Apuntes de Física II: Prof.

Ramón Hernández
Balcázar.
Bloques: Bloque I.- Hidráulica.
Bloque II.- Calor y Temperatura.
El eje conceptual: se centra en el análisis de la
Bloque III.- Electricidad, Magnetismo y Electromagnetismo.
composición de la materia-energía y los sistemas
biológicos, sus cambios y su interdependencia.

Fenómenos Naturales Marco Teórico: Es constructivista

(Para comprender)

Hidráulica (líquidos) Calor y Temperatura La electricidad y el magnetismo

(Termología o termodinámica)

Aborda Hidrostática (fluidos en reposo)

Mecánica de Fluidos Por medio de

Hidrodinámica (fluidos en movimiento)

 La ubicación teórica de la materia lo podemos ver en los campos de la física clásica o la física newtoniana son:

1.- Mecánica.
2.- Electricidad y magnetismo
Física 3.- Acústica.
4.- Óptica.
5.- Termodinámica.

Mecánica: describe los efectos de las fuerzas en cuerpos (materia) en movimiento o reposo.

1.- Estática: estudia la materia en reposo y fuerzas

que actúan sobre ella.
Mecánica
2.- Cinemática: estudia la materia en movimiento,
sin atender sus causas y magnetismo

3.- Dinámica: estudia el movimiento de la materia y

las causas que lo provocan
Conceptos importantes
Volumen: es el espacio que ocupa un
cuerpo, es decir, tamaño de un
Para la misma física clásica los estados de la materia son: sólido y fluidos (líquido y cuerpo, medido comúnmente en
gases), en este último tenemos los líquidos y los gases. 𝑚3 , 𝑐𝑚3 , en volumen; litro o mililitro.

Fuerza: Capacidad de deformar un

cuerpo o de variar su estado de
reposo o de movimiento.
 Bloque I.- Hidráulica.

1.- HIDRÁULICA

Es la parte de la física que estudia la mecánica de los fluidos, analizando las leyes que rigen el movimiento de los
líquidos y gases. Lo cual permite desarrollar las técnicas para el mejor aprovechamiento de los recursos, como el agua
en la construcción de presas y represas, canales de riego, puertos, tuberías, maquinas (gato hidráulico, la presa), etc.,
todo esto con ayuda de modelos matemáticos.

Su estudio tiene una división en dos partes: La hidrostática y la Hidrodinámica. Que como mencionamos antes el
objetivo de la primera es estudiar los líquidos en reposo y el objetivo de la segunda es estudiar los líquidos en
movimiento.

Tarea 1.- Investigar la importancia de la hidráulica en nuestra vida cotidiana y en la ciencia.

2.- HIDROSTÁTICA.

Esta se fundamenta en leyes y principios tales como el de Arquímedes, Pascal o la Paradoja hidrostática de Stevin.
Éstos permiten cuantificar las presiones ejercidas por los fluidos y estudiar sus características.

Unos de los términos más utilizado es el término fluido, se aplica a los líquidos como a los gases, ya que ambos tienen
propiedades comunes.

Gases Líquidos
Más ligeros Menos ligeros
Diferencias Se pueden comprimir Prácticamente no se comprimen
Sus partículas se mueven libremente Sus partículas se deslizan una sobre otra
No tienen volumen constante Tiene volumen constante
Es expansible
Similitudes No tiene forma definida
Puede tomar la forma del recipiente que los contenga.

Esto es, Un fluido (1) es un medio material continuo, deformable, desprovisto de rigidez, capaz de “fluir”, es decir de
sufrir grandes variaciones de fuerzas bajo la acción de fuerzas. Las propiedades de los fluidos dependen de la presión y
de la temperatura. En el caso de los líquidos, algunas propiedades como la densidad, no varían apreciablemente con la
presión. Es por eso que se llaman “fluidos incompresibles”.
 2.1.- Características de los líquidos.

2.1.1.- Viscosidad.
 Esta propiedad se origina por el rozamiento de unas partículas con otras, cuando un líquido fluye.
 Definición: Es una medida de resistencia que opone un líquido a fluir. Por lo que, mientras más viscoso es
un líquido, más tarda en fluir: Ejemplo, Agua, alcohol, Leche y Miel.
 En el Sistema Internacional su unidad de medición es el Poiseville definido como: la viscosidad que tiene un
fluido cuando su movimiento rectilíneo uniforme sobre la superficie plana es retardado por una fuerza de un
newton por metro cuadrado de superficie de contacto con el fluido y la velocidad de éste, respecto a la
superficie, es de un metro por segundo.
𝟏 𝑵 𝟏𝑲𝒈
𝟏 𝒑𝒐𝒊𝒔𝒆𝒗𝒊𝒍𝒍𝒆 = =
𝒎𝟐 𝒄𝒎𝟐
 En el sistema C. G. S. la unidad de viscosidad usada es el poise, y equivale a la décima parte del poiseville.
1 𝑁 1𝐾𝑔
1 𝑝𝑜𝑖𝑠𝑒 = =
𝑚2 𝑐𝑚2
1 𝑝𝑜𝑖𝑠𝑒𝑣𝑖𝑙𝑙𝑒 = 10 𝑝𝑜𝑖𝑠𝑒

Tarea 2.- Valores de viscosidad de algunas substancias.: Agua a cero grados, aceite de oliva a 20°, Mercurio, Glicerina.

2.1.2.- Tensión superficial.

 En un líquido cada molécula interacciona con las que
le rodea. El espacio de acción de las fuerzas
intermolecular es relativamente pequeño, abarca las
moléculas vecinas más cercanas (las fuerzas
intermoleculares se definen como el conjunto de
fuerzas atractivas y repulsivas que se producen entre
las moléculas como consecuencia de la polaridad que
poseen las moléculas) por el cual la superficie de un
líquido tiende a comportarse como si fuera una
delgada película elástica.
  Este fenómeno se presenta debido a la atracción que hay entras las moléculas de un líquido. Cuando se coloca
un líquido en un recipiente, las moléculas que están en el interior del líquido se atraen entre sí en todas las
direcciones por fuerzas iguales que se contrarrestan unas con otras pero las moléculas que quedan en la
superficie libre del líquido sólo son atraídas por las moléculas que están abajo y a los lados.

 Por lo tanto, la resultante de las fuerzas de atracción que ejercen las moléculas próximas a una molécula que
está en la superficie, está dirigida hacia el interior del líquido, lo cual origina a la tensión superficial.

Tensión superficial: Las moléculas que se encuentran en la superficie, sólo son atraídas por las que
están abajo y a los lados, en tanto que las que están en el interior del líquido, son atraídas en todas
direcciones, por lo cual están en equilibrio.

2.1.3.- Cohesión.

 Es la fuerza que mantiene unidas a las moléculas de una misma substancia. Por la fuerza de cohesión, dos
gotas de agua que se juntan se unen para formar una sola, lo mismo sucede con dos gotas de mercurio.

 Definición Es la atracción entre moléculas que mantiene unidas las partículas de una sustancia. La cohesión
es diferente de la adhesión; la cohesión es la fuerza de atracción entre partículas adyacentes dentro de un
mismo cuerpo, mientras que la adhesión es la interacción entre las superficies de distintos cuerpos.

En el agua la fuerza de cohesión es elevada por causa de los puentes de hidrogeno que mantienen las
moléculas de agua fuertemente unidas, formando una estructura compacta que la convierte en un líquido casi
incompresible. Al no poder comprimirse puede funcionar en algunos animales como un esqueleto
hidrostático, como ocurre en algunos gusanos perforadores capaces de agujerear la roca mediante la presión
generada por sus líquidos internos.

 La cohesión en los diferentes estado de la materia:

 En los gases, la fuerza de cohesión puede observarse en su licuefacción, que tiene lugar al comprimir
una serie de moléculas y producirse fuerzas de atracción suficientemente altas para proporcionar una
estructura líquida.
 En los líquidos, la cohesión se refleja en la tensión superficial, causada por una fuerza no equilibrada
hacia el interior del líquido que actúa sobre las moléculas superficiales, y también en la
transformación de un líquido en sólido cuando se comprimen las moléculas lo suficiente.
  En los sólidos, la cohesión depende de cómo estén distribuidos los átomos, las moléculas y los iones,
lo que a su vez depende del estado de equilibrio (o desequilibrio) de las partículas atómicas. Muchos
compuestos orgánicos, por ejemplo, forman cristales moleculares, en los que los átomos están
fuertemente unidos dentro de las moléculas, pero éstas se encuentran poco unidas entre sí.

2.1.4.- Adherencia.
 Es la fuerza de atracción que se manifiesta entre las moléculas de dos substancias Sustancia o substancia:
diferentes cuando se ponen en contacto. Comúnmente las substancias líquidas se (Del lat. substantia); sust.
adhiere a los cuerpos sólidos. f. 1. Materia de la que
están formados los
cuerpos; el agua es una
 Cuando se presenta el fenómeno de adherencia significa que la fuerza de cohesión
sustancia que se presenta
entre las moléculas de una misma sustancia es menor a la fuerza de adherencia que en la naturaleza en forma
experimenta con otra sustancia distinta con la cual tiene contacto. Como el agua se sólida, líquida y gaseosa.
adhiere al vidrio. 2. Parte esencial o más
importante de algo.
 Cuando la fuerza de cohesión entre las
moléculas de una sustancia es mayor que la fuerza de
adherencia que experimenta con otra sustancia distinta
con la cual tiene contacto, no se presenta adherencia y se dice que el líquido no
moja al sólido.

