“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”

Universidad Tecnológica del Perú

Tema: Laboratorio N°2 “Realimentación Negativa”

Curso: Circuitos Electrónicos Amplificadores

Alumnos:
▪ Castro Manrique, Juan
▪ Paita Machacuay, Victor
▪ Cruces LLamoca, Frankcys
▪ Ramirez Vasquez Jonathan

Docente: Saul Ruelas Alvarado

2019-I

Lima-Perú

2019
 ELECTRÓNICA ANALÓGICA II
LABORATORIO N`2
REALIMENTACION NEGATIVA

1.-OBJETIVO. Estudio de los efectos de la realimentación negativa.

2.-FUNDAMENTO TEORICO:

La realimentación es en general, un proceso que consiste en la transferencia de energía

presente en la salida de un sistema a la entrada del mismo (o a otras entradas internas
o subsiguientes). En el caso de los circuitos electrónicos, consiste en tomar parte o toda
la salida de corriente o tensión que hay en la salida y llevarla a la entrada. Este proceso
puede realizarse de una manera externa o producirse por efectos internos de los
dispositivos y componentes empleados en el circuito, como por ejemplo las capacidades
parásitas. Es un proceso tan fundamental en los circuitos electrónicos, como lo son la
amplificación y la rectificación. Además de estar presente en muchísimos circuitos, es
la base del funcionamiento de los sistemas que emplean Amplificadores Operacionales.
La realimentación de los circuitos es utilizada para lograr varios efectos sobre los
mismos, dependiendo de esto la polaridad de la misma. En general cuando se trata de
realimentación negativa (degenerativa), esta es utilizada para controlar el
comportamiento de los amplificadores, al independizarlos de los parámetros de los
dispositivos activos. Una adecuada realimentación negativa en un circuito permite
obtener el mismo:
Control en el valor de la impedancia de entrada de un circuito.
Control en el valor de la impedancia de salida.
Estabilidad en el valor de ganancia del amplificador.
Ajustar el ancho de banda según la necesidad.
Operación más lineal y con menos distorsión.
Disminución del ruido. Estas ventajas mencionadas anteriormente, son a costa de una
perdida de ganancia. Otra desventaja es que los circuitos realimentados pueden resultar
inestables o propensos a oscilaciones en alguna frecuencia, especialmente cuando la
cantidad e realimentación necesaria para obtener la mejora deseada es grande.
3.-MATERIALES PARA EL ENSAYO:

3.1) 2 Resistencia de 1K:

Se denomina resistencia o resistor, aunque también se usa resistencia en el argot
eléctrico y electrónico) al componente electrónico diseñado para introducir
una resistencia eléctrica determinada entre dos puntos de un circuito eléctrico.

3.2) 2 Resistencias de 10k.

3.3) 2 Resistencias de 5.6k.

3.3) 1 Transistor bipolar NPN 2N2222
Es un transistor bipolar NPN de baja potencia de uso general. Sirve tanto para
aplicaciones de amplificación como de conmutación. Puede amplificar pequeñas
corrientes a tensiones pequeñas o medias; por lo tanto, sólo puede tratar potencias bajas
(no mayores de medio vatio). Puede trabajar a frecuencias medianamente altas.

3.4) 3 Condensadores de 10µF.

Un capacitor electrolítico, son valiosos en circuitos eléctricos con relativa alta corriente y
baja frecuencia. Este es especialmente el caso en los filtros de alimentadores de corriente,
donde se usan para almacenar la carga, y moderar la tensión eléctrica de salida y las
fluctuaciones de corriente en la salida rectificada. También son muy usados en los circuitos
que deben conducir corriente continua pero no corriente alterna. Los condensadores
electrolíticos pueden tener mucha capacitancia, permitiendo la construcción de filtros de
muy baja frecuencia.

4.- EQUIPOS PARA EL ENSAYO:

2 Fuentes de tensión, calibrados a 12vc.

1 Fuente de frecuencia.

1 Oscilador.

1 Multímetro.
1.- Ensamble el siguiente circuito:
2.- Mediciones en DC:
Con S1 abierto, mida las tensiones DC en todos los nudos del circuito

N1= 1.53V
N2= 2.62V
N3= 3.71V
N4= 0.81V
3.- Aplique la señal de entrada Vg con amplitud de 200 mVpp y
frecuencia de 1 KHz

A continuación:
a) Con S1 cerrado mida la transresistencia y la impedancia de entrada.
b) Con S1 abierto mida la transresistencia y la impedancia de entrada.
La transresistencia se define como: Rmf = Vo/Ig
La impedancia de entrada se halla con: Zif = Vg/Ig

¿Cómo hará la medición de Ig?

