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Resumen
Las propiedades son las cualidades que poseen los materiales por las cuales reaccionan
de determinada manera ante agentes físicos, químicos u orgánicos.
Para este curso las vamos a agrupar en
Propiedades físicas: propiedades de un material que podemos determinar con solo
observar o medir el material.
Propiedades térmicas: que estudian el comportamiento de un material ante los cambios
de temperatura.
Propiedades químicas: que estudian la reacción de los materiales ante agentes
químicos que los puedan modificar
Propiedades acústicas: que analizan cómo reaccionan los materiales ante ondas
sonoras.
Propiedades ópticas: que estudian los materiales ante la luz que llega a ellos.
Propiedades mecánicas: que analizan las reacciones de un material ante las fuerzas
que actúan sobre él.
Propiedades tecnológicas: que estudian las posibilidades de un material de ser
transformado por diversos procesos.
Sustancias:
Naturales: Son utilizadas como están en la naturaleza, sin proceso de transformación,
salvo el de su extracción (ej: arena, mármol, algunas rocas, agua). No se alteran sus
propiedades en el proceso de extracción de los mismos.
Elaborados o artificiales: para su utilización en la construcción deben sufrir
modificaciones (ej: cemento, vidrio, acero). Si se alteran sus propiedades en el proceso de
extracción de los mismos.
Para qué conocer las propiedades de los materiales:
Para saber qué material es más conveniente usar en una obra.
Para saber cuánto material usar.
Para saber cómo usar el material.
.
Propiedades físicas:
Formas y dimensiones. Es necesario para saber como se consiguen los materiales (ej.:
tamaño de un ladrillo, largo de una viga de madera añadidas.
Peso específico: Relación peso sobre volumen – da las unidades en las que se miden
algunos materiales (ej.: hormigón de 2.400 kg./m3.
Porosidad: Es la propiedad de algunos materiales de poseer espacios vacíos en su
interior. Es cuando el volumen real es menor que el aparente, quedan poros dentro del
material (ej.: piedra pómez, ladrillo común).
Higroscopicidad: propiedad de algunos materiales de absorber agua y variar su peso de
esa manera (ej.: esponja, ladrillo, hormigón, madera). Para ser higroscópico un material,
debe ser poroso.
Permeabilidad: capacidad de algunos materiales de dejarse atravesar por líquidos. Para
ser permeable, un material debe ser higroscópico y por lo tanto poroso (tener precaución
porque un material puede ser poroso y no permeable).
Si los poros están comunicados entre sí el material es permeable.
Homogeneidad: propiedad de un cuerpo de tener igual estructura molecular o idénticas
propiedades físicas en todas sus partes (ej.: aceros).
Propiedades térmicas:
Son las propiedades que estudian la reacción de un material ante los cambios de
temperatura.
Son muchas, pero en este curso nos vamos a detener en las siguientes:
Es importante para saber si un material es aislante o no.
Dilatabilidad: propiedad de los cuerpos de modificar sus dimensiones son los cambios de
temperatura (ej.: pavimentos de hormigón, vigas de acero, cañerías).
Transmitancia térmica o conductibilidad térmica: Los cuerpos pueden transmitir el calor de
una molécula a otra.
Importa saber cuánto calor puede transmitirse a través de una pared, de un vidrio.
Esta propiedad ayuda a determinar si un material es buen aislante del calor o no, para
determinar, por ejemplo, si una pared nos dará suficiente confort en el invierno al no dejar
pasar el calor a través de ella.
La transimitancia térmica depende de dos factores: del material en sí, y de la porosidad.
En líneas generales, cuanto más poroso es el material, más aislante será.
Propiedades acústicas:
Transmisión y reflexión del sonido: Sonido es una vibración en el aire (ej.: ondas en el
agua)
Los materiales pueden absorber o reflejar el sonido (ej.: esponja, corcho, madera,
alfombra, pared revocada, piso cerámico).
Propiedades ópticas:
Color: reviste especial importancia en los materiales de terminación (cerámicos, pisos,
cielorrasos).
Reflexión de la luz: Es importante para saber el efecto de algunos materiales para el
estudio luminotécnico.