 En resumen: Adherencia > Cohesión  el líquido moja al sólido.

Adherencia < Cohesión  el líquido no moja al sólido.

2.1.5.- Capilaridad.
 Se presenta cuando existe contacto entre un líquido y una pared sólida,
especialmente si son tubos muy delgados (casi del diámetro del cabello)
llamados capilares. La capilaridad es una propiedad de los líquidos que
depende de su tensión superficial (la cual, a su vez, depende de
la cohesión o fuerza intermolecular del líquido), que le confiere la
capacidad de subir o bajar por un tubo capilar.
 En pocas palabras: El fenómeno de capilaridad, consiste en el ascenso o
descenso de un líquido dentro de un tubo de diámetro pequeño llamado
capilar. Agua Mercurio
 Pero, la capilaridad es la propiedad que presentan los líquidos de alcanzar en
el interior de tubos muy delgados (menos de 1 mm de diámetro interior) un nivel diferente al del resto del
líquido.
 Este fenómeno es importante para ciertos procesos naturales, por ejemplo: ¿Sabías que debido a la
capilaridad el agua que absorben las plantas se distribuye gracias a un sistema de capilares muy finos; el
alcohol y el petróleo ascienden por las mechas en las lámparas y, también ocurre la circulación de la sangre a
través de pequeños vasos sanguíneos? Cuando el tubo que se utiliza es muy ancho no se produce esté
fenómeno, pues la acción de la presión atmosférica tiende a igualar el nivel en todo el líquido.
 2.2.- Densidad y Peso Específico.
 La densidad de una sustancia (𝜌), se expresa la masa contenida en la unidad de volumen. Su valor se
determina dividiendo la masa de la sustancia entre el volumen que ocupa:
𝒎𝒂𝒔𝒂
𝝆= 𝑒𝑛 𝐾𝑔⁄𝑚3
𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏

 El peso específico de una sustancia se determina dividiendo su peso entre el volumen que ocupa
𝑷
𝑷𝒆 = . Dónde: Pe = peso específico de la sustancia, en 𝑁⁄𝑚3, P = peso de la sustancia, en newtons (N).
𝑽
V = volumen que ocupa, en 𝑚3 .
Por lo tanto, se le llama peso específico a la relación entre el peso o masa de una sustancia y su volumen.

 La relación que existe entre la densidad y el peso específico de una sustancia, la podemos obtener si
recordamos que:
𝑃
𝑃 = 𝑚𝑔 (𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑) − − − 1 Y como 𝑃𝑒 = − − − 2. Luego sustituyendo 1 en 2 tenemos
𝑉
lo siguiente:
𝑚𝑔 𝑚
𝑃𝑒 = 𝑉 − − − 3 Como 𝜌 = 𝑉 − − − 4. De 3 y 4 podemos deducir que:
𝑷𝒆 = 𝝆𝒈, esto es, peso específico = densidad por aceleración de la gravedad.
𝑷𝒆
𝝆= 𝒈
, esto es, densidad = peso específico entre la aceleración de la gravedad.
Tarea 3: investigar el procedimiento de la medición de la densidad de los líquidos usando densímetros

2.3.- Presión
 La presión indica la relación que hay entre una fuerza aplicada y el área sobre la que actúa. Es decir, que una
fuerza estará actuando perpendicularmente sobre una
𝐅
superficie. Matemáticamente la presión se expresa por 𝐏 = 𝐀 −
− − 1 , dónde: P = presión en 𝑁⁄𝑚2= pascal. Y F = fuerza
perpendicular a la superficie en newton. Con A = área o superficie
sobre la que actúa la fuerza en 𝑚2 .
La expresión matemática 1señala que: A mayor fuerza aplicada, mayor
presión y a mayor área sobre la que actúa la fuerza, menor presión.
Podemos resumir lo anterior con:
Mayor área, menor presión y
Menor área mayor presión.
 La presión que ejercen los líquidos es perpendicular a las paredes del
recipiente que los contiene. Dicha presión actúa en todas las direcciones y sólo es
nula, en la superficie libre del líquido.

a) b) c)
2.3.1.- Presión Hidrostática.
 Todo líquido contenido en un recipiente, origina una presión sobre el fondo y las paredes del mismo. Esto se
debe a la fuerza que el peso de las moléculas ejerce sobre un área determinada. Esta presión recibe el nombre
de presión hidrostática, la cual aumenta conforme es mayor la profundidad.
 Para su cálculo ocuparemos la siguiente fórmula matemática: 𝑃ℎ = (𝑃𝑒)ℎ 𝑜 𝑏𝑖𝑒𝑛 𝑃ℎ = (𝜌𝑔)ℎ
Dónde: 𝑃ℎ = presión hidrostática en 𝑁⁄𝑚2, 𝜌 = densidad del líquido en 𝑘𝑔⁄𝑚3, 𝑃𝑒 = Peso específico del
líquido en 𝑁⁄𝑚3, 𝑔 = aceleración de la gravedad, igual 9.8 𝑚⁄𝑠 2 y ℎ = altura de la superficie libre al
punto en m.
 Ejemplo: Consideremos tres recipientes con agua, dos a la misma altura y otro con diferente altura, como se
ve en la siguiente figura W. Calculo de la presión hidrostática en el punto A, que corresponde al fondo de los
tres recipientes de la figura W.

3
2
1

ℎ = 0.5𝑚 ℎ = 0.5𝑚
ℎ = 0.3𝑚

A
A A

Figura W. La presión hidrostática en el punto A es la misma en el recipiente 1 y 2, pues

contienen agua a la misma altura.

Recipiente 1: 𝑃ℎ = 𝑃𝑒ℎ = 𝜌𝑔ℎ 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑦𝑒𝑛𝑑𝑜, = 1000 𝑘𝑔⁄𝑚3 𝑋 9.8𝑚⁄𝑠 2 𝑋0.5𝑚,𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑃ℎ = 4900 𝑁⁄𝑚2
Recipiente 2: 𝑃ℎ = 𝑃𝑒ℎ = 𝜌𝑔ℎ 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑦𝑒𝑛𝑑𝑜, = 1000 𝑘𝑔⁄𝑚3 𝑋 9.8𝑚⁄𝑠 2 𝑋0.5𝑚,𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑃ℎ = 4900 𝑁⁄𝑚2
Recipiente 3: 𝑃ℎ = 𝑃𝑒ℎ = 𝜌𝑔ℎ 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑦𝑒𝑛𝑑𝑜, = 1000 𝑘𝑔⁄𝑚3 𝑋 9.8𝑚⁄𝑠 2 𝑋0.3𝑚,𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑃ℎ = 2940 𝑁⁄𝑚2

 La variación de la altura y del peso específico, dio origen a la llamada paradoja hidrostática de Stevin: la
presión que ejerce un líquido en cualquier punto de un recipiente, no depende de la forma de éste ni de la
cantidad de líquido que contiene, sino únicamente del peso específico y de la altura que hay del punto
considerado a la superficie libre del líquido.

2.3.2.- Presión Atmosférica.

 La tierra, está rodeada por una capa de aire, la cual es una mezcla de 20%
de oxígeno, 79% de nitrógeno y 1% de gases raros, que llamamos
atmosfera, esta ejerce una presión sobre todos los cuerpos que están en
contacto con él, a esto le llamamos presión atmosférica.
 La presión atmosférica varia con la altura por lo que, al nivel del mar se
tiene el máximo valor de ella llamada presión normal y que equivale a:
1 𝑎𝑡𝑚ó𝑠𝑓𝑒𝑟𝑎 = 760 𝑚𝑚 𝑑𝑒 𝐻𝑔 = 1.013 𝑋105 𝑁⁄𝑚2 . Se sabe además que es
mayor la altura sobre el nivel del mar la presión disminuye.
2.3.3.- Presión Manométrica y Presión absoluta.
 Si un líquido se encuentra encerrado en un recipiente abierto, además de la presión atmosférica recibe otra
presión llamada manométrica, la cual se puede obtener cerrando y calentado este líquido, que puede ser
causada por el calentamiento del recipiente, la presión absoluta será la suma de estas dos presiones.

Tarea 4.- buscar los diferentes dispositivos para medir la presión manométrica, estos dispositivos se son llamados
manómetros.

 La presión manométrica = presión absoluta que hay en el recipiente – la presión atmosférica. Por lo que si
deseamos conocer la presión absoluta, debemos sumar la presión manométrica + la presión atmosférica.
 Un manómetro muy empleado es el de tubo abierto o manómetro de líquido, que es un tuvo en forma de U,
que puede contener agua o alcohol, si se requiere alta sensibilidad, aunque generalmente contiene mercurio.
Para ello en un extremo del tubo se conecta en el recipiente donde se va a medir la presión. Y midiendo la
diferencia entre los niveles, se determina la presión manométrica, a la cual debe agregarse la atmosfera si se
desea conocer la presión absoluta que hay dentro del recipiente.

