitudinal
Correcto

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Investigación longitudinal

Pregunta 6

Correcta
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Enunciado de la pregunta

Cuando se trabajan descripciones de orden cuantitativo y cualitativo, en donde las

categorías que caracterizan el fenómeno estudiado son medidas con una precisión
mayor, se esta hablando de:
Seleccione una:
a. Investigación experimental
b. Investigación observacional
c. Investigación longitudinal

d. Investigación descriptiva
Correcto

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Investigación descriptiva

Pregunta 7

Correcta
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Enunciado de la pregunta

Es un tipo de lógica que busca explicar la realidad, mas no su comprensión a través de

un análisis y segmentación de componentes de una situación para posteriormente
realizar una adecuada síntesis. De manera que los fenómenos a estudiar son
descubiertos y no construidos.

Seleccione una:
a. Hipotética
b. Deductiva

c. Cuantitativa
Correcto
d. Cualitativa

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Cuantitativa

Pregunta 8

Correcta
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Enunciado de la pregunta

A la hora de realizar una investigación ¿Un mayor tamaño de la

muestra es una mejor muestra?

d)
Seleccione una:
a. Sí, con una mayor muestra hay un mayor nivel de profundidad
en la investigación.
b. Sí, Un mayor tamaño de la muestra genera una investigación
experimental con mejores resultados.
c. No, ya que la relación entre el tamaño de la muestra y su
representatividad depende del paradigma en que se inscriba la

investigación.
Correcto
d. No, ya que es mejor tener una muestra reducida para estudiar a
fondo las similitudes y diferencias entre la muestra.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: No, ya que la relación entre el tamaño de la

muestra y su representatividad depende del paradigma en que se
inscriba la investigación.

Pregunta 9

Correcta
Puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta

Esta investigación se emplea si existe un conocimiento seguro y preciso de las variables

a trabajar, además si se desea explicar la relación entre ellas.

Seleccione una:
 a. Investigación transversal
b. Investigación exploratoria

c. Investigación correlacional
Correcto
d. Investigación experimental

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Investigación correlacional

Pregunta 10

Correcta
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Enunciado de la pregunta

En la lógica de la investigación, el uso de cada lógica se relaciona con su predominio

dentro de los paradigmas. Una de las siguientes respuestas, no es correcta:

Seleccione una:
a. El rol del investigador en el proceso, es fundamental.
b. Las condiciones lógicas y metodológicas son un insumo inválido para producir

conocimiento científico.
Correcto
c. En el campo científico las lógicas de investigación direccionan las estrategias
fundamentales de confrontación teoría-empiria.
d. Se desmarcan los alcances y finalidades de la investigación, lo cual es verídico y
real.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Las condiciones lógicas y metodológicas son un insumo

inválido para producir conocimiento científico.