Transmisión de la luz: hay cuerpos que permiten pasar la luz a través de los mismos
(vidrio) absorbiendo parte de la misma, disipándola, filtrándola.
Propiedades eléctricas:
Conductibilidad: capacidad en mayor o menor grado de los materiales de conducir energía
eléctrica.
Interesa saber si son aislantes o conductores especialmente en instalaciones eléctricas,
en cercanías a las mismas ó donde puede haber peligro de electrocutamiento para un
operario.
Propiedades químicas:
Composición química: es importante porque la presencia de algunos elementos puede
definir sus características o propiedades (ej.: impurezas de los metales – acero – puede
alterar su comportamiento en algunas circunstancias).
Resistencia a la corrosión o agresiones químicas: es importante saber qué elementos
pueden alterar químicamente un material, y cómo protegerlo.
Propiedades tecnológicas:
Algunas de las propiedades tecnológicas más importantes son:
Forjabilidad: facilidad de dar forma a un material por golpes.
Maleabilidad: posibilidad de reducir el material a láminas delgadas.
Ductilidad: posibilidad de estirarse de los materiales hasta reducirse a hilos
Plasticidad: capacidad de deformarse y mantener esa forma.
Soldabilidad: capacidad de unirse a otro material igual o similar mediante soldadura.
Adjunto una presentación de power point bastante gráfica sobre propiedades físicas y
térmicas.
Propiedades según su comportamiento
· Dureza: es la resistencia de un cuerpo a ser rayado por otro. Opuesta a duro es blando.
El diamante es duro porque es difícil de rayar. Es la capacidad de oponer resistencia a la
deformación superficial por uno más duro. La dureza es la oposición que ofrecen los
materiales a alteraciones como la penetración, la abrasión, el rayado, la cortadura, las
deformaciones permanentes; entre otras. También puede definirse como la cantidad de
energía que absorbe un material ante un esfuerzo antes de romperse o deformarse. Por
ejemplo: la madera puede rayarse con facilidad, esto significa que no tiene mucha dureza,
mientras que el vidrio es mucho más difícil de rayar. En metalurgia la dureza se mide
utilizando un durómetro para el ensayo de penetración. Dependiendo del tipo de punta
empleada y del rango de cargas aplicadas, existen diferentes escalas, adecuadas para
distintos rangos de dureza. El interés de la determinación de la dureza en los aceros estriba
en la correlación existente entre la dureza y la resistencia mecánica, siendo un método de
ensayo más económico y rápido que el ensayo de tracción, por lo que su uso está muy
extendido.Hasta la aparición de la primera máquina Brinell para la determinación de la
dureza, ésta se medía de forma cualitativa empleando una lima de acero templado que era
el material más duro que se empleaba en los talleres.
Las escalas de Dureza de uso industrial son las siguientes:
o Dureza Brinell: Emplea como punta una bola de acero templado o carburo de W. Para
materiales duros, es poco exacta pero fácil de aplicar. Poco precisa con chapas de menos
de 6mm de espesor. Estima resistencia a tracción.
o Dureza Knoop: Mide la dureza en valores de escala absolutas, y se valoran con la
profundidad de señales grabadas sobre un mineral mediante un utensilio con una punta de
diamante al que se le ejerce una fuerza estándar.
o Dureza Rockwell: Se utiliza como punta un cono de diamante (en algunos casos bola de
acero). Es la más extendida, ya que la dureza se obtiene por medición directa y es apto
para todo tipo de materiales. Se suele considerar un ensayo no destructivo por el pequeño
tamaño de la huella.
o Rockwell superficial: Existe una variante del ensayo, llamada Rockwell superficial, para la
caracterización de piezas muy delgadas, como cuchillas de afeitar o capas de materiales
que han recibido algún tratamiento de endurecimiento superficial.
o Dureza Roswall: Mide en escalas absoluta de durezas, se expresa como la resistencia a la
abrasión medias en pruebas de laboratorio y tomando como base el corindón con un valor
de 1000.
o Dureza Shore:Emplea un escleroscopio. Se deja caer un indentador en la superficie del
material y se ve el rebote. Es adimensional, pero consta de varias escalas. A mayor rebote
-> mayor dureza. Aplicable para control de calidad superficial. Es un método elástico, no de
penetración como los otros.
o Dureza Vickers: Emplea como penetrador un diamante con forma de pirámide cuadrangular.