2.4.- Principio de Pascal.

 Hemos visto que un líquido produce una presión llamada hidrostática, debido a su peso, pero si el líquido se
encierra herméticamente dentro de un recipiente se puede aplicar otra presión utilizando un émbolo, dicha
presión se transmitirá íntegramente a todos los puntos del líquido, esto
porque los líquido son incomprensibles. Todo esto lo observó el francés
Blaise Pascal (1623 – 1662), que se enuncia así:
“Toda presión que se ejerce sobre un líquido encerrado en un recipiente se transmite
con la misma intensidad a todos los puntos del líquido”
Ejemplo: La prensa hidráulica, con este dispositivo, una fuerza pequeña
actuando sobre el émbolo menor produce una gran fuerza sobre el embolo
mayos, figura E: como la presión en el émbolo menor está dada por la relación
𝐹1 𝐹2
, así como la presión del émbolo mayor está dada por y de acuerdo con el
𝐴1 𝐴2 Fig. E: La presión en el émbolo menor es
principio de Pascal, ambas presiones son iguales, la fórmula para la presa la misma que hay en el émbolo mayor:
𝐹1 𝐹2
=
𝐴1 𝐴2
hidráulica es: 𝐴𝐹1 = 𝐴𝐹2 donde F2 = fuerza obtenida en el émbolo mayor, en newtons. A2 = área en el émbolo mayor, en
1 2
m2. F1=fuerza obtenida en el émbolo menor en newtons. Y A1 = área en el émbolo menor, en m 2.

2.5.- Principio de Arquímedes.

 Cuando un cuerpo se introduce en un recipiente que contiene un líquido, se observa que el líquido ejerce una
presión vertical sobre el cuerpo. Este cuerpo pierde un poco de peso por esta acción. El empuje que recibe los
cuerpos al ser introducidos en un líquido fue estudiado por el griego Arquímedes (287 – 212 a. C).
 El principio de Arquímedes dice: “Todo cuerpo sumergido en un fluido recibe un empuje ascendente igual al peso del
fluido desalojado”.
 Cuando un cuerpo se encuentra sumergido totalmente en un líquido, todos los puntos de su superficie recibe una
presión hidrostática, que es mayor conforme aumenta la profundidad de un punto. Las presiones ejercidas sobre
las caras laterales opuestas del cuerpo se neutralizan mutuamente, sin embargo, el cuerpo se encuentras sujeto a
otras dos fuerzas que son puestas: una debido a su peso que lo empuja hacia abajo y otras, que por el empuje del
líquido lo impulsa hacia arriba. De acuerdo a la magnitud de estas dos fuerzas tendremos los siguientes casos:
1.- Si el peso de un cuerpo es menor al empuje que recibe, el cuerpo flota, ya que desaloja una menor cantidad de
líquido que su volumen.
2.- Si el peso del cuerpo el igual al empuje que recibe, permanecerá en equilibrio, sumergido dentro del líquido.
3.- Si el peso del cuerpo es mayor que el empuje, se hunde, sufriendo una disminución aparente en su peso.
 Para que un cuerpo flote en cualquier fluido, su densidad promedio debe ser menor a la densidad del fluido. El
empuje que recibe un cuerpo sumergido en un líquido se determina multiplicando el peso específico del líquido
por el volumen de éste, que ha sido desalojado: 𝐸 = 𝑃𝑒𝑉

Tarea 5.- Buscar algunas aplicaciones del principio de Arquímedes.

3.- HIDRODINAMICA.
3.1.- Concepto de hidrodinámica y sus aplicaciones.
 La hidrodinámica es la parte de la física que se encarga del estudio de los líquidos en movimiento. Para ello,
considera entre otras cosas: la velocidad, la presión, el flujo y el gasto del líquido.

Tarea 6.- Buscar las aplicaciones de la hidrodinámica.

 Con objeto de facilitar el estudio de los líquidos en movimiento, generalmente se hacen las siguientes
suposiciones:
1.- Los líquidos son completamente incomprensibles.
2.- Se considera que no existe la viscosidad. Es decir, se supone que los líquidos son ideales, por lo que no
presentan resistencia al flujo, lo que permite despreciar las pérdidas de energía mecánica que produce la
viscosidad de un líquido; pues como sabemos, durante el movimiento, la viscosidad genera fuerzas
tangenciales entre las diferentes capas de un líquido.
3.- Se considera que el flujo de los líquidos es estacionario o de régimen estable. Un flujo es estacionario
cuando la velocidad que lleva toda partícula de líquido que pasa por el mismo punto es igual.
 3.2.- Gasto, Flujo y ecuación de continuidad.
 Gasto: Cuando a través de una tubería fluye un líquido, es muy común hablar del gasto del líquido, que por
definición es: La relación que hay entre el volumen del líquido que fluye por un conducto y el tiempo que
𝑽
tarda en fluir, donde tenemos la siguiente fórmula del gasto. 𝑮 = 𝒕 donde G = gasto en 𝒎𝟑 ⁄𝒔, V = volumen
del liquido que fluye, en m3 y t = tiempo que tarda el líquido en fluir, en segundos.
 El Gasto también puede calcularse, si se conoce la velocidad que lleva el líquido y el área de la sección transversal de la
tubería

A1 A2

Para conocer el volumen de líquido que pasa del punto 1 al 2 de la tubería, basta multiplicar entre sí, el área, la velocidad
del líquido y el tiempo que tarda en pasar por los puntos:
𝑉 = 𝐴𝑣𝑡 − − − 1
𝑉 𝐴𝑣𝑡
Y como 𝐺 = − − − 2, sustituyendo 1 en 2 tenemos: 𝐺 = 𝑡 ,
𝑡
Lo que implica 𝑮 = 𝑨𝒗, donde G = gasto, en 𝒎𝟑 ⁄𝒔. A=área de la sección transversal del tubo, en 𝒎𝟐 ,
v = velocidad del líquido, en 𝒎⁄𝒔.

 Flujo: Se define como la cantidad de masa de líquido que fluye a través de una tubería en un segundo.
𝒎
𝑭 = 𝒕 . Donde F= flujo en Kg/s; m = masa de líquido que fluye, en Kg; t = tiempo que tarda en fluir, en s.

 La fórmula de flujo en relación a la densidad de un cuerpo implica usa los conceptos de masa y
volumen, por lo que tendrías que usar como formula la siguiente: 𝑭 = 𝑮𝝆. Donde F = flujo en kg/s; G =
gasto en m3/s; y 𝝆 = densidad en Kg/m3

 Ecuación de continuidad: Para poder comprender el significado de la ecuación, veamos la siguiente figura
P. Vemos una tubería que se reduce considerablemente su sección transversal entre el punto 1 y el punto 2.
Pero como los líquidos son incompresibles, resulta evidente que la cantidad de líquido que pasa por el punto
1 es la misma que pasa por el punto 2. Para ello, donde el
tubo tiene una mayor sección transversal, el líquido lleva
una menor velocidad a la que adquiere al pasar al punto 2,
donde, la reducción del área de la sección transversal del
tubo se compensa con un aumento en la velocidad del
líquido. Por lo tanto, el gasto en el punto uno es igual al
gasto en el punto 2. 𝐺1 = 𝐺2 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 por lo que
Figura p: Tuvo de Venturi tenemos como ecuación la siguiente: 𝐴1 𝑉1 = 𝐴2 𝑉2
3.2.1.- Teorema de Bernoulli.
 El físico suizo Daniel Bernoulli (1700 – 1782), estudió el comportamiento de los líquidos y encontró que: la
presión de un líquido que fluye por una tubería es baja si su velocidad es alta y por el contrario, es alta si su
velocidad es baja. Por lo tanto, la ley de la conservación de la energía también se cumple cunando los líquidos
están en movimiento.
 El Teorema: en un líquido ideal cuyo flujo es estacionario, la suma de las energías, cinética, potencia y de
presión que tiene el líquido de un punto es igual a la suma de estas energías en otro punto cualquiera.

Tarea 7: buscar aplicaciones del teorema de Bernoulli

 Bloque II.- Calor y Temperatura.
Recuerda que la energía mecánica
2.1.- Diferencia entre calor y temperatura.
es la suma de la energía cinética y la
La temperatura y el calor están muy ligados, pero no son los mismos. La temperatura energía potencial.
de una sustancia es una medida de la energía cinética media de sus moléculas. El calor
de una sustancia es la suma de la energía cinética de todas las moléculas. El calor o Energía: se define como la
energía térmica se transmite de los cuerpos que están a alta temperatura a los de baja capacidad de realizar un trabajo en
temperatura. tanto es cinética, por lo que todo
cuerpo tiene capacidad de realizar
trabajo, de ahí la importancia de
Ejemplo: cuando un cuerpo está muy caliente su temperatura o potencial término es
este fenómeno.
alto, lo cual le permite ceder calor o energía térmica a otro cuerpo, de menor
temperatura, que se encuentre cerca de él; de esta manera ambos poseerán igual
potencial térmico.

