FACULTAD
DE
FILOSOFÍA
Y
LETRAS
LICENCIATURA
EN
LENGUA
Y
LITERATURAS
HISPÁNICAS
LITERATURA
IBEROAMERICANA
2
Siglos
XVIII-‐XIX,
3
hrs
semanales.
SEMESTRE
2019-‐2,
martes
18:00
a
21:00
ASV:
salón
3-‐10
PROFESOR:
César
Cañedo
grupo
FB:
nuestramérica
filos
Nuestra
América
2
(Siglos
XVIII-‐XIX)
B
i
e
n
v
e
n
i
d
x
s
1.
OBJETIVOS
DEL
CURSO
El
curso
propone
una
revisión
histórico-‐crítica
de
las
diversas
manifestaciones
literarias
(en
sentido
amplio
y
heterogéneo)
que
se
desarrollaron
en
Nuestra
América
en
los
siglos
XVIII
y
XIX.
El
alumno
conocerá,
identificará
y
analizará
tanto
la
tradición
de
la
expresión
ilustrada
humanista
que
floreció
durante
el
siglo
XVIII,
como
la
formación
de
las
literaturas
nacionales
y
las
problemáticas
que
se
generaron
a
la
luz
del
romanticismo
y
el
realismo
literarios
durante
el
siglo
XIX.
2.
MÉTODO
Lectura
de
textos
representativos
(poesía,
narrativa,
ensayo)
que
aspira
a
la
comprensión
del
desarrollo
y
constitución
de
la
literatura
de
Nuestra
América
durante
el
periodo
estudiado.
Además,
gracias
a
los
textos
críticos
y
teóricos
que
acompañan
las
lecturas
literarias,
se
espera
dar
cuenta
de
los
procesos
de
encuentros,
desencuentros,
asimilación
y
resistencia
entre
diversas
tradiciones
y
entre
distintos
modelos
críticos
para
abordar
estas
literaturas.
3.
EL
CURSO
Durante
la
primera
clase
—5
de
febrero—:
a)
panorama
del
curso,
b)
se
revisará
el
corpus
de
lecturas,
c)
la
formación
de
equipos,
d)
dinámica
participativa
por
equipos
en
clase,
e)
lo
referente
a
evaluación
por
productos,
participación
y
colaboración,
así
como
sobre
la
réplica
del
trabajo
individual.
SIGLO
XVIII
febrero
12.
Arturo
Andrés
Roig,
2
capítulos
de
El
humanismo
ecuatoriano
de
la
segunda
mitad
del
siglo
XVIII.
Tomo
I.
Ecuador:
Banco
Central
del
Ecuador:
Corporación
editorial
nacional,
1984,
pp.
15-‐23
y
25-‐49;
y
de
Bernardo
de
Monteagudo,
Diálogo
entre
Atahualpa
y
Fernando
VII
en
los
Campos
Eliseos.
Texto
establecido
por
José
Luis
Romero,
en
VV.AA.,
El
pensamiento
político
de
la
emancipación,
Caracas,
Biblioteca
Ayacucho,
tomo
I,
pp.
64-‐71.
GÉNEROS
LITERARIOS.
En
clase:
Elegía
al
Inca
Atahualpa.
febrero
19.
Eugenio
de
Santa
Cruz
y
Espejo,
las
cuatro
primeras
conversaciones
de
El
Nuevo
Luciano
de
Quito.
Y
de
Mercedes
López
Baralt,
“Literatura
fronteriza:
la
elegía
por
Atahualpa
como
encrucijada
textual",
en
Para
decir
al
Otro.
Literatura
y
antropología
en
nuestra
América.
Madrid:
Iberoamericana-‐Vervuert,
2005,
pp.
207-‐ 239.
LENGUA,
ARTES.
26
de
feb.
Pablo
Viscardo
y
Guzmán,
Carta
dirigida
a
los
españoles
americanos.
Introducción
de
David
A.
Brading.
México:
FCE,
2004
(Sección
de
Obras
de
Historia);
y
Francisco
de
Miranda.
“VII.