Para materiales blandos, los valores Vickers coinciden con los de la escala Brinell. Mejora
del ensayo Brinell para efectuar ensayos de dureza con chapas de hasta 2mm de espesor.
o Dureza Webster: Emplea máquinas manuales en la medición, siendo apto para piezas de
difícil manejo como perfiles largos extruidos. El valor obtenido se suele convertir a valores
Rockwell.
En mineralogía se utiliza la escala de Mohs, creada por el Aleman Friedrich Mohs en 1820,
que mide la resistencia al rayado de los materiales:
2 Yeso, (se puede rayar con la uña con más dificultad) CaSO4·2H2O
Describen el comportamiento eléctrico del metal, el cual en muchas ocasiones es más crítico que
su comportamiento mecánico. Existe también el comportamiento dieléctrico, propio de los
materiales que impiden el flujo de corriente eléctrica, que va más allá de simplemente
proporcionar aislamiento.
Los electrones son los portadores de carga en los materiales conductores, semiconductores y
muchos de los aislantes; en los compuestos iónicos son los iones quienes transportan la mayor
parte de la carga. La movilidad de los portadores depende de los enlaces atómicos, de las
imperfecciones de la red, de la microestructura y, en los compuestos iónicos, de las velocidades de
difusión.
La aplicación de un campo magnético genera la formación y el movimiento de dipolos contenidos
en el material. Estos dipolos son átomos o grupos de átomos que tienen carga desequilibrada.
Dentro de un campo eléctrico aplicado los dipolos se alinean causando polarización. Existen cuatro
mecanismos de polarización:
- Polarización electrónica. Consiste en la concentración de los electrones en el lado del núcleo más
cercano al extremo positivo del campo. Esto implica una distorsión del arreglo electrónico, en la
que el átomo actúa como un dipolo temporal inducido. Este efecto, que ocurre en todos los
materiales es pequeño y temporal.
- Polarización iónica. Los enlaces iónicos tienden a deformarse elásticamente cuando se colocan en
un campo eléctrico. En consecuencia la carga se redistribuye minúsculamente dentro del material.
Los cationes y aniones se acercan o se alejan dependiendo de la dirección de campo. Estos dipolos
temporalmente inducidos causan polarización y también pueden modificar las dimensiones
generales del material.
Sin embargo, existen materiales que muestran una propiedad adicional: cuando se les impone un
cambio dimensional, ocurre polarización, lo que crea un voltaje o un campo. Los materiales que
presentan este comportamiento son piezoeléctricos.
Cuando se encuentran entre capas de material conductor, los materiales dieléctricos que se
polarizan son capaces de almacenar cargas, esta propiedad se describe mediante:
- Resistencia dieléctrica. Es el campo dieléctrico máximo que puede mantener un material entre
conductores.
Materiales utilizados para aislar el campo eléctrico deben poseer alta resistividad eléctrica, alta
resistencia dieléctrica y un bajo factor de pérdida. Sin embargo, una constante dieléctrica alta no
es necesaria e incluso puede llegar a ser indeseable. Una constante dieléctrica pequeña impide la
polarización, por lo que no se almacena carga localmente en el aislante.
Propiedades magnéticas:
Los conceptos que definen los efectos de un campo magnético en un material son:
Concepto Definición
Momento Intensidad de campo magnético asociado con el
magnético. electrón.
Permeabilidad El material amplifica o debilita el efecto del campo
magnética. magnético.
Representa el incremento en la inducción magnética
Magnetización.
debida al material del núcleo.
Susceptibilidad Es la relación entre la magnetización y el campo
magnética. aplicado, proporciona la amplificación dada por el material.
Propiedades Termicas
Se sabe que los materiales cambian sus propiedades con la temperatura. En la mayoría de los
casos las propiedades mecánicas y físicas dependen de la T° a la cual el material se usa o de la T°
a la cual se somete el material durante su procedimiento.