2.1.1.- Concepto de temperatura y su medición.

Se define como temperatura de un cuerpo la cantidad de energía que contiene su unidad de masa. No depende del
tamaño del cuerpo ni de su material. A mayor temperatura tendremos mayor sensación de calor, a menor temperatura,
sensación de frío. Un cuerpo caliente aporta mayor cantidad de energía.

Las diferentes escalas termodinámicas son: Grados Celsius, Kelvin y Fahrenheit. El aparato que mide la temperatura
es el termómetro, que utiliza diferentes escalas. La escala Celsius toma como puntos fijos los puntos de solidificación y
ebullición del agua, y luego, partiendo del punto de solidificación, lo subdivide en cien partes iguales. La escala
Fahrenheit en vez de usar la escala entre 0 y 100 grados, utiliza la escala ente 32 y 212 grados, por lo tanto en el
mismo intervalo de temperaturas habrá más grados Fahrenheit que Celsius. El Kelvin es la unidad de medida del
Sistema Internacional de Unidades, que es una escala termodinámica.

Es conveniente manejar sus equivalencias de acuerdo con las siguientes expresiones:

1.- Para convertir grados centígrados a grados Kevin:
°𝐾 = °𝐶 + 273
2.- Para convertir de grados Kelvin a grados centígrados:
°𝐶 = °𝐾 − 273
3.- Para convertir de grados centígrados a grados Fahrenheit:
°𝐹 = 1.8°𝐶 + 32
4.- Para convertir de grados Fahrenheit a grados centígrados:
°𝐹 − 32
°𝐶 =
1.8
2.1.2.- Concepto de calor y sus unidades de medida.
Las personas suelen decir frases como las siguientes ¡Qué caliente que está el agua!, ¡Hoy hace mucho calor, hay
más de 30 grados!, Cerremos la ventana que entra frío, el calor hizo que la puerta de hierro se hinchara, el calor de la
estufa subió a las habitaciones de la parte superior de la casa, etc. Si bien forman parte de un lenguaje cotidiano, estas
expresiones tienen poca precisión científica, y es necesario aproximarse a una definición de los conceptos físicos que
permita interpretar y diferenciar el significado de cada término que se utiliza desde el lenguaje científico.
 Cabe señalar que algunas de estas manifestaciones personales están muy próximas a las ideas científicas que se
manejaron sobre el calor entre mediados del siglo XVIII y las primeras décadas del siglo XIX, bajo la teoría del
calórico.
El calor era considerado como un fluido material, llamado calórico que estaba en el interior de los cuerpos. Esta
especie de sustancia capaz de pasar desde los cuerpos de mayor temperatura a los de
menor temperatura, explicaba el enfriamiento de los cuerpos por pérdida del calórico, Recordemos que existen otras dos
y calentamiento por su ganancia. formas de energía: por trabajo; se
produce un intercambio de energía
Las primeras críticas de la teoría del calórico, que ponen en duda la existencia de
entre una mesa y una persona que la
dicho fluido, surgen cuando en 1798 Benjamin Thompson (1753-1814), conde de empuja. La mesa aumenta su energía
Rumford y ministro de Guerra de Baviera, observó que al taladrar grandes piezas de cinética ya que la persona le transfiere
metal para fabricar cañones, se desprendían importantes cantidades de calor por cierta cantidad de energía como
frotamiento. El conde dudó de la existencia del calórico, pues si se trataba de una consecuencia de ejercer una fuerza
sustancia debería acabarse en algún momento de ese proceso de frotamiento, sin sobre dicha mesa. Se dice que los
embargo, esto no ocurría. cuerpos intercambiaron energía por
Mucho tiempo después, las ideas del calórico como sustancia en movimiento trabajo cuando interactúan entre sí
mediante fuerzas. Por radiación, en
fueron sustituidas por una nueva concepción científica, que plantearía la posibilidad de
este caso, la energía se transfiere desde
unificar los fenómenos mecánicos, luminosos, eléctricos, magnéticos, térmicos, y la fuente al receptor por ondas
químicos bajo el concepto de energía. electromagnéticas que se caracterizan
El calor como intercambio de energía: Todos los cuerpos o sistemas materiales porque no necesitan un medio material
tienen asociada una energía interna que permite conocer y caracterizar sus de propagación. A diferencia de las
propiedades. El calor es una forma de intercambio de energía desde el cuerpo de ondas mecánicas, pueden hacerlo en el
mayor temperatura hacia el de menor temperatura. Por ejemplo, cuando se deja vacío.
olvidada una taza con café recién preparado sobre la mesa de la cocina, luego de un
cierto tiempo se enfría dado que entre el café y el aire que rodea la taza se produjo un intercambio de energía. El café
recién preparado a mayor temperatura que el aire del ambiente que rodea a la taza transfirió energía (en forma de
calor) al medio.
Una forma de intercambiar energía entre dos cuerpos o sistemas materiales es por calor. Siempre que dos o más
cuerpos que se encuentran a distintas temperaturas se ponen en contacto térmico, se produce un intercambio de
energía en forma de calor. En los fenómenos espontáneos este proceso continua hasta que dichos cuerpos alcanzan el
equilibrio térmico, es decir igualan sus temperaturas. Los cuerpos no tienen frio o calor sino que poseen cierta energía
interna que puede variar, por ejemplo cuando entran en contacto con otros cuerpos de diferentes temperaturas.
Unidades para medir el calor: como hemos señalado, el calor es una forma de energía. Por lo que se llama
energía térmica o energía calorífica. Por lo tanto, las unidades para medir el calor, mismas que utilizaron para el trabajo
mecánico y la energía, son:
 Sistema Internacional de Unidades (SI): joule = newton metro = Nm = J.
 Sistema C. G. S.: erg = dina centímetro = dina cm. Recordemos que 1J = 1X107 egrs
No obstante la existencia de las unidades anteriores aún se utilizan unidades como, la caloría y el Btu, que a
continuación describiremos.
Caloría: es la cantidad de calor que se aplica a un gramo de agua, para elevar su temperatura un grado centígrado.
Kilocaloría: es un múltiplo de la caloría y equivale 1𝐾𝑐𝑎𝑙 = 1000 𝑐𝑎𝑙
En el sistema inglés, se tiene inconveniente, por ello es necesario describir la unidad de calor utilizada por el sistema
inglés: 𝐵𝑡𝑢 (de sus siglas en inglés, British Termal Unit).
Btu: es la cantidad de calor que se aplica a una libra de agua (454 g) para que eleve su temperatura un grado Fahrenheit
1 𝐵𝑡𝑢 = 252 𝑐𝑎𝑙 = 0.252 𝐾𝑐𝑎𝑙
La equivalencia entre calorías y joules es la siguiente:
 1𝐽 = 0.24 𝑐𝑎𝑙
1𝑐𝑎𝑙 = 4.2 𝐽

2.1.3.- Mecanismos de transferencia de calor.

Si dos cuerpos se ponen en contacto y no manifiestan tendencia a calentarse o enfriarse, es porque tiene la misma
temperatura y la energía cinética media de sus moléculas es la misma; pero cuando diversas partes de un mismo
cuerpo o varios cuerpos en contacto, están más calientes unos que otros, todos tenderán alcanzar la misma
temperatura, y el calor se propagará de un punto a otro.

El calor o energía térmica se propaga siempre de los cuerpos calientes a los fríos, de tres maneras: a) conducción,
b) convección c) radiación.

Conducción: cuando el extremo de una varilla metálica se pone en contacto con el fuego, al cabo de cierto
tiempo, el otro extremo también se calienta. Esto se debe a que las moléculas del extremo calentado por el fuego
vibran con mayor intensidad o sea con mayor energía cinética. Una
parte de esa energía se trasmite a las moléculas que se encuentran
cerca, las que al chocar unas con otras comunican su exceso de
energía a las contiguas, así su temperatura aumenta y se distribuye
uniformemente a lo largo de la varilla. Esta trasmisión de calor
continuará mientras exista una diferencia de temperatura entre los
extremos y cesara totalmente, cuando sea la misma en todas las
partes.
La conducción es la forma de propagación del calor a través de
un cuerpo solido debido al choque entre sus moléculas.
Los metales son buenos conductores del calor mientas el
corcho, madera, platico, lana, aire, porcelana, vidrio y papel son malos conductores del calor. En el vacío no se
propaga el calor por conducción. Las sartenes, ollas, las calderas y demás objetos que se requieren ser calentados con
rapidez, se fabrican de metal, mientras que los malos conductores se utilizan como aislante del frio o del calor. Tal es
el caso de los mangos de sartenes, cucharas, ollas, revestimiento de calentadores, refrigeradores y tuberías, o bien, ropa
de invierno como abrigos y chamarras.
Un termo, es un recipiente utilizado para conservar los líquidos calientes o fríos y su construcción de se basa en
dos paredes entre las cuales existe un vacío que evita la transmisión de calor por conducción.