Proclama
a
los
pueblos
del
continente
colombiano,
alias
Hispano-‐América
(1801)”
en
Francisco
de
Miranda
y
la
Modernidad
en
América.
Además,
Andrés
Bello,
“Alocución
a
la
poesía”.
HISTORIA/LITERATURA.
Siglo
XIX
5
de
marzo.
Carlos
A.
Jáuregui.
"3.
Bárbaros
carniceros
y
vampiros:
los
salvajes
feroces
del
Romanticismo
americano"
y
"4.
'El
Tigre
de
los
Llanos',
el
'Caníbal
de
Buenos
Aires'
y
el
escritor
de
la
patria"
en
Canibalia.
Canibalismo,
calibanismo,
antropografía
cultural
y
consumo
en
América
Latina.
Premio
Casa
de
las
Américas
2 2005.
Madrid:
Iberoamericana-‐Vervuert,
2008
(Ensayos
de
Teoría
Cultural,
vol.
1),
pp.
252-‐258,
258-‐288.
Además
“El
matadero”
de
Esteban
Echeverría.
GÉNEROS
LITERARIOS,
MODERNIDAD.
12
de
marzo.
Domingo
F.
Sarmiento,
Facundo
(selección).
Además
Julio
Ramos.
"Saber
del
otro:
escritura
y
oralidad
en
el
Facundo
de
D.
F.
Sarmiento"
(pp.
19-‐34)
y
"Fragmentación
de
la
República
de
las
letras"
(pp.
50-‐ 81)
en
Desencuentros
de
la
modernidad
en
América
Latina.
Literatura
y
política
en
el
siglo
XIX.
México:
FCE,
2003,
pp.
19-‐34.
MODERNIDAD,
LENGUA,
HISTORIA/LITERATURA,
ARTES.
19
de
marzo.
José
Hernández,
Martín
Fierro,
edición
de
la
colección
Archivos,
UNESCO.
Además,
Ángel
Rama,
La
ciudad
letrada,
c.
III,
“La
ciudad
escrituraria”.
MODERNIDAD,
LENGUA,
GÉNEROS
LITERARIOS,
ARTES.
26
de
marzo.
María,
de
Jorge
Isaacs.
Julio
Ramos.
"Fragmentación
de
la
República
de
las
letras"
en
Desencuentros
de
la
modernidad
en
América
Latina.
Literatura
y
política
en
el
siglo
XIX.
México:
FCE,
2003,
pp.
50-‐81.
ARTES.
2
de
abril.
Taller
de
trabajos
individuales.
Voces
poéticas
femeninas
(selección).
Lectura
en
clase.
9
de
abril.
Gertrudis
Gómez
de
Avellaneda,
Sab
y
Soledad
Acosta
de
Samper
(selección).
Además,
Ángel
Rama,
La
ciudad
letrada,
c.
IV,
“La
ciudad
modernizada”.
(DE)COLONIALIDAD,
GÉNERO.
23
de
abril.
ENTREGA
TRABAJO
INDIVIDUAL.
NO
HAY
PRÓRROGA.
TALLER
DE
PROYECTOS.
30
de
abril.
Autobiografía
del
esclavo
poeta
de
José
Francisco
Manzano.
Además,
W.
Mignolo.
"América
Latina
y
el
primer
reordenamiento
del
mundo
moderno/colonial",
en
La
idea
de
América
Latina.
Trad.
Silvia
Jawerbaum
y
Julieta
Barba.
Barcelona:
Gedisa,
2007
(Biblioteca
Iberoamericana
de
Pensamiento),
pp.
75-‐117.
(DE)COLONIALIDAD.
7
de
mayo.
Réplica
de
trabajos.
Es
necesario
llevar
una
copia.
Mayo.
14.
Juana
Manuela
Gorriti,
Lo
íntimo.
Además,
Ángel
Rama,
La
ciudad
letrada,
c.
V,“La
polis
se
politiza”.
GÉNERO.
21
de
mayo.
José
Martí,
las
siguientes
crónicas
según
la
edición
de
Archivos
a
cargo
de
Fernández
Retamar:
19
“Carta
de
Nueva
York.
El
proceso
de
Guiteau.
El
esteticismo”,
7
ene
1882
(pp.