* α = k / (ρ · C) (m2/s)
TRATAMIENTO TERMICOS
INTRODUCCIÓN
Al añadir ciertos elementos (azufre, cobalto, cobre, cromo, tungsteno, manganeso, molibdeno,
níquel, vanadio…) en la aleación del acero se consigue mejorar algunas de sus propiedades,
obteniendo aleaciones específicas para determinadas aplicaciones industriales, como
herramientas, cuchillas, fijaciones, soportes,…. Sin embargo la diferencia de comportamiento
entre los diversos aceros depende, no sólo de su composición química, sino también del tipo del
tratamiento térmico a los que se les someta. Existen piezas que están sometidas a condiciones de
trabajo que requieren propiedades específicas para soportar esfuerzos de choque, vibraciones y
rozamiento superficial. Para soportar estas condiciones de trabajo, se requiere tenacidad elevada,
resiliencia, y una gran dureza superficial. Por este motivo se realizan los tratamientos térmicos,
que son procesos en los cuales mediante una sucesión de operaciones de calentamiento y
enfriamiento, se modifica la microestructura y la constitución de los metales y aleaciones sin variar
su composición química. La finalidad de estos procesos es mejorar las propiedades mecánicas del
material, especialmente la dureza, la resistencia, la tenacidad y la maquinabilidad. Pero en estos
procesos no se modifica la constitución química de los materiales. Para ello se realizan los
tratamientos termoquímicos, que son procesos en los cuales se altera la estructura del metal,
modificando su composición mediante un proceso de difusión.
1. Calentamiento del metal.- Se realiza en horno, siendo lento al hasta los 500ºC y rápido hasta la
temperatura de temple, por encima de A3 si el acero es hipoeutectoide, y por encima de A1 si el
acero es eutectoide o hipereutectoide.
3. Enfriamiento rápido.- Se saca la pieza del horno y se enfría el material en un fluido denominado
medio de temple a una velocidad superior a la crítica de temple con objeto de obtener una
estructura martensítica, y así mejorar la dureza y resistencia del acero El medio de temple puede
ser:
• Agua: es el medio más económico y antiguo. Se consiguen buenos temples con aceros al
carbono. Las piezas se agitan dentro del agua para eliminar las burbujas de gas.
• Aceite: enfría más lentamente que el agua.
• Aire: se enfrían las piezas con corrientes de aire. Se utiliza para los denominadas aceros rápidos.
A la hora de realizar un temple, hay que tener en cuenta los siguientes factores: − El tamaño de la
pieza, puesto que cuanto más espesor tenga la pieza más habrá que aumentar el tiempo de
duración del proceso de calentamiento y de enfriamiento. − La composición química del acero, ya
que en general, los aceros aleados son más fácilmente templables. − El tamaño del grano influye
principalmente en la velocidad crítica del temple, teniendo más templabilidad el de grano grueso.
− El medio de enfriamiento, siendo el más adecuado para templar un acero el que consiga una
velocidad de temple ligeramente superior a la crítica.
Templabilidad
Se puede definir la templabilidad como la aptitud de un acero para endurecerse por formación de
martensita, como consecuencia de un tratamiento térmico. Para determinar el grado de
templabilidad de un acero se realiza el ensayo Jominy. El ensayo consiste en realizar el templado
de una probeta de dimensiones determinadas según un proceso definido
. El estudio de los resultados permite definir el comportamiento del material ante el tratamiento
de temple. Para realizar el ensayo, se calienta en primer lugar la probeta cilíndrica 25 mm de
diámetro y 100 mm de longitud, a la temperatura de austenización durante 30 minutos en
atmósfera controlada. Tras finalizar el calentamiento, se cuelga la probeta por un extremo de
modo que un chorro de agua, a temperatura constante, incida directamente sobre su extremo
inferior durante 10 minutos. La probeta se irá enfriando a distinta velocidad según la distancia
respecto al punto de incidencia del chorro de agua. El extremo inferior de la probeta se enfriará
rápidamente, sufriendo un temple más severo y será más duro que el otro extremo.