Convección: es la propagación debido a la sustancia caliente. Al poner agua en un

vaso de precipitado y calentarla, observamos que transcurrido cierto tiempo,
comienza un movimiento en el seno del líquido. Ya que al recibir calor el líquido del
fondo, la temperatura sube y provoca su dilatación aumentando el volumen y en
consecuencia disminuye la densidad de esa porción, por lo que sube a la superficie y
es remplazada por agua más fría y por lo tanto más densa. Este proceso se repite con
la circulación de masas de agua más caliente hacia arriba y de las de agua más fría
hacia abajo, provocándose las corrientes de convención.
El calentamiento en los líquidos y gases es por convección. Los vientos son
corrientes de convección del aire atmosférico, debido a las diferencias de temperatura
y densidad que se producen en la atmosfera.
 Radiación: es la propagación del calor por medio de ondas electromagnéticas
que se esparcen incluso en el vacío a una velocidad de 300 mil km/s.
El calor que nos llega por el sol, es por radiación, todas ves que las ondas
caloríficas atraviesan el vacío que existente entre la tierra y el sol. A las ondas
caloríficas también se le llaman rayos infrarrojos en virtud de que su longitud de
onda, es menores que la del color rojo.
Todos los cuerpos calientes emiten radiaciones térmicas,
o sea ondas electromagnéticas de energía proporcional a su
temperatura. Cuando la radiación de un cuerpo caliente llega
a un objeto, una parte se absorbe y otra se refleja. Los
colores oscuros son los que más absorben la radiación. Por ello, en los climas cálidos se utilizan
ropas de colores claros que reflejen gran parte de las ondas infrarrojas y luminosas que proviene
del sol.

2.1.4.- Dilatación de los cuerpos, lineal, superficial y volumétrica.

Los cambios de temperatura afectan el tamaño de los cuerpos. La mayoría de éstos se dilatan al
calentarse y se contraen si se enfrían. Los gases se dilatan mucho más que los líquidos y éstos
más que los sólidos.
En los gases y líquidos, las partículas chocan una con otras en forma continua, pero si se
calienta, chocaran violentamente revotando a mayores distancias, y provocaran la dilatación.
En los sólidos, las partículas vibran alrededor de posiciones fijas, pero al calentarse aumenta su
movimiento u se alejan de sus centros de vibración por lo que se produce la dilatación, por el
contario, al baja la temperatura las partículas vibran menos y el sólido se contrae.
Dilatación lineal, Una barra de cualquier metal, al calentarse sufre un aumento en tres
dimensiones: Largo, Ancho y Alto, por lo que su dilatación es cubica. Pero los aumentos en la
longitud que experimenta un cuerpo al elevarse la temperatura se le considera una dilatación lineal.
Coeficiente de dilatación lineal, es el incremento de longitud que presenta una varilla de determinada sustancia, con
un largo inicial de un metro, cuanto su temperatura se eleva un grado centígrado.
Densidad: Una de las
propiedades de los sólidos,
Para calcular el coeficiente de dilatación lineal se
así como de los líquidos e
emplea la siguiente ecuación:
incluso de los gases es la
(𝐿𝑓 − 𝐿𝑜 )
𝛼= medida del grado de
𝐿𝑜 (𝑇𝑓 − 𝑇𝑜 )
compactación de un
Dónde: material: su densidad.
𝛼 = Coeficiente de dilatación lineal en 1⁄°𝐶 𝑜 °𝐶−1.
𝐿𝑓 = Longitud final medida en m La densidad es una medida
𝐿𝑜 = Longitud inicial expresada en metros de cuánto material se
encuentra comprimido en
𝑇𝑓 = Temperatura final medida en °C
un espacio determinado; es
𝑇𝑜= Temperatura inicial en °C
la cantidad de masa por
unidad de volumen.
Si desconocemos solo uno de los componentes de la
formula podemos obtenerlo a través de un sencillo
despeje, así por ejemplo si desconocemos solo la longitud finan, entonces su despeje nos daría la siguiente formula:
𝐿𝑓 = 𝐿𝑜 [1 + 𝛼(𝑇𝑓 − 𝑇𝑜 )]
Ejercicios en la página 138 de libro de física 3 de Pérez Montiel

2.1.5.- Dilatación irregular del agua.

Por lo general, un cuerpo se dilatan cuando aumenta su temperatura. Sin embargo, hay
algunas sustancias que en lugar de dilatarse, se contraen. Tal es el caso del agua: un Algo más sobre dilatación: La
gramo de agua a 0 °C ocupa un volumen de 1.00012 cm 3, si se calienta, en lugar de mayor o menor dilatación
dilatarse se contrae, por lo que a la temperatura de 4 °C el agua tiene su volumen depende de distintos factores
como por ejemplo las
mínimo de 1.00000 cm3 y alcanza su densidad máxima. Si se sigue calentando el agua
características de cada
comienza aumentar su volumen.
material, su composición y su
Un caso real: durante el invierno la vida peces y otras especias acuáticas es posible, estructura molecular o
gracias a esa dilatación irregular. A principios de la estación la superficie de los lagos y cristalina. Iguales volúmenes
estanques enfrían; al llegar el agua a 4 °C aumenta su densidad, por lo que se va al fondo de hierro y de vidrio sufren
y sustituida por otras más caliente que hacienda, se establece así una recirculación hasta dilataciones distintas frente a
que toda el agua tiene una temperatura de 4 °C. Si la temperatura disminuye enfriando un mismo aumento de
más la superficie, se forma una capa de hielo que flota, por tener menos densidad que el temperatura. Además, la
dilatación de un cuerpo es
agua. Ello evita que el resto del agua se enfríe, con la cual la vida acuática sigue su curso
directamente proporcional a la
a una temperatura mínima de 4 °C.
variación de temperatura y al
volumen inicial. En dos cuerpos
2.1.6.- Calor específico de las sustancias. de distinto volumen e igual
Puesto que la capacidad calorífica de una sustancia es la relación entre el calor que recibe material que sufren un mismo
y su variación de temperatura; si calentamos diferentes masas de una misma sustancia, aumento de temperatura, se
observamos que su capacidad calorífica es distinta. Por ejemplo, al calentar dos trozos observará mayor dilatación en
∆𝑄 el cuerpo de mayor volumen
de fierro, uno de dos Kg y otro de diez kg, la relación ∆𝑇 = 𝐶 es diferente entre los dos inicial.
trozos, no obstante que se trata de la misma sustancia. Pero, pero si dividimos el valor
de la capacidad calorífica de cada trozo de fierro entre su masa, encontraremos que la relación: capacidad
calorífica/masa, o bien, C/m para cada trozo es la misma. De donde: para un mismo material independientemente de
su masa, la relación C/m = constante. A esta relación, se le nombra calor específico y es una propiedad característica
de la materia.
Por definición: el calor específico Ce de una sustancia es igual a la capacidad calorífica C de dicha sustancia entre su
masa m:
𝐶 ∆𝑄 ∆𝑄
𝐶𝑒 = , 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐶 = 𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝐶𝑒 = ∴ 𝑄 = 𝑚(𝐶𝑒)(∆𝑇)
𝑚 ∆𝑇 𝑚∆𝑇
En términos prácticos

2.1.7.- Calor cedido y absorbido por los cuerpos.

Como se mencionó, cuando un cuerpo caliente se pone en contacto con uno frío hasta que igualan su temperatura.
En un intercambio de calor, la cantidad del mismo permanece constante, ya que el calor transmitido por uno o más
objetos calientes, será el que reciba uno o más objetos. Esto da origen a la llama ley del intercambio de calor, que
dice: en cualquier intercambio de calor que se efectúe, el calor cedido es igual al absorbido, i. e.
𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑑𝑖𝑑𝑜 = 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑔𝑎𝑛𝑎𝑑𝑜

La cantidad de calor que un cuerpo cede o recibe depende de tres factores:

1. La variación de la temperatura que se desea conseguir.
2. La masa del cuerpo que se caliente o enfríe.
3. La naturaleza del cuerpo.
La expresión matemática que reúne estos tres factores da el resultado del valor del calor absorbido o cedido por un
cuerpo.
𝑄 = 𝐶 ∗ 𝑚 (𝑡1 − 𝑡2 )

Dónde:
Q = calor absorbido o cedido; m = masa del cuerpo; 𝒕𝟐 = temperatura superior; 𝒕𝟏 = temperatura inferior;
𝒕𝟐 − 𝒕𝟏 = cambio de temperatura; C = calor especifico.

El 𝒄 ∗ 𝒎 producto, que representa la cantidad de calor necesaria para aumentar en 1 °C la temperatura del cuerpo
correspondiente, se llama capacidad calorífica del mismo. La capacidad calorífica de un mol se denomina calor molar y
la de un átomo-gramo, calor atómico.

Equilibrio térmico
A mayor temperatura igual el calor absorbido por el cuerpo que estaba a menor temperatura. Si el proceso continúa,
los dos cuerpos alcanzaran la misma temperatura llegándose al equilibrio térmico y cesando el flujo de calor entre
ellos.