136-‐141);
108
“Correspondencia
particular
para
El
Partido
Liberal”
15
mayo
1886;
109
“Las
grandes
huelgas
en
Estados
Unidos”
27
abril
1886;
110
“Las
grandes
huelgas
en
Estados
Unidos”
conclusión
de
la
anterior;
156
“El
poeta
Walt
Whitman”,
NY,
abril
23
de
1887
(855-‐863).
Y
de
su
obra
La
Edad
de
Oro
(la
dedicatoria
y
el
artículo
“La
historia
de
los
hombres
a
través
de
sus
casas”).
MODERNIDAD,
GÉNEROS
LITERARIOS.
28
de
mayo.
Adolfo
Caminha,
Bom-‐Crioulo.
Además,
“Códigos
peniles
antagónicos.
La
masculinidad
moderna
y
la
sodomía
en
la
milicia
brasileña,
1860-‐1916”
de
Peter
Beattie,
en
Sexo
y
sexualidad
en
América
Latina.
Para
leer
en
clase:
Porfirio
Barba
Jacob,
poemas
(selección).
GÉNERO,
MODERNIDAD.
4
de
junio.
Exposición
de
proyectos.
4.
CRITERIOS
DE
EVALUACIÓN
A)
Individual:
1.
ensayo
(20%
del
total
de
la
evaluación),
asistencia.
Un
ensayo
con
propuesta
original:
máximo
5
cuartillas
con
apoyo
en
bibliografía
de
consulta.
Este
ensayo
debe
ser
original,
se
trata
de
que
haya
una
propuesta
de
lectura
que
se
apoye
en
el
texto
y
otros
textos
de
consulta.
El
formato
del
ensayo
es
el
siguiente:
en
el
extremo
superior
derecho
de
la
primera
página
el
título
del
trabajo,
la
carrera,
asignatura,
semestre
y
nombre
del
alumno,
sin
carátula
ni
fólder.
Además
incluirá
paginación
en
la
parte
superior
derecha
—excepto
la
primera
página—
cornisas
en
la
parte
superior
(superior
izquierda:
apellido
del
alumno,
superior
derecha:
primeras
palabras
del
título
del
ensayo
seguidas
de
suspensivos).
Si
usa
computadora
el
tipo
debe
medir
12
puntos,
la
tipografía
debe
ser
Times
New
Roman)
a
doble
interlineado.
Al
final
del
trabajo
se
debe
agregar
FFyL,
UNAM
u
otra
marca
que
signifique
que
el
texto
ha
concluido
(por
ejemplo,
FIN).
La
redacción
y
ortografía
serán
consideradas
para
la
evaluación.
Tres
faltas
ortográficas
afectarán
la
calificación.
Si
lo
desea
puede
usar
hojas
recicladas
en
las
que
sea
posible
la
lectura,
o
bien
imprimir
por
ambos
lados..
Asistencia
a
las
sesiones
de
taller.
B)
Colectiva:
1)
participación
en
clase
por
equipos;
2)
cada
equipo
deberá
realizar
una
exposición
de
su
eje
temático
(20
minutos
máximo)
(30%
de
calificación);
3)
proyecto:
producto
colectivo
que
socialice
contenidos
(50%
del
total).
EJES:
3 • Modernidad/Modernización.
• (De)colonialidad/Resistencia.
• Lenguas:
oralidades,
prácticas,
enseñanza,
fetiche
de
la
escritura.
• Géneros
literarios,
discursivos
y
retóricos.
• Artes.
• Historia
y
literatura.
• Género:
lo
masculino,
lo
femenino.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
GENERAL:
Anderson,
Benedict.
Comunidades
imaginadas.
Reflexiones
sobre
el
origen
y
la
difusión
del
nacionalismo.
México,
FCE,
1993.
Arrom,
José
Juan,
Historia
del
teatro
hispanoamericano:
época
colonial.
México:
Andrea,
1967
(Historia
Literaria
de
Hispanoamérica,
3).
——,
Esquema
generacional
de
las
letras
hispanoamericanas.
Ensayo
de
un
método.