Una vez que la probeta se ha enfriado a temperatura ambiente, se desbasta una tira de 0.4
milímetros de espesor y se determina la dureza Rockwell C a lo largo de los 50 mm primeros de la
probeta. En los primeros 12.5 mm las lecturas de dureza se toman a intervalos de 1.6 mm y en los
37.5 mm siguientes cada 3.2 mm. Después se traza una curva de templabilidad representando los
valores de dureza en función de la distancia al extremo templado, obteniéndose así la curva de
templabilidad. Si la dureza disminuye rápidamente conforme nos alejamos del extremo templado,
el acero tendrá una templabilidad baja, mientras que los aceros cuyas curvas son casi horizontales
serán de alta templabilidad, es decir, serán susceptibles de endurecerse rápido cuando sufren
temple.
Tipos de temple
3. Temple superficial.- el núcleo de la pieza permanece inalterable, blando y con buena tenacidad,
y la superficie se transforma en dura y resistente al rozamiento. Con el temple superficial se
consigue que solamente la zona más exterior se transforme en martensita, y para ello el tiempo
durante el que se mantiene el calentamiento debe ser el adecuado para que solamente un
reducido espesor de acero se transforme en austenita.
− Eliminar la acritud.
− Afinar el grano y homogeneizar la estructura. Es tratamiento térmico muy utilizado y según las
temperaturas que se alcanzan en el proceso se pueden distinguir los siguientes tipos:
Recocido completo.
2. Recocido incompleto.- elimina tensiones pero sólo recristaliza la perlita. Es más económico que
el anterior.
En el caso de los aceros con bastante contenido en carbono y mucha templabilidad, este
tratamiento puede equivaler a un temple parcial, donde aparezcan productos perlíticos y
martensíticos. Para aceros con bajo contenido de carbono no aleados no existe mucha diferencia
entre el normalizado y el recocido. Cuando se trata de aceros de contenido medio en carbono
(entre 0.3 – 0,5%C) la diferencia de propiedades es mayor que en el caso anterior; en general, el
proceso de normalizado da más dureza.
2.2. NITRURACIÓN Consiste en aportar nitrógeno a la superficie de la pieza por medio de una
corriente de amoniaco. Se consiguen durezas muy elevadas y superficies muy resistentes al
desgaste, la corrosión y la fatiga sin perder la dureza. Se aplica a piezas sometidas a choques y
rozamientos (ruedas dentadas, árboles de levas, ejes de cardán, aparatos de medida).
2.4. SULFINIZACIÓN Consiste en aportar a la superficie azufre, carbono y nitrógeno para mejorar
la resistencia al desgaste, favorecer la lubricación y evitar el agarrotamiento. Se aplica a
herramientas.
3. Ingeniería de proyecto ............................................ Error! Bookmark not defined.
3.1 Propiedades de los materiales ......................... Error! Bookmark not defined.
3.1.1 Según su aplicacion ..................................... Error! Bookmark not defined.
3.1.1.2 Químicas ............................................... Error! Bookmark not defined.
3.1.1.3 Tecnológicas ......................................... Error! Bookmark not defined.
3.1.2 Según su comportamiento ........................ Error! Bookmark not defined.
3.1.2.1 Mecánicas ............................................. Error! Bookmark not defined.
3.1.2.2 Eléctricas .............................................. Error! Bookmark not defined.
3.1.2.3 Térmicas ............................................... Error! Bookmark not defined.
Transforma la
Se utiliza cuando este proceso consiste
superficie
en añadir una
de un acero dulce se quiere una pieza
proporción adecuada
de carbono a la parte
Aplicable a piezas con superficie dura
externa
aproximadamente a
700 C
3.2.6 Pavonado ................................................. Error! Bookmark not defined.
Pavonado
al rozamiento o
a ciertas piezas se calienta aparece Forma
deslizamiento
Muestra
Cinetica(velocidad)