Sea un cuerpo caliente de calor específico 𝐶1 y su masa 𝑚1 , que se encuentra a la temperatura 𝑡1 . Si se pone
en contacto con otro cuerpo frío de calor específico 𝐶2 y masa 𝑚2 , está a la temperatura 𝑡2 y no hay pérdidas de
calor; todo el calor cedido por el primero debe ser igual al absorbido por el segundo.

Si se les permite alcanzar el equilibrio térmico adoptan la temperatura de equilibrio t. Entonces se tiene:
Calor cedido por el cuerpo caliente al pasar de a t.

Calor absorbido por el cuerpo frío al pasar de a

Calor cedido por el cuerpo caliente igual a calor absorbido por el cuerpo frío:

Esta expresión permite calcular la temperatura de equilibrio o el calor específico de alguno de los dos cuerpos.
 Bloque III.- Electricidad, Magnetismo y
Electromagnetismo.
3.1.- Electricidad: electrostática y electrodinámica.

La electricidad es la más flexible y versátiles de todas las formas de

energía; sus numerosas aplicaciones tanto caseras como industriales,
nos ayudan hacer de nuestras vidas un mundo mas fácil, entretenida e
interesante. Sus múltiples funciones como en artefactos eléctricos y
electrónicos, y a su ves en el área de alumbrado residencial e industrial
y otras variedades de funciones entre ellas; la calefacción, propulsión
de motores y dispositivos electromecánicos, hacen que la demanda en el uso
de la electricidad crezca cada día más, y con ello más profesionales en el
ramo.
Es decir, que es un agente físico que llena la estructura atómica de la
materia, y todo lo que vemos, sentimos y ocupa un lugar en el espacio, está
constituido por diminutas partículas o corpúsculos de electricidad,
denominados electrones. En otras palabras, la electricidad no es un invento
del hombre sino una fuerza natural; esta fuerza o fenómeno físico se origina
por cargas eléctricas estáticas o en movimiento. Cuando una carga se
encuentra en reposo produce fuerzas sobre otras situadas en su entorno. Si
la carga se desplaza produce también fuerzas magnéticas. Hay dos tipos de cargas eléctricas, llamadas positivas y
negativas, estas al ser de igual carga se repelen y las que tienen diferente carga se atraen

Como mencionamos, la electricidad es una de las manifestaciones de la energía y para su estudio, se ha dividido en
varias partes:
a) Electrostática, que se encarga del estudio de las cargas eléctricas en reposo.
b) Electrodinámica, estudia las cargas eléctricas en movimiento.
c) Electromagnetismo. Estudia la relación entre las corrientes eléctricas y el campo magnético.

3.1.1.- Antecedentes históricos de la electricidad y conceptos de electroestática y electrodinámica.

La palabra electricidad provienes del vocablo griego “elektron”, que significa “ámbar”. El ámbar es una resina fósil
transparente de color amarillo, producido en tiempos muy remotos por árboles que actualmente están convertidos en
carbón fósil.
Los primeros fenómenos de eléctricos fueron descritos por el matemático griego Tales de Mileto, quien vivió
aproximadamente en el 600 a. C. Señalaba que al frotar el ámbar con una pies de gato, podría atraer algunos cuerpos
ligeros como el polvo, cabello o paja.
 Otto de Guericke (1602 – 1686) construyó la primera máquina eléctrica,
que se basaba en el frotamiento de una bola de azufre que giraba
produciendo chispas eléctricas. Pieter Van Musschenbroek (1692 – 1761)
descubrió la condensación eléctrica, al utilizar la botella de Leyden, que es un
condensador experimental constituido por una botella de vidrio que actúa
como aislante o dieléctrico.
Benjamín Franklin, pudo observar que un conductor cargado
negativamente termina en punta, se acumula los electrones en esa parte y
por repulsión abandona dicho extremo, fijándose sobre las moléculas de aire
o sobre un conductor cercano cargado positivamente, Franklin aprovecho
estas propiedades y propuso aplicarlas en la protección de edificios, mediante
la construcción de pararrayos.
Charles Coulomb estudios las leyes de atracción y repulsión eléctrica.
Invento la balanza de torsión que media la fuerza por medio del
retorcimiento de una fibra fina y rígida a la vez.
Alessandro Volta, en 1775 inventó el electróforo, dispositivo que
generaba y almacenaba electricidad estática. En 1800 explicó por qué se produce electricidad cuando dos cuerpos
metálicos se ponen en contacto. Empleó su descubrimiento para elaborar la primera pila eléctrica del mundo.
Georg Ohm descubrió la resistencia eléctrica de un conductor, y en 1827 estableció la ley fundamental de las
corrientes eléctricas al encontrar que existe una relación entre la resistencia de un conductor, la diferencia de potencial
y la intensidad de corriente eléctrica.
Michael Faraday, descubrió cómo se podía emplear un imán para generar una corriente eléctrica en una espiral de
hierro. Propuso la teoría sobre la electrización por influencia, al señalar que un conductor hueco (jaula de Faraday)
forma una pantalla para la acciones eléctrica. Faraday logró inventar el generador eléctrico.
James Joule, encontró que el calor que desarrolla una corriente eléctrica al circular por un conductor, es
directamente proporcional a la resistencia al cuadrado de la intensidad de la corriente y al tiempo que ésta dure en
pasar.
Otros investigadores que han contribuido al desarrollo de la electricidad son: el norteamericano Joseph
Henry (1797-1878), que construyó el primer electroimán; el ruso Heinrich Lenz(1804-1865), quien enunció la ley
relativa al sentido de la corriente inducida; el escocés James Maxwell (1831-1879), quien propuso la teoría
electromagnética de la luz y las ecuaciones generales del campo electromagnético; el yugoslavo Nicola Tesla (1856-
1943), quien inventó el motor asincrónico y estudió también las corrientes polifásicas; y el inglés Joseph
Thomson(1856-1940), quien investigó la estructura de la materia y de los electrones. En los países desarrollados,
existen actualmente varios medios para producir energía eléctrica: centrales hidroeléctricas, termoeléctricas o
nucleoeléctricas, cuya finalidad es evitar el consumo excesivo del petróleo.
Tarea desarrolla los conceptos de electroestática y electrodinámica.

3.1.2.- Carga eléctrica, unidad de medida en el sistema internacional, interacción entre cargas y formas de
electrizar a los cuerpos.

Carga Eléctrica: Toda la materia, es decir cualquier clase de cuerpo que pensemos, se compone de átomos y éstos
de partículas elementales como son los electrones, protones y neutrones. Los electrones y los protones tienen una
propiedad llamada carga eléctrica, los neutrones son eléctricamente neutros ya que carecen de carga. Los electrones
tienen una carga negativa, mientras que los protones la tienen positiva.
 El átomo está constituido por un núcleo en el que se encuentran los protones y los neutrones, alrededor de éste
giran los electrones. Un átomo normal es neutro, ya que tiene el mismo número de protones o cargas positivas que de
electrones o cargas negativas. Sin embargo, un átomo pueda ganar electrones y quedar cargado negativamente, o bien,
puede perderlos y cargarse positivamente. La masa del protón es aproximadamente dos mil veces mayor que la del
electrón, pero la magnitud de sus cargas eléctricas es la misma. Por tanto, la carga de un electrón neutraliza la de un
protón.

Una manera sencilla de cargar eléctricamente un cuerpo, es por frotamiento; por ejemplo, cuando el cabello se peina
vigorosamente pierde algunos electrones, por lo que adquiere carga positiva, en tanto que el peine ha ganado esos
mismos electrones y queda cargado negativamente; es decir, cuando un objeto se carga por fricción, la carga no se
crea, ya que siempre ha estado ahí, ni se producen nuevos electrones pues solo pasan de un cuerpo a otro. Esta
observación permite comprender la ley de la conservación de la carga que dice: “es imposible producir o destruir una carga
positiva sin que al mismo tiempo se produzca o se destruya una carga negativa de la misma magnitud; por tanto la carga eléctrica total del
universo es una magnitud constante, no se crea ni se destruye”.

Interacción entre cargas de igual o diferente signo: Un principio fundamental de la electricidad es que cargas del
mismo signo se repelen y cargas de signo contrario se atraen.
Como señalamos, un cuerpo tiene carga negativa si
posee un exceso de electrones y carga positiva si tiene
una carencia o déficit de ellos. Por tal motivo, la
unidad elemental para medir carga eléctrica es el
electrón, pero como es una unidad muy pequeña se
utilizan unidades prácticas de acuerdo con el sistema
de unidades que se emplee.