Con la ayuda del osciloscopio se mediría voltaje en el R1 y se dividiría
entre la misma.
a)

Rmf= 787.25mVp/9.86uA=79.84k
Zif= 100mVp/9.86uA=10.14k
b)

Rmf= 102.18mVp / 9.92uA=10.3k

Zif= 100mVp/9.92uA=10.08k
 4.- Para cada uno de los pasos 3a y 3b, mida la respuesta en frecuencia
del circuito y la impedancia de entrada:
Recomendación: Haga sólo las mediciones de tensión y deje los
cálculos para el informe.

a) 20 Hz

Rmf=
Zif=

Rmf=
Zif=
b) 100Hz

Rmf=
Zif=

Rmf=
Zif=
c) 200 Hz

Rmf=
Zif=

Rmf= 3.7V / 0.53uA = 6.98M

Zif= 0.44mV / 0.53uA = 830.18
d) 1KHz

Rmf
Zif=

Rmf=
Zif=
e) 2kHz

Rmf=
Zif=

Rmf=
Zif=
f) 5k
g) 10k
h) 20k
i) 50k
j) 70
k) 100k
l) 150k

F 20 100 200 1k 2k 5k 10k 20k 50k 70k 100k 150k

 (Hz)
3a Rm
3a Zi
3b Rmf
3b Zif

INFORME FINAL:
1.- Haga una tabla comparando los valores teóricos con los valores experimentales.

Valores obtenidos del circuito

VALORES Va Vb Vc Vd
Experimentales 3.37 2.621 1.488 0.816
Teóricos 4 2.715 1.48 0.741

F 20 100 200 1k 2k 5k 10k 20k 50k 70k 100k 150k

(Hz)
3a Rm
3a Zi
3b Rmf
3b Zif

2.- Indique la forma de realimentación que se han hecho en el paso 3 del experimento.
Para el caso del experimento3, venos un condensador C2 conectado en serie con un
switch abierto. Parte de la corriente que se obtiene en la salida, regresa a la entrada del
sistema.

3.- ¿Cuál es el método que ha empleado para medir la impedancia de entrada?

Explique el fundamento teórico para ello.

El método que se ha empleado para la medición de la impedancia de entrad es la ley de

ohm, nosotros usamos el voltímetro de forma en serie para hallar la corriente. Una vez
obtenida la corriente y teniendo el valor del voltaje, aplicamos la ley de ohm, y obtenemos
el valor de la impedancia.

4.- ¿Cómo haría la medición de la impedancia de salida?

Para hallar la medición de la impedancia de salida Zo, primero se halla el voltaje Vo.
Como la resistencia de emisor está conectada en paralelo con el condensador C3, este
se cortocircuita ya que estamos análisis A.C. luego se halla la corriente que pasa por el
colector con el multímetro y se procede a aplicar la ley de ohm para hallar la impedancia
de salida.

5.- Haga el gráfico de la respuesta en frecuencia de la transrresistencia para cada

caso. y explique por qué tiene la forma medida?

En la gráfica se observa que los valores de la ganancia varían al hacer variaciones

en la frecuencia, la ganancia no llega a estabilizarse y se debe a que el circuito no
cuenta con realimentación

En la gráfica se observa que los valores de la ganancia varían poco al hacer

pequeñas aumentos en la frecuencia, pero al hacer grandes aumentos en la
frecuencia , la ganancia se mantiene constante y esto se debe a que el circuito
cuenta con realimentación

6.- Indique sus observaciones y conclusiones del experimento.

DATOS MEDIDOS

F 20 100 200 1k 2k 5k 10k 20k 50k 70k 100k 150k

(Hz)
a V 141mV 140 176 208 196 198 198 198 216 196 196 196mV
a 230m 242 240 246 238 238 228 230 228 228 229 230m
C V 203mV 370 474 952mV 1.06V 1.11 1.12 1.13 1.14 1.16 1.12 1.09V
C 234m 236 242 244 240 240 238 240 238 238 240 240m