la naturaleza el tiempo nescesario
del Proceso
a una temperatura
el sistema en función
dada
de la velocidad de
enfriamiento
3.2.9 Curva tierra carbono ................................. Error! Bookmark not defined.
Curva Tierra-
Carbono
Es la Base para
entender
Definición de
de concentración Perlita
Temperaturas
de carbono y
de transformación
temperatura
en hierros y
aceros
OBJETIVOS
Conocer los conceptos que integran la materia de Tecnología de los Materiales, los cuales nos serviran
para poder tener en claro algunas ideas que nos serviran para tener una comprensión mas clara de dicha
materia, asi mismo nos permitira familiarizarnos con la industria del acero sus tratamientos y aplicaciones a la
industria y a la vida diaria, algunos de los conceptos que trataremos sera: Historia de los materiales y su
evolucion a travez de loa años, veremos que esto ha ejercido cierta influencia en las sociedades de todo el
mundo, veremos la clasificacion de los materiales como son los metales, cerámicos y los plásticos, asi
tambien veremos las propiedades físicas y químicas de dichos materiales y el como conocerlas nos permite
trabajar de una manera mas eficiente con ellos tambien veremos las estructuras cristalinas, el como conocer
la estructura interna de los materiales nos permite darles un mejor uso y que puedan se de mejor
aprovechamiento, asi tambien los tratamientos termicos que dichos materiales pueden recibir con el objeto de
darles una mayor durabilidad y mejor aplicaciones a la industria, otro aspecto que trataremos sera los aceros y
como su uso y aplicaciones a lo largo del tiempo ha evolucionado y mejorado, algo que no podria faltar son los
enlaces químicos y como conocerlos nos da ideas sobre el uso y aplicación de los materiales, anexaremos
tambien un pequeño laboratorio de maquinas que su uso es las famosas pruebas de tensión, dureza, fatiga e
impacto, las cuales nos permiten checar la calidad de los materiales de una manera cualitativa y cuantitativa
veremos la grafica de Hierro Carburo de Hierro, la cual es usada en los procesos de fundición del acero, dicha
grafica es de singular uso, ya que en ella se pueden observar todos los procesos de fundición del acero y de
cómo este se trabaja, agregaremos tambien algunas microfotografias de las estructuras de la austenita, ferrita
y otras, en ellas se puede observar los granos y tambien que distingue a una de la otra, es decir la micro
estructura de los aceros, a lo largo de de este curso se prodran ver muchos conceptos que en su totalidad nos
permiten asimilar como la industria de los materiales ha progresado y que aun los ingenieros hoy en dia
trabajan con el unico fin de descubrir nuevos materiales y reinvantar los ya conocidos con el fin de mejorar la
economia y poder aprovechar de manera optima los recursos que se tienen a la mano, a lo largo de las
ultimas decadas este ha sido el queacer de la industria, no tan solo en los materiales sino en todas sus ramas,
la evolucio de la industria y los nuevos tiempos traenmayores necesidades y es responsabilidad nuesra la
optimizacion de los procesos industriales. Todas las industrias hoy buscan mejorar los procesod y poder
reusar als mermas, todo como una cultura de reciclaje y mejora de la industria, la economia y el bienestar de
la comunidad en conjunto; este trabajo tratara de darnos esas ideas para ser mas concientes y ademas para
mejorar nuestro conocimiento de la ciencia y la tecnología de los materiales, debido a que no podemos
quedarnos ausentes de los cambios que en nuestra industria se generan momento a momento, es de gran
importancia el conocimiento de dichas tecnologías, aunque estas no esten presentes en nuestra vida de
manera constante; esperamos que este material sea de provecho y utilidad para de uno u otro modo mejorar
nuestra cultura de la industria y del uso adecuado y conciente de la materia prima, que de uno u otro modo
debemos de ser cuidadosos en el uso que pretendamos darle a este recurso, los cambios dia con dia son
irremediables y somos victimas de ellos y tenemos que caminar de la mano y a la par con ellos para poder
sobrevivir económicamente, como economia nacional y vomo una economia individual, vera en este trabajo
cada uno de los conceptos básicos que ayudan a saber y conocer mas de los materiales, ojala a medida que
lo lea pueda disfrutar de el y hacer un uso correcto, el material es introductorio y no pretende ser un estudio
detallado de los conceptos. Antes bien proporciona ideas y conceptos claros de esta ciencia y tecnología de
los materiales, para el aprendis nuevo y deseoso de buscar.