Unidad de medida en el Sistema Internacional (SI): se utiliza el coulomb (C) y en el sistema C.G.S. se utiliza la
unidad electrostática de carga (ues) o estatcoulomb. La equivalencia entre estas unidades es la siguiente:
1 coulomb = 1 C = 6.24 x 1018 electrones
1 estatcoulomb = 1 ues = 2.08 x 109 electrones
1 C = 3 x 109 ues-
1 electrón = – 1.6 x 10-19 C
1 protón = 1.6 x 10-19 C
Como el coulomb es una unidad muy grande, es común utilizar submúltiplos, como:
El milicoulomb (mC = 1 x 10-3 C)
El microcoulomb (µC = 1 x 10-6 C)
El nanocoulomb (nC = 1 x 10-9 C)
Formas de electrizar a los cuerpos
Los cuerpos se electrizan cuando pierden electrones, o bien cuando los ganan. Si un cuerpo está cargado
positivamente, no significa que tiene un exceso de protones ya que los protones no tienen facilidad de movimiento
como los electrones. Por tanto, debemos entender que la carga de un cuerpo es positiva, cuando pierde electrones y
negativa cuando los gana. Los cuerpos se pueden electrizar por:
a) Frotamiento, como en el caso del peine y el cabello. Los cuerpos que se cargan por frotamiento, pueden
producir pequeñas chispas eléctricas, como sucede cuando después de caminar por una alfombra se toca un objeto
metálico o a otra persona. Si el cuarto esta oscuro, además de oírse las chispas, también se puede ver. Estos
fenómenos se presentan fácilmente en climas secos o cuando el aire está seco, ya que las cargas electrostáticas se
escapan cuando el aire está húmedo.
b) Contacto, este fenómeno de electrización se debe a que cuando un cuerpo tiene abundancia de electrones, al
ponerlo en contacto con otro cuerpo, le cede electrones. Pero, si a un cuerpo le faltan electrones, por lo que su carga
es positiva y se une con otro, atraerá parte de los electrones de ese cuerpo.
c) Inducción, esta forma de electrización se presenta cuando un cuerpo se carga eléctricamente, si es acercado a
otro ya electrizado.

3.1.3.- Materiales conductores y aislantes, electroscopio y jaula de Faraday.

Materiales conductores y aislantes: Los materiales conductores de electricidad son aquellos que se electrizan en
toda su superficie, aunque sólo se frote un punto de la misma. En cambio, los materiales aislantes o malos
conductores de electricidad, también llamados dieléctricos, sólo se electrizan en los puntos donde hacen contacto con
un cuerpo cargado, o bien, en la parte frotada.
En general, los materiales son aislantes si al electrizarlos por frotamiento y sujetarlos con la mano, conservan su
carga aun estando conectados con el suelo por medio de algún cuerpo. Los materiales son conductores si se electrizan
por frotamiento sólo cuando no están sujetados por la mano y se mantienen apartados del suelo por medio de un
cuerpo aislante.
Algunos ejemplos de materiales aislantes son: la madera, el vidrio, el corcho, las resinas y los plásticos, la porcelana,
la seda, la mica y el papel. Como conductores tenemos a todos los metales, soluciones de ácidos, bases, sales disueltas
en agua, así como el cuerpo humano. Cabe señalar que hay un material cien por ciento conductores ni un material cien
por ciento aislantes, en realidad, todos los cuerpos son conductores eléctricos, pero unos son más que otros, es
posible hacer en términos prácticos una clasificación como la anterior. Aún más, entre conductores y aisladores
existen otros materiales intermedios llamados semiconductores que son entre otros: el carbón, germanio y silicio
contaminados con otros elementos y los gases húmedos. (Terea)

Electroscopio y jaula de Faraday: el electroscopio es un aparato que permite detectar si un cuerpo está o no
cargado eléctricamente y también identifica el signo de la carga. Consta de un recipiente de vidrio y un tapón aislado
atravesado por una barrilla metálica rematada por una esferilla también metálica; La parte inferior tiene dos laminillas
que puede ser de oro, aluminio o de láminas finas de cualquier otro metal. Si se acerca a la esferilla un cuerpo cargado
de electricidad la barrilla y las laminillas se cargaran por inducción y como los cuerpos con carga igual se rechazan, se
separaran una de la otra. Para saber de qué carga es la electricidad de un cuerpo, se electriza primero el electroscopio
con cargas de signo conocido; se acerca entonces la esferilla, el cuerpo del cual se requiere identificar el signo de la
carga, y si esta es igual las laminillas se separan aún más; si es de signo contrario se junta.
El físico inglés Michael Faraday demostró que cuando un cuerpo esta carga eléctricamente las cargas se acumulan
siempre es su superficie. Por tanto, en un conductor hueco las cargas se distribuyen únicamente en la superficie
exterior. En el interior de una caja metálica (jaula de Faraday) no se detecta ninguna carga eléctrica. La caja puede
tener una superficie continua o estar constituida por una maya metálica.
Cuando se tiene un cuerpo cargado eléctricamente y se desea descargar, lo único que se requiere es ponerlo en
contacto con el suelo (hacer tierra). Para hacerlo se puede utilizar un alambre o tocar el cuerpo cargado con la mano,
para que por el cuerpo pasen las cargas al suelo. Si un cuerpo está cargado negativamente al hacer tierra los electrones
se mueven hacia éste; pero si está cargado positivamente, el cuerpo atrae electrones del suelo y se neutraliza.
 3.1.4.- ley de Coulomb, campo eléctrico y su intensidad.
Ley de Coulomb:
El científico francés Charles Coulomb, estudió las leyes que rigen la atracción y repulsión de dos cargas eléctricas
puntuales en reposo, (una carga puntual es la que tiene distribuida un cuerpo electrizado, cuyo tamaño es pequeño
comparado con la distancia que hay con otro cuerpo cargado y con la magnitud de sus cargas). Para ello, en 1777
inventó la balanza de torsión que cuantificaba la fuerza por medio del retorcimiento de un alambre rígido de plata.
Colocó una pequeña esfera cargada de electricidad a diversas distancias de otra, y también cargada eléctricamente, así
logró medir la fuerza de atracción o repulsión según la torsión que se observaba en la balanza.
Coulomb encontró que a mayor distancia entre dos cuerpos cargados eléctricamente, menor es la fuerza de atracción
o repulsión. Pero la fuerza se reduce no en la misma proporción en que se incrementa la distancia, sino respecto al
cuadrado de la distancia. Así, si entre dos cargas eléctricas que están a 1 cm de distancia, hay una fuerza de repulsión
de 2 N, al separarse a una distancia de 2 cm, la fuerza se reducirá no a la mitad, sino a la cuarta parte, por lo que su
valor será de 0.5 N. Si aumentara 3 veces la distancia, la fuerza se vuelve 9 veces menor, si se cuadruplica la distancia,
la fuerza se vuelve 16 veces menor y así sucesivamente.
Coulomb también descubrió que la fuerza eléctrica con la que se atraen o rechazan dos cuerpos cargados, aumenta
proporcionalmente al producto de sus cargas. Por tanto, si una carga duplica su valor, la fuerza también se duplica,
pero si además, la otra carga se triplica, el valor de la fuerza entre las cargas sería 6 veces mayor.
De acuerdo con sus observaciones, Coulomb estableció que la fuerza F de atracción o repulsión entre dos cargas
puntuales, es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia r que hay entre ellas; de donde:
1
𝐹 𝛼 2 − − − − − (1)
𝑟
Encontró también que la fuerza eléctrica entre dos cargas puntuales es directamente proporcional al producto de sus
cargas; donde:

𝐹 α 𝑞1 𝑞2 − − − − − (2)

Relacionando 1 y 2, podemos escribir

𝒒𝟏 𝒒𝟐
𝑭𝜶
𝒓𝟐
Podemos transformar esta relación en una igualdad, si cambiamos el signo 𝛼 de proporcionalidad a por un signo de
igual e incluimos una constante de proporcionalidad que simplemente es pudiera se 𝑘, pero que en ocasiones se
1
escribe como 4𝜋𝜖 , así, la expresión matemática de la ley de Coulomb será:
0
1 𝑞1 𝑞2
𝐹=
4𝜋𝜖0 𝑟 2
Donde 𝜖0 recibe el nombre de constante de permitividad en el vacío y cuyo valor es igual a:
8.85418 x 10−12 𝐶 2
𝜖0 =
𝑁𝑚2

Así que, simplificando, tendremos que la expresión matemática de la ley de Coulomb para el vacío queda simplemente
como:
𝒒𝟏 𝒒 𝟐
𝑭 = 𝒌( )−−−−−𝟑
𝒓𝟐

Así 𝑘 como consta de proporcionalidad tendrá un valor de acuerdo al sistema de unidades utilizado, tenemos:
 SI 𝒌 = 𝟗 𝐱 𝟏𝟎𝟗 𝑵 𝒎𝟐 /𝑪𝟐 en el sistema C. G. S. 𝑘 = 1 𝑑𝑖𝑛𝑎 𝑐𝑚2 /𝑢𝑒𝑠 2

La ley de Coulomb queda enunciada finalmente, en los siguientes términos: “La fuerza eléctrica ya sea de atracción o
repulsión entre dos cargas puntuales q 1 y q2, es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia r que hay entre ellas”.

Puede observarse que la ley de Coulomb es similar a la ley de la gravitación universal. Sin embargo, las fuerzas debidas
a la gravedad son siempre de atracción, mientras que las fuerzas eléctricas pueden ser de atracción o repulsión, las
fuerzas eléctricas son mucho más intensas que las fuerzas debidas a la gravedad.

La ecuación 3 de la ley de Coulomb es válida únicamente cuando las cargas se encuentra en el vacío; o en forma
bastantemente aproximada si están en el aire.