Bogotá:
Instituto
Caro
y
Cuervo,
1977
(Biblioteca
de
Publicaciones
del
Instituto
Caro
y
Cuervo,
39).
Bethell,
Leslie
(dir.).
Historia
de
América
Latina.
16
tomos.
Barcelona,
Crítica,
1990-‐1997.
Bordieu,
Pierre.
“El
campo
literario.
Prerrequisitos
críticos
y
cuestiones
de
método”,
Criterios
[La
Habana],
núm.
25-‐28
(en.
1989-‐dic.
1990),
pp.
20-‐42.
En
Internet:
www.criterios.es/pdf/bourdieucampo.pdf.
Brading,
David.
Orbe
indiano.
De
la
monarquía
católica
a
la
república
criolla,
1492-‐1867.
México,
fce,
1991
(Sección
de
Obras
de
Historia).
Candido,
Antonio.
Crítica
radical.
Caracas,
Biblioteca
Ayacucho,
1991.
Carrera
Damas,
Germán
(dir.).
Historia
general
de
América
Latina.
9
tomos.
Madrid-‐París,
Trotta-‐unesco,
en
proceso
de
publicación.
Carilla,
Emilio,
La
literatura
de
la
independencia
hispanoamericana.
Buenos
Aires,
Universitaria,
1961.
Certeau,
Michel
de.
La
escritura
de
la
historia.
Nueva
edición.
México,
uia,
2006.
Colombi,
Beatriz.
Viaje
intelectual.
Migraciones
y
desplazamientos
en
América
Latina
(1880-‐1915).
Buenos
Aires,
Beatriz
Viterbo,
2004.
Cornejo
Polar,
Antonio.
La
formación
de
la
tradición
literaria
en
el
Perú.
Lima,
CEP,
1989.
_______.
“La
literatura
peruana:
totalidad
contradictoria",
Revista
de
Crítica
Literaria
Latinoamericana,
núm.
18
(1983),
pp.
37-‐50.
Deleuze,
Gilles
y
Félix
Guattari.
Kafka.
Por
una
literatura
menor.
México,
Era,
1978.
Diccionario
enciclopédico
de
las
letras
de
América
Latina.
Dirección
general
a
cargo
de
José
Ramón
Medina.
3
tomos.
Caracas,
Biblioteca
Ayacucho,
1988-‐1993.
Dussel,
Enrique.
“Europa,
modernidad
y
eurocentrismo”
y
“Sistema-‐mundo
y
‘trans’-‐modernidad”,
en
Hacia
una
filosofía
política
crítica.
Descleé,
Bilbao,
2001,
pp.
342-‐ 358
y
387-‐408.
Gerbi,
Antonello.
La
disputa
del
nuevo
mundo.
Historia
de
una
polémica.
2a.
ed.
corregida
y
aumentada.
México,
fce,
1982
(Sección
de
Obras
de
Historia).
Goic,
Cedomil
(coord.).
Historia
y
crítica
de
la
literatura
hispanoamericana.
2
tomos.
Barcelona,
Crítica,
1988-‐1991.
González
Echevarría,
Roberto
y
Enrique
Pupo-‐Walker
(eds.).
Historia
de
la
literatura
hispanoamericana.
2
tomos.
Madrid,
Gredos,
2006
(Manuales).
Flores
Galindo,
Alberto.
Obras
completas.
Tomo
II.
Apogeo
y
crisis
de
la
República
aristocrática.
Lima,
Sur,
1994.
Halperin
Donghi,
Tulio.
Historia
contemporánea
de
América
Latina.
Madrid,
Alianza,
1996.
Henríquez
Ureña,
Pedro,
Las
corrientes
literarias
en
la
América
hispánica.
México:
FCE,
1994
(Biblioteca
Americana).
_______.
“El
descontento
y
la
promesa”,
“La
utopía
de
América”
y
“Patria
de
la
justicia”,
en
La
utopía
de
América.
Selección
de
Ángel
Rama
y
Rafael
Gutiérrez
Girardot.
Caracas,
Biblioteca
Ayacucho,
1978,
pp.
3-‐12
y
33-‐45.