CONCLUSIONES
han evolucionado los materiales y lo importante que es conocer sus propiedades no tan solo físicas o
mecánicas sino también a otro nivel como bien podría ser a nivel atómico ya que de esto depende en buena
parte el comprender como habrá de comportarse un material en ciertas condiciones y de esa manera
conjeturar algunas características como su dureza o su resistencia a algunos esfuerzos, la verdad este curso
de Materiales ha resultado de mucho provecho para cada uno de nosotros los alumnos de ingenieria, hemos
aprendido como conocer a los materiales por sus propiedades asi como por su tipo, sus estructuras internas y
externas, que nos llevamos del curso?, conocimiento provechoso y una mayor conciencia de los materiales y
su aprovechamiento a lo largo de este curso y a lo largo de la historia, conocer nuestro entorno es sumamente
importante y poder aprovecharlo y modificarlo nos dara mayor comodidad y tambien una mayor economia en
base al aprovechaniento que de el obtengamos, podemos sin lugar a dudas decir que los materiales forman
una parte importante de la sociedad actual, a donde usted mire encontrara diversos materiales en sus miles
de formas y modificaciones que el hombre, el ingeniero ha hecho con el unico propósito de sacar mayor
ventaja y poder adaptar su medio a las circunstancias requeridas en su momento, la sociedad cambia y con
ella sus necesidades de toda indole, la industria evoluciona constantemente al igual que la ciencia, gracias a
estos cambios podemos ir adelantes y no ser victima de la estatica, hay cambios, hay dinamica, pero esto
exije cambios, tan necesarios y grandes como se desen, quizas hasta se requira cambios sociales, cambios
de actitud y quizas hasta cambios de estructuras economicas y gubernamentales. La industria a mejorado y
progresado a pasos acelerados durante las ultimas tres decadas, el uso de los aceros y toda clase de metales
se ha hecho mucho mas comun en las sociedades, la industrialización a exigido el uso de mas y mejores
materiales para su desarrollo, hoy tenemos cubierta la mayoria de esas necesidades, pero falta mucho por
recorrer, realmente no sabemos hacia donde la sociedad con sus industrias, su ciencia y su tecnología vayan,
lo que si sabemos es que tenemos que ser concientes de los cambios y prepararnos para ellos, el afrontarlos
adecuadamente, marcara la diferencia entre las economias fuertes, las debiles y las que deben perecer a
causa de la mediocridad y la falta de actitud adecuada, podemos mirar hacia veinte años atrás y ver cuantos
cambios al dia de hoy se han dado y como las industrias exitosas los afrontaron y como otros hoy ni su
recuerdo queda; una actitud y las acciones adecuadas han permitido el desarrollo de tecnologías nuevas y en
gran manera mucho mejores que las de hace tan solo diez o cinco años, el progreso nos arrastra y es mejor
remar en el sentido que el se desarrolla para ser mejores, tambien no podemos estar a expensas de casar
tecnologías, tenemos la obligación de desarrollarlas y sacar adelante a nuestro pais, su economia, no basta
saber manejar la tecnología, sino ser padres de ella y poder sacarle el máximo de provecho, hoy es tiempo de
contribuir y de mejorar, de lo contrario el resago nos atrapara y pagaremos caro una mala actitud, que en
mucho pudimos corregir y que no estuvimos dispuestos. Ojalaesto sirva para visualizar, que un
buen salario es bueno, pero aportar a este pais alguna idea, algun proyecto, algun invento; es todavía mucho
mejor, el tiempo cambia, nosotros debemos hacerlo para bien de la comunidad y no tan solo para
provecho personal, ojala pronto podamos reconocer la falta de una buena actitud y ser protagonistas en la
tecnología, ser ser maestros y no aprendices.
BIBLIOGRAFIA
http://www.mailxmail.com/curso-introduccion-ciencia-materiales/propiedades-materiales-
magneticas
http://www.tecnosefarad.com/wp-
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http://www.ita.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=266&Itemid=351
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=216884
https://cienciasnaturalesgtb.wikispaces.com/file/view/Guion+La+materia+y+sus+estados.pdf
http://www.fao.org/docrep/005/s8630s/s8630s05.htm
http://olimpia.cuautitlan2.unam.mx/pagina_ingenieria/mecanica/mat/mat_mec/m1/materiales_1
.pdf
http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/viewFile/294725/383259