Tarea: Cual es la ecuación de la Ley de Coulomb con las entre las cargas existe una sustancia
o medio aislante.
Campo eléctrico:
Una carga eléctrica se encuentra siempre rodeada por un campo eléctrico. Las cargas de diferente signo se atraen y las
de un mismo signo se rechazan, aun cuando se encuentren separadas. Esto quiere decir que las cargas eléctricas
influyen sobre la región que está a su alrededor; la región de influencia recibe el nombre de campo eléctrico. El campo
eléctrico es invisible, pero su fuerza ejerce acciones sobre los cuerpos cargados y por ello es fácil detectar su presencia,
así como medir su intensidad.
El electrón y todos los cuerpos electrizados tienen a su alrededor un campo eléctrico cuya fuerza se manifiesta sobre
cualquier carga que se encuentre cerca de su zona de influencia. El campo eléctrico es inherente a la naturaleza del
electrón e independiente de sus movimientos. No así el campo magnético que aparece sólo cuando el electrón esta en
movimiento.
Como el campo magnético no se puede ver, el inglés Michael Faraday introdujo en el año de 1823, el concepto de
líneas de fuerza, para poder representarlo gráficamente (Figuras a, b, c y d).

a) b) c) d)
a) configuración del campo eléctrico producido por una carga c) configuración del campo eléctrico producido por dos cargas de
puntual positiva diferente signo.
b) configuración del campo eléctrico producido por una carga d) configuración del campo eléctrico producido por dos cargas del
puntual negativa. mismo signo.
Su intensidad: Para poder interpretar cómo es la intensidad del campo eléctrico producido por una carga eléctrica, se
emplea una carga positiva (por convención) de valor muy pequeño, llamada carga de prueba, de esta manera, sus
efectos debido al campo eléctrico se pueden despreciar. Esa pequeña carga de prueba q, se coloca en el punto del
espacio que se desea investigar (figura 1. 14). Si la carga de prueba recibe una fuerza de origen eléctrico, diremos que
en ese punto del espacio existe un campo eléctrico, cuya intensidad 𝐸 es igual a la relación dada entre la fuerza 𝐹 y el
valor de dicha carga de prueba q. Por tanto:
𝐹
𝐸=
𝑞
Dónde:
E = intensidad del campo eléctrico en N/C o en dina/ues
F = fuerza que recibe la carga de prueba en N o dina
q = valor de la carga de prueba en coulombs o ues

Como puede observarse, la intensidad del campo

eléctrico E es una magnitud vectorial, toda vez que la
fuerza F también lo es, por ello, los campos eléctricos
se pueden sumar vectorialmente. Así pues, la
dirección y sentido del vector que representa la
intensidad del campo eléctrico en un punto, será igual
a la que tenga la fuerza que actúa en ese punto sobre
la carga de prueba, que como señalamos, es positiva
por convención (figuras 1-14, 1-15 y 1-16). El valor
de la intensidad de campo eléctrico 𝐸 no es constante
sino que disminuye a medida que aumenta la
distancia. Sin embargo, el valor de 𝐸 será el mismo
para todos los puntos que estén a igual distancia del
centro de una carga.
Cuando se tiene un cuerpo esférico cargado eléctricamente de dimensiones tales que se pueda suponer como una
carga puntual (es la que tiene un cuerpo cargado de pequeñas dimensiones), el valor de la intensidad de su campo
eléctrico en un determinado punto a su alrededor, se determina basándonos en que toda la carga de la esfera está
reunida en su centro, como si fuera una carga puntual.
Si se desea calcular la intensidad del campo eléctrico 𝐸 a una determinada distancia r de una carga q, se considera que
una carga de prueba q1 colocada a dicha distancia, recibe una fuerza 𝐹 debida a q (ver la figura 1-17), se considera que
una carga de prueba 𝑞1 colocada a dicha distancia, recibe una fuerza 𝐹 debida a q, y de acuerdo con la ley de
Coulomb se calcula con la expresión
𝑞𝑞1
𝐹 = 𝑘 ( 2 ) − − − −𝑒𝑐 1
𝑟
𝐹
Como 𝐸 = −−−2 sustituyendo la ecuación 1 en 2 tenemos:
𝑞1
𝑘𝑞𝑞1
2
𝐸 = 𝑟1
𝑞
De donde
𝑘𝑞
𝐸=
𝑟2

Esta ecuación nos permitirá calcular el valor de E en cualquier punto de una carga eléctrica. El valor de k como ya
sabemos es de 9 x 109 N m2 / C2 en el SI o bien de 1 dina cm2 / ues2 en el C.G.S.
En caso de tener la presencia de más de una carga eléctrica, el vector resultante de la intensidad del campo eléctrico en
un punto P, será igual a la suma vectorial de cada uno de los campos producidos individualmente por cada carga. Así:

𝑬𝑹 = 𝑬𝟏 + 𝑬𝟐 + 𝑬𝟑 + ⋯
 3.1.5.- Diferencia de potencia o voltaje, corriente eléctrica, resistencia y ley de Ohm. (Opcional)

3.1.6.- Concepto de pila. Circuitos eléctricos con pilas y resistencia conectadas en serie y paralelo.
(Opcional)

3.1.7.- Potencia eléctrica y el efecto Joule.

Existe analogía entre la energía potencial eléctrica y la energía potencial gravitacional de un cuerpo. Así, cuando un
cuerpo se eleva a una cierta altura h sobre el nivel del suelo, su energía potencial es positiva ya que cuando regrese a
este será capaz de realizar un trabajo equivalente a su energía potencial:
T = EP = mgh.
Si además el cuerpo se encuentra a una distancia h’ bajo el nivel del suelo su energía potencial será negativa, ya que al
bajar a ese punto cede energía y para subirlo se debe realizar un trabajo negativo, cuyo valor será igual a:
– T = – EP = – mgh

Ilustración 1: El nivel del suelo se puede considerar como nivel cero de energía potencia. De la misma manera, el potencial eléctrico se
toma como cero en ese lugar.

En general, cuando un cuerpo se encuentra dentro del campo gravitatorio terrestre tiene una energía potencial
gravitatoria. Análogamente, una carga eléctrica que se encuentre situada dentro de un campo eléctrico tendrá una
energía potencial eléctrica, toda vez que la fuerza que ejerce el campo es capaz de realizar un trabajo al mover la carga.
Toda carga eléctrica, ya sea positiva o negativa, posee una energía potencial eléctrica debido a la capacidad que tiene
para realizar trabajo sobre otras cargas. Cuando una carga es positiva se dice que tiene un potencial positivo, si es
negativa su potencial es igualmente negativo. No obstante, existen muchos casos en que ésta regla no se cumple, por
lo que es preferible definir los potenciales positivo y negativo de la siguiente manera: un potencial es positivo, si al
conectar un cuerpo a tierra por medio de un conductor eléctrico, los electrones fluyen desde el suelo al cuerpo. Será
negativo, si al conectarlo a tierra los electrones fluyen en dirección inversa. En estas definiciones se considera que el
potencial eléctrico de la Tierra es cero. Sin embargo, tal como sucede en el caso de la energía potencial de un cuerpo
debido a la gravedad, el cero del potencial eléctrico se puede considerar en el punto que más nos convenga, ya sea el
suelo o el infinito.
Una carga positiva dentro de un campo eléctrico, tiene tendencia a desplazarse de los puntos donde el potencial
eléctrico es mayor hacia los puntos donde éste es menor. Si la carga es negativa la tendencia de su movimiento es de
los puntos de menor potencial eléctrico a los puntos de mayor potencial.
Por definición: el potencial eléctrico V en cualquier punto de un campo eléctrico es igual al trabajo T que se necesita realizar para
transportar a la unidad de carga positiva q desde el potencial cero hasta el punto considerado. Por tanto:
𝑇
𝑉=
𝑞
Dónde:
V = potencial eléctrico en el punto considerado, medido en volts (V)
T = trabajo realizado, en joules (J)
q = carga transportada, en coulombs (C)

Si al transportar una carga hasta un determinado punto de un campo eléctrico se realizó un trabajo muy grande, se
tendrá un potencial eléctrico altamente positivo. Por el contrario, si en lugar de suministrar un trabajo, éste se cede, el
potencial es negativo. De aquí que podemos hablar de potenciales tales como 220 V, 110 V, – 200 V, – 500 V, etc.
El potencial eléctrico es una magnitud escalar como lo es cualquier clase de energía, a diferencia del campo eléctrico
que como vimos, es una magnitud vectorial; se define también como la energía potencial que posee la unidad de carga
eléctrica positiva en el punto considerado:
V = EP/q
Dónde:
V = potencial eléctrico en volts (V)
EP = energía potencial en joules (J)
q = carga eléctrica en coulombs (C)
Por tanto, cuando existe un potencial de un volt en un punto de un campo eléctrico significa que, una carga de un
coulomb que se encuentre en ese punto tendrá una energía potencial de un joule. Despejando la energía potencial de
la ecuación anterior tenemos:
EP = q V
Esta ecuación nos señala que la energía potencial es igual al producto de la carga eléctrica por el potencial eléctrico