Leonard,
Inving,
Ensayos,
semblanzas:
bosquejos
históricos
y
literarios
de
la
literatura
Latina
colonial.
México:
FCE,
1990
(Sección
de
Obras
de
Historia).
______.
Esquema
generacional
de
las
letras
hispanoamericanas.
Ensayo
de
un
método.
Bogotá:
Instituto
Caro
y
Cuervo,
1977.
Lynch,
John.
Las
revoluciones
hispanoamericanas.
1808-‐1826.
Barcelona,
Ariel,
2008.
Madrigal,
Luis
Íñigo
(coord.).
Historia
de
la
literatura
hispanoamericana.
3
tomos.
Madrid,
Cátedra,
1982-‐1993.
Martínez,
José
Luis.
Unidad
y
diversidad
de
la
literatura
latinoamericana.
Seguido
de:
La
emancipación
literaria
en
América.
México,
Joaquín
Mortiz,
1972.
Mazín,
Óscar,
Iberoamerica,
del
Descubrimiento
a
la
Independencia.
México:
El
Colegio
de
México,
2007.
Mignolo,
Walter,
“La
lengua,
la
letra,
el
territorio
(o
la
crisis
de
los
estudios
literarios
coloniales)”,
Dispositio
11:
28-‐29
(s.
d.),
pp.
137-‐160.
Oviedo,
José
Miguel.
Historia
de
la
literatura
hispanoamericana.
4
tomos.
Madrid,
Alianza,
2001.
Pizarro,
Ana
(coord.).
La
literatura
latinoamericana
como
proceso.
Buenos
Aires,
Ceal,
1985.
Pupo
Walker,
Enrique,
La
vocación
literaria
del
pensamiento
histórico
en
América.
Madrid:
Gredos,
1982.
Rama,
Ángel,
La
ciudad
letrada.
Hanover:
Ediciones
del
Norte,
1984.
Rama,
Ángel.
“Rubén
Darío:
el
poeta
frente
a
la
Modernidad”,
en
Crítica
literaria
y
utopía
en
América
Latina,
edición
de
C.
Sánchez
Lozano,
Medellín,
Universidad
de
Antioquia,
2005,
pp.
123-‐206.
Ramos,
Julio.
Desencuentros
de
la
Modernidad
en
América
Latina.
Literatura
y
política
durante
el
siglo
XIX.
México,
FCE,
1989.
Hay
2ª
edición
actualizada
en
editorial
Cuarto
Propio
(Chile).
Reverte
Bernal,
Concepción,
“La
literatura
virreinal
peruana.
Un
esbozo
de
la
cuestión”,
en
José
Pascual
Buxó
(ed.),
La
cultura
literaria
en
la
América
virreinal.
Concurrencias
y
diferencias.
México:
Universidad
Nacional
Autónoma
de
México,
1996
(Estudios
de
Cultura
Literaria
Novohispana,
7).
Roig,
Arturo
Andrés.
El
humanismo
ecuatoriano
durante
la
segunda
mitad
del
siglo
XVIII.
2
tomos.
Quito,
Banco
Central
del
Ecuador,
1984.
_______
(ed.).
El
pensamiento
social
y
político
iberoamericano
del
siglo
XIX.
Madrid,
Trotta,
2000.
Rotker,
Susana.
Fundación
de
una
escritura.
Las
crónicas
de
José
Martí.
La
Habana,
Casa
de
las
Américas,
1991;
nueva
edición
con
el
título
La
invención
de
la
crónica,
México,
FCE/FNPI,
2005.
Rojas,
Rafael,
Repúblicas
de
aire.
Utopía
y
desencanto
en
la
revolución
de
Hispanoamérica.
México,
Taurus,
2009.
Romero,
José
Luis.
El
obstinado
rigor.
Hacia
una
historia
cultural
de
América
Latina.
México,
UNAM,
2002.
Sommer,
Doris.
Ficciones
fundacionales.
Las
novelas
nacionales
de
América
Latina.
México,
FCE,
2004.
Sosnowsky,
Saúl.
Lectura
crítica
de
la
literatura
americana.
4
tomos.
Caracas,
Biblioteca
Ayacucho,